在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的夏令營活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我和同學們一起去河邊釣龍蝦。
我們到了小河邊，找到魚竿，綁上了誘餌——肉，於是就耐心地等待龍蝦上鈎。
我蹲在河邊，腳踩在魚竿下，目不轉晴地盯着線。突然，我發現魚竿動了一下，我“瞪”地一下站起來，把魚竿往上一提，可是龍蝦沒抓緊肉，掉到了水裏，龍蝦躲過了一劫。我重新又將線放進水裏，過了一會，感覺竿子被一股力量拉着，我心裏一陣驚喜。我往上一拉，哇，好大一只！我急忙拉住線，將它提到岸上。剛準備將它放進盆裏，它的爪子一鬆，掉到了地上，揮揮鉗子爬走了，好像在跟我説：“再見”。我想踩住它的頭，可它還是溜走了。我看了看旁邊同學的.盆子裏早已有三、四隻龍蝦了，心裏有點着急，思考着龍蝦為什麼總釣不着。
經過仔細思考，我找到了原因。龍蝦還沒有吃誘餌，而我太心急拉線。我吸取了前兩次的教訓，再次將魚竿放到水裏。當我感覺竿子動時，我在心裏數了10秒，再提起魚竿，一隻龍蝦緊緊地抓住肉，正在津津有味地吃肉呢，全然不知道它就要當俘虜了。我美滋滋地趕緊把龍蝦放進盆裏。
我繼續蹲在地上等龍蝦上釣。我突然感覺有兩股力量向旁邊拉，我靜靜地等了一分鐘，往上一掉。啊！“一箭雙鵰”，竟同時釣到兩隻龍蝦，它們倆正咬着一塊肉不放，真是“吃貨”。我把它們放進盆子裏時，它們竟還緊緊地抓住肉不放，我抖了半天才將它們抖在盆子裏。
這次釣龍蝦活動中，我一共釣到了22只龍蝦，滿載而歸。我不僅學會了怎麼釣龍蝦，也知道了做事只要耐心，就能做好。
今天，我和夏令營的同學們一起學做饅頭，我們做了許多各式各樣的饅頭。
第一步是揉麪。老師已經提前幫我們和好麪糰了，我們直接開始揉麪。我先在盆底撒上面粉，再將麪糰放進盆裏，往前一推，再往回一拉，再往前一推，再往回一拉，麪糰像膠水一樣粘住我的手，我費了好大的勁，麪糰才“離開”了我的手。我想：哎呀，揉麪團可真費勁啊！緊接着，同學們也一個一個地揉麪團。不一會兒，麪糰就變得白白的、軟軟的，像個白白胖胖的小娃娃。
第二步就是做饅頭了。我從盆裏拿出一點麪糰，揉了揉，準備做五角星。我先將麪糰搓成圓，再往下一拍，弄出五個角，再來回翻動，最後就放進蒸籠。我看看旁邊的同學們，做饅頭時，有的坐在位置上，專心地在做饅頭造型；有的一邊在跟旁邊的同學説話，一邊在做饅頭，；還有的在教室裏走來走去，將自己的作品給同學們欣賞。大家做得饅頭的'形狀各種各樣：有刺蝟形的、有甜甜圈形的、有五角星形的、有花朵形的、有老鼠形的、有飛機形的等等。
大約過了20分鐘，饅頭煮好了。一股香噴噴的味道飄了過來，鑽進了我的鼻子。我拿起一塊饅頭細嚼慢嚥的吃起來，甜中帶着一點點酸，酸中帶着甜，好吃極了！我心裏想：哎呀！我自己做得竟然比媽媽做得還好吃呢！
這次做饅頭，我不僅學會了做饅頭，而且我發現自己做得比媽媽做得好吃。
今天，我和夏令營的同學們一起去看山間的風景，我們看到了很多風景。
走在鄉間的小道上，我們東瞧瞧，西看看。我將頭伸出旁邊的圍欄，一眼就瞧到了長在地上的南瓜，在陽光的照耀下，南瓜葉個個耷拉着腦袋，縮卷着身子，顯得有氣無力的樣子。南瓜藤細細的、彎彎的，像麻繩一樣，南瓜藤上還有一些茸毛。
在南瓜旁邊是茄子。茄子有些已經長出來了，茄子的身子有很多“皺紋”，個個垂着頭；有些還沒長出來，開着嫩嫩的小花，小花是淡紫色的，中間嫩黃色的花蕊，顯得特別可愛。
在茄子旁邊是西紅柿，西紅柿有的已經熟了，紅紅的臉上掛着甜甜的笑容；還有的還沒熟，青色的，一掉到地上就會像皮球一樣滾來滾去。
在山間裏，我們不僅看到了植物，而且也看到了動物。天氣很熱，知了在樹上“知了，知了”地叫着。這時我看到一隻很奇怪的知了，它比我們平常看到的要小一點，而且翅膀是花色的，但特別靈敏。
蝴蝶在花叢中穿梭，這一隻，那一隻，真不少。有的蝴蝶的翅膀是花色的，黑色的翅膀上帶着兩條黃色的花紋；有的全身都是烏黑；還有的帶着黃色的斑點。
令我最感興趣的還是那頭野豬。隨着老師的呼喚，野豬出來了。它全身棕色的，上面帶着刺；它有一隻腳瘸的，一搖一晃地向我們走過來。老師給它餵了蘋果後，它吃飽後，懶洋洋地躺了下來。趁這個時候，我們伸手摸了摸它，它的身子好硬。它和家豬比起來，有很多不同點：家豬的.耳朵是垂下來的，而它的耳朵是豎起來的；家豬的顏色是肉色的，而它的顏色是棕色的。家豬身子上毛軟軟的，而它的毛是硬硬的……
時間過得很快，馬上到了回去的時候，我們只好依依不捨地離開了，山間的風景，我還會回來看你們的。
學問齋