在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的突發奇想作文，希望能夠幫助到大家。
今天，又上體育課了。你還記得那個謎嗎？今天終於被我們解開了，事情還得從今天下午説起。
下午，我們排隊進入操場，説來也怪，老師沒來。於是我們便自由自主地玩了起來，女生也照樣玩器材，男生打籃球。
我們幾個女生又在一塊控樹洞了。挖着挖着，越挖越深。於是我突發其想來，對和我一道挖樹洞的同學説：“你們説這個樹洞是不是很神奇？”她們都很同意，點了點頭。
於是我開始説了：“假如，這個樹根被我們挖來挖去，最後被掀開了，裏面是一個隧道，然後我們四人跳下去發現有兩個入口，兩人一組進去了，最後在裏面發現了無盡的寶藏，怎麼辦？”大家聽了我的話，都害怕極了，也有的很驚訝！這時，孫暢冒了一句，活活把我們嚇死，“會不會裏面有一個木乃伊？”
於是我們越挖越深，最後居然相通了，仔細瞧瞧，原來啥也沒有，真是虛驚一場。看來以後做什麼事，都不能突發其想了。
我坐在電瓶車後面的座位上，媽媽嫻熟地駕車行駛在小巷子裏。我閒着無事到處東張西望，突然一陣涼絲絲的感覺撲面而來，我觀察四周發現原來是建築工地的圍牆上安裝了除塵加濕設備，撲在我臉上的涼東西就是很細很細的水珠。
我邊享受這陣陣涼爽，邊思考一個問題。水是一種物質，一滴水可以分成兩滴水，兩滴水可以分成四滴水，四滴水可以分成八滴水……這樣的規則一直可以往下分下去，最後一滴水分被分成什麼呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽回答説：“最後會把水分成一個“原子”，但會不會可以再分下去，以目前的認知，還沒有找到更小的物質”。於是我很好奇，原子到底有啥組成，媽媽含含糊糊地説，可能原子的中心有原子核，她也説不清楚。媽媽建議我回家到網上去查查資料，她也很想知道原子有什麼組成。還説自己對這個問題就是個渣渣，最後的最後，媽媽還説我真是一個善於思考的孩子，對這種評價，我都習慣了。
原子是有啥組成的呢？等我查了資料再告訴你吧。
相信大家一定都愛吃薯片吧！薯片雖然是土豆做的而且很美味，可是我告訴你們，土豆一種很好的食物，但是經過高温油炸後，裏面的好物質都成了致癌物質，甚至裏面還有鉛！你們説，薯片還能吃麼？
也許你會問：如果不吃薯片，那剩下的怎麼辦？不是浪費了嗎？沒關係！有我呢！剩下的薯片能當蠟—燭—使—用！嘿嘿，沒聽過吧，因為薯片中有許多油，所以可以燃燒，所以，我用薯片做了一個漂亮的“薯片燈”。
準備：一個鐵架子、一個空飲料瓶、薯片、罩子。首先我把一片薯片穩穩地放在一個被剪了一個洞的飲料瓶上，點燃後在薯片上放上架子，再罩上罩子，最後把薯片燈裝扮一下，就完工了。怎麼樣？還不錯吧！
“薯片燈”可以在停電時使用，而且一個薯片至少可以燃燒1分鐘。所以很省而且不用跑到伸手不見五指的樓下去買蠟燭。怎麼樣？我的“薯片燈”是不是省錢又省力喃？
朋友們，都來做一個省錢又省力且美觀的”薯片燈“吧！
活着的人們，到底是為了什麼？感覺這一切很虛偽。想知道為什麼，有些人要那麼忙忙碌碌的，有什麼目標？到最後還不是剩下那衰老的`身軀，靜靜的躺在泥土中，被蟲子，細菌等腐蝕。只有骨頭還存在。那麼軀殼都消失了，靈魂呢？孤伶伶的飄蕩飄蕩。沒有任何意義的。
脆弱而有弱小的生物，可憐而又可悲的一生，來來去去，反反覆覆。也許每個人都在更新都在進步，但是我還是要問一句，沒有人嚮往原始嗎？有人説過，人類的歷史就是一代又一代的更改錯誤，沒有永遠的現代人，而是古人。但是他們好像遺棄了一種東西，從盤古開天到今，歷代的人們，把那原始人的“真”淘汰掉了嗎。擁有智慧的“現代人”難道就比古代人好嗎，還不是一樣的生命。
刀火的日子中的古代人，還是温暖的生活中“現代人”。我想我會選擇在刀火中體驗。至少那樣我知道自己還活着，沒有靈魂的軀殼，何來作用！只有靈魂，最少可以努力試圖做些什麼。現在在教師裏我不知道自己在幹什麼，靜靜地聆聽那個人講的知識，默默地記在心中，不知道有什麼用。
大家不是都是學以致用嗎？那現在在做什麼呢？學了那麼多知識，到底有多少有用。
學問齋