在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的攝影課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
耕讀書院裏，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。
李老師告訴我們説要想學好攝影，就要研究攝影的構圖，其實就是從混亂中找尋找秩序的過程，在馬路上，在擁擠的道路上現實的環境都是紛亂複雜的，當無數的視覺信息進入我們的視野中時，我們的大腦就會對他們進行分析梳理並形成自己的主觀判斷，我們的心裏就會出現一個心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在，觀眾才有領略作者意圖的可能，攝影之美就在於變化豐富而有秩序的關係中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國際的一段路，車輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的形人，讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺得最平常不過的東西，拍岀來竟是那麼的`美。
李老師告訴我們説照相機上有一個九宮格，有的相機上有，有的相機上沒有。在手機上拍的，有輔助線。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬苦，好不容易才照出來的，老師説拍照就得抓住那精美的一瞬，當然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水裏騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴着水珠，水上的波紋已盪漾開來，太美了，李老師説他連拍了幾百張，才有了那麼一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話就不行了，我就沒有那麼好的耐心，我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時為了拍一個好的照片都要等上好幾個小時，甚至時間更長，因為有些東西是轉瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以説學好攝影也要必須要十分喜愛攝影，要有耐心更要有一雙善於發現真善美的眼睛。生活到處都是美，關鍵是不是看你能不能發現？我以前以為拿着相機學攝影，就是隨便拍拍沒想到裏邊有這麼多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨，仔細研究才能學好攝影。
攝影啟蒙課，樂趣多多。
在四年多的國小生涯中，我上過的課數也數不清。但是，我最喜歡的一堂課是五年級的一節攝影課。
那是一個週五的下午，我興奮地到我新報的走班課——攝影小記者上課。這時，攝影課老師來了。一番自我介紹後，老師就讓我們去操場試拍，説想看看我們的水平如何。到了操場上，老師拍拍手，大聲宣佈：“同學們，今天我們的主題是——轉呼啦圈。沒有帶相機的同學做模特在操場上轉呼啦圈，有相機的同學負責拍攝。好了，開始！“
老師一聲令下，我們有相機的同學調試着相機，沒有的同學去器材室拿了五顏六色的呼啦圈。一時間，只見無數同學在原地端着黑洞洞的相機蹲下，把又長又黑的鏡頭對準了在陽光下套着“五彩環”的同學，雙方都好像蓄勢待發的軍隊一樣。隨着老師的口令，“五彩環”在一個個快樂的身影上柔和地轉了起來。操場上都是模特們的嬉鬧聲和同學們的快門的“嚓嚓”聲。瞧，汪雅荻轉得可熟練啦!她甚至可以把三個呼啦圈全套在腰上轉。她的絕活讓我們讚歎不已。當然，我們在讚歎的同時，也沒有忘記按快門。再看看躲在角落偷偷轉呼啦圈的唐宗皓，平時成績優異的他此時卻顯得笨手笨腳。看，調皮的呼啦圈寶寶好像察覺到了他的笨拙一樣，故意只在他的腰上晃悠一圈就掉下去了，把唐宗皓急得滿臉通紅，平時那股精神氣兒不知道跑哪去了。我們也鬨笑着按下快門。
“叮零零”下課了。時間可過得真快呀！我們可憐巴巴地看着老師，祈求多一點的活動時間。可老師絕情地擺擺手，趕我們回教室去了。
這就是我最喜歡的一節攝影課，在這節愉快的課上，我們學到了很多攝影技巧，例如怎樣調光圈，怎樣站位，什麼時候拍逆光照，什麼時候拍順光等。這些知識都是我們自己實踐發現掌握的，不同於老師在上課時給我們統一的灌輸，這種新穎的上課形式讓我們覺得又新奇又有趣。我真喜歡這節攝影課！
學問齋