在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國中的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
星期日,我興高采烈地到南朗菜市場瞧熱鬧.
這裏人山人海,熱鬧非凡,叫賣聲不絕於耳.我邊走邊瞧,市場內分“蔬菜區”“肉類區”“水產區”還有“生活用品區”呢!蔬菜區裏的品種最多,有水淋淋的菜心,紅通通的胡蘿蔔,頂花帶刺的黃瓜,青裏透紅的.西紅柿,大白菜,芹菜……各種蔬菜應有盡有.肉類區的掛架上掛滿了豬肉,牛肉,羊肉……..水產區裏有:蝦,魚,螃蟹………..使人眼花繚亂.
我隨着一位阿姨走進了蔬菜區,她拿着一條黃瓜看了看,阿姨就對着坐在蔬菜檔前的老闆説:”這黃瓜怎麼賣?”老闆回答道：“黃瓜一斤兩元五角！”阿姨説：“兩元行嗎？”老闆不假思索地回答：“好吧！”阿姨買了三個黃瓜，開心地走了。我又隨着一位老奶奶走進了水產區，老奶奶隨手拿起一條石斑問：“這石斑怎麼賣？”賣石斑的阿姨説：“十元一斤！”老奶奶説：“能便宜點嗎？”賣石斑的阿姨回答説：“這價錢是最便宜的了，可念在您每天來我這幫襯我，就便宜你5角吧！”老奶奶開心地買了一條回家了。
“走過路過千萬不要錯過！這新鮮蔬菜快來啊！”…………小販的吆喝聲，人們的討價還價聲，説笑聲，構成了一首奇特的交響曲。
我只是難過，你終不懂我的淚。
鐘聲劃破了寧靜的黑暗，短暫的兩下聲響後，又跌進無盡的黑暗。牀邊的人影還是不曾有動的樣子。手機微弱的光闖進了黑暗，手指有規律的滑動着，光最終還是黯了下去。
月光照進地板上的“湖”，波光粼粼。不知是甚麼東西種種的跌進湖裏，驚起一片漣漪。一會便平靜了……有規律的重複着。
終是許多年，朋友無數，卻在深夜手機裏沒有一個可以讓我打擾的人。
我曾有過許多的朋友，她們留給我的記憶是深刻的，也許隨着時間我會漸漸淡忘，但內心深處影藏的`痛，是今生的傷疤。沿着往事的蛛絲馬跡，我總能清晰地找出一些不能忘記的事物。
你終是不能明白，那日我的眼淚究為何流下來。其實不喜歡就是不喜歡，一生中我們沒有多長的時間用虛偽的面紗矇住我們的眼。
其實在人影交錯的年華里，我們會失去很多的人，而我們能做的只是懷念，這是你在日記中寫到的。其實你一直不懂我，我只是傷心，你一直不是那個我可以去打擾的人。不管我們讓我們的友誼再過簡單，刪了又刪，終是刪去一些沒有辦法重複的片段。也許不喜歡就是不喜歡，一生中沒有多長時間用來懷念。
我終是明白那句詩：昔人已乘黃鶴去，
此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，
白雲千載空悠悠。
我家的前方有一個菜市場，從菜市場往前走就到了一個又肅靜又偏僻的地方，那有一個修鎖的老爺爺，老爺爺很善良，常常都有人在他那修鎖。
星期六下午，我來到了這個偏僻的地方，讓那個老爺爺幫我修一下鎖，一到了這個地方，見那個老爺爺正在給一個國中生修鎖，我在這等了一會兒，老爺爺把鎖修好了，正反試了一下，就給了那個國中生，國中生正要給錢，老爺爺説：“不用了，我也不能給以個小孩子要錢吧！”中學生謝了老爺爺，走了。
我正修的時候，來了一位老奶奶，我讓老奶奶修了，老奶奶把鎖給老爺爺修，我等了好一會，老奶奶的`鎖修好了，從包裏拿出一元錢給老爺爺，可老爺爺説：“您一個人掙錢不容易，您拿回去自己用吧。”老奶奶一邊走一邊説：“好人啊，世上還是好人多啊！”
突然，來了一個青年，急匆匆的説：“快給我修鎖，我有急事，快點老頭。”老爺爺看了看我，我説：“沒事，讓他修吧！我不急。老爺爺就給了那個青年修鎖了，那個又青年説：“誒，磨蹭什麼，快點，我這鎖可是名牌，修壞了你可陪不起。”老爺爺沒理他，修好了，老爺爺説。那個青年扔了一元錢給了老爺爺，走了。當老爺爺坐下給我修鎖的時候，發現了一個皮包，打開一看身份徵，正是剛才的那個青年的。老爺爺自己也有腿病，走起路來不方便，一拐一拐的走這去追那個青年，追到時，老爺爺叫了青年一下，青年説：“老頭我不是給了你錢了嗎？還閒錢少了。”老爺爺上七不接下七的説：“不是錢閒少了，是你的錢包沒拿。”青年自言自語的説：對了，我剛從銀行取得20xx元，忘在修鎖的地方了。老爺爺給了那個青年的錢包，青年從錢包裏拿出50元，正要給老爺爺，可老爺爺快消失無影無蹤了。
那個青年還呆呆的站在那，可老爺爺呢？回到原地修鎖去了，周圍的人都在議論着什麼，可老爺爺就像不知道這件事似的，跟平常一樣還是滿臉笑容的坐在那給人們修鎖。
學問齋