在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關軍訓作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
三天的軍訓生活很快結束了，這三天的軍訓讓我學會了吃苦耐勞，學會了堅持不懈，學會了自強自立……再之後的週六、週日裏，我在家裏便發生了很大的變化——那是週六的早上，我按照軍營裏的規矩6：00就起了牀。看到凌亂的牀上被我踢到一邊的被子和不知什麼時候被我扔下牀的枕頭，我心想：唉呀!這麼亂，要整理多久才行啊，我還要去寫作業呢!還是讓媽媽來收拾就行了。正當我拿起筆時，我又轉念一想：不對，我是一名軍訓過的學生啊!自己的事情自己做，怎麼能讓媽媽來代勞呢?想到這兒，我丟下手中的.筆，走向牀邊。怎麼疊被子?在軍營裏，都是有同學的協助，才使我成功地疊好被子，現在只有靠自己了。我先把被子平整地鋪在牀上，將被子的兩角向另外兩隻角折去。哎呀!我沒掌握方法，不僅把被子弄皺了，還把被子弄歪了。重來重來!這次我小心極了，費了九牛二虎之力，疊了一半。接着，我又照同樣的方法，把被子的另外兩角向前面疊去。為了防止“傑作”被破壞，我連動一下都不敢。終於，“豆腐塊”疊好了，儘管有點兒不像樣子，但我還小嘛!
這一天，我又掃地，又洗碗，忙得不亦樂乎。
忙點又有什麼呢?自己的事情自己做，幫家人分擔家務，這難道不是軍訓歸來的最大的收穫嗎?
有一首詩是這樣寫的：
一個杯子原來裝的是快樂、苦悶
已經裝的太滿了，很沉、很重、很累
沉重得讓人喘不過氣來，因為是太滿
滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進去
倒進最美麗的動人東西也會溢出來
是啊，為什麼就那麼認真呢？
是啊，為什麼就是學不會放棄呢？
學會了放棄，感覺真好，坦然相對
有一點酸，有一點苦，有一點疼痛
但，有更多的是輕鬆愉快、歡樂
學會放棄，將杯子裏的東西倒乾淨
學會放棄，一個空杯子很輕鬆愉快
學會放棄，空杯子可以裝下新東西
學會放棄，輕裝上陣接納新鮮事物
學會放棄，擁抱朝陽迎接美好、明天
我們就如那個杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了，我們的腦海裏只有以前的回憶，同樣的.感受現在太少了。或許，真正的幸福快樂就像一隻蝴蝶，你要追逐它的時候，總在你前面不遠的地方，但是如果你悄悄地坐下來，也許會落在你的身旁。學會放棄這七天在家裏公主般的生活，去迎接一次挑戰，當然會像詩中所説的那樣，有一點酸有一點苦，有一點疼痛。但從另一方面細想一下，這次軍訓給了我們非同一般快樂，另類感受。所謂，只管走過去，不要逗留着去採了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放。不一定現在是最快樂的，因為沿途還有各種各樣的快樂在等候。
往事如煙，時間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。
記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。
一會兒教官來了他是一個臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要抬頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時而説説這個同學，時而糾正幾個同學的錯誤，時而又調整已下隊列。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了時間就像一隻蝸牛，在錶盤上慢慢蠕動着，同學們熱的`直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時同學們累的直在抱怨，軍什麼訓啊！真是的。
第二天，我們主要練四面轉法。
到了比賽的時候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心裏還真有點緊張，結果出來，我們班並沒有拿到獎，不過在我們心裏，我們已經贏了，這4天半的軍訓生活下來，我們都在很認真的學，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點捨不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個動作。
軍訓，他不但鍛鍊了我們的的身體。還讓我們學會了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！
教官，我想你了。
三天軍訓生活就這樣過去了，好不捨啊!雖然在這三天裏有苦的時間，但教官對我們的疼愛早已把苦給掩埋了。現在，眼前又回放着這三天裏和教官相處的一點一滴，他的笑，他的温柔，他的嚴肅···他好像我們的哥哥，不捨得罵不捨得罰不捨得打。
使我印象最深刻的'是，在第一天晚自習時，韓存不小心把手給弄流血了，她告訴教官後，教官又是給她吹，又是給她包紮，給她紙的，那眼神完全是一個哥哥對一個調皮的妹妹的疼愛。還有第二天晚自習，因為第三天教官就要走了，所以班上幾位女生看見教官就哭了，教官把她們叫到外面，又是安慰又是哄她們，還給他們擦眼淚，還在黑板上寫了他工作的地方“鄭州警衞司令部”，讓我們長大了去找他。在白天訓練時，他不捨得罰我們，除非我們中有人特別不聽話，但他也不像其他教官一樣打我們，他只是罰我們做30個俯卧撐，雖説是30個，但一般做的人做不到一半就累了，教官看到就讓他們起來了。教官還因此被總教官罵了，而教官回答説“他們是我的孩子，我不捨得罰。”
教官，你不要走了。可是，這只是個夢，做做而已，教官。如果長大後能幸運地在遇見您，我一定會謝謝您的，您不僅教給了我們跨立、稍息···您還教給了我們寬容待人。我的教官——王閣，我一定會記得您的。
最近二週，我們四年級舉行軍訓。瞧，軍訓時間到了，我們排着整齊的隊伍下樓，教官正在操場上等我們呢。
“停”“向右看齊。”教官大喊，我們一個一個都立刻把頭向右轉，前後距離間隔一米，左右距離間隔一拳。教官看了非常滿意，大聲讚揚“很好，這次比剛開始好多了，這都是我們一起努力的結果。”我們聽了就更來勁了，軍姿站得標標準準，腳尖分開60°，挺胸、收腹，身體微微向前傾。這樣站是很累的`，總有人要動，而教官不許我們動，實在忍不住想動的話要喊報告。10分鐘的站軍姿很快就過去了，當教官一説休息，我們就全身癱軟，像一棵無力的小草倒在了草地上。教官一喊“停！”，我們又精神抖數回到原位，中規中矩地開始站軍姿。
站完軍姿，教官讓我們練齊步走，但是我們走得一點兒也不整齊，教官就帶着我們走，把兩手放在後面，後面的人跟着前面的一個人，這樣似乎效果不錯，教官就帶着我們走了好幾遍，齊步走才有點像樣子，不知不覺，時間過得飛快，我們要下課了。我覺得軍訓可以鍛鍊我們的意志力，讓我們做一個堅強的人，遇到困難堅持到底。我喜歡軍訓！
今天是軍訓的第二天。上午的太陽火辣辣地炙烤着大地，也強烈的籠罩着我們的操場。儘管我們熱的大汗淋漓，但是我們對軍訓的熱情可是絲毫未減呢。
現在是早上七點五十分，也是練習軍姿的最佳時機。站得直。膝蓋收，兩腳併攏，收小腹，抬頭挺胸，雙眼目視前方，稍向前傾。這樣就是標準的軍姿了。啊!忘了。雙手貼於身體兩側，交叉開六十度。這也很重要的。其實站軍姿是真的`很累的，如果掌握不了要領還會頭暈和難受。昨天我就有這樣的感覺，今天再站我好多了。而且站軍姿也有助於長個子、修身型，是個兩全其美的好事。女教官還教我們了原地轉、跨力運動、敬禮和擺臂。都算是比較簡單的，但是要想做標準還得“熟能生巧”才是。快正午時，教官還教我們了交警指揮操。我真沒想到，小小的幾個手勢竟有大用處。看來要想做一個合格的軍人，應該學習的還真不少。
下午的拓展訓練更是歡喜多多。教官教我們玩“貼人遊戲”,還參與其中和我們一起 沉浸在勝利的喜悦和被捉的緊張之中。涼風迎面，吹動操場的草地和稀稀疏疏的喧鬧聲。吹進我們每一個人的心中，拂起絲絲珍貴的記憶。望着我們每個人疲憊的身影，嘴角微微上揚，真的好開心。軍訓帶給我們的不只是辛苦和汗水，還有“苦中一點甜”。
漸漸地，我似乎融入了大家，融入了軍訓之中。我真希望這一切能夠永遠停在那一刻。
一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什麼要軍訓時，他們便教育我説：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以後的日子裏學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日裏“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶着好奇而有害怕的心理盼望着軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以後可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐!”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁着矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊塗，彷彿是一條條掉了珠的項鍊。教官嚴厲地説：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了!”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨着教官“121、121……”的口令，我們反覆練習後隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官説道。同學們像一羣剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成羣地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合!”同學們拖着懶洋洋的.步伐很不情願地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向後轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列裏有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯後仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地説：“全體給我趴下，男的做145個俯卧撐，女生休息!”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那麼勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀!
20xx年4月20日的這天，我們荊門市實驗國小開展了別開生面的一課————軍訓。前兩天5年級的大哥哥大姐姐們和一年級的小弟弟小妹妹們都訓練完了，今天很榮幸的輪到了我們四（4）班。
同學們知道了今天要軍訓都高興的一蹦三尺高，已經四個一羣五個一夥像一羣嘰嘰喳喳的小麻雀在議論。我們幾個“死黨”中陳澤逸最先説：“希望是個等級高的教官來訓練我們”。“你這不是多嘴嗎！我們還不是希望是個等級高的軍官。”我們大家異口同聲的回答。女孩子們則和我們議論不同，她們希望是一個很帥的教官。
“小螺號，滴滴的吹”呀！要下去集合了我們排好隊從教室裏魚貫而出的'到了樓下。“偵察兵”陳澤逸一下子就知道了教官的等級。這位教官叫張良，是這次軍訓的總隊長，簡稱張隊，只見他黝黑的臉上，那雙炯炯有神的眼睛裏閃爍着堅強的目光，臉上掛着微笑。他個子高高的，身材較魁梧，加上衣着整齊只能用更帥來形容。我聽了這個“情報”特別高興，因為他是這次軍訓中最大的官。張隊開始對我們訓話：“同學們好，今天由我來帶領大家上完這一天的軍訓課。上午我們主要來練習跨令，向左，右轉，坐下，蹲下，齊步走這幾套動作，下午我們複習並檢查的，不合格的要加訓15分鐘。”
在這炎熱的上午，我們在操場上長時間站立被火熱的太陽烤着，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中，雙腳已像沒有了知覺。幾個開始認為簡單的動作要做好真不簡單，眼花腿麻，同學們都快堅持不住了，有的開始在講話。可看我們的教官他也一站就是三。四個小時可以絲毫不動，軍姿那樣的好看。我是男子漢，我也要象他們一樣。我們沒有資格説苦，反而更加挺直了自己的小腰。同學們也在同一時間像得到誰的命令似的突然變得鴉雀無聲了，操場上只有教官繼續用他那洪亮的嗓音給我們喊口令。
下午，我們進行了上午動作的複習。我們其他的動作都得到了教官認可，唯有齊步走沒有過關，因為我們走的不整齊。。。我們大家互相鼓勵着，一定要做最好。這時天不做美開始下起了濛濛細雨，楊主任也提前來檢查，他肯定了我們的成績，説我們精神飽滿，動作規範，並且比前兩天的同學用功。因此我們得到了表揚，並提前結束了訓練。我們大家都興奮的跳躍起來。
在這次軍訓中我明白了要勤吃苦，要有團隊精神，才能有好的收穫。
參加軍訓，我們都知道非常苦、非常累。在5月5日我們全體五年級學生第一次參加了這“魔鬼式”的軍訓。在這次軍訓中令我難忘的就是那每個軍人都必須會站的——軍姿。
剛來到西麗軍營時，因為我們太吵了，所以我們那又胖又黑的江教官邊教邊罰我們這羣“調皮蛋”站軍姿。“站軍姿，雙腳後跟併攏，腳角分開成60度，挺胸抬頭，不許亂動，不許擦汗，不許低頭，站5分鐘，動一下全體加1分鐘。”江教官兇兇地説道。我們班還是有一些好動的人，把5分鐘上升成25分鐘。我們在江教官嚴厲的教導聲中，個個都站得象挺拔的“小白楊樹”一樣。此時，我突然肚子有一點不舒服，我只好忍着疼痛站軍姿，還沒站到2分鐘我的腳後跟有疼的快受不了了！炎熱的太陽照在我們頭上，汗水像小溪一樣流淌着。心裏想：爺爺曾説過邱少云為了整個部隊不被敵人發現，不惜自己的生命，在火海中一動不動。我也要堅持住。就在快到3分鐘時，我的肚子疼得更厲害了，腳感覺已經站不住了，眼睛把物體都看成兩個了，我的頭好暈，25分鐘怎麼這樣長呀！就當我感覺要暈倒時，江教官叫我們休息一下，蹲下來聽他講話。蹲下休息時我的眼前一片黑，過了一會兒，我的肚子不疼了，頭也不暈了，可是江教官説的話我一句也沒聽到，只顧休息了。這第一次站軍姿真是既驚又險啊！
後來我們站軍姿站得多了，就不怕也不累了，但是站久了，大家腳後跟還是會很疼。江教官看我們站的好，但眼球卻像小偷一樣到處亂看，，就叫我們要把眼睛盯住正前方一個地方看，不要東張西望。我們很聽話，受到了江教官的表揚。千錘百煉，幾天以後，我們無論站在那裏都是站着那標準的`軍姿。
軍姿，這是每個軍人都要會的。作為一個軍人的後代，就要有軍人的風範，不怕苦，不怕累！這次軍訓我們除了站軍姿，還有訓練了許多軍人的基本動作，如：齊步走、列隊、蹲姿、坐姿、左右轉……每一個動作的訓練都不亞於站軍姿，但我們都堅持過來了。
感謝這次軍訓考研了我們的毅力；感謝這次軍訓讓我們體驗到軍人那“掉皮，掉肉，不掉淚”的精神；感謝這次軍訓讓我知道了大家的團結、互助是多麼重要。這次“魔鬼式”的軍訓會令我終身難忘。
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想着，想着那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什麼，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對於軍訓，我能説什麼，是從崇高的為保衞祖國而刻苦訓練來説，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人説過：無法回味的.感覺才是最美妙的感覺。對於軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的藴味，然後才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我，軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐着人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水?
仲夏時節，驕陽似火。我的高中生活就在這個時候開始了。
國中時所在的學校也是一所封閉式學校，也總是學習的時間多休息的時間少。但是，我們稍有懶惰，老師們總是念在我們年齡小，經常網開一面，准許我們請假休息一下。到了高中，班主任的第一節課就強調無故不要請假。獨立，真正的獨立，是我們將要面臨的第一道關卡。
難以克服惰性就需要外力輔助養成好的習慣。我想，為期五天的軍訓就是為了削去惰性削去癖性，磨礪少年心堅毅少年志，養成良好習慣而設的一個課程。
想起軍訓的第三天，我們在風雨球館進行齊步走的訓練的時候，因為最後一排的一個男生默契不足，我們前面幾排的同學就都被暴曬在陽光下。我感覺到強烈的'陽光刺進我的眼睛裏，很難受。因為內向，不好意思打報告，強忍着刺痛。
哦，上帝，再油綠闊大的樹葉，不論多麼的生機勃勃，面對這樣強烈刺眼的陽光也得低下頭去的，哪怕只是早上九點多的陽光。更何況我這棵嬌嫩的樹苗呢。那陽光不偏不倚的正好刺在我的眼鏡片上，我想別人看見當時的我都會認為我兩眼在放出熊熊烈火呢。那陽光就像兩把刺刀刺入我眼瞳，那種痛苦只有經歷了的人才會明白。可我連伸手拉一下帽檐的小動作都不敢做，只因為那鐵一般的紀律，我害怕受到更嚴重的懲罰，更害怕丟臉。這樣子我一直堅持到教官叫停。我還為自己的堅持稍稍高興了一下。
可是，午休的時候，我跟同學談起這件事情，還被她笑我傻呢。她打了個比方説，一個對什麼都一知半解的學生不肯問老師，硬是要向成績好的學生學，什麼都自行解決。結果好學生成績提高了，那個一直一知半解的學生還是一知半解。最後她做了一個總結，好學生能夠自己去解決問題，是因為基礎好，差學生自己去解決問題那是死撐。並且還反問一句：“你認為去問老師和死撐着哪一種做法更丟臉？”自此，再出現類似的事情我就馬上打報告，並且也沒有看見有異樣的目光，自己也不用在承受那難受的感覺，自己也能在軍訓中做得更好。我想：能堅持痛苦地完成事情自然是值得歌頌的，但是能夠勇敢的把痛苦減少到最低限度又能夠更好地完成事情更值得稱道。
這是軍訓教給我的：要勇敢提出自己的問題，才能更好的提高自身，讓自己健康成長。
如果説每天白天的訓練是教給我們要有毅力要靈活，那每晚的小型聚會，便是教會我們如何勞逸結合，享受生活。珍惜與身邊的人相處的時刻。
我的高中生活就這樣開始了，如驕陽般熱烈而印象深刻。
寫軍訓的作文：多味的軍訓
開學第三天，老師告訴我們一個令人興奮的消息：馬上就要開始軍訓了！消息一傳開，班裏像炸開了鍋似的討論着。有人説軍訓可好玩了；有人説聽哥哥、姐姐講，軍訓可折磨人了；還有的説，沒事沒事，他們説的都是嚇唬我們的……我覺得軍訓應該沒什麼大不了的，不就是敬禮、站軍姿這些簡單的動作嗎？一點都難不倒我！
開始軍訓了。教官首先給我們演示了這幾天要學習的內容。我們彷彿在看機器人的表演，對他們崇拜得五體投地。接着教官要我們別做逃兵，別怕吃苦。我想：我一定能做到！別看我們班的教官又黑又胖，可他的動作非常乾脆利落。這讓我不由得對他生出幾分敬佩之情。
我們站了40分鐘的軍姿後，才開始學習其他動作。我簡直快堅持不住了——太陽照在我臉上，火辣辣的，像火燒一樣。接着我們學習敬禮。這是我最喜歡的動作，因為感覺它能提升自己的氣質。教官教我們把半邊臉向左轉，然後把手舉到太陽穴的位置。大家都這樣標準地站着。我想，如果在遠處看的話，我們一定是一道亮麗的風景線。
我們還學習了蹲姿。剛聽見“蹲下”口令的.時候，我以為是普通的蹲，但沒想到是要單腿蹲呢！還要把雙手放在膝蓋上，重心向後仰。我們一練就是30分鐘！別提腿有多酸。我的腳都動不了了。太陽暴曬，大家都大汗淋漓，卻堅持一動不動地蹲着。我的淚無聲無息地落下來，怎麼也控制不住。這軍訓可真辛苦哇！後來，我們還學了好多新動作，如跨立、齊步走等。我累得快倒下了。看到別的班級都“解放”了好幾次，可我們的教官生怕我們班落後，就是不“解放”。看着別人悠閒地散步，我只能幹瞪眼，心裏酸酸的。
不過，苦中也有樂。記得有一次，我們班和104班一起進行訓練。他們班的教官可有趣了，連懲罰也很有意思——如果有誰沒做好動作，他就罰誰趴在地上，伏着向前爬。別班的人都羨慕極了。我高興地笑了。
會操的時候，我們如戰士一般標準地做好了每一個動作，博得了陣陣掌聲。這得感謝教官對我們的悉心指導。
經過這一次軍訓，我覺得自己長大了不少。以後，我會更加嚴格地要求自己，把教官的話記在心裏。如果遇到困難，定要努力克服，就像這次出色地完成軍訓一樣！
我們的新學期開始了，開學後我們五年級參加了軍訓。教我們的教官姓曹，我們叫他曹教官。
今天，是我們軍訓的第一天，我心想不就是站軍姿嗎？有什麼難的！可是，意想不到的事情發生了。今天，天公不作美，大地被烤得像蒸籠一樣，熱得喘不過氣來。還沒開始軍訓我已經汗流夾背了，我站了還不到幾分鐘就覺得腰痠背痛。天上飛來幾隻小鳥吱吱的叫，好像在説："站不住了吧！"這時，風兒一吹好像説："加油，孫仕霖你是最棒的！"我用眼睛的餘光看了看旁邊的同學，他們平時都沒有我表現得好，可是軍訓時他們都特別努力，我也不能落後。
我們經過了兩週的.努力訓練，終於要表演了，也將要離開曹教官。曹教官雖然不怎麼嚴厲，但是對我們的訓練一向認真……今天就要表演了，我們懷着激動的心情來到了軍營，表演我們訓練的成果。同學們克服了種種困難，用抖擻的精神和颯爽的英姿為自己交上了一份滿意答卷！
表演之後就要和曹教官説再見了。其實我們都想讓曹教官留下來，臨走前我看到曹教官的眼眶濕潤了。上了車，曹教官和其他教官都站在門口向我們敬禮。我真想大聲的説，曹教官在跟你訓練的這些天，我向你學會了軍人的勇敢，堅持，努力刻苦的精神！我會把這種精神帶到今後的學習中去。
進行了四天的軍訓，我們一個個都累得不成樣。或許是在高中的三年生活裏，我們都把時間放在了學習上，缺少鍛鍊。剛踏入大學生活的我們對軍訓並不生疏，在我們剛進入高中時我們也進行過軍訓。可是大學的軍訓和高中時的軍訓並不一樣。在高中軍訓中我學會了堅持，就是這個堅持一直支持着我度過枯燥的高中生活，順利地考入大學。
今天的軍訓不僅僅是對我們身體素質的考驗，更是對我們意志的.考驗與磨練，培養並提高我們的精神和毅力。軍訓是我們進入大學的第一節課，軍訓課堂有嚴肅、有認真，有團結，有緊張，也有歌聲和歡笑。在火熱的太陽灼烤下，在暴雨的磨練下，我們開始退縮，開始尋找逃避，開始尋找逃避軍訓的各種理由。可是一向嚴肅、認真的教官卻用他們訓練時的情形教育我們。教育我們克服困難，磨練出堅強的意志，提高自控、自制能力。大學是一個自我學習，自我提高，自我鍛鍊的一個小的社會環境。所以作為大一新生，我們應努力完成今後的軍訓。
軍訓有酸，有甜，有苦，有辣，苦與累會化為今後提高自我修養的基本素質，基本能力。
感謝軍訓，讓我學會了整理內務；感謝軍訓，讓我學會了堅持不懈；感謝軍訓，讓我學會了團結一致；感謝軍訓，讓我學會了不畏困難。軍訓——我們無怨無悔。
盼星星，盼月亮，終於盼來了軍訓的日子。這天，我們穿着嶄新的迷彩服，戴着神氣的軍帽，一看，還真像個小軍人呢!
下午的第二節課，一列隊伍走進老師的辦公室。呵，瞧瞧，他們挺直了腰板，多整齊啊!來到我們教室的教官是徐教官，他20歲左右，眼睛小小的，一副嚴肅的表情。歡迎儀式後，徐教官就向我們提出了一些要求：訓練時不能嬉笑打鬧，不能講話，衣裝要整潔，帽子要戴正，衣服的`拉鍊要拉上，裏面的衣服要系進褲子裏，動的時候要喊“報告”……聽完徐教官的要求，我們都各自整理了衣服，果然，我們更像小軍人了!
內務指導完畢後，徐教官帶着我們來操場上，就教我們練軍姿。他先提了站軍姿的要求：立正時兩眼平視前方，挺直腰板，兩手手指併攏，貼緊褲縫，兩腿併攏，兩腳分開，成60度左右……我不耐煩地聽完了徐教官的要求，心想：“徐教官也真是，立正我們一年級都教過了，現在已經四年級了，還要教嗎？”可是我不明白練軍姿貴在堅持。大約站了30分鐘後，我有點堅持不住了，但看看別人，都筆挺地站着，我想，我可是一班之長，可要帶好頭呀!絕不能讓大家看我的笑話。於是，我咬咬牙，繼續堅持着。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了，全班同學“嘩啦”一聲倒在地上。我也癱倒在草地上。
我想，軍訓雖然很累，但卻是個鍛鍊意志力的好機會，我一定要認真對待軍訓，繼續堅持下去!
學問齋