在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發芽成長，一片綠蔭，伴隨着我走過青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長，盡情享受着陽光的照射，盡情吮吸雨過天晴般的淚水，盡情揮霍着屬於我們的青春年華。作文
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過匆忙，或許他太過優柔。作文
或許他太過寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來來回回，反反覆覆，稍不留意，便會從指尖流逝，無力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑窪窪的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點點，留下的'無法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無數的千紙鶴，折了無數的小星星，只希望自己的願望可以得以實現，放在透明的玻璃瓶裏，呆呆的隔着玻璃看着自己的願望，只屬於我個人的願望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過漫長的學習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無法抹去。
獻給我在人生中度過的第十五個年年華華，歲歲月月。
我的父親，他並不富裕，決不是所謂的“富”親，但是他是我精神上的真正的父親。
父親是幾輩子的山窪窪裏的農民，他一直期望我能出人頭地，改變大家家的生活情況。所以，他對我的培養可以説是竭盡其力。
大家家只有我一個男孩，其他兩個都是女孩。在農村，男人可都是最寶貴的生產力。父親自打我生下來，就沒讓我幹過農活。家裏人，親戚，甚至連村人都不理解。父親卻有股走“我們的路，讓其他人説去吧”的勁，説：“山溝裏都能出毛主席，俺兒子咋不可以？”大夥都笑他異想天開。
小時侯也不懂什麼，以為父親不讓我幹農活是害我，我因此常常大發脾氣。大了才知道，雖然父親的陽剛之氣中沒有激動人心的豪言壯語，也沒有高談闊論的大道理，他所擁有的只是那黝黑的臉，粗糙的手，和沉默的汗水，但是他擁有人間最寶貴的東西——愛。
父親的付出有了收穫。我是村中的第一個大學生，目前也擁有了父親所期望我有的所有。但是，我也早已失去了我最寶貴的——父親。父親是在我外出求學時，為了湊齊我的'生活費，去山上採野果，不慎墜落山崖而死的。每年清明，一直要到父親的墓地前祭奠，浮想聯翩——
記得15歲那年，我邁着大步，向着山外的重點中學走去時，我回眸一看，發目前家中母親不論如何勸也不肯為我送行的父親，竟在家旁的小土堆後露出他那張佈滿滄桑的臉，用渾濁的雙眼注視着我，看着我離開。而當我的眼睛與他對視時，他躲開了……
這就是父愛，深沉而含蓄，但它偉大。它無言，但默默地溶於行動。它可能不像母愛那樣直接，但卻如山般不移！
日本有句諺語，叫“儘管風在呼嘯，但山依舊堅挺”，這可能就與我的父親有異曲同工之妙。
在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。於是喝彩也因寂寞，悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……“你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的'青春與活力高歌，讓悦人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！
假如你不是豔麗的紅花，你可以是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉從中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！假如你不是寬廣的大海，你可以是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！
山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低着頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現自己的舞台，失去了本應屬於自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子裏徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪後到達彼岸時，即便沒有期望中的稱讚慰問，即便你來到的是一座荒島，你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩！
請讓夜鶯為我們譜寫生命的讚歌，請讓羣星為我們閃爍生命的光輝，讓我們為自己縱情放歌，大聲地為自己喝彩吧！為自己替生命創造的無限價值喝彩吧。
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“然後蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
於是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什麼爬行的.時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎樣，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然後我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閲字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，並學着解決問題。
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”輕舟依山傍水停靠，只聽黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡。“陰風怒號，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依託於伸入，淺海的避風港。心也一樣，有了依靠，才不會空虛，有了依託，才不會孤寂，這個依靠就是—愛。
愛有很多種，社會對我們的愛，使我們感激不盡，朋友對我們的愛，使我們感慨良深，父母對我們的愛，讓我們難以報答，在這麼多的愛中，父愛和母愛讓我終生難忘。
快到期末考試了，大家都準備背水一戰，要在最重要的關頭，大顯身手。當然，我也不不例外，我進入了緊張的複習階段，由於我是新生，所以要想取得好成績，就得付出更多汗水，每天晚上都學到九點半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學習，經過一段時間的努力，我終於沒有辜負媽媽的.一片苦心，取得了好成績，我想，正因為有了媽媽對我的鼓勵和支持，才會事半功倍，我堅信，母愛的力量如此偉大，沒有什麼困難克服不了。
父愛是寬闊理性的，父親教導我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒考好，很傷心，這時，爸爸教導我：“人生的路是坎坷的，沒有一帆風順的，每個人都會經歷挫折，當遇到挫折時，你堅持了，你就勝利了。”
從此，我學會了迎難而上，學會了堅強。當冬天的堅冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠着這個愛的港灣渡過每個春秋，我要乘着這愛的帆船去破萬里浪。
生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。
友誼如火，點燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進的路，友誼如羅盤，指引我們方向。
友誼這一個簡單的代名詞，卻藴含着深刻的哲理。
七年級，我們每個人都邁着物無知的步伐走進這充滿知識的海洋—蒲縣一中。
年幼無知的我們不知怎麼去適應這裏的學習環境，這裏的老師，就連這一張張同學的面孔都是陌生的。
想要在這兒學習，去適應環境，不能沒有朋友的陪伴。
‘你好，我叫，你叫什麼？’‘我叫，以後我們倆就是同班同學了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，於是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無話不談的好朋友。
對她，我有一種信賴，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學那樣的自命不凡，他不會亂捧別人的`做事行為，如果他説我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他説好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會一面做一面，抱怨我剝奪他的時間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不着調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，辨別事理。
他就是我的好朋友裴豆豆。
友誼，就像照進來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。
也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長起來了。
雪，總是飄起又落下。
——題記
冬，白色的，淡淡的，純潔的，無暇的，夢幻的，快樂的，詩情畫意的，豐富多彩的……一個寒冷，卻別有韻味的季節。
冬是一個純潔的安琪兒，而晶瑩無暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。
伏在窗口，雪輕輕地從空中飄飛而下，落在屋頂上，落在樹梢上，落在石頭上，落在土地上……無論怎樣飄落，她始終微笑着。雪，舞蹈的那樣愜意。
漫步雪中，那一片片雪花悄無聲息地打着旋兒從我身邊落下，似一隻只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。雪，舞蹈的那樣開心。
嬉戲雪中，我們盡情的享受着雪帶給我們的歡樂，忘記了寒風凜冽，忘記了老師的叮囑，忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的夥伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂中。雪，舞蹈的那樣歡樂。
晶瑩可愛似乎成為了雪的`全部，其實堅強才是她的真正品質。雪從空中飄下，經過漫漫的旅程，無論被風吹到何處，遇到多麼大的阻力，她從不畏懼。雪從不會挑剔自己的容身之處，即使在不為人知的角落，她也會默默地釋放着自己微小的光芒。正因為億萬片雪的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬。
我愛冬，更愛那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔，在冬日裏盡情釋放；雪的品質，在我的心裏散發芬芳。在冬日的童話裏，你會想起那快樂的雪嗎？
愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬分感慨，而小愛，來自生活，可讓人悵然而淚下。
寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來，小愛抓住細節，把細節寫好，作文自然就好了。
回想當年，我生病了，虛姿英發，全身滾燙，鬥爭間，我堅持要上學，半路上，吃驚應算我，還有同伴，相互依扶上了學。早上藥性大發，幾節課我毫髮無傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發燒了，堅強堅強，再堅強，可在病魔的打擊下，我屈服了，於是告訴了我的第二個媽媽——老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時間一分一秒地飛逝着，我希望這三員大將有用於我的感冒，等來得只是萬般的失望，老師摸了一下我的.頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強回答到還行，之後就一點力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機，一手撥號。只見，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發聲，老師的眉間就會皺一下，腳不停地點地，身子也來回轉動，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。
愛是高於一切，大於一切的，只有情方得愛。
一個人從呱呱落地開始，好像就有一種無盡頭的使命在等待着完成——讀書學習。然而讀書又是怎麼一件事呢
一則
一個下着滂沱大雨的下午，我出去玩的計劃被無情的大雨堵住了，我看電視，聽歌的念頭不得不被停電這個事實而打消了；於是，在萬般無奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書，書就是死死的'字，很枯燥，很納悶……
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質與精神生活中的兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地瞭解到一些偉大的人，他們都有一個共同特徵，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產生溝通，這不是任務，而是世上至高的享受啊！
書是人類進步的階梯，它引領人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
人人心中深處都有一種最温暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛，充滿了光明。感恩，只需從點點滴滴回報。而我們最應該報答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個老師。
是誰，懷抱我們蹣跚學步；是誰，在我們失意潦倒的時候，給我們力量；是誰在我們成長的`時候給予我們諄諄教誨，是那温暖我們的兩個字，父母。
記得在一本書上我看過一篇文章，一個小男孩放在媽媽牀頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應付10美金……而媽媽看到後，卻微笑着揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個月，湯姆應付0美金……湯姆看到這充滿愛的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們又與湯姆有什麼差異呢？我們在家裏稱霸，當小皇帝，小公主，更別説感恩父母了。又有誰能體會到父母的辛勞與責任，為他們解憂呢？父母為我們不求回報的付出着，疼愛着我們。我們理所應當為父母分擔責任，卻有一些人求報償。父母都不求回報，我們只回報了他們一些，又有什麼權力向他們索要呢？
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務為我們服務的，長大有了能力，一定要讓父母知道他們沒有白白疼我們，愛我們二三十年。
父母不要求我們成為什麼名人，帶他們去享清福，我們只要從點點滴滴去關心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時候，給他們沏一杯茶；在他們不經意睡着的時候，給他們蓋上被子；在他們失望的時候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰能夠真正的做到呢？
北方的初春就是這樣，變幻無無常：上午還是陽光明媚，微風和煦；下午卻又春寒料峭，陰風刺骨。
昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏雲將太陽的光深深地鎖住。雲沉沉的，黑黑的，彷彿剎那間就要崩潰似的。
我坐在電腦旁，一邊期待着這將一場春雨，一邊和遠在江浙地區的阿姐聊天。她説她那兒的氣温已經達到了零上二十多度，熱得要命！
“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”
姐姐沒有回答，只是問了一句：“我們這兒為什麼沒有春天呢？”
沒有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到羣雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點滴？……那不就像一個人沒有青春嗎？
這時，我突然聽見有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。
真的啊！小小的雪花整齊細密地排列着，急促地落到地面上、屋頂上、樹枝上，落在行人的身上，我的手裏，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒有看到春雨的失落。於是一整夜，雪就這樣下着：沒有冬季呼嘯的寒風，碩大的鵝毛，駭人的.冰粒，只是急促、細密地下着，彷彿正詮釋着另一種“潤物細無聲”。
清晨，我伏在窗台上，看外面已成了另一個世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽交映着，天氣更暖和了。
或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無非是讓結局更美好。我打開電腦，想告訴姐姐這春雪的來臨，卻看見阿姐的一段留言：
“我已經學會享受另一種春天了。其實天氣的冷暖並不全全代表春。因為只要心裏有春雨的滋潤，春就會來臨。”
我在後面補上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
父親就像硯台上的墨水，伴隨我對它的碾磨，日漸深濃。
孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼裏，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我幹這幹那，父親只會自身整天在地裏侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯台上的清水，淡淡的。
步入國中，我首次同意人生的轉折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春季，雨水淅瀝不止，出門時，大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的'聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。
令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌着。校園的喧譁已全然消逝，只有父親那急促的喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心裏的淚水，我無語。
……
我忘不了父親離去時的背影。我的思念日漸遠去。
歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄託文字，湧現我透亮的心。
“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。
硯台上的墨水，日漸變濃，……
生活有時真的很無奈，為何別人總是被幸運女神眷顧，而我卻如此不幸呢？或許他們和我一樣吧，只是自己的悲傷自己才能體會，不願輕易被人看穿，在別人面前永遠保持着光鮮亮麗的一面，讓我們看到的是表面現象，其實獨自承受着一切……
我只是一名普普通通的中學生，名副其實的90後，這個名詞的誕生有着跨時代的重大意義，而我們這樣一羣朝氣蓬勃的孩子自然而然揹負着同樣重大的使命。社會在發展，觀念也一代一代也開始產生分歧，網上對我們的'評論我覺得是以篇蓋全，真正的90後象徵着光明，希望，美好，奮鬥，努力，堅強，勇往直前等等褒義詞。
我們就是我們，擁有比80後更加豐富的腦容量，你們只看到了我們的桀驁不馴，我們的辛酸與淚水，夢想與挫折又有誰能瞭解，有些事情我們也無法解釋，只是被時間推着向前走。
10年以後，社會的頂樑柱便不再是我們。生活在這樣一個處處充滿競爭的社會環境下，人與人之間早已沒有了絕對的信任，和父母之間也有着長長的代溝，而且我們還要一邊扮演父母眼中的乖孩子，又要在學校充當老師眼中的好學生，好助手，同學的好榜樣……人際關係也要自我控制好，這樣多重角色造就了我們這一代特有的多重性格，但我們卻是一羣善良的孩子！
今年的秋，可算是來了。
忽然被風喚醒，逝去了全部睏倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悦。像一封書信，寄到了我的心裏，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫，畫遍了千山萬水，我看到了人們愉悦的心情。
大自然是多麼大方!我這才忽然意識到。看!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那麼慷慨!
遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所説的“霜葉紅於二月花”。再把目光放遠。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個天際，再與大地金光閃閃的外衣“海”天相接在一起，像金子在翻騰，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳於現實之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。
這時的雨，是內斂的，是温情的'，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那麼的冷峻無情。
那，它會是怎樣的呢?
秋天的氣候乾燥。聽!那一場渴望已久的秋雨，潤濕了久已乾枯的氣候，漫濕了人們幹竭的心靈。“久旱逢甘露”，人們表現出對秋雨的喜愛。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。
這是一個值得高興的時候，百花齊放，果實累累，農民伯伯豐收的喜悦，鳥兒看見了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悦，我們城裏人，是感受不到那麼深的。
到處是歡樂，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這麼奇妙，那麼奇幻，究竟是什麼呢?
我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。
又有一陣風吹動了我的頭髮，撥動了我的心絃，太陽下山了，射出萬丈金光，與大地的“紅海”相映在一起，雲害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。
看起斜陽，這就是秋!
經過一個緊張的學期，我為了放鬆放鬆心情，同父母一起來到蟹島度假村遊玩。
入夜，我們來到了燈的海洋。琳琅滿目的彩燈真叫人目不暇接。尤為有趣兒的便是“民俗街”和“大觀園”這兩處大型燈展了。
“民俗街”上可熱鬧了。大街上所有的瓷人都栩栩如生，有賣藝的團隊，團員們都在表演節目。一個魁梧的大漢正在用單手舉起石擔，大約有300多斤重吧！不過從它的'表情上好像很輕鬆，它彷彿在炫耀自己的肌肉。還有一位老婆婆正在踢毽子，一下兩下……我默默地數着。
街旁還有下棋的，古董店裏還有幾位人士在鑑寶。永安堂藥店的病人還真多，都排着隊買藥呢！客棧裏也擠滿了人，小二真忙，像條泥鰍似的在客人裏串來串去，那老闆可是笑開了花正在櫃枱上打着算盤記帳呢！街上還有一個賣糖葫蘆的，真是活靈活現，我彷彿聽見它正吆喝着：“又酸又甜的糖葫蘆呦！”我忍不住想咬上一口呢！
“大觀園”那可真是富麗堂皇，真人模型還真逼真，賈寶玉正搖着扇子細聽林妹妹的琴聲呢！還真是兩情相悦呀！大院的亭子裏，老祖宗，劉姥姥和王熙鳳正圍在亭中的圓桌旁。王熙鳳珍拿着酒杯向劉姥姥敬酒。劉姥姥正拿着金筷子夾着個大雞蛋往嘴裏送。而老祖宗正在和劉姥姥談笑風生呢！真是有趣呀！
觀完了燈會我們意猶未盡，多美的景緻啊！願這美景永住心間。
學問齋