在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的道德作文5篇，歡迎大家分享。
我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;道德已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與道德交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，關上水龍頭。扶盲人過馬路等等都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的'好事，就能使社會邁出一大步，一件小事很小很小，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海;一份文明好像一盞燈，照亮一個熱情;一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢;迎奧運，講文明，樹新風，請相信我，你可以做的很好。
中華上下五千年以來，道德一直是我們華夏兒女的寶藏。孔子則是道德優質的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任。孔融4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是孩子學習的榜樣。司馬光砸缸，救得夥伴，他的善良，機智，令人佩服!
那些歷史人物為我們鋪墊起一條通往道德的路，他們是我們的老師，我們的榜樣!對於現在，社會x亂，人與人之間交往總是居心不良，而我覺得我們華夏兒女都是有品德，有道德的人。如果沒有道德，他們就不會在發生雪災時，為南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去温暖每一個人。如果沒有道德，他們就不會在x毒份子面前細心勸阻，從不毆打，粗暴，用他們的語言，傳遞每一片關懷。如果沒有道德，他們就不會在發生地震時，積極的參當志願者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個個脆弱的生命，用他們的行動，去證明我們是偉大的中國人。華夏兒女的心，語言，行動代表着我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個個有道德的人，中國是個道德之國。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
記得意大利詩人但丁曾説過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“文不可以學而能，氣可以養而至。”這就説明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
在生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園裏，人們秩序井然；家裏，我們端好飯菜，放好碗筷；校園裏，我們把一張廢紙悄悄地撿起，放進垃圾桶……
這就是道德的舉動。
道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，是獲得別人尊敬和信任的一個標準。你不要以為做一個有道德的人難，只要你用心去做了，就會發現其實很簡單，因為道德有時是一種愛心。
20xx年5月12日 ，四川遭遇了一場突如其來的大地震。淳樸善良的父老鄉親，在廢墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救聲，揪動着共和國的每一根神經！“災難無情人有情”，向四川挺進！所有人有着一個共同的名字——志願者。支撐他們冒險挺進的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國人民都向災區伸出了援助之手。我們學校所有的同學也紛紛捐款，獻出了自己的一片愛心。這不正是“愛心流淌的高尚道德”嗎？
道德，有時是一種習慣。
著名教育家陶行知先生曾經説過，每天都要問一問自己的道德有沒有進步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。做一個有道德的人是做人的基本準則。我們努力使其成為良好的習慣。比如：給工作了一天的`爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，公共場所遵守秩序，見到紙屑彎腰撿起等。勿以善小而不為，讓大家因我的存在而感到幸福。
道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則！讓我們追隨道德之光，讓道德在我們的生命中綻放最絢麗的色彩！
道德，你到哪裏去了?曾經有這樣一件實事，南京某商場為推銷產品,當場對前來的顧客説:“今天的五百件保暖內衣發給前來的顧客試用，如果試用十天後，決定購買，再來付款。
如不滿意，可以送加來，不收任何費用。”可十天之後，五百件保暖內衣，僅有十件送了回來，其餘的四百九十件，既沒有人來付款，又沒人送回來。這足以反應出人們的道德水準。
道德，你到哪裏去了？現在，社會上，製假，賣假的氣焰越來越囂張。
就拿前幾個月“齊齊哈爾市第二製藥廠生產的‘亮菌甲素注射液’造成患者急性腎衰竭一事“來説吧，那次事件，使本來無辜的生命離開了人世。還有，前一段日子銷聲匿跡的“蘇丹紅4號”再一次出現。可這次出現，使所有人都心驚膽戰，因為這次出現在超市裏一種名為“洞庭湖”牌的鮮雞裏。
雖然目前只查出這一種鮮雞蛋裏含有，可它不代表我們日常的'鮮蛋裏沒有，況且這種“蘇丹紅4號”竟存在於我們日常最普遍食用的雞蛋裏，這不能不叫人害怕。
道德，你到哪裏去了？你走在大街上，隨處可以看到人們隨手扔的碎約屑，果皮和一些其它的垃圾，而且在國外的許多公共場所都用漢語標着“不準隨地吐痰，不準隨地亂扔果皮紙屑”。這不難看了，原來被譽為“禮儀之邦”的中國，今天人民的道德水準。
道德，你到哪裏去了？
道德是一艘航船，讓道德之船遠航；道德是一朵花兒，讓道德之花綻放；道德是一隻雛鷹，讓道德之鷹飛翔。做一個有道德的人，讓生命綻放最美的光彩。
從古到今，有多少著名人物因為“道德”這類的事而成為流傳至今的佳話，有多少偉大事蹟流芳百世。也許會有人説，我們比不上這些名人，他們都是有道德的人，我們做不到這麼偉大。其實，人們並沒有發現，其實生活中的點點滴滴都是和道德聯繫起來的。道德在不知不覺間就已經形成了。雖然我們做的事情並不那麼引人注目，但是我們自豪，因為我們是有道德的人。
做人自強、自愛、自律、孝敬長輩，勤儉節約，遵紀守法，誠信待人，保護環境，這些都是有道德的表現。作為一名中學生，我們捫心自問，我們做到了麼？也許我們部分沒有做到，但至少也要做到最好。道德，是作為一個地球人應該做的.，作為一箇中國人，我們不該發揚這種優良品質麼？
世界上沒有一個人是真正十全十美的，真正能做到所有到的表現的人又有多少呢？其實人們做到道德並不難，並不一定要做到那麼完美。其實，擁有基本待人處世的道理，就可以做一個有道德的人。
就我而言，我對道德沒有基本的定義，認為做到這樣很難，但是《做一個有道德的人》這本書告訴了我，其實，生活中，道德已經悄然存在了。也許這件事很平凡，也許這件事很渺小，也許這件事根本不值得一提，但是，這就是道德的表現。
我曾經有一個同學，在她的身上，我看到了作為一個學生的誠實品質。在國小五年級的時候，一天，老師對我們進行了一次單元測驗，成績出來了，結果沒能另大家滿意，我們全班只有一個人90分以上，她便是我的好朋友。在老師分析試卷以後，她來找我，問了我一個問題：“假如你發現你考得很好，但老師在積分的時候計算錯誤，但你是唯一一個考得好的人，如果把分數改過來會導致全班沒有一個高分，如果是這樣，你會怎麼辦？”
她把我問的啞口無言。的確，我從未經歷過這樣的事情，老師還從未計分錯誤過，想到這樣，我突然意識到那個考得很好的人就是她。他會不會就是那個人？
又一節課，老師走進教室，臉色嚴肅，他對我們説：“同學們，因為老師計分錯誤，所以那個同學來找老師改分，現在班上一個90分以上都沒有……”教室裏一片沉寂，顯然那就是她。
如果我是她，我會像她一樣誠實麼？然而，我也遇到了這樣的事情，我曾仔細地想過，到底該選擇誠實還是分數，後來，我想到了其實分數不一定能代表一切，但是誠實卻可以伴隨人們的一生，我選擇了一個我永遠不會後悔的決定……
道德，我們不能放棄。做一個有道德的人吧！讓道德之船航行，讓這個世界充滿美好與文明的氣息吧！
你維護了利益誰來維護道德。
現在的人啊，不愁吃不愁穿，竟有閒心去愁"老人跌倒扶不扶"這種自孔子那個年代就得到答案的問題去了。這是個問題嗎?
自"彭宇事件"、"殷紅彬事件"之後，各地方報刊也相繼報出了各種雷同消息。竊不通是不是各地的老頭老太太都有了向他人學習"致富方法"的深刻覺悟，我們先來質疑一下新聞記者的目的。給他們最好的形容就是"唯恐天下不亂".換句話説，造成的轟動越大，波及的範圍越廣，獵奇記者們就越有成就感。他們反映的是一個社會嗎?不，不是的!眾所周知，越是機率小的、新鮮的、罕見的事兒越具有新聞性。一件類似"張家的貓被汽車撞了，車主畏罪潛逃"或者"某人扶起倒地老人，不留名離開"這樣的事，文筆再好的記者也寫不成頭條。為了自身的利益，記者們不得不四處挖掘"千年等一回"的消息。可是記者啊!因此急劇滑坡的道德，誰來維護?
不過，也不能全怪記者，畢竟那是人家的職業。一個巴掌拍不響，天知道有多少人民鋪天蓋地的去迎合那一個手掌。微博上數不清次數的轉發，數不清條數的`回覆，出現了數不清次數的"不敢再扶""該怎麼辦".試問，全世界是有多少老頭老太太靠碰瓷兒賺錢?如果説老人思想腐朽，那令人痛心的"小悦悦事件"又該作何解釋?那是個多麼乾淨的生命，居然有那麼多路人不理會。"多一事不如少一事"看起來就那麼像真理嗎?最後救起小悦悦的，竟是位拾荒的阿姨!這聽起來多麼令人心酸。那些受過高等教育，揣着高等學府學歷證明的有志之士哪去了?那些整天高呼"沒文化，真可怕"的學者們哪去了?學了那麼多知識，卻忘記了中華民族的傳統美德。誰可怕?他們學會了"用知識武裝自己",懂得了維護自身的利益，但國小老師就講過，學知識是為了造福人類。連救人都回避，還想造福誰?做任何事情都有風險，但似乎從未聽説有人怕噎死而不吃飯。所以，收起我們的自私吧!你維護了利益，誰來維護道德?
順便説説這些事兒的主角。不管是老人為了貪點錢，還是司機們為了少賠錢，造成的後果都相當嚴重。不僅傷了對方的心，也傷了中國的心。道德也因此受了重創。比起自身那點利益，孰重孰輕?
道德的滑坡不是一兩個人造成的，良好的道德環境也不是一個人造就的。收起你的自私、你的多疑、你的貪婪吧!扶好摔倒的老人，順便夫妻跌倒的道德。
學問齋