在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書與成長的學生作文，歡迎大家分享。
古人云：“書中自有黃金屋。”這句話説出了讀書的可貴。讀書，可以開闊我們的眼界，可以提高我們的作文水平，可以充實我們的大腦，可以幫助我們解決問題，可以指引我們走正確的'道路，可以教會我們做人的道理，可以陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。
我喜歡讀書，因為我覺得書是一種很神奇的東西，一行行的印刷體就能帶你走進各種各樣不一樣的世界，各種各樣精彩的世界，各種各樣美妙的世界。我喜歡讀書，因為它帶給我的好處多多，讓我在生活中找到了樂趣。(中 國 作文網_)
我經常用零花錢去買書，我從《十萬個為什麼》中找到了許多問題的答案。從《生活小百科》中學到了生活常識，運用到生活中的時候覺得真是方便極了。從《三國演義》中感受到了每個人的性格特點。從《紅樓夢》中瞭解到了當時的社會。從《水滸傳》中體會到了好漢的英雄氣概。書真是一個好東西。
在我小時候，《弟子規》，《三字經》，《一千零一夜》等等陪伴着我度過了天真無邪的童年。國小時，《同步作文》，《百科全書》等等陪伴我度過了充實快樂的少年時光。後來，四大名著，外國名著，陪我一起進步。
感謝成長路上有書相伴，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我心中充滿喜悦。
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我説，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我説，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞彙匱乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：天上為什麼會有月亮？魚為什麼不能到陸地上來生活？等等。但當我上國小並愛上了讀書之後，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的`古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能幹大事，但在學校裏，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
讀書，提高了我的.作文水平。我從小就是一個“書蟲”，一有空，我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西遊記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時，就能得心應手地應用這些好詞佳句，不會語彙貧乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。看了《人與自然》這套書後，每當到動物園參觀或是在電視上看到某種動物，我總會祥細地向家人介紹這種動物的名字、產地、生活習性等。
讀書，教我學會了提問。平時學習中，我經常認為“學懂了，學會了”就是真的學好了。其實不是，我還沒有全部學會。俗話説的好“小疑小進，大疑大進，不疑則退。”每天，看了書後，我總會提一些問題。幾年來，我已經養成了習慣。
書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
書，像一盞明燈，指引我們走向成功的方向；書，像一位朋友，在我們遇到困難時給予我們幫助和支持；書，又像一味良藥，醫治好我們的愚昧之症。書是人類的長生果，每個人的生活也都離不開書。現在，我給大家講講我和書的故事吧。
小時候，我最愛聽故事。爺爺呢，就每天變着樣兒給我講，總有講完的時候。什麼“武松打虎”、“黑旋風水斗浪裏白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數遍了，早就膩了。直到有一天，我從爸爸口中得知：原來故事在書裏。於是，我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時，我才五歲半。
我人生中看的`第一本厚書就是《三國演義》。那時候，我幼兒園才剛剛畢業，只能根據字型和字的組成來蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯，如：“諸侯”被我理解為是一種猴子；我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以，我讀時總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現在，雖然我長大了，但書對我的陪伴還在繼續，並且成了我形影不離的朋友。書，增長了知識，開拓了視野，讓我懂得了道理，我的好朋友——書，將永遠陪伴着我！
讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裏遨遊，在書的海洋裏成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活裏。
在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園裏的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的`心態去戰勝困難。
在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裏。
在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀《西遊記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……
古人説過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又説；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我説；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。
從呀呀學語，形形色色的書陪伴着我，先只是幾本大頭書，然後邂逅笑容粲然的灰姑娘一面，那是讀過的第一篇童話書。最後又到了極富哲理的意林中游玩一番。
讀書總是像玩一樣的，我就是這麼想的，打開了一本書就好像進入了夢境一般，和作者一起哭，一起笑，一起想象着。
單説那一次吧，有一篇語言並不生動的文章吸引了我，語言那麼純樸、無華，像幽幽的菊花那樣，開在秋天，不與羣花爭豔，卻有與眾不同的幽幽的異香。那孩子的創業經歷艱辛被騙過，被嘲笑，被拐賣。每一次的磨難都那麼清晰地出現在眼前。像我在演電影一樣獨自歡喜，獨自清唱，而那些可怕的事儼然已成了我的'經歷。
那是我十歲時的事。
確實沒有一次像這一次一樣哭了個梨花帶雨，也沒有關於一本書的記憶那麼清晰，就像昨天剛發生過一樣，書上的狗彷彿跳了下來，它會説話，會思考。你甚至會感動為它的舔吻，那有多麼奇妙！當那樣一隻有血有肉、活潑可愛的小生靈在你面前突然死去，你會多麼傷心！
那時我十一歲。
這個學期舉行了讀書活動，發下來的書居然有我最愛的意林！裏面的每篇故事，都如一位哲學大師用一生的經歷為你講述一樣！剛發下書時，你很難想象我是什麼心情！書上只有少量插圖，而我不在意！文字是我最大的吸引！
那是現在的我，十二歲。
是的！讀書伴我成長。
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是呀，人的一生永遠都離不開書籍，幼兒時，我愛讀漫畫書，兒童時我們愛讀帶拼音的書籍，少年時，我們讀文學著作。所以説讀書伴我成長。
先説説，我幼兒時。在這段時間裏，我最愛看，而且，感受最深的是《安徒生童話》這本書中；有的是立志的小故事；有的是嘲笑的故事；更多的卻是諷刺性的故事。我看到國王的新裝時，我知道國王的愚蠢。當我看到醜小鴨時，我明白了，只要付出，就會有回報。當我看到賣火柴的小女孩時，我體會到了社會的黑暗。幼兒時讀書伴我成長。
兒童時，我看的書是幼兒與少年時，承上起下的書籍。這時的我是一個仍然離不開拼音的孩子，但書是有長進的，看的是《十萬個為什麼》這本書中告訴我們關於動植物、人體與生活、交通與通信、軍事與武器、宇宙與航天、地球與環境。這些內容中，我最愛看軍事與武器這部分。這本書讓我懂得很多渴望知道的答案。兒童時讀書伴我成長。
少年時，這正是我所處的時期，在我進入少年時期的`一年，我開始閲讀《上下五千年》。這本書記載着我國每一個時期，每一個朝代；每一個皇帝，以及每位皇帝所做的每一件著名的事件，我最尊重的一位皇帝就是唐太宗——李世民，他善於接納進諫，善於聽從大巨們的勸告，他是一位名君。少年時讀書伴我長大。
讀書很快樂，有書伴我成長，就像魚兒離不開海水。
從我記事起，書就成了我的良師益友，她像大千世界無奇不有，書的知識如大海，無邊無際，書裏的語言感化人生。
談起書緣，歷史可悠久啦！我讀過的第一本書是一本注音版內載插圖的《一千零一夜》。後來隨着年齡的增長與年級的上升，我讀的書越來越多了，注音版的書幾乎被我淘汰了，接下來所看的書充滿無窮的道理，這些書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我盡情的在書的世界裏遨遊。讓我和文中的人物一起哭，一起笑，一起鬧。
記得五年級的.時候我們正在學習課文《司馬遷發憤寫史記》，老師問我們：這篇課文中有一個人物，那就是漢武帝，同學們，你們知道漢武帝的名字叫什麼嗎？這可把我們給難住了，同學們有的在埋頭苦思，有的兩眼望着窗外，好像答案會從窗外飛進來似的；有的乾脆呆呆地坐在那裏。那時我的心已經走進書裏了，忽然想起：漢武帝的名字不是叫劉徹嗎，我立刻回答，老師還表揚了我呢！嘿嘿！我的寶貝書真管用哩！這樣的事情遠遠不止這些！還有一次，我們學習《李時珍夜宿古寺》，老師讓我們回家好好讀一讀李時珍，瞭解他寫《本草綱目》的故事。於是我就讀了很多關於他的故事，我國偉大的醫藥學家李時珍，以畢生精力，親歷實踐，廣收博採，實地考察，對本草學進行的全面整理總結，歷時27年編成，他堅持不懈、刻苦鑽研、勇於獻身的科學精神使我受益匪淺。
書如人生，人生如書。只要我們多讀好書，人生就會擁有快樂！
人的一生中都會有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友——書。讀書，能讓我們懂得如何做人；讀書，是成長中不可缺少的一份。而我則是一隻不折不扣的小書蟲。
記得有一次，我和同學們約好一起去遊樂園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去遊樂園。路過書店時，我看到書店門前的廣告很精彩，琳琅滿目，便情不自禁地走進書店。我在一排排書架前轉悠着，書架上有世界名著，童話小説，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發現了一本書，價錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來。
過了一會兒，（實際過了兩小時）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來是我的同學。“約好的`事為什麼違反？”同學問。我想了一會兒，説：“什麼事？”同學們個個喊倒。一個同學告訴了我，我立刻補救：“我們現在就去。”一個同學看了看錶，已經下午四點了，大家只好不歡而“散”。
雖然讀書曾經誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書。讀書不僅豐富了我的知識，還給我的生活帶來了樂趣。它是一盞指明燈，讓我在書海中自由自在地暢遊。它正確指引着我前進的方向。不知你有沒有聽過這句名言：讀書好，好讀書，讀好書。聰明的你，讓我們在書海里暢遊吧！
書是人類不可缺少的工具。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這是劉祁眼中的讀書；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是蘇軾眼中的讀書。而對我來説，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的全部時間投入到書中去。其中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。
我之所以喜愛這本書，原因很簡單。書中的將、民、兵被作者寫得活靈活現、繪聲繪色。我剛買這本書時，我對它愛不釋手。一回家，就津津有味地看起來。我目不轉睛地盯着它，生怕它跑掉。我看了一頁又一頁，忘記了時間，忘記了呼吸，甚至把周圍的'一切都忘記了。我似乎到書裏去了，在書的世界裏遨遊，吸收它的知識，領略它的道理。這裏面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個個有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會神地看着，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當耳邊風，還是津津有味地看着。媽媽見我不動聲色，便猶如凶神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動聲色地看着書。媽媽見我還是沒反應，就沒再理我了。看了一個小時後，我的肚子早已咕咕叫了，這時我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書一邊吃呢！
書讓我感到快樂，當我興高采烈打開它時，總會發現一些我所不知道的道理和知識，再第二讀它時，就會發現更多知識。而書給我的啟發往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛讀書！
我現在已經是三年級的學生了，回想起來是書陪伴我一起成長的，我現在認識的字越來越多了，能讀的書也就越來越來多。
開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》，隨着日積月累我能看懂的.不止這些了，還有《十萬個為什麼》、《國小生作文選》等，總之通過讀書充實我的生活伴我成長到現在，我喜歡讀書。 《格林童話》故事書，我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長得很漂亮，心眼很壞的皇后想要害她，在七個小矮人和王子的幫助下躲過了傷害，後來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最後死了，小紅帽和她的祖母也得救了。《漁夫和他的妻子》，因為漁夫妻子無止境的貪婪，最後還是使自己一無所有。
通過讀書中很多很多的故事，告訴我們要做一個善良的人，這樣大家才會喜歡她。只有自己努力，才會得到想要的東西。
我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內使我學習到了很多知識。那麼，是什麼方法讓我可以獲得這麼多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”説過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠着這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的.同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室裏閲讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發現他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然後他對我説：“你幹什麼呢？這麼入迷。”我説：“我正在看《400字作文》啊！”他又説：“這本書有什麼好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他説：“怎麼會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對於我來説就像是一塊麪包，而我就是那個飢餓的人。”“算了，不跟你説了，我還要出去玩呢！”那位同學説道。接着他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉過頭來繼續看書，一直看到下課。在閲讀的過程中經常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。
書，是人類進步的階梯。一本好書，能讓我們學習到很多有趣的知識，《七彩語文》就是一本這樣的好書。
《七彩語文》上有許多學生寫的作文、小詩，我讀着讀着，便沉浸在這優美詞句的海洋裏，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。我還把一些好詞好句摘抄下來，並且記在心裏，在我寫作文的時候，它們還派上了大用場呢！
除了優美詞句，《七彩語文》上還有跟我們語文書配套的課後知識練習，以及課文重點段落的註解等等，暑假空閒的時候，我就常常翻開上面的習題練一練，不光鞏固了課本上的知識，而且還從中學到“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的。”
漸漸的，我長大了，對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時，媽媽經常給我買些畫報書，童話書。夜晚總是那些美好的.故事伴我進入甜蜜的夢鄉，在夢中我還繼續着那動人有趣的故事……
上國小時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖説世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我瞭解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經説過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽羣書啦！為了激勵我自己養成良好的讀書習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”作為我的座右銘吧！
我愛讀書，讀書伴我成長。
書是人類進步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣保存着。但是，家藏萬卷書，並不代表每本都看過。我們要一本一本的細細品讀，才能體會每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢遊書海的感覺，一個故事一個場景。有時候會讓人捧腹大笑，有時候會讓人淚流滿面，有時候是哲理的教育，有時候又會發現惡劣的欺騙。
我自己就有一個書櫃，它的裏面被我裝滿了中外的`許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜誌--《兒童文學》。那裏頭有許多的小故事一直激勵着我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態度是至關重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個性只需要一點點勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學習到很多有用的知識。這些知識就像春雨一樣，滋潤着我。
古人説過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們所追求的，希望每個人都能做到這三“萬”。
書是人們精神的糧倉，只要學會了讀健康的書，知識便會源源不斷地流入你的腦海中。
我是一個酷愛讀書的少年，讀書時我貪婪，讀書使我廢寢忘食。
一次，媽媽為我買了《西遊記》、《水滸傳》，興奮至極的我，一頭扎進書房，如痴如醉地讀起來。沙僧、孫悟空、豬八戒三人各展神通與獨角兜大王逗得天昏地暗，他們讓我陷入了書海之中，一口氣看到了中午，烈日當空，扎眼的陽光穿透玻璃，射進書房。我卻全身麻木，完完全全地融入了書中，沒有感覺到一點熱，任何惡劣的天氣都不能阻擋我讀書的步履。
我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸地，我醉倒在了詩山詞海之中，開始慢慢地與書化二為一，正是沉醉不知歸路。既然不知歸路，也就不必歸去，再閲讀裏進行一番探險，別有一番風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭，凡爾納卻又把我裝在了潛艇中，航行了兩萬裏，把我帶到了神祕島，在康橋的柔波中，我從無數巨人的胯下走過，又有無數的.小人從我胯下走過。啊！多麼奇妙的旅程。閲讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大家快和我一起讀書吧。書中竹子教會了我謙虛，蘭花教會了我高潔。任何不起眼的事物都會成為你的老師。
希望大家把寶貴的一票投給我，與我一起在書的海洋裏遨遊。
學問齋