在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的逃生演習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我們穿着齊刷刷的校服，精神抖擻的做了幾次逃生演習，雖然説是要給領導看，沒有看成，但是我感覺這不給領導看也行，好歹能安全逃生啊。
“逃生演習，開始！”伴隨着聶校長的一句話，第一次演習開始了：我們班亂哄哄的'，看他、她，激動得那樣，萬一真有地震，他們早就就沒命了。第一次演習不成功，又開始了第二次演習，嗯，這次好歹比第一次強些，不是那麼鬧了，伴隨着“開始！”上午一共演習了4、5場，我們一次比一次好，一次比一次好，到第五場，我們已經背過隊形怎樣站，怎樣出去了，接下來就是迎接市裏的領導了。
下午，老師竟然弄上了專門的“警笛”，“嘀嘀嘀”的響個不停，我是在後門的第二個，所以警笛一響，我便抱頭飛快地跑了出去，這時，我們班井然有序的場面讓我不僅再次讚歎道：“原來我們班不是本來就很亂，大家還知道團結啊！”站好了，我們飛快的抱着頭跑到我們的指定位置，這時，大家一個個都很緊張，非常進入情緒，“稍息，立正，向前看齊，向前看。”體育委員用洪亮的聲音喊着，便趕緊去報告聶校長了，中間，我們班快、靜、齊三點都做到了，並且做得非常棒，這次只不過是“真正的演習”。正上着第二節課，突然話筒裏響起了聲音：“這就是鳳鳴國小。”聽口氣似乎是在介紹，還略帶方言，接着，校長又説了一大堆，只聽正在給我們上課的楊老師説：“注意了，準備了！”我便抱好頭，聚精會神地聽着他們講話，可是，過了一會，我從後門一看，“我的（此字念di）天哪！人全都走了，還演個什麼！”這時，我心裏激動的心情變成了沮喪，歎着氣，在這時，楊老師正好進來，説：“算了，不演了，領導走了，繼續上課吧！”
聽到這裏，我們全班都“啊”了一聲，聲音非常大，但我一直疑惑：為什麼取消了呢？校長沒説嗎？還是他們不想看了？唉！這問題100年也弄不清！
今天上午，趙主任通過教室內的大喇叭，向我們廣播：“請全體師生注意，請全體師生注意。今天下午學校將組織地震逃生演習活動，請師生在聽到警報後，及時趕到操場。”
我們聽到這個消息後，興奮極了。我後面的王胖子激動地説：“地震啦地震啦，大家快跑啊！”同桌嘲笑他：“切，就你那身材，跑了也是白跑，不如給我們做人肉墊子。”我們高興地幻想着地震演習將是什麼樣的。有人説：“不如直接推倒大樓，壓死胖子，我們把肉分了。”有人説：“才不是呢，地震演習估計就是警報一響，我們跑到操場上，再跑回來。”我總結：“警報一響，跑到操場。挖哈哈昂挖哈哈昂，三軍過後盡開顏。”
下午，我才知道：為了演習，丁丁帶了N包濕紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的濕紙巾：“喏，據説要演習兩次呢。”我聞了聞，真香嗬！丁丁去別處發濕紙巾了，我則掏出《人情簿》（見5月8日日記）記錄下來。第一節課下後，“嗚嗚嗚”的`聲音驟然響起。“是警報！”不知是誰喊了一聲。位置最靠近前門、後門的同學自覺地打開門，44個人湧出門外。
我發誓，我們班整隊從來沒有這麼快過。雖然動作迅速，同學們卻是驚慌失措的，不少女生捂着心臟，直叫“救命”，有些男生則喊着“Help”。我有些懵了，只記得門一開，就像被控制的機器人一樣抓起濕紙巾，捂住口鼻，然後走出教室，排好隊，聽見卞老師“快走”的聲音才回過神來。奇怪，我是怎麼了？難道有個ET在控制我嗎？
來到操場，我們先站了一會兒，然後坐下，坐了一會兒又站起來。就這樣過了十多分鐘，有人宣佈可以回班了，我們又回到班上。真是莫名其妙！好一個無味的地震演習！好多人都抱怨着“太無聊了”。雖然我們大為不滿，但還是老老實實坐好，準備上第三節課。
四月三十日，也就是上週五，我們潘南國小全校師生舉辦了一次“消防逃生演習”。這一次演習非常成功，在我國小的印象裏畫上了多彩的一筆。
四月三十日下午一點三十分左右，李校長運來一批煙霧彈，老師們把所有的樓梯口都點燃了煙霧彈，樓梯裏頓時濃煙滾滾，幸好我們帶着毛巾，要是不帶的話，那可就慘透了。就在每個樓梯口的煙霧彈都點燃的一剎那，高老師從教室的後門急急忙忙走進教室，通知我們做好準備要跑了。
我們班全體同學的都很緊張，神情嚴肅起來，手心都出了汗，這時，我挨着劉惠文很近，模糊地聽到她的心崩崩的跳着，我也更加緊張，同學們用濕毛巾捂住口鼻，飛速的衝出黃煙瀰漫的樓梯口，有的直接蹲到地面上了，有的挺身抬頭的，還有的像在開玩笑似的，跟其他同學説説笑笑。
那時，我心潮澎湃，激動極了。雖然我們好幾位同學都是從後門走的，但最後衝出煙霧衝在前頭的還是我們從後門走的一些同學，因為我們不顧一切的向前衝。而在前面的同學説説笑笑，表現出一副很無所謂的樣子。穿過濃煙，我們終於到了安全地帶。到達操場後，我們班迅速站好隊，等着校長的口令。突然，我發現好多股黃煙從四面八方、各個地方都散發出來，全部瀰漫到操場上了。
這對我們又是一次非常嚴峻的考驗，大家迅速蹲下，撤到南牆那裏，又用濕布子捂住口鼻，防止煙霧對身體造成危害。
這次消防逃生演習結束了，使用白色毛巾的同學手裏拿的'毛巾全都被煙霧薰透，變成黃色的了。我們班的曹靜文，看到這種景象，嚇的臉都黃了，一時不敢下樓。楊老師下樓時聽説還有人在教室裏，不顧一切的跑回教室，把曹靜文拽出來，又飛速的跑到操場上。曹靜文得救了，可楊老師的毛巾變得更黃了。
在這次逃生演習中，我從中學到了許多道理：在遇到災難時，自己要保持沉着冷靜，注意觀察，選擇最佳的逃生路線。心態不要急，越急會越危險。它教會了我臨危不亂、沉着應對突發事件。
這真是一次難忘的消防逃生演習，我永遠難忘這一次消防逃生演習。
在我四年級的暑假，7月8日下午的時候。一所鄉村國小的實習教師，在對所在的學校進行了一次，讓人印象深刻的逃生演習。
實習老師先對我們講述了地震時，所在場地的安全防護措施。接着老師鄭重的'宣佈：“我們來進行一次地震逃生演習吧！”
同學們目不轉睛的盯着老師，等着老師的發號施令。同學們那火熱而通紅的心，一起沸騰起來，突然汗流浹背。當那似“震耳欲聾”的警報聲一響起，實習老師斬丁截鐵的下令：所有人雙手抱頭，秩序井然地下樓到安全地域——操場集合！
當同學們來到樓梯上時，立刻沸騰起來，根本沒把老師的話放在心中。有的同學像無頭蒼蠅一樣到處亂竄；有的同學抱頭鼠竄，爭先恐後的跑着；還有的同學在那裏橫衝直撞……個個手忙腳亂，不知所措。
當同學們集合到安全地域——操場時，都已經是滿頭大汗，熱火朝天的太陽也正責罵同學們不守規矩！
實習老師帶同學們回到教室，臉色沉重地説：“這次逃生演習用的三分多鐘，你們太讓我失望了，當真正的地震來時，如果你們也像現在這樣，有可能必死無疑。現在進行第二次逃生演習，記住！一定要秩序井然地下樓，再接再勵，相信你們用的時間比上次還少！”
嚴肅的警報聲再次響起，同學們不再一如既往，整整齊齊的下了樓。學習老師不由自主的豎起大拇指，宣佈道：“同學們，你們做得很好，現在只用了一分多鐘，真棒！”同學們聽了，個個歡呼雀躍。朝天仰望，鮮紅的太陽正在被他們鼓掌呢！儘管同學們已經被太陽烤的滿身是汗，不過，他們留下的卻是歡樂的汗水，勝利的汗水！操場上充滿了同學們的歡聲笑語。
儘管這次只是個逃生演習，但假如我們遇到地震時，我不正可以採用這種房屋措施保護自己嗎？一定要秩序井然，不能亂竄，這樣才能有效地減少時間，逃離危險區域。這次的逃生演習，既可以提高自己的安全意識能力，也能提高自己的防範能力，還能有效避害，使自己安然無恙。
這真是一次讓人印象深刻的逃生演習呀！
今天下午第三節課，我們學校進行了一次別開生面的逃生演習。聽！廣播裏響起了老師緊急的呼叫聲：“全體師生請注意，全體師生請注意，我們學校接到警方的緊急通知，有個恐怖組織在我們學校的底層，安放了兩枚定時炸彈，現在馬上就要爆炸啦！現在馬上就要爆炸啦！請全體師生馬上撤離教學樓……”話音未落，同學們都已信以為真，一窩蜂似的朝門口湧去，老師見狀，趕緊上前維持秩序，可是此時的同學們早已無心排隊，在體育委員的帶領下紛紛跑下樓道。
一下樓，同學們就像脱韁了的野馬，不顧一切地朝前衝去，而此刻老師的話早已成了耳旁風，甚至還有同學帶頭喊口號：“衝啊！衝啊！保住性命要緊，我可不要做‘地下亡魂’，同學們快跑呀！”經過一番波折，同學們終於來到了“安全地”。這時校長上台給我們進行了講解，我們才恍然大悟，原來今天只是一次逃生演習。看到我們這麼混亂的`場面，校長很生氣，對我們進行了一番教育，並且宣佈重新演習一次。
退回到教室，同學們進行了一次“洗心革面”，時刻準備着下一次的命令。不一會兒，廣播裏又一次響起了緊急通知。這回同學們吸取了上一次的教訓，很熟練地排好隊伍，做好“逃生準備”，接着就秩序井然地三步並作兩步跑下樓道。因為上次的教訓，同學們不再像上次那樣“衝鋒陷陣”，你追我趕。看，由於同學們的良好表現，還受到了校長的表揚。與此同時還得到了校長的一番教導：“同學們，生命是無價的，是寶貴的，做什麼事都要三思而後行，就像第一次的逃生演習，大家一聽到有炸彈，就爭先恐後地衝下樓，完全不顧他人安全，這樣反而會使更多的人摔倒、受傷，這種行為不是一個學生應該有的，你們懂嗎？”全校學生異口同聲：“懂！”這時，校長欣慰地笑了。後來校長又舉了一個生動的例子，教育我們碰到緊急情況，都不要慌張，要沉着思考，應考慮他人利益為先等等。
回到教室，我不禁又想起昨天晚上從電視裏看到的一則新聞：一所國小的教室倒塌了，人沒有因倒塌而受傷，反而是在逃離教室時，沒有秩序，亂跑亂叫，以導致了十幾名學生不同程度的受傷。這時，我不禁陷入了沉思……
今天下午，我們正沉浸在數學的海洋中，忽然，一陣警報聲打破了安靜的課堂，大家趕緊俯下身子，用手抱住頭，飛快的衝向報告廳門口，想跑出報告廳，可是，司老師大叫一聲“停下！！！”大家開始不情願的吵起來，老師又説“還沒整隊呢!”“可是……”我着急了，又聽見一個聲音“不用按早操隊。”“不用按早操隊呀？”“嗯！”“快走!”大家一同跑出報告廳，個個飛快的跑着，我呢？我也飛快地向前衝，看見前面有空位就擠過去，因為我想：如果我遲一點的.話，樓道很可能會早一點倒下，為什麼不快點跑呢？
很快，大家都到達了操場，我定睛一看，操場上和原來差不多，只不過有些吵，過了一會兒，我的眼前忽然看見一位老師扶着一位一年級國小生下樓，而且，旁邊還有一位老師，更讓我驚訝的是，另一位一年級的國小生，過了一會兒才連走帶慢跑地下來，我心想：如果是真的地震了的話，她們早被大石塊壓死了。
不一會兒，校長舉起話筒清了清嗓子説道：“向左看齊！”接着大家慢吞吞的向左方看齊、靠攏。校長整頓了一下紀律，等大家安靜了一些時，就開始説正題了，首先，校長把逃生演戲的自我評價説了一下，我想嚴重批評的是一（2）班，因為校長用了失敗這個詞。接着，校長介紹了一些災難和解救方法也請了一些學生髮言。然後，校長説了四川汶州大地震其中有一個國小的人平安無事，因為那個國小經常舉行逃生演習，並且，不可思議的是那個學校只有一年級的新生！校長説完，壞消息就“跑”來了，校長一連説了兩條壞消息，第一件壞消息是：“在今天早晨上班時，看見一位學生穿了兩條長褲，他爸爸送他下車時説：‘這個學校真是的，穿什麼短褲，冷死了！！！’”説到這裏，校長還問我們冷不冷，“根本就不冷！”我朝天瞟了瞟眼睛説。校長停了停又補充道“那個學生還是個中隊委！”第二件壞消息是：“有一個學生在學校天天搗蛋，導致家長想要他的小命。”這太可惡了，太狠心了！我心想。
這次逃生演習真有趣！上樓時我心裏又想。
陽光明媚，微風習習，今天上午，台州晚報小記者站組織我們進行一場巴士逃生演習活動。我既興奮又激動，可當我想象了真正的火災之後，又立刻忐忑不安起來，這是多麼危險的場面啊！
演習分為煙霧逃生，敲鋼化玻璃和跳窗三個部分。同學們聽了，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試！
逃生演習開始了，大家飛快地跑上車，個個心裏的弦都繃緊了，生怕自己會落後，緊張得要命！好不容易全上了車，又怕等下逃生時自己會被擠在最後，大家都寧可選擇站着也不敢坐下，結果最後一排空出了幾個位置。“嘀嘀嘀”信號聲一響，大家馬上拼命衝向車門，最後在門口擠成一團，亂成一鍋粥。結果，花了好幾分鐘才全部逃出來。教練批評了我們，在真正火災發生的時刻，沒有秩序的衝擠反而會浪費大家寶貴的逃生時間，甚至引發二次危險。大家聽着聽着臉漸漸地紅了，我想想剛才自己的樣子覺得慚愧極了。在教練的指導下，我們又進行了第二次有煙霧的更加逼真的逃生演習。隨着教練的口令發出，這一次我們迅速並井然有序地上車找好位置坐下，沒有了第一次的慌亂和手足無措。煙霧一起，大家飛快站起來，靠右邊有秩序地快速撤離。這回大家沒有再爭先恐後。結果大家比第一次更快更安全地完成了逃生演習任務，教練大大地表揚了我們，我們開心極了。
接着，我們又進行了敲鋼化玻璃演習。之前，我覺得用大錘子都不可能一下子把鋼化玻璃打破，這小小的鐵錘又怎麼可能把它砸破呢？但神奇的是，這被我看不起的小錘子卻做到了！
演習漸漸到了尾聲，我們進行了最後一項跳窗演習。我們認真地看着做示範的教練，首先他把腳伸出窗外，把碎掉的玻璃往外踹，然後身子往外一躍，在窗外事先鋪好的墊子上翻滾幾下後，安然無恙地站了起來。同學們牢記步驟，一個個開始演練起來，但看起來簡單的動作做起來卻很困難。同學們多次跳窗失敗之後，在教練的.鼓勵下，終於完成了跳窗演習活動。
今天的逃生演習真逼真啊！我也有了許多收穫，當我們真正遇到危險的時候，一定不要驚慌，要迅速冷靜下來，只有冷靜的大腦才能幫助我們脱離危險！雖然這只是一次小小的演習，但我卻學到了巨大的安全知識，這真是一場有意義的演習，期待下一次更有意義的活動！
上週五，我們學校再次進行了防地震逃生演習，學校提前和各班級打了招呼，撤離的規矩、順序照舊。
同學們一聽，兩眼倍兒亮，興奮地不得了。不過，大家已經不像剛開始演習時那麼緊張了，有的同學看看手錶；有的拿手撐着腦袋；有的還順便打了個哈欠。我呢，仍然是精神高度警惕，大眼睛四處觀望，彷彿一隻警惕的兔子一樣。耳輪中只聽見“唔”的.一聲，我大驚失色，剛準備以迅雷不及掩耳之勢衝到教學樓前的操場上，突然發現這並不是警報響了，而是幾位同學在開玩笑。我十分憤怒：“哪有這樣搗亂的。”眼睛還狠狠地瞪了他們幾眼，心道：“看我用眼神殺死你。”想完，我又繼續進入了“警戒狀態”中。
喇叭在大家的期盼中終於響了，同學們聽到了，頓時一躍而起，有順序地衝下了教學樓。還有幾個唯恐天下不亂的同學為了製造氣氛，大聲喊着：“地震了，地震了，大家快點逃命了！”大家就如同一隻只被狼追趕的兔子一樣，撒丫子狂奔。當然，這個世界都是相對存在的，也有“龜派高人”。之間人家暗用氣功，坐在教室裏沒挪地方，還寫了一會兒作業，等同學們都走完了，才慢悠悠地走下了樓。
只見有的同學靠着牆，穩穩地走了下去；還有幾位直接使出絕招，跳着下了樓。大家的神態也各不相同，有的十分嚴肅，彷彿真的在逃難；有的嬉皮笑臉，好像在進行一場遊戲。
我瞪着大眼睛，生怕撞到同學，使出渾身之力衝下了樓。到了操場上一看，我還是前幾名呢，心中不由得暗喜。再看趕到操場上的同學，真是五花八門，什麼樣的都有，就跟“花子隊”差不了多少。有的裝作直接累昏，倒在地上不起來；有的半哈着腰，不停地喘氣；有的現在還打趣着説：“咱們可是‘倖存者’啊。”當然，也有一些同學乃“武松（古鬆）派”傳人，就跟刀砍斧劈似的，站得筆直筆直。
幾名猴子乘機活動手腳，在操場上亂蹦亂跳，跑到了自己該站的位置，真是興奮無比。我看到了，心説話：“還真是樂觀啊，假如大地震真來了我看你怎麼樂。”等大家都按照做操的隊伍站好，幾位“龜派高人”才慢悠悠地晃來，站到了隊伍中。
演習結束，我認為我們的防震演習還是很成功的，但那些“龜派高人”還是要提高警惕，認真對待哦。
學問齋