在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的誇誇我自作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我，韓雨燕，今年10歲，屬蛇，是二緯路國小三年級一班的學生。我感覺我的優點很多，缺點也有幾個，但不多。
我的第一個特點是：愛節約。每當我們吃晚飯的時候，我那記性不好的老媽總是忘了關掉衞生間的'燈，這時我會以箭一般地速度衝向衞生間，把燈關掉，哪怕是多浪費一秒，我也不高興。我不管是寫作業，還是做完別的事情，都會注意隨手關燈，隨手關水管。這一切都讓老媽看在眼裏。記在心裏，老媽常笑眯眯地向我伸出大拇指，很滿足地誇獎我是個“節約小模範”，我心裏也美滋滋的!
我還是個不愛亂花大人錢的孩子。每次放學時，都能在校門外看到那些五花八門的零食。小玩具，它們無時無刻不在誘惑着我。可我忍耐着誘惑，堅決不買。我心裏默默地想：那些破玩意兒，我才不買呢!買了也是浪費錢!
我是一個平平凡凡的小女孩，一是我的眼睛雖然不大，但是很有神；二是我的頭髮又黑又亮。
我有許多特長，但也有很多不足。
最令我驕傲的特長是書法。記得在三年級的'時候，我的爸爸對我寫得字不是很滿意，便給我報了書法班。一開始我的內心是非常不情願，覺得沒有必要，很不想去，因為我感覺那是浪費時間，但是去久了以後才知道，在那裏不僅可以增長知識，還可以開闊視野，最主要還認識了很多新朋友。現在我的字是越寫越好，還考過了評級考試。
我的不足是馬虎大意。有一次在寫語文作業時，我竟然把“惡狠狠”的狠字上加了一點，使“惡狠狠”變成了“惡狼狼”，在爸爸檢查作業時才發現，惹得我們全家一頓大笑，而我卻羞得一片臉紅，在心裏暗暗發誓，以後一定認真學習，改掉馬虎的缺點。
我就是這樣一個天真活潑、偶爾犯點小錯的小女孩，大家願意和我交朋友嗎？
誇誇我自己棗莊市中區實驗國小四年級二班汪姚楚珂俗話説：“王婆賣瓜，自賣自誇！”不過，這也不是那個年代了，不做廣告誰知道？今天，我就做一回王婆，誇一回自己！我是一個活潑可愛、聰明的小女孩。我的愛好十分廣泛：畫畫、剪紙、讀書、寫作文……學習也挺好，曾獲得一次四好學生。在實驗國小上四年級！我的作文頂呱呱！可一點都不假哦！二年級時就發表了兩篇文章。三年級時，在《新語文學習·國小作文》上發表了一篇文章《蟹兒》，報社給我寄來了10元錢和一個獎狀，我的心裏比吃蜜還甜！最棒的是《姥姥的愛》和《姥姥的微笑》分別在第11屆中國少年作家杯獲得三等獎和第14屆天文杯上獲得特等獎，創下本人目前為止的.最高紀錄。我還在學校的啟明星露過光呢？“哎呦喂，哎呦喂！”我捂着耳朵求饒。説起我這個條“小書蟲”，N次被老媽從被窩裏抓出來，就來裝睡都被老媽的“火眼金睛”，待老媽走後，我又做起了我的“被窩工作”，嘿嘿！嗨，我真棒！噓！不能再跟你聊了啦！我要回去做英語練習了
我叫林敏睿，今年十歲，在實驗國小三年級三班就讀。平時都是誇讚別人，很少誇自己，今天，我就要“王婆賣瓜”一次，誇誇我自己。
我有着細細黑黑的眉毛，大大的眼睛，水靈水靈的，一張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的。我還有一頭長髮，但不是你想的`那樣烏黑髮亮，而是黑中略帶點黃。
我喜歡游泳、聽音樂、畫畫、看書……我的興趣可廣泛了，但我是個“小書蟲”，看書可入迷了呢，我看書的時候，別人怎麼叫我，我都聽不到，一心沉浸在自己的世界裏。我還會下棋，只不過還在學習之中，水平還不是太高。
我學習成績很不錯，特別是英語。我是班上的英語課代表，英語考試經常拿100分，連班裏的班長都讓我當她的小老師，向我請教英語問題呢！我曾經還被學校選出要去北京參加英語比賽呢……
不過我也有小缺點——馬虎和拖拉，時常因為馬虎扣分，還因為拖拉遲到。不過，我現在正努力改正自己的缺點。怎麼樣？我是個很優秀的女孩子吧？
“哇，這菜好好啊！”“有進步啊，做菜越來越好吃了！”你們知道上面説的是誰嗎？不錯，那就是我王梓音了。我有很多特長，比如：圍棋，羽毛球，尤克里裏……可最令我驕傲的是我的廚藝。
我的'爸爸是個美食家，為了更好的追求美食，他練就了一身好的廚藝，而我耳濡目染也被培養成吃貨，並願意創造美食，所以我很小就和爸爸學廚藝。
有一次，家裏來了一位客人，不巧爸爸不在家。我就負責做飯給客人吃。我做了兩道拿手好菜：青椒炒雞蛋和雜燴湯。先從冰箱拿了兩個青椒和兩個雞蛋。把青椒洗乾淨後切成兩半，籽掏空後，把青椒切成細絲。接着把雞蛋打到碗裏，再用筷子攪拌均勻，一切準備就緒後，我往鍋裏倒了油，再把火打開，然後把雞蛋液倒進去，雞蛋成型後把青椒絲倒進去，一攪拌，一盆香噴噴的青椒炒雞蛋做成了。綠油油的青椒配着黃橙橙的雞蛋，自己做的菜不禁令我胃口大開，那天我們都光盤了。
還有一次，我去參加兒童廚藝大賽，在宣佈第一名時我的心砰砰直跳，只聽裁判説第一名是四（1）班王梓音時，我激動得欣喜若狂。
你是否想與美食作伴你，或者想與我一起創造美食呢，那就來找我吧。
我叫蔡菁菁，今年11歲了，是在中心國小四年級的學生。
我長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的，就像小櫻桃。
我非常喜歡看書。有一次，我語文考到一百分，媽媽説滿足我一個願望，我想了想就説；我要買本書。媽媽毫不猶豫地答應了。
我們來到書市，只見那裏真像一個書的'海洋。我來到兒童讀物區，挑選自己喜愛的圖書。最後，我挑了一本小魔怪，然後和媽媽一起高高興興地回家了。
從此以後，我每天都看這本書，看得都入迷。有一天。我正在看書。突然，媽媽大聲喊我吃飯，嚇了我一跳。我生氣地説；吃飯就吃飯，幹嘛那麼大聲。媽媽説；不大聲行嗎。我都叫了好幾遍了你都聽見。我看，你可以把書當飯吃了。
你們瞧，我多麼愛看書，一看起書就什麼都忘了。
俗話説：“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇。”下面我就好好地誇誇我自己吧。
我十分地愛整潔。在家裏，我的書都被我和媽媽一一編上了號，放在書櫥裏，它們就像訓練有素的.士兵一樣整整齊齊。不光是書，就是玩具，我也要把它們放在合適的位置。記得有一次，打籃球時，球一不小心沾了污泥，我心疼地抱起球，馬上到水龍頭下，把球衝了一遍又一遍，直到衝乾淨為止。我可不是過分地愛乾淨的，因為媽媽對我説過“一屋不掃，何以掃天下。”要想幹大事，就必須把小事做好，你們説對不對？
我可愛讀書了。我記得有一本作文選上寫了“香九齡，能温席。融四歲，能讓梨。”現在語文書上有了這段三字經，我就像見到了老朋友一樣開心，背起來就好背多了。因為讀的書多，所以我的“朋友”也多，所謂“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”！
我還是一個“書法家”呢，我參加過很多大賽，得了很多一等獎。為了這些獎項我還付出了很多的努力呢，我不分嚴寒酷暑，每天中午寫毛筆字，有時連中午覺都沒睡。當我看到我的作品掛在學校走廊裏的時候，心裏美滋滋的，這大概就是“功夫不負有心人”吧。
你看，我是不是值得好好誇一誇呀。
我最喜歡跑步，它也是我最大的強項。
有一天，我和爸爸來到了叔叔家。到家的時候，我的腿己經閒不住了，真想跑一圈。可我那時候跑步不快，怎麼辦呢？於是我想起了跟強大的對手比，會使自己跑得更快這句話，於是我就跟在家裏跑得最快的哥哥比賽。我們來到了跑道上，我雖然很害怕會輸，但我一直在心裏鼓勵自己：別怕，我能贏的，只要儘自己最大的努力就能贏。我還沒鼓勵完，就要準備了。爸爸已經來到了跑道旁，＂跑！＂話音剛落，我們就跑了起來。我跑着跑着，眼看就要輸了，我對自己説：＂堅持就是勝利，只要是努力的'人都會成功的！＂於是，在最後一刻，我用盡了全身力氣，像一顆出膛的子彈，越過終點。我不敢像信自己的眼睛，我贏了！大家都慶祝我，我很自豪，自己竟然勝過了哥哥，真是長江後浪推前浪，世上今人勝古人啊！
我跑步這麼快，是因為我每次都相信自我，儘自己最大的努力。我想：如果同學們都像我這樣，那肯定會跑得比我還快。
一雙水靈靈的大眼睛，一個紅紅的小嘴巴，一對扇子一樣的大耳朵，這就是我!我的名字叫沈妍槿，今年九歲了，在中大附小讀書。下面我給你介紹一下我吧。
粗心大意是我的一個毛病。有一次，我正在寫黃岡小狀元的口算天天練。有一道題是367×52，竟然被我給寫上了與上一題146×73一樣的答案，這令家人十分生氣，又覺得可笑。於是，他們拿着書問我:“你確定它們的答案相同?”我看了一看，連我自己都哭笑不得!
樂於助人是我的優點。有一天，一個小妹妹要去上課，如果遲到了，就要被罰。但是她的安徒生童話集忽然不見了，她急得像熱鍋上的'螞蟻，我轉念一想，我家不是也有一本安徒生童話集嗎?我飛快地跑上樓取下了那本書，豆大的汗珠冒個不停。小妹妹臨走前，對着我咧開嘴笑了笑，説：“謝謝姐姐，姐姐再見!”雖然那天我很累，但是心裏卻像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個既粗心大意又樂於助人的女孩子。你認識我了嗎?
大家看到這個題目後一定覺得我這個人很不謙虛，但是如果你聽聽岳雲鵬的相聲就知道什麼叫自戀了。開個玩笑，每個人都有自己的優點。我來説事，你來猜。
一次，我的胳膊受了傷，但我還是早早地向課外班發動了衝擊，我本想到學校再背背單詞的.，但一想，我還是在車上先把單詞背完吧！
到了班裏，我一看，什麼鬼？桌子東倒西歪。我心想這裏一定有一場激烈的搏鬥。理想很豐滿，現實很殘酷，我本想看書的呀！
我一想給桌子擺好，別人也方便了呀！一下我的胳膊也不疼了，開始擺桌子。我先用兩手一推，把桌子擺到位置上。這速度已經算得上趕兔子過山嶺快上加快了，上課時間快到了，時間已經不夠了，但我已經長跑比賽爭分奪秒了。我急中生智，兩手一起推兩個桌子，果然腳踏車掛飛輪加快了！終於，桌子擺好了，我的胳膊呀！
你猜出來我的優點了嗎？如果沒有，讓我來告訴你吧！那就是熱心。
我還有其他優點，比如：愛幫助人、關心別人、熱愛集體想知道這些事嗎？以後我再慢慢告訴你。
我是一個眉清目秀、四肢靈活的小姑娘，經常扎着一條粗粗的馬尾辮。柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我整天嘻嘻哈哈的，像一個沒有煩惱的快樂小女孩。
在我上一年級的時候，就和大提琴結了緣。經過老師無數次指點，我已經過了六級啦！你知道嗎？練大提琴要刻苦，手指才能靈活。記得有一回，老師説我的手指不靈活，便讓我在桌上彈鋼琴似的`練指頭。日積月累，我慢慢找到了經驗，老師連連誇獎我。還有一次，老師讓我到蘇州去比賽，我滿口答應。來到大劇院，一眼望去，密密麻麻的一片，全都是人，我不由得緊張起來。輪到我了，爸爸鼓勵我，他充滿信心地對我説：“淇淇，好好拉，加油！”我昂首挺胸、大步流星地走上舞台。坐下後，我手拿弓弦，不緊不慢地演奏起來。那抒情的曲調如陣陣柔風拂過大家的髮絲，又如淙淙泉水滋潤着大家的心田，媽媽不由得悄悄豎起了大拇指。第一次比賽就得了優秀獎，我的心就像吃了蜜一樣甜。
有時，我練得太認真，連姐姐叫我，我都沒聽到。於是，她悄悄地走了過來，“吼！”“啊~~”這個姐姐，總是嚇唬我。
經過多次比賽，現在，家裏金光閃閃，到處都有我的獎盃和獎狀呢！朋友到我家來，都連聲誇我棒，我高興極了！
爸爸媽媽常常告訴我自己的缺點，比如脾氣不太好啦，做事比較慢啦。可是，他們也會誇我——愛看書。
我酷愛看書。暑假排計劃時，第一重要的不是作業，是看書。從書中，我瞭解到了孫中山開創的中華民國和朱元璋開創的明朝等，對中國歷史我已瞭如指掌。平時，多出來的時間，我不是用來看電視、玩電腦，而是和爸爸媽媽一起品味書香。
除了中國歷史，我還讀了許多外國著作：《童年》、《夏洛的網》、《安妮日記》……在閲讀時，我時而被夏洛和威爾伯的.友情所打動，時而為安妮一家的遭遇所傷心。不過，也會有快樂的時候。
有一次，媽媽催了我好幾遍了，我還是沒有出去吃晚飯。媽媽打趣地説：“這樣下去，我都不用燒晚飯了，光聞書就聞飽了呢！”我們全家都捧腹大笑。哈哈，原來，讀書也會讓我這麼開心啊！
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍可以使你身心放鬆、心情愉悦，也能幫我們長知識，讓我們在書的海洋裏暢遊。
現在，我的閲讀量已經大大提高了，還有爸爸媽媽陪我一起享受這份快樂呢！
這就是我，一個愛看書的女孩！
我的個子高高的，經常扎一個馬尾辮，白淨的臉上，一雙亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一張小小的嘴巴，想問題時就愛噘着。
説完了長相，現在説説我的`優點吧！有一次，在閲讀課上，
老師讓我們自己先讀>故事，等會兒再複述給她聽。我認認真真地看了兩個故事，然後，我挑了一個《夸父追日》，繪聲繪色地講給老師聽。老師聽着聽着，眼睛就亮了起來，嘴角越來越往上揚，她高興地抱着我説：'哎呀！這故事多長呀！你講得可真好，真是太聰明瞭！'我心裏美滋滋的，眼睛笑成兩個月牙兒。
大家現在知道我的優點是什麼了吧？你們喜歡我嗎？
點評：小作者對人物的表情刻畫得極其傳神，如'眼睛亮了起來，嘴角越來越往上揚'以此來展現人物的內心深處的雀躍與讚美，正是此文的亮點所在。
我是一個活潑開朗的小女孩記得在我七歲那年媽媽幫我報了一個舞蹈班從此改變了我對挫折的看法。
學舞蹈初期我不會下叉不管怎麼練都是差一點點老師幫我壓了一下痛的我齜牙咧嘴看着其他同學那麼輕鬆就做到的事對我來説這麼難心裏實在委屈極了。所以我打起了退堂鼓：實在太累了要不放棄吧!可是又想起媽媽對我的鼓勵——做任何事都會遇到困難只有堅持才會成功!最後我還是堅持下來了通過一次次的'訓練不知道流了多少汗水也不知道摔了多少跤功夫不負有心人終於我在一次舞蹈比賽中獲得了第一名的好成績人們紛紛向我投來了讚賞的目光為我豎起了大拇指。
我不僅在舞蹈上堅持不懈學習上也發揚堅持不懈的精神。記得有一次我遇到一道難題絞盡腦汁也想不出來問媽媽媽媽也不知道。看來只能自己想辦法了我把老師抄給我們的筆記都認真看了一遍還是沒有找到。我不死心再一次尋找……終於我找到了做題的方法原來這道題也沒那麼難!
這就是我一個堅持不懈的小女孩堅持不懈讓我學到了許多的知識有沒有人願意讚一讚我呢?
不是我自誇，我的優點真的非常多，最大的優點就是幫媽媽分擔家務。平時鄰居們都誇我是個勤勞的小能手。
我的爸爸長年在外地環保局工作，家裏只有我和妹妹、媽媽。媽媽平時工作非常忙，帶着我和妹妹很辛苦。我很心疼我的媽媽。我就下定決心幫媽媽分擔一些力所能及的家務。
有一次，星期六的早晨，媽媽吃完早飯，就匆忙地上班去了。我在家裏寫完了作業。看見廚房、客廳好像垃圾堆似的'，非常髒亂，有衣服啊、書本啊、垃圾啊，到處都是！我先收拾起書本，放進書櫃裏；再整理一下衣服，乾淨的放進衣櫃，髒的放進洗衣機；然後拿出掃把和簸箕，向垃圾發起了進攻。我用掃把一掃，就把垃圾掃進了簸箕。但有些垃圾很狡猾。不過，我用手撿。沒過多久，廚房、客廳便恢復了光亮整潔的原貌。
媽媽回來了，看見乾淨整齊的屋子，先是吃了一驚，然後很快反應過來了，摸着我的頭説：“喲，兒子長大了！現在越來越懂事。”我心裏樂滋滋的，像吃了糖似的。
我這麼棒，我真想誇誇我自己！
學問齋