無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的書香校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀萬卷書，行萬里路
——題記
書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調、平淡、無味，便覺得生活沒什麼意思
每當早晨我背起書包，迎着清晨第一陣微風，我伴着朗朗的讀書聲，我們懷着希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載着我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的'結晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發現書中的奧祕；只有博覽羣書，才能使我們學識淵博；
想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什麼樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多麼重要啊！
書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧祕，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悦；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
花香是秋天最濃郁的味道。這個秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學校開展了“書香校園”活動。為了成為名副其實的書香校園，校園裏的書櫃增多了，書櫃被塗上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書櫃，擺上了不少新書。圖書室被打開了，裏面落滿灰塵的舊書櫃被擦得一塵不染，原本雜亂無章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時都可以坐下閲讀。走在校園裏，到哪都有書的身影，整個校園儼然一個書的世界。
不僅書櫃增多了，我們還“請”來了一位特殊的“貴客”。“貴客”被厚厚的瓦楞紙包着，被捂得嚴嚴實實，有着多重保護。好奇的我們詢問正在小心搬運的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書櫃旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的'“廬山真面目”——一台電子閲讀機。老師將它開機，讓早已按耐不住好奇的同學們自由地閲讀。我們把機器圍得裏三層外三層，一隻只小手爭先恐後地觸摸機器。顯示屏中列出許多閲讀書目，不但內容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閲讀。
行走在這樣的書香校園中，原本不愛閲讀的我們漸漸地養成了有空就讀書的好習慣。現在，校園裏常能見到同學們手捧一本書，專心致志地讀着，表情隨着書的情節變化着，一會兒眉頭緊鎖，一會兒喜笑顏開，一會兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界裏。
書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個角落。我喜歡這美妙的書香世界！
春風習習，陽光和煦，在這美好的季節裏，我們學校舉辦了一個“書香滿校園”的活動。
老師先把代金劵發到每個人手中，把每個人的任務分配完之後，我們就到操場上站隊了。排隊時我就在想家裏書櫃應有盡有，這兩年來我讀的書都是媽媽擇來的。沒有自己的喜好，捫心自問總有一種空落落的感覺。這時綠油油的草坪周圍已擺上了桌椅，桌子上琳琅滿目地擺着許多的書，周圍人頭攢動，我也在人羣中搜索着，手裏纂着29元突然有一種花不出去的感覺，難道隨着年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的'快樂似乎在一步步離我而去，記得三年級時我們學校也舉辦同樣的活動，可是三年時間我突然有了一種“行走在消逝中”感覺。我已不知不覺度過了自己的童年步入少年時代。
攥着29元的手越來越濕，看着桌上書似乎只有一種感覺：幼稚。但心靈深處有一種力量在召喚我，在這種力量指引下我來到漫畫書前我被可愛的圖片吸引住了，我呆呆地想，想象進入了童話世界，在那裏沒有父母、老師殷殷的期望，緊張的考試，拋開煩惱，拋開束縛，我擁了有自己的快樂。
纂着29元的手鬆開了，買回這些漫畫書！“不行！”“快考試了別在看那些亂七八糟的書”媽媽的話再度迴旋耳際。我永遠都是“乖女孩”！我只有腳踏實地走在現實的土地上，我選了三本作文書。
我開始認真審視自己，人都在一點點長大，書是人類進步的階梯，在我成長旅途中，書一直陪伴我。它為我每個階梯成長都提供了最好的精神食糧。雖然我依然懷念自己的童年時代，但是我更需要一個良師益友——書。與他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。
走進我的學校，你會發現，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進校園，你就聞到了滿是濃濃的書香。自從同學們訂了自己喜愛的書後，就沉睡在了書香當中。總是一下課，同學們就“狂風看看看”了，到處都是同學們津津有味的在看書，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之後，就浪費了幾秒鐘，真是“人在書中游”。
有時後同學門看完了自己愛不釋手的書後，還情不自禁的抄下了美句來積累；有時後同學們看完了就會捐出去，讓自己看更多的書，讓自己得到更多的知識。有這樣一句話：“捐一本書，就等於有了一百本書的知識”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛看書。
書籍既是全世界的營養品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以在我高興的`時候看了書會更高興。如果再我傷心的時候這時候書就是我的朋友了它就會把我傷心的事忘得一乾二淨。書是我校同學們最喜愛的一個字了，它能讓同學們有知識；它能讓同學們離不開那些陶醉在書中的故事；它能讓同學有神氣的魔力；它能讓同學們有最尊貴的人格；它是我們同學們的知心啊！所以我們愛看書！
書這個字有着巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什麼就有什麼，但它能讓我們有無窮的知識，也能讓我們受益非淺！所以我們愛看書！
“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長。”我們在福州市和平中心國小這個書香校園中漸漸的長大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園裏，度過了我們人生中重要的時刻，學到了全面的知識，豐富了學問，還學會了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的小溪，閲讀、書寫、繪畫……點綴其間，構成了一幅唯美的畫面。
課餘，我們最大的樂趣就是看書。“書中自有黃金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達到如痴如醉的地步。
午讀時，我們的校園，瀰漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發的香氣，讓你沉浸其中。每到此時，我們總會拿出一本自己心愛的.書籍，如飢似渴地遨遊在書的海洋裏，與魯迅等大文豪進行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時光。
我們在這和平這個大家庭裏幸福的學習，快樂的成長，因為有書相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實。
我們的學校是一個温暖的大家庭，每天在知識的海洋裏遨遊，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學校是一個美麗的校園，是一個充滿濃郁書香的校園．
站在校園的大門口，就能看到迎風飄揚的五星紅旗，發出嘩嘩嘩的響聲，每週星期一，我們全校師生都在這舉行升旗儀式，在朝陽的照耀下冉冉升起．在國旗台兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼着老師的照片，展示着書香教師的風采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領我們走向書香世界．
抬頭望去，雄偉壯觀，別緻的教學樓矗立在我們面前，它們都有着如詩如畫的名字，朗誦着春詞，寒食．．．．這些優美的.詩句，彷彿進入了夢的世界，變成了一個小詩人，是我們認識到了劉禹錫，韓雄翊，劉益．．．．著名人物，這就是第一棟詩文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會快樂；我們在生活中成長，一定會有新的收穫知識，只要我們微笑就會感覺到美；如果我們時時好學，就會感到快樂；還有細微之處見美德，舉手之間顯文明；學會給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，裏面掛着一幅幅水彩畫，他們姿態不一，各種各樣，畫得那麼淋漓盡致，那麼栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗體驗那種美妙的感覺！！
這就是美麗的書香花園，同學們我們一起努力，一起奮鬥吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠！！
走進我的學校，你會發現，這是一所充滿書香的校園。
一進校門，首先映入眼簾的是一面文化牆。牆上鑲着“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”幾個耀眼的大字。右側有一排櫥窗，裏面除了張貼重要通知外，還是記錄優秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣琅琅的讀書聲引你前往，走進教室，你發現班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔淨的桌椅整齊排放，黑得發亮的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮豔的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴着我們。
我們學校的活動豐富多彩，處處瀰漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪裏來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的`知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優美的語句寫也寫不完。你聽，紅領巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優秀的作文。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂！
這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園！
“書中自有黃金屋”。我們]平時看書、讀書，從書中學到了不少知識，知識就是無價的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語文書、數學書。然而，在考試時，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認識、沒見過的題，那就要靠我們平時的積累。要想積累得多，還要看你平時看書多不多。因為知識都是在書上摘取的，書讀得多，知識也就廣，在考試時候就不用擔心了。所以我們每天只學課本上的知識是不夠的，還要在平時多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了知識，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進步的階梯。最近，我們班成立了一個圖書角，要求每個同學都捐上一兩本書，目的就是為了擴大同學們的閲讀範圍。這個辦法很好，不僅使同學們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經常讀書，會使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的時候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的`時候，也可以讀書，它像一陣風吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識。所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”啊！
同學們，讀書吧！掌握更多的知識，領會更多的道理。讓我們向着知識的海洋遨遊，向着自己的夢想前進、前進……
集美，一座古老的學村。一條條道路，一片片綠草，一位位哺育我們長大的母親，還有那，一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地，我們閉眼都能走；這片土地，有着那浩瀚的書的海洋；這片土地，我們寸步不離。這是哺育我們的土地，在這裏出生，在這裏讀書。這就是，美麗而又充滿詩意的集美學村。
我，作為一名集美第二國小五年二班的學生。酷愛英語和數學，有時又喜歡地理和歷史。而集美第二國小這片美麗的聖地，我怎麼能不介紹介紹呢。
當你踏進這片土地，壁瓦紅牆，一幢幢高高的教學樓聳立在你的面前。雖説有些老舊，但，這還是充滿着許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上，你會聽到同學們朗朗的.讀書聲；走到教室門口，你會看到同學們端端正正的坐姿；走到第三層樓，你會明白，老師也是多麼辛苦，日夜操勞，為我們批改着作業，你又怎會不心疼呢。
假如你碰上我們的讀書節活動，那是使你大飽眼福的時候。雖説有些凌亂，但只要高興，有讀到好書，那也不會怎樣。記得有一年，還是葉老師教我們的時候，我們班級裏自己組織了一個讀書節活動，大家都玩得挺Happy的呢！記得有一回，是一個經典關卡，應該是比手畫腳吧！同學們爭先恐後的舉着手，大概是這個遊戲太吸引人了吧。呵呵！有一組的同學，拿到的詞語是狗急跳牆。這個詞語對我來説可是一個天大的難題，要是真的比出來，可是要破壞形象的。只是對於他們男生來説，可沒什麼關係。兩個男生，比這個，比那個，惹得我們全班同學鬨堂大笑。那搞怪的動作，我至今都還記憶猶新，難以忘懷。
集美，一個書的海洋。從此，讀書成了我的一大愛好。人們都説：“書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養品。”通過這個比手畫腳的遊戲，我還真真切切的學習到了許多成語了呢。
我的母校育新國小，坐落在古城巴彥偏北位置。
當你走近學校，你會發現在巴彥縣育新國小几個蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻着蘭亭國小几個字。這是中國書法協會在20xx年授予我校的光榮稱號，想知道這是為什麼的話，那就隨我進入校園吧。
學校的'東側是一排展示板，裏面張貼着我校師生的精美書法作品，而且，還會不定期地更換，這會讓你感覺每期都很棒。正好下課了，你看，那個小朋友説哇！又換了！嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的話，就都把它都收藏起來！
你再向西看，那邊有一片屏風狀的展牆。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內容是關於一些國學經典知識的，再配上那精妙絕倫的水墨畫，若隱若現，彷彿你此時正置身於仙境。
走進教學樓，你會發現整棟教學樓內遍佈着書法，走廊裏還有一些古代書法家的畫像、簡介，以及他著名的書法作品。每間教室後面的牆上也掛着一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課，我都會情不自禁地去看那些名家作品，有時，上課鈴響了，我才回過神來，準備回班。
在教學樓西側有一間不大的書法展廳，裏面陳列着我校師生的書法作品。一進屋，一陣墨香隨風而至，聞起來令人感到心曠神怡。
校領導非常重視書法，每週五下午兩節課就是書法課，我們從不會拿筆，到很多同學的書法作品都能獲獎，這都得歸功於每天的薰陶。
育新國小書香氣無處不在，不知在我們之中，將來誰會成為著名的書法家呢？
書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書，主題班會活動開始了。
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也是這次主題班隊活動的主要內容。班隊活動的節目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。……啊！這就是我的中華少年！這個節目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。
第二個節目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多麼動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們去看海。海風吹出我們的心中，耳邊已經響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多麼好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉。
班隊活動快要結束時，大屏幕上出現七八個趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動腦筋，一一回答了正確的答案。
班隊活動最後的'節目是請同學們講古人苦讀書的故事。匡衡小時候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的牆壁上挖了一個洞，讓光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人幹活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經過他一天天不斷努力，長大後終於成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。
我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣以後才能成為社會有用之人。
在鳥語花香的梅郎山公園旁邊，坐落着一個美麗的學校，這就是我們的實驗國小。
站在校門口，首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏，右邊擺放着幾盆燦爛的鮮花，種着幾棵高大的雪松。5月1日，武義縣中國小生現場書法比賽就在這兒舉行，我也有幸報名參加了呢!
再往裏走，迎接我們的是一幢氣派的教學樓。教學樓的.門廳上方，醒目地刻着“書聲琅琅，翰墨飄香，知書達理，學有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛着許多優秀的書法作品，我的硬筆書法也多次掛在上面展出。
校園的最裏邊是我們的操場。體育課上，我們在塑膠跑道上盡情地奔跑，在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做遊戲；運動會時，操場上人山人海，加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了整個操場；讀書節時，同學們捐出自己心愛的圖書、玩具，在操場上互相買賣，吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片，迴盪在操場上空。
學校的圍牆旁邊種着許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓練有素的士兵，時刻守衞者我們的校園。食堂邊有一口大池塘，一羣可愛的紅鯉魚在裏邊快樂地遊着。清晨，紅鯉魚的嘴巴一張一合，好像也想和我們一起讀書呢！池塘四周種滿了大樹，有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹，她們就像愛美的姑娘，頭上插滿了花兒。一陣微風吹來，樹枝微微擺動，好像在向我們友好地招手呢！
校園裏有許多綠草地，我最喜歡在上面打滾了！我用嘴巴親親小草的臉蛋，小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中，聞聞小草的清香和泥土的氣息，和小草説些悄悄話，和大地來個“親密接觸”。草地裏還有許多小野花。趴到小野花旁邊，聞聞野花的香味，感覺好極了！小野花五顏六色，從遠處眺望，好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點，漂亮極了！
清晨，你來到我們學校，一定會聽見琅琅的讀書聲。這就是我們的書香校園，這就是我們美麗的校園！
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯！”閲讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閲讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。邱吉爾首相説過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人説：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的.高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閲讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閲讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嚐其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脱。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。老師説：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化粧。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那麼有意思，那麼多姿多彩！”正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘着書的翅膀自由飛翔吧！
金秋時分，伴着參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門。再到這裏，我已升了一級，從高一的初入校門，到高二的再闖江湖了。一切都發生了量變和質變，因為高二要重新分班，分文理科。
忙忙碌碌的進班之後，大半都是不認識的人。雖然經過一天半軍訓的磨合，但仍然是沒幾個認識的同學。對一個人的認識，是要通過長期的生活共處積累的評價，一天半，哪裏夠我們磨合的呀。
雖然不認識，但是還是排了座位。這接下來的一個星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發作業時，本子上寫了名字，可是一來名字太生僻，不會讀，二來，不知道同學是誰坐在哪裏。待到座位表打印出來後，一切才有了好轉。
在高中，你最缺少的就是時間。到現在為止，我升入高二已有月餘，但在高一的同學中，仍然有叫不上名字，認不出來，從來沒説過話的同學。不要驚奇，事實就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過去了，每天都是一樣的忙碌，以至於今天就是昨天的重複，甚至於是開學第二天的`重複。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時間看來，是有趣多了。因為我在理科班，男生比較多，所以熱鬧很多。當然我不是説有些男生興得不得了。但總體而言是不錯的。
高二，你永遠不能指望它會如何讓輕鬆，但我想：我可以放鬆自己的心態，輕鬆的面對生活。高一和高三距離大學聯考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會全力迎戰高二，為夢想而戰！
書吧！宛如書城。最近，學校的一樓和二樓的牆壁上出現六個造型各異的大書櫥，有的像“大樹”，有的像“氣球”，有的像“中國結”，美麗極了！
我很喜歡一樓和二樓牆壁上的書櫥，我更喜歡二樓的“書吧”！二樓的“書吧”和四樓的學生閲覽室不一樣，不一樣在哪呢？請聽我説，二樓的書吧裏有：沙發，累了可以坐下來看書；還有茶几咖啡，書渴了可以喝水！優雅極了！比四樓的`閲覽室更有魅力！書吧裏不只有這些，還有修建整齊的花，草。
書吧裏最少不了的就是書，書吧裏的書我介紹一些給你們，有《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》等。書有很多種，你一定也讀過不少書吧！
一般來説，一個人興趣越多，讀的書就越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才幹。周恩來有一句名言是，為中華崛起而讀書。所以，你願意用你的髒手碰那美麗純潔的書嗎？你願意用你那黑布隆冬的腳踩上那乾淨潔白的沙發嗎？你願意用你那暴力的手弄斷那美麗可愛的花和草嗎？我知道你們是不會用你們那髒手碰那美麗純潔的書的，我知道你們是不會用你們那黑布隆冬的腳踩上那乾淨潔白沙發上的，我知道你們是不會用你們那暴力的手弄斷那些可愛的花和草的，我們是文明校園，“書香校園”就在“書吧”！
學問齋