在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的參加古箏表演作文，歡迎閲讀與收藏。
8月16日 星期六 天氣:晴
在這個陽光明媚的日子裏，我去參加了在港閘區的八級古箏表演。 我和爸媽吃完中飯後就急忙去店裏化粧。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之後我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的裏就像有隻小鹿在我心裏蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那裏我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師説:“先在這塊板上籤一下自己的名字。然後拍個照留個紀念，再進去。”進去以後蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學到隔壁的舞蹈教室休息一會。
終於開始了第一場的表演，然後第二場、第三場······ 終於到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿着一大堆娃娃開始發放，搶啊搶啊最後我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區區一個娃娃算得了什麼?接着，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結束後我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什麼我的古箏包這麼鼓呀？”
媽媽笑着説：”這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀！”我一聽開心地説:“真的嗎?那真是太好了!”
最後我拿着娃娃開開心心的回家了!
8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個陽光明媚的日子裏，我去參加了在港閘區的八級古箏表演。 我和爸媽吃完中飯後就急忙去店裏化粧。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之後我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的裏就像有隻小鹿在我心裏蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那裏我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的.紅地毯，老師説:“先在這塊板上籤一下自己的名字。然後拍個照留個紀念，再進去。"進去以後蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學到隔壁的舞蹈教室休息一會。 終於開始了第一場的表演，然後第二場、第三場······終於到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿着一大堆娃娃開始發放，搶啊搶啊最後我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區區一個娃娃算得了什麼?接着，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結束後我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什麼我的古箏包這麼鼓呀？"媽媽笑着説："哦～這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地説:“真的嗎?那真是太好了!" 最後我拿着娃娃開開心心的回家了!
學問齋