在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅強作文300字7篇，歡迎大家分享。
今天中午，我打開自己的作文空間一看：有兩個消息，一個好，一個壞。
好消息是我的《人生無壓力，結果會怎樣？》這篇作文成功的發表出去了！可喜可賀。但那個壞消息我也不隱瞞大家，我的另一篇作文《今日copy再起》不幸退稿。
接到了退稿件後，我深思熟慮地想着作文的錯誤，結果終於想出了問題所在：沒有什麼大問題，想法也是好的，但主要是在我寫出我為什麼要寫這篇作文的答案，才發現寫得不對頭，作文本身就是要傳播真善美，抒發自己的`情感的，而我這樣寫，簡直如魔鬼般狠毒。
沒事，人本生就會有錯誤，如果每次都事事順心，行程都一帆風順的話，那還有什麼意義？要知道，失敗是成功之母，錯誤是成長的天梯。只要下次糾正錯誤，發奮圖強，抬頭還能見到陽光。
有一首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”是呀！不遇到在成功道路中的阻礙，你還怎麼走向真正的成功呢？
在最後，我想告訴大家，如果你們被一次次人生中的絆腳石所絆倒，我希望你們能堅強，爬起來！
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動的是五壯士堅強不屈的精神。
課文描述了七連六班為了羣眾和部隊主力的轉移，奉命拖延時間。掩護任務完成了，但敵人還緊跟在後面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰鬥着，在他們的身上體會到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰士的犧牲精神所折服了。後來，葛振林和宋學義掛在樹枝，被游擊隊救起，修養了一段時間又回到了部隊。政府又把山後的'一個村改名為“五勇村”。
課文把五壯士對祖國的愛和對敵人的仇恨寫得很全面。他們堅強不屈的身影時時浮現在我眼前，他們豪邁的聲音久久迴盪在我耳邊，是多麼的氣魄雄偉！是多麼的驚天動地！
我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的危險留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動使我佩服，他們都是民族的脊樑，我們中國就因為有了這麼多脊樑，才會有今天的偉大成就。
我沒那麼堅強，不要再傷我了。
表面越強悍的人，心裏就越是孤獨、脆弱，所以才會以彪悍的形象面對眾人，這是像枯葉蝶那樣的保護自己的偽裝術。
在同學面前，我幾乎從沒哭過，所以我的哭會遭到異樣的眼光，甚至在他們眼裏，我這樣一個打不死的小強更本就沒有資格哭。
我們班某人，經常會哭，一碰就哭，她一哭，幾乎全班都會去關心她。那時，我是多麼羨慕，我的哭頂多會遭到嘲笑！就連我摔一跤，都不會有人來扶！
你們就真的認為我是木頭人嗎，我不會覺得痛嗎？所以你們就可以傷我一次又一次！我的心不是鐵做的'，我也會痛！
我不奢求些什麼，我只希望在我摔跤時，能有“沒事吧”這僅僅三個字的問候，這已經足夠讓我感動了！我也不會哭的驚天動地，讓所有人來安慰我，我只求我的哭不要遭到嘲笑！
我不是刀槍不入的，不是像海綿寶寶一樣，笑一笑就會忘記所有煩惱！
我沒有那麼勇敢，我沒有那麼倔強，我沒有那麼堅強，難道就因為我強悍，我就沒有資格哭麼！
我們走上樓梯，來到屋頂的後花園。
我把這裏視為天堂。學生們立刻去觀察一些盆栽植物。我和他們不一樣。我走過一個菜園，在一些骯髒的地方發現了幾棵小草樹。
這些小草雖然比不上盆栽，但在我心裏真的是很壯的植物。我看到溝裏土不多，這樣的草能活下來，簡直是奇蹟！而這卑微的小草，讓我明白了自己的心。
我心裏覺得，其他盆花都是人工培育的，卻是自然生長的。雖然它不會開花結果，但它沒有給,寫一個大家都知道的名字，它每天都在風雨中鍛鍊。正因為如此，我才要寫出這樣一個堅強而卑微的小草。
我的心被這草感動了。這時，我正沉浸在這幅畫中。我是多麼的尊敬它，它是一棵比屋頂上的任何盆栽都更強壯更美麗的草。
草隨處可見，但屋頂的.草比別處的草更勇敢。
是我心中的榜樣，也是朋友。這是一棵不起眼的草，沒多少人發現。即使被發現，也只會被遺忘。這真的是一棵堅強而卑微的草。
我叫王一圳，爸爸媽媽都説我是一個堅強的孩子，我喜歡跑步、游泳和騎自行車。
記的`小時候，大約有四、五歲吧，爸爸帶我去廣場跳蹦蹦牀。當我玩的正高興時，一不小心把胳膊給摔了一下。當時胳膊疼的很厲害，但是我怕爸爸擔心就沒有告訴爸爸。一會兒，爸爸看我的表情不對，就問我：“你是不是摔倒了？”我説：“是”，爸爸趕緊帶我到人民醫院給我拍了一張片，醫生説：“只是一個小骨折，沒什麼大事。”過了一段時間我的胳膊好了，我又可以歡蹦亂跳了。看，我多堅強﹗
還有一次，爸爸媽媽帶我去錦繡川練騎自行車。因為我是第一次騎車子，我一上去就摔倒了。我摔倒了好幾十次，終於學會了騎車子，爸爸媽媽都誇我堅強。
我還記的七歲的那年，我在我家的小區裏和小朋友們跑着玩，當時我跑的很快，一不小心被一塊石頭絆倒了，一摔倒把手給搓破了，手上流了血。我回家就讓爸爸給我貼上了一個創可貼，也沒有哭！
看！我是不是很堅強。
堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心；是堅強，給予了我温暖；是堅強，給予了我關愛。
在你最困難的時候，是誰給予了你信心？對，是堅強。俗話説最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。我們又何嘗不是呢？我們要學會堅強。堅強，是我們人生的一部分。學會了它，你便可以獨立自主。學會了它，你在學習上受到很大的打擊，也能微笑着面對生活。堅強！請大家深深地銘記在心裏。堅強一詞，讓我想到了鄭板橋的《竹石》——咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。這首詩告訴我們竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在讚美竹石的.這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風骨的強勁並深刻地描寫了革命者在鬥爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。
同學們，讓我們學會堅強！（自己作的口號：我要學會堅強，銘記堅強，體會堅強，接觸堅強）。讓我們再一次大聲朗讀堅強一詞。堅強！
同學們，行動起來吧。學會堅強吧！堅強！是我們一生中的一半！讓我們用行動來證明我們是堅強的吧！同學們，你們的明天是美好的。加油！
一天晚上，媽媽要在單位值班，我也跟着去了。
我在媽媽的辦公室裏覺得無聊，就吵着要媽媽跟我做遊戲，媽媽就想到了“貓抓老鼠”，我高興地説：“好啊！好啊！”。遊戲開始了，我當“小老鼠”，媽媽當“大花貓”，一個在前面跑，一個在後面追。正當我們玩的開心的時候，“嘭……”，我一不小心撞上了媽媽辦公桌的桌角，頓時眼冒金星，一陣劇痛使我大喊大叫起來，“媽媽！媽媽！我該怎麼辦啊！嗚嗚……”。媽媽把我抱在懷裏，一邊安慰我“不哭，不哭，沒事的啊！玥玥是最堅強的！”，一邊在抽屜裏找了一塊棉布，捂住傷口。然後，媽媽趕緊打電話告訴爸爸我受傷的.事。過了一會兒，爸爸來了，他們一起把我送到了醫院。一路上，我不停地哭，媽媽一直抱着我，跟我説：“玥玥不會有事的，你是個大孩子了，要學會堅強！”到了醫院急診室，醫生問了情況，就對傷口進行了處理，並囑咐我這幾天別讓傷口潮水，應該沒什麼大礙的。
回家的路上，儘管感覺很痛，但想到媽媽和醫生説的話，我就不再哭了，我默默地告訴自己：我要堅強！
學問齋