在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不解之緣作文，希望能夠幫助到大家。
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神祕與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的.“醜小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大後，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神祕的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西遊記》中，我感受到了唐僧西天取經的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店裏一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
一年級開學第一天時，我悠閒地走進一年級的教室，這時，老師讓我們上台自我介紹，我卻與柯晨宇互相對望，似乎有一種一見如故的樣子。直到四年級時，我才知道，我與柯晨宇的.不解只緣。
有一次，我語文考試只考了63分。中午放學時，老師將我嚴厲的批評了一頓，另我無比慚愧，無臉面對同學。
下午，我心情低落地來到學校，一旁的柯晨宇看見了，説：“你一定是考試考砸了，才如此不高興，對嗎？我聽了，慚愧地點點頭。柯晨宇見了，説：“考砸了沒關係，下次努力!‘我聽了，點點頭。
還有一次，老師將期會考卷發了下來，我將作文分與基礎知識分加了起來，竟然得了95分，我本以為加錯了，便再加了一遍，還是95分，這是一個多麼另人難忘的瞬間啊!下課後，我向柯晨宇彙報了“戰績“，他聽了，驚奇地説：“不錯哦，繼續努力。“
我的好友柯晨宇，寂寞時，他會給我以安慰；有疑難時，他將給我指點迷津；遇到困難，挫折時，他會給我鼓勵與力量。
原本，媽媽只是為了給我學着玩的，可一開始，我就喜歡上了這台長長的樂器，聲稱要一直學下去，非把它買回家不可。沒辦法，媽媽只好“服從”
新古箏抬回家嘍！我蹦跳着進了書房。一架嶄新的古箏像個定海神針似的安在了書房，給書房增添了一些韻味。琴緊挨着窗簾，窗簾上印的萬馬奔騰似乎活了起來，正向我奔來。我迫不及待包好手指甲彈了起來。雖然我只是個初學者，但是我微閉雙眼，搖頭晃腦，看起來真像個大師呢！彈着彈着，我彷彿來到了疆場，眼前是一片健壯的戰馬。我挑選了一匹白色的`戰馬，在沙場上疾馳，放聲歌唱……
幾年過去了，我也算得上是老手了。那天，我剛學了九級曲子《鐵馬吟》，就興高采烈地跑回家彈起來。閉上眼，一匹銀色鐵馬就是我的坐騎，我又開始在疆場疾馳。大風襲來，捲起層層黃沙。鐵馬的蹄聲越來越清脆，越來越堅定……
音樂給了我幻想，給了我光彩。它如我的知音，真正地走進了我的心。
為什麼説我和《少年博覽》有不解之緣呢？
因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用説了。剛上二年級時，我就訂閲了《少年博覽》。這裏面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那裏獲得樂趣。
新聞頻道中的故事都是小朋友寫的身邊的新鮮事。我們看到這些兒童“新聞”時，可要比電視裏有趣多了。
同學們您想當科學家嗎？那麼就請看看探索頻道吧，它裏面有豐富多彩的科學知識，會讓你駛進科學的海洋。 您想展示自己的才藝嗎？那麼不妨進入才藝頻道，來展出一下自己，秀出你的時尚，讓別人對你刮目相看吧！
生活學習有了煩惱了怎麼辦？陽光姐姐是最關心人的.了。我們可以向他傾訴，陽光姐姐一定會幫你解決的，因為陽光姐姐的口號是：“把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，成長歲月裏有難處，我們一起來克服……”
《少年博覽》你真是我的良師益友！
其實，我對小豬這個名字一直比較反感，但沒聽到有人説我是小豬時我就氣打不過一處來。或許是玉皇大帝年齡打了，用他那雙老得生了皺紋的手，把我和小豬的緣分就這麼一點一點的系在一起。
我最喜歡吃薯片，儘管家人對此食物一直反對，但這麼深的零食癮豈是一句兩句話能戒的`。所以我一到超市不是奔向玩具櫃，而是奔向零食櫃，然而也奇怪，在薯片中我最喜歡的是烤乳豬味，你們説氣不氣人。
這還不算，更不可思議的是，我本是一個討厭豬的人，但在大家眼裏，卻被認為是一個超級豬迷，從而一傳十，十傳百，至今為止我愛豬的名聲幾乎全校皆知。每逢我的生日，我的桌肚裏就會有關於豬的一切。雖然我想一口氣把這些東西都扔掉，但對與死黨的感激，我只好一一接受。
你或許認為以上只是巧合，那麼聽我説完。前幾天，我們學校演話劇三隻小豬，老師毫不猶豫的選了我。
我和小豬的緣分何時斷啊.....
我特別喜歡書。從小，我就與書結下了不解之緣。
小時候，我天天捧着幼兒畫報，津津有味地看着……長大後，我更如飢似渴地“品嚐”着書中的內容。書中的內容有的驚險刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……
暑假裏，我又讀了好幾本書，有《時文選粹》、《智慧背囊》、《三國演義》等，其中《三國演義》裏精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個故事講述了諸葛亮為了在三天內給周瑜造十萬支箭，他趁着霧天帶領二十條快船和幾百名軍士從水路來到曹營，並擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶着滿船的箭回到了軍營。他用自已的智慧巧妙地完成了任務，我不禁為他的聰明才智感歎不已。三國中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的'趙雲、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。
書像一位慈祥的母親。她用知識的乳汁澆灌着我們這些小樹苗兒，讓我們健康、茁壯地成長。
書是不説話的老師。她無聲地，耐心地教導着我們，引領我們走向未來，走向成功。
啊！書，是你，滋潤着我們。我要感謝你，在我成長的道路上，陪伴着我。
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有"書的故事。"在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣。每當我來到書房時，心裏就不禁想起了往事……
上國小二年級的時候。媽媽帶我到超市去，在超市的買書區看到一本書名《淘氣包馬小跳》，這本書精美的包裝，美麗的圖案深深吸引着我，我便吵着要買，媽媽問我看得動嗎？我聽都沒聽清楚就一個勁的點頭，媽媽鬧不過我就買了。回到家後埋頭苦看，雖然只是囫圇吞栆，不求甚解，但也看的津津有味。漸漸的`我喜歡上了看書，隨着年齡的增長，我讀書的量越來越多。
讀書使我拓展了視野，現在大人説什麼名勝古蹟我都能略知一二。
讀書使我"見多識廣"，老師問的課外知識我大部分都知道。讀書讓我的思維更加靈活，上課能迅速的回答問題，這使我"能説會辯"。
書中的名言警句，好詞好句總能在我寫作時發揮作用，這使我寫做水平大大提高。
從古至今人們把書當成"精神糧食"而我如今也是"拜書為師，結書為友，讀書為糧"了！
五年級:xx
要説《三國演義》，我可是看了幾年的“老讀者”了，我做夢都想進入三國時代。
我四歲時，爸爸給我買了一本連環畫的《三國演義》，我看到那本書裏有一張圖片，圖片裏站着一個人，一手拿着金光閃閃的倚天劍，指揮着千軍萬馬。我不禁一下子喜歡上了他，我問過爸爸才知道，這個人就是魏王曹操。於是我每天都纏着爸爸，讓他給我講曹操的身世。當我聽説曹操官渡敗袁紹、大破西涼軍時，我真為曹操高興；可我又聽説曹操宛城見張繡、華容道逢關公時，我又替他悲傷。曹操雖然是個奸雄，但是，我還是崇拜他，因為曹操善於用人，深得民心。曹操為了固守陣地，還與孫、劉兩家不共戴天。
可惜曹操身體不佳，頭風病常犯，只活了六十三歲就走了，但曹操的英雄事例永遠銘記在我的心中，他胸懷大志有仁德，也渴望着全天下太平；他不想看見天底下羣雄爭霸，塗碳生靈，百姓貧困，山河破碎；他也不想看見戰場上屍體遍野，血流成河。
曹操是一位真正的`英雄——我一心崇拜的英雄。
從小，我就愛看書。
兩歲時，媽媽開始教我認字。上幼兒園時，便已識得兩百多個漢字。自此，我與文學的故事便拉開了帷幕。
從最初的《安徒生童話》，到如今的《懺悔錄》；從《祕密花園》到《呼嘯山莊》；從《基督山伯爵》到《巴黎聖母院》；從《紅樓夢》到《周易》，我已閲讀了上千萬字的文學作品。在我閲讀的同時，也在與這些大師們進行着超越時空的無聲交流。我以“天行健，君子以自強不息”為座右銘，又痴迷於“假作真時真亦假，無為有處有還無”的神祕。對於很多經典名段，我都耳熟能詳。像《紅樓夢》中的“紅樓夢曲”等詩詞、莎士比亞戲劇中的經典台詞，我都倒背如流。
從一年級的'寫話，到如今的作文，我從來都是班上的第一名。久而久之，只要一提起關於文學的任何事物，同學們都會本能的想起我。
隨着我閲讀能力的加深，我的寫作水平也越來越好。前不久，我獲得了《語文報》杯全國國小生童話寫作大賽特等獎。
我想，這都要歸功於我從小打下的文學基礎。
人生就是一條漫長的道路，每個人都可以選擇不同的方式走過。我既然一開始就選擇了文學這輛偉大的車騎，那麼我就要乘着它走到底！
有人説，一本好書，就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；有人説，一本好書，就像一位老師，指引我們前進的方向。書，早已進入了我的生活，與我結下了不解之緣。
記得從小時候起，我就對書籍有着濃厚的興趣。書架上的一本本繪本，吸引着我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫，一個個迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。
漸漸地，繪本已經滿足不了我了，我想看一些更有意義的書。於是，我從圖書館裏借了一本名叫《紅樓夢》的書，迫不及待地讀了起來。不一會兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨着故事情節的發展，我的心也忽上忽下地跳個不停。看到賈寶玉塵緣已盡，被迫離開的.那一段時，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛情感到悲哀。合上書，抬頭看看，兩個小時已經過去了
我愛上閲讀後，我的生活就開始充實起來。以前空出來的大把時間，現在都用在了看書上。不僅如此，看書，也使我的閲讀能力和寫作能力得到了大大的提高，從四年級起陸陸續續在《東莞少年》上發表了作文。我與書的不解之緣，就像一段友情，永遠不會結束。
在一幅清秀的荷花圖上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美啊！”我對畫展裏的荷花圖讚歎道，“媽媽，我要學畫畫！”自此，我便於畫畫結下了不解之緣。
當時，正讀三年級的我來到了一家美術工作室學畫工筆畫。我得意洋洋地喃喃自語道：“工筆畫跟蠟筆畫差不多，根本難不倒我！”我拿起宣紙，準備畫我平生第一幅工筆畫。我要畫的是一朵荷花，但草稿畫得不太像；老師教的塗色方法也沒有完全聽懂；描線時我還用粗粗的的筆觸亂畫。結果，宣紙變成了廢紙。這樣我才明白，畫工筆畫並沒有那麼簡單，它需要更多的耐心和細心。這時，老師鼓勵我：“別擔心，熟能生巧，你會成功的！”
有了老師的鼓勵，我就如一匹奔向成功的'千里馬。草稿畫得不好，我就畫了又畫；塗的顏色不對，我就調了又調；線描得太粗，我就練了又練，直到滿意為止。半年後，我畫的荷花栩栩如生，當惟妙惟肖的荷花圖展現在別人面前時，得到了大家的稱讚和鼓勵。
荷花圖讓我在畫畫中得到了樂趣，得到了進步，是它讓我明白了要成功就得鍥而不捨地努力的道理！
這學期我們學校開設了自由閲讀課，我們每週三下午都去圖書館開啟我們的閲讀之旅。
在閲讀課中，我翻閲了一本本書籍，懂得了人世間的酸甜苦辣，有哭過，有笑過，有思索過……
從《紅樓夢》中，我感受到封建社會的殘酷。就因“金玉良緣”的封建思想，把原本兩情相悦的賈寶玉和林黛玉活生生拆散，最終導致林黛玉小小年紀就命喪黃泉，可悲可歎！我不禁為林黛玉伸冤：為什麼尋求自己的真愛要付出這樣沉重的代價呢？
《茶花女》中的瑪格麗特，為了阿爾芒寧願放棄大都市奢華糜爛的生活，和他一起到鄉下過了一段幸福快樂的生活。但也終究抵擋不了世俗的壓力和阿爾芒分了手。瑪格麗特對感情的執着令我欽佩。
讀了《四庫全書》我學到了許多知識。《刻舟求劍》中看待問題死板的`楚國人，濫竽充數的南郭先生，守株待兔的不知變通的宋國農夫…他們可笑的形象一直在我腦中浮現。
自由閲讀課，讓我們的思緒在閲讀中任意馳騁。我喜歡這樣的閲讀課！
我從小就喜歡書法，似乎書法是我成長的一個支點。打開一本本厚厚的筆記本，翻過一張張光滑的紙張，時光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長的歷程都有它獨特的風格。輕輕地合上，啊，原來成長也能裝訂成冊。
一年級的.時候，我就與書法結下了不解之緣。每一個生字都是我的士兵，只要哪一個士兵“臨陣脱逃”，我都會把它“碎屍萬段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個雅號——“橡皮粉碎機”和“書法大王”。爸爸見我這樣説：“每個星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了。”我把爸爸的話當成了耳旁風，一隻耳朵進，另一隻耳朵出。
四年級，我與書法的不解之緣又更進了一步。父母把我送到了“書法班”，那裏展出的書法作品都非常精美，我望着它們，心中有了無比的崇拜。每天練習兩小時，在過程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書法有了突飛猛進的提高。
書法使我懂得生活中有美，有愛，有奇蹟。只要我們細心去發現，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。
書法，伴隨我成長。
三年前，我偶然與跆拳道結下了不解之緣。
記得那個暑假，爸爸因我膽子小、沒耐心等原因，非要把我送到羅溪的聚能教育去練跆拳道。我氣憤極了，心想：練什麼跆拳道啊！費力又費時，我才不要去呢！於是，我就在家靠扔東西發泄。
可去了幾次後，我不再反抗，反而喜歡上了跆拳道。開始練習的時候，教練都會讓我們筆直地用頭着地向前翻，然後立即站起來擺出格鬥準備的動作。可我總是翻歪，還有那些上格拳下格拳的，我也總是不標準。雖然我不是很懂教練的意思，練得也不是最好的，但我還是很感興趣。漸漸的，我越來越明白教練的意思，動作也越來越標準了。
每當我穿上那套雪白的衣服，繫上帶子，內心就會不由自主地升騰起一股自豪感，畢竟跆拳道不是每個人都會的。儘管我那時還只是最低級別的白帶，可這根不起眼的白帶卻給了我考到綠帶甚至藍帶的`信心。
我非常熱愛跆拳道，恨不得永遠練下去。至今，我還總是繫着帶子練習呢！我對跆拳道的熱愛會一直持續下去。因為跆拳道讓我膽子變大，力量增強了。更重要的是，跆拳道讓我有了戰勝困難的勇氣和信心。
洪逸霄是我們年段家喻户曉的：“名人”。（是顛倒是非的）我和他有一段不解之緣。
有一次，他説要用炸彈炸我，而且裏面有億萬個AKS47（就是炸彈）。於是他跑道我課桌下裝着放炸彈的樣子，插着腰神氣地説：“哈哈，10秒以後你就死了‘然後指手畫腳地倒計時。我將計就計，趾高氣揚地應道：“你既然要炸我炸彈必須是拉開的，你從那兒走過來要一會兒時間，正好炸個粉身碎骨。好呀！“哼，你別高興得太早了！他氣憤的'反駁。“切，有什麼了不起，頂多嘴上説説罷了。”我鄙視地看着他。他怒髮衝冠，一臉氣憤的樣子。而我在一旁譏笑着他。他吼道：“有一道菜叫紅燒王鈺婧！“我不慌不忙地説：“有一道菜更有名叫爆炒洪逸霄。“他極其憤怒的叫道：“鈺婧是婧，郭靖是靖，郭靖弒掉鈺婧，兩婧合為一靖。“我毫不猶豫地説：“逸霄是霄，元霄是霄，元霄哪天大家吃掉逸霄。“他被氣得暴跳如雷。
冤冤相報何時了，真希望這“不解之緣“快快轉化為友誼。
學問齋