在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
如果説人生是一個花園，那麼生命便是一朵鮮花；如果説人生是一汪海洋，那麼生命便是那汪海洋中的一葉孤舟；如果説人生是一棟房子，那麼生命便是那房子後院的一堵牆。
生命是一堵牆，你總是直挺挺地立在那兒。在風雨交加的時候，你立在那兒，從不發出一聲呻吟。因為哪怕是一聲呻吟也罷，那樣只會讓你喪失意志。我不懂，直至在一個颱風來臨，我方才明白説的話。風吹得緊了，雨下得猛了，你立在那兒為我們阻擋風雨，即使你的力量是微薄的。我看到你的表情，那麼堅定，甚至令人感到威嚴。原來，那時你説的話便是指這個。颱風過後，我走到你跟前，對你大聲地説了，“謝謝。”你只是笑笑，接受陽光的洗禮。因為我明白了，那便叫做“堅強”。
生命是一堵牆，歲月在你的`身上掠過，留下一道一道痕跡。草綠色的青苔鋪滿你的全身，我説，“這些青苔真煩，要不要我來幫你清掃一下你的身子？”你搖頭，説：“我老了，這些青苔就彷彿是歲月的足跡，人生的點綴。”我無語，原來你也會老啊~！你看透了我所想的，“這個世界上任何東西都會老，包括我，你，還有你的家人。”我聽了你一席話，摸了摸自己的臉，原來我也在逐漸變老。“終有一天我會倒塌，所以我要在有限的生命中做無限的事。”你意味深長地説。我並不是很深刻地明白，但我知道一點，珍惜時間。
生命是一堵牆，我偶然一次用手觸摸你的身體。一向堅強的你卻大叫“疼，疼，不要碰了。”我愣住了，方才回神。“怎麼弄的？你告訴我，這誰弄的？”“一羣孩子。……他們只是刻畫着玩的。”我不知你為何又補充一句。我有點惱，你卻心平氣和地對我説：“不要火，他們還只是孩子，不懂。”我説：“這不是理由，是藉口。”……你們辯鬥一番之後，我戰敗了。我知道自己現在要做什麼。後來，我把那幾個孩子説教了一番，只是説教，並未打他們。因為是你教我的，寬容，是你教的……
生命是一堵牆，教會了我堅強，珍惜時間，寬容……
生命是一堵牆，你驗證了自己的説辭，你塌了，我知道你老了。當然我也會老，但是我會把你教我的那些教給別人，因為生命是一堵牆。
回憶的甜美音符中，摻雜着一絲絲的尖鋭，顯得那樣不和諧，幽幽地飄蕩，飄蕩……
——題記
生活中的回憶總是相對的，並且成反比例函數，似乎很公平的樣子，一半憂傷，一半快樂。
記憶的閘門總是來者不拒，無論是快樂還是憂傷，他都是一“攬”無餘。這時，你就該釋放一些情緒，將一些憂傷拋在腦後，將憂傷的記憶紙條燒燬，燒燬。只留下那甜甜的'快樂在腦海中翻波湧浪，在空氣中瀰漫着甜甜的味道。
人們對情緒總是那樣的不公平。快樂是短暫性動詞，而憂傷則是延續性動詞；快樂是一瞬的顯現，而憂傷則是永遠的出現；快樂只是幾秒鐘的配角，而憂傷則是那獨攬舞台的名角。
不要總把自己囚禁在自己設計的憂傷的圈子裏，讓自己快樂一點生活地無憂無慮一點，忘卻一切煩惱、苦悶和憂傷，快樂、幸福地生活下去。
跳出那囚禁着你的圈套吧，把憂傷甩在身後，跟隨着快樂的腳步，你將會看到彩虹，看到那嶄新的愛的極樂世界。拋開憂傷，去尋找你的快樂的異次元吧！
最是春夏時，藤花滿園春。
陽光柔柔的，暖暖的；雲朵軟軟的，白白的。午後的小院中，小酌一杯花茶，捧一本最愛的書，細細品味。
週末了，終於有了閒暇的時間。可以去林間走走，早晨，出生的太陽的光芒不會很耀眼，大可迎着柔光在林裏小路上，田埂上漫步，路邊的小草上浮着小小的露珠，陽光一照，亮晶晶地，不一會便消失了。因為是冬天，樹葉都落了，整片樹林光禿禿的，有種靜謐的美。
突然，一種深深的綠吸引了我，定睛一看，那是一株藤，枝葉很茂盛，一株藤纏了好幾顆樹幹，很好奇那還是什麼，便跑了過去，看到它的葉子才明白，哦！這竟是一株藤花藤。藤花，雙生花，因長在藤上而得名，花開時最白，香味可以傳很遠，凋謝時花為黃色。花期較短，藤花可入藥，有清熱解毒，消暑醒神力見功效。
驀地，我好像聞到了淡淡的藤花香，很淡很淡。這樣的錯亂感讓我有些失神了，心裏忽然湧上來一股懷念。圖片
我想起了她——我的小姑姑。小姑姑是奶奶的二女兒，是幾個女兒中最勤儉，手巧的一個。我與小姑姑的感情十分好，不僅僅是因為我和小姑姑倆合得來，還有一個非常，非常重要的原因，那就小姑姑不會嫌棄我愛纏人，動作遲鈍，而且還肯時間和我一起玩，製作花茶，花幹。
小姑姑每年春末夏初的`時候，都會讓我和一起製作花幹，我動作很慢，小姑姑從不嫌棄，安慰我説：“沒事兒，女孩子嘛，慢工出細活。”時，花乾沒有曬好，樣子很不好看，小姑姑也不責我，告訴我熟能生巧，多做一次就會更好。
現在，我曬花乾的技術越來越熟練了，因要上學，已經很久沒有做過了。但我從來沒有忘過那些方法，因為它們早已印在我的腦海中了。首先，要摘那些含苞待放的藤花。然後則出葉子和雜質。下來把它均勻地平鋪於木塞裏。找一個乾燥，音量，通風的地方晾曬兩天後，切記不可暴曬。最後烘焙，密封。這些方法我早已爛熟於心，可是小姑姑卻再也看不到了……
這一切止步於那個秋末，我不敢相信，也能接受，記得三個月之前您還和一起曬藤花，三個月後，您卻變成了天使，飛走了。如今，藤花依舊，卻物是人非了。今年的藤花很美，您看到了嗎？
凌雪是個好學生。
這是自凌雪生下來就貫下的好名聲。她後來也不負重望的變成了一個真正的好學生。
但這是她四年級之前的事了，凌雪家裏在她四年級的時候給她買來一台電腦，這是個新鮮玩意兒，當時班裏也就一兩個同學家裏有。
她覺得這個世界真神奇，幾根網線便可以打開世界之窗。
在她千盼萬盼、千催萬催的情況下，凌爸在春節前夕把電腦安裝好了。凌雪興奮地左摸摸、右摸摸。心裏特高興。我爸真有本事！夠厲害！
後來，她漸漸學會了怎樣玩遊戲，怎樣掛Q，卻惟獨遺漏了怎麼樣用來學習，也沒有人教她，或者更確切點説，是在她如何學會玩電腦之後，才有人教她如何“用電腦”。
網絡是個恐怖的東西。它會使一個單純的孩子，變得孤單、頹廢。
而凌雪恰恰印證了這一點，她變得不愛學習，天天想着怎麼玩。接着，父母的吵架、打罵，爺爺奶奶的陌生像洪湖猛獸一樣把她吞噬了。她開始覺得自己是多餘的，如果不是自己，可能父母早就離婚，各自過上各自的美好生活了。
然後，她學會了恨，有時恨爺爺，有時恨奶奶，有時恨爸爸，有時恨媽媽。最後，她恨自己，恨不得立刻死去，可她現在沒有那個膽子，她害怕疼。
終於，在20xx年的第一場雪後，她和爺爺奶奶吵翻了。這是她和爺爺奶奶的第一次正面衝突。
她靜靜地坐在沙發上抽噎，聽着爺爺是如何的咒罵自己的媽媽，聽着奶奶是如何的.責難自己。她低着頭淡淡的笑了，眼淚也終於停止，她罵自己的媽媽，罵自己，爺爺笑了。她突然覺得親情也不過如此，還不如垃圾來的實惠，至少垃圾還能多次利用，親情這玩意兒確是個消費不了得虛擬東西。
最後的最後，她站起來説，我咋不去死了。就走出了屋，來到一百米外自己的房間。
她躺在牀上，蒙着被子嚎啕大哭。她不斷地喊着媽媽，她好想她。為什麼媽媽現在不在我身邊？是不是她也不要我了？……
不一會兒，凌奶奶就來了，她笑着安慰着凌雪。她終於忍不住，大聲的哭喊、嚎叫着讓奶奶高興地話。然後，她覺得心裏的某些東西漸漸流掉了。
是什麼？她麻木的趴在牀上。
她不想死了。因為凌奶奶説，人死都不怕了，還怕什麼？
搞不明白故事從哪一章開始，記不清我們在哪一天相遇。
相遇恨晚，分別又太早，才不到一年的時間我們就要分別了，你在二中，我在一中，一條不算太遠的路卻把我和你的距離拉得好長好長。
謝謝你在文章中那樣寫我，把我寫的幾乎完美，但我卻好像要失去什麼。我不是想像的那麼勇敢，我想哭，卻不知道到哪裏哭，我想小，卻怕別人説我太做作，可是和你成為朋友，我可以隨意的在你面前哭笑，面對你，我卻可以把全身的裝備通通取下，或許我們有很多共同點，再或許我們是好朋友。
我們都喜歡陽光，把帥帥的'炎亞綸追得天翻地覆；我們都喜歡吃，把各個口味的棒棒糖都嚐了一遍；我們都很臭美，放假就一起去照大頭貼，這樣的七年級，我一輩子都不會忘，會有一個小女生，永遠陪着我，可是你一走，我給誰吃棒棒糖去？
在我想哭的時候，卻少了傾訴；在我想笑的時候，卻少了分享；在我想你的時候，卻少了你。
我們要一起好好努力哦。我曾説過，我一定要超過王怡欣，可是我沒做到，我會這樣一直下去，不超過你絕不罷休。我會永遠把你藏在心裏，當作一種依靠，把那些曾經的歡笑永遠釋懷，讓它們陪在我身邊，永遠不變質。
學問齋