在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的憧憬作文，歡迎閲讀與收藏。
中華文化作品種類繁多，內容豐富多彩，感情曲折動人。歷史文化源遠流長，這使人不免憧憬歷史，懷念歷史中的人物。
司馬遷的《史記》是一部偉大的史籍。《史記》之所以達到很高的水平，是因為司馬遷的天才，所以這部書被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，這是多麼大的評價呀！
陶淵明的詩是一部田園詩，所以有人稱陶淵明為“田園詩人”，尤其是“採菊東籬下，悠然見南山”形象地寫出田園間的嫻靜氣氛，也表現詩人的悠然自得。舒適安寧祥和醉心於田園風光的思想感情。他的詩簡易淳樸，字裏行間洋溢着對自然的熱愛。真不愧是中國偉大詩人之一呀。
李白的詩是一部佳作，是因為在唐代李白的詩頗受人的讚賞，沒有一點批評，所以有人稱李白為“詩仙”。李白的詩飄逸豪放，就像仙人一樣。杜甫對他的詩也大為讚賞，評價為"白也詩無敵，飄然思不羣，清新庾開府，俊逸鮑參軍”。看！李白的詩都天下無敵了，誰可以與他匹敵？
李清照的詩充滿淒涼悲傷的氣氛，使人讀起不免為她感到悲傷。憐憫之心都有了，尤其是這首詩“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這首詩是每逢重陽時，因思念年丈夫而寫下的，真是應了那句詩"每逢佳節倍思親”。通過悲秋傷別來抒發了詩的寂寞和相思情懷。唉！真是傷心呀！
憧憬這些中國歷史上偉大傑出詩人作家，我也陷入了沉思。這些文化底藴應永遠埋藏在我們心中，每想起時心中如滔滔黃河，來感慨這些偉大的詩人。
花朵憧憬着陽光，小鳥憧憬着藍天，我啊，也有那遠大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在飯桌上温馨的吃一次飯。
和家人吃一次飯，這也可成為憧憬的對象，連我自己都笑了，這平常的事情，卻成了我迫切實現，但又無能為力的，成了我的憧憬。
看這牆上的那張全家福，我哽咽了，即使飯菜再看，也沒嚥下去的心情。爸爸不在，媽媽不理奶奶，各回各的房間，有的，只是我在飯桌上落淚，不知什麼時候起，他們就以變成這樣，不再説話，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大動干戈，什麼啊，又不是戰爭年代，我每次都假裝沒事，不在乎，可是心裏呢，卻隱隱作痛，又是一個人孤零零的吃着乾澀浸着淚水的飯。
我喜歡夜空中的星星，那彷彿掛着無數開心，幸福的幻想，一家人又在一起吃飯了，每個人臉上都掛着最真的笑，每個人都不是怒目相視。這樣，哪怕是清粥鹹菜，也是很香的，因為心裏很滿足，和幸福。
我的憧憬，不是將來，有多麼大的宏偉志向，不是將來，有多麼大的成就和財富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一個人，那家裏，不再是冷言冷語，那地板上，不再是殘碎的玻璃渣，那房間中，不再是我獨自落淚，還有那星空的幸福情景不再是幻想。
鳥兒折了翅膀依然憧憬着藍天，雖然我沒有温馨的家，但我還是憧憬着幸福，燦爛的星空會為誰而黯淡，目的餘暉灑在那擺放着碗筷的桌上，我靜靜地憧憬着,但心裏激起了浪。
未來，似乎對於我來説已經不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我並不是一個特別優秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的説出來。
我剛到國中所要上的學校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的'普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒有什麼特別之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個這個新學校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那麼優秀的環境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升中失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我並不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進去我已經很滿足了，共青團員，是我一直嚮往的，小時候，是少先隊員，現在是共青團員。
學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱，（雖然事後被老爸説含金量不高，不過總的來説，也是一份榮譽了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創造。
希望，領着我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的衝去，而是要打算好以後，再衝向未來。
常州金壇市第二中學七年級年級 翼隱風醒
我熱愛老師，因為老師是我們知識的啟蒙者；我敬慕老師，因為老師是我們走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假如我也成為一名老師……
我站在神聖的講台上，用自己僅次於傅園慧的表情包配合生動的小故事神采飛揚地講起課，學生們聽得可認真了。你知道為什麼嗎？噓！悄悄告訴你，這是因為我為了讓學習變得有聲有色，不再單調乏味，我會用遊戲輔助教學，用笑話放鬆學生們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣而放鬆。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為放鬆而影響課堂紀律。
“丁零零……”下課的時候，我會和學生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，還是踢毽子、丟沙包……孩子們的笑聲在操場上回蕩，到處有我們活躍的身影。學生們有快樂的事兒，會和我一起分享；學生們有了煩惱的事兒，我會幫他們解決，讓這短短的十分鐘充滿樂趣。
第二課堂也要搞得豐富多彩。平時我鼓勵學生們積極參加小記者的各項活動，把他們帶到廣闊的天地中去，引導他們在玩中學、學中玩，到生活中去尋找寫作素材：去安平橋公園植樹造林；穿越古村，夢迴故鄉；走鄉村遊農業，颳起最炫農業風，感受鄉村旅遊的魅力……在輕鬆、愉悦的旅程中，讓學生可以大顯身手，收穫課堂上學不到的知識。我不信，這樣的生活，學生寫時會無話可寫；我不信，這樣的生活，學生們會輕易忘懷。
我還要在班裏成立“小作家協會”，發動同學們給報刊社投稿，使同學們練就“出口成章”“下筆成文”的本領。這一場場的活動，讓身為老師的我也在一次次地蜕變，一次次地成長。
我的思想如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬着作為老師登上講台的那一天的到來。
在未來，我實現了自己的理想，成為了一名出色的軟件工程師，專門開發各種軟件。
“叮咚！”門鈴響了，前來拜訪的是波音公司的老闆，他一進來就開門見山地説：“久聞您在IT界的大名，所以前來拜見。我們正好需要一款能自動駕駛的軟件，您能在一個月之內開發出來嗎？”“行！”於是，在這一個月裏，我夜以繼日，終於研發出了自動駕駛軟件，我便向波音公司老闆介紹：“只要將這款軟件安裝到貴公司生產的飛機上，它就能夠自動駕駛飛機了。”“聽起來真不錯，更是降低了我鋼絲繩的人力資源和運行成本啊！”經過他這麼一宣傳，沒過幾天，我的這款軟件就享譽全球了。
一年後，我帶着新開發的軟件參加了全球軟件交流會。來到這裏的都是世界各地的軟件精英。輪到我上台介紹了：“我的這款軟件可以安裝在手機上，通過語音來控制家中的電器。比如在夏天，家裏很熱，您可以通過手機控制空調製冷，這樣您到家裏時就可享受涼爽的環境。這個軟件還有一個功能叫‘童鎖’，如果您把孩子留在家裏，就可以用童鎖，防止小孩碰倒電器造成的後果。”我講完了，台下雷鳴般的掌聲經久不息。最後，這款軟件獲得了業內專家的一致認可。世界上幾乎所有人都在應用這款軟件。
這就是我的未來，我相信，只要我努力學習科學文化知識，這就一定能實現。
即將到來的端午節，是令人們喜愛的。賽龍舟、包粽子……這都是大家的樂趣所在。但在這樂趣的背後，卻是一段楚國人悲傷的歷史。他雖出生貴族，才華橫溢，年僅二十三，便成為了一位重臣，輔佐楚王。無奈楚王聽信讒言，而自己也被流放。原本以為自己看淡浮沉，但當楚國滅亡的噩耗傳來時，他還是絕望了。抱石沉江的那刻，註定《楚辭》成為絕唱——他就是屈原。
為了緬懷這偉大的愛國詩人，臨近端午節，我們開展了一次包粽子活動。一見到粽葉，我既是驚訝又是疑問。懷疑是自己的眼睛欺騙了大腦：最大的粽葉竟然才有兩個指頭大，更別提小的了。本身粽子就不好包，又加上條件有限。使我的心裏越發覺得難，滿腔憧憬也隨風消逝了。
“再難也要上，何必在這猶豫浪費時間呢？”我自説自話地給自己加油打氣。
我拿起了一片看似較大的粽葉，學着老師的樣子去做。一瞬間，周圍的世界似乎停止“運動”，只剩下我在絞盡腦汁。“砰！”地球在一眨眼間，恢復了“運動”。我伸着頭四處查看：是誰把粽子摔在了地上？牆角邊一個同學手裏捏着根白線，呆呆地望着灑落一地的糯米，還沒回過神來呢。我正想笑，卻不料手一放鬆，白嫩嫩的大米“流”了出來，倒成了笑人笑己了。
時間就這樣過去了十分鐘。我對粽子的憧憬越來越少，只見五花八門的粽子一個個被繩子吊着，而我包成功的卻極少。在我想放棄的時間，我又想起了屈原，他被國家流放了，都還一心為國，將想法用文字的方式呈現予世人。而自己遇到一次小小的失敗怎麼能放棄呢？我憧憬着粽子的香氣，趕忙動起了包粽子的手，正因為有大家的不懈努力，我們有幸能嚐到靠自己勞動換來的粽子。特別香！
一條靜謐的路，兩旁有許多迷人的地方，它一直通向遠方。“遠方”，一個模糊的名詞，它是看不透徹的。詩人曾説過：“我的思想在遠方，那裏有光明的火種。”我知道人們往往對遠方懷有美好的憧憬，遠方象徵着希望，孕育着成功。
“遠方”對我而言並不遙遠，因為那裏有我的夢想。
在我三四年級時我的夢想是當明星，但我知道所有當明星的人並不是那麼容易，所以我下定決心努力學習，爭取可以夢想成真。美麗的夢想跟我的距離是無比的遠，而對我來説，向夢想前進的動力就是我知道那個距離是可以用腳來丈量的！只要每一步都踏實。
於是，從那時起，假期裏，我經常會從網上下載歌曲，看着歌詞，大聲地學唱。我每天都反覆地聽歌，連洗臉吃飯時也在播放歌曲，聽音樂，並在備忘錄裏記着我每天學的歌。每首歌的歌詞我都背得滾瓜爛熟，常常哼唱。我還會看一些歌手的演唱會視頻，體會他們唱歌的情感。平時我會在作業寫完後，看一些明星成名前的故事，瞭解他們的成長曆程。有時我還會跟姐姐一起寫故事，分配角色，嘗試表演。我一直在朝着夢想努力，期盼能離夢想的距離更近。
遠方，那裏有我的夢想，那裏有無數的精彩等着我，只要我邁開大步，一步一個腳印，一定會到達那遙遠的地方。儘管道路會非常曲折，風雨也會伴隨着我，但我知道遠方正在等待着我。
學問齋