在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的優秀成長的作文5篇，歡迎大家分享。
外婆家在長江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悦休閒的遊人……，構成一幅動態的江景圖，時常縈繞在我的腦海裏。那是我快樂的童年記憶，也是我成長的樂園。
還記得那是一個仲夏的傍晚，太陽還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來到江邊納涼消暑。父親也帶着十來歲的我從外婆家來到江邊，我依然如初到似的興奮地跑着、跳着，在我的樂園裏撒着歡。
父親微笑着不緊不慢地跟着我，突然停了下來，旁邊江裏有一條專門停靠輪船的躉船，多條鋼纜將躉船固定着，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛着救生網，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒有護欄。
父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網和護欄保護，但那隨着流水象靈蛇般扭動的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵着我，又從躉船走到浮箱上，前傾着伸着雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地後退，彷彿一站上跳板就會墜入萬劫不復的深淵一樣。我努力地打消着父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我説了很多鼓勵的話，但我心中的.嘗試念頭始終讓恐懼壓制着。
就這樣僵持了許久，父親也沒能説動我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑着，望着江中的躉船，在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個膽小鬼。別人為什麼都能平安地走上走下？難道真如父親所説的，只是因為我沒有嘗試過而心裏害怕的原因嗎？我仔細打量着整個跳板，發現即使我站在跳板上努力往江裏跳，也跳不出救生網罩住的範圍。是不是應該給自己一個嘗試的機會？雖然那扭動的跳板太過猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會被救生網罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江裏洗了個澡。在思想反覆的鬥爭中，我終於伸出了右腳踏上晃動的跳板，當雙腳全部站到跳板上時，我按父親之前的示範，張開雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動的跳板上！我壓抑住心臟的狂跳，慢慢移動着雙腳，不知何時，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄杆，我雙手扶住欄杆，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來清脆的鼓掌聲。原來是父親回來了，帶來了一根繩，打算繫住我的腰，再讓我來嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開心的笑容。
當我獨自從躉船返回到岸上時，興奮已經完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打着翅膀鳴叫着飛掠過江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長如花海般綻放。
什麼是成長？我時常在想，大概這就是成長吧。如果沒有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無法擺脱那個曾經膽小的自己。就好像人生道路上的山峯，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到“會當凌絕項，一覽眾山小”的人生成長樂趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂成長更讓我難於忘懷。
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因為愛，我的心田碧波盪漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……愛無處不在，愛無時不在。
就在一天下午下午，數學老師在與英語老師説話時，就説到了關於獎狀的事時，我則十分好奇的去問了老師，可是現實與我所想的相反。我進步了，但是，並沒有別人進步的大。而別人可以表彰到了，而我沒有。這時我感到十分失望。老師看了就笑着對我説：“嗯，就這樣吧！我給你寫一張獎狀吧！讓你爺爺也高興高興。”聽到這裏我十分的高興，而這時的我就像吃了蜜一樣的開心，甜蜜。看着老師在空白的紙上寫下我那可愛的名字。看着我的名字漸漸地出現在我面前。當我名字寫在上面時，我是多麼的高興呀！當然老師寫這個獎狀也是為了鼓勵我的，所以我以後一定會努力學習的。
老師就像辛勤的園丁，時刻呵護着我們，讓我們在成長的路上快樂的成長；老師就像無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。在學校裏，老師對我們十分的'關心。當我們生病了，老師們為了我們可以到十二點才睡覺。當我們摔倒時，老師們也會給我們擦藥。當我們睡着時，老師們還沒睡覺，而是給我們把踢了的被子蓋好，不讓我們生病。當我們睡着了，老師還在改我們的作業。老師們的無私奉獻我們也都看在眼中。當老師生病了，自己也不會告訴我們，這難道不是一位位好老師嗎？是的，他們就是一位位好老師。因為他們的關心與呵護，才讓我們快樂的成長，而這就是愛！
“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。”這是一首歌中的歌詞，從這上面可以看出愛是温暖的，然而愛也是在成長的路上的愛護。成長的過程中，有許多人在關心我們。愛無處不在，愛無時不在。
走過四季
A．春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹着，把我從夢鄉中吹醒。我約了朋友到樹林裏去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在鞦韆上，鞦韆一蕩一蕩，和煦的春風吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫着，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒着炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無目的'的享受呢？”經過思考，我選擇了學習。正是這一點，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……
C．秋葉使我收穫
“唰唰唰——”葉子已經漫天飛舞了。我和我的小夥伴一起採集樹葉，我撿着撿着，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？
D．冬陽温暖我心
慢慢地，冬天裏的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看着成績單：語文97.5分，數學100分，英語98分，看着成績單，我的心裏暖暖的，我想，這就是我又成長了一點的見證吧！
當我在春天裏玩耍時，當我在炎夏中思考時，當我在秋天裏收集時，當我在冬陽下收穫時。我便向成長靠近了許多……
時光飛逝，如流星一般，明亮而又不留痕跡，俯仰之間，我不得不驚歎自己已成為一名中學生了，回首過去，往事如鐵軌上的枕木，排列整齊而又無盡地向遠方延伸。在其上飛馳的列車，以光陰為動力，不停息地帶着我向遠方奔馳。
始發站——出生
自我呱呱墜地，聞到醫院那股刺鼻的消毒水味道時，成長列車隨着汽笛的長鳴緩緩開出車站。啟程之初，我終日同母親呆在一起，在她的懷中，聆聽鳥兒的脆啼，感受陽光的恩賜，那時的事從未記清過，只是一種温暖，一種安適。
童年的記憶同樣朦朧，就好似山中的野草在春雨的洗禮後，隨晨風搖曳的那種晃忽不定。我的童年，就是公園中的嬉戲，親人身邊的依偎。記得一次，我最好的.朋友與一個大孩子過意不去，讓我去還手，我又小又壯，不管三七二十一，埋着頭象一隻蠻橫的小牛衝過去，對方只是輕輕扭轉了身，我就栽倒在地上，淚水禁不住使勁湧淌，大哭起來。母親也很無奈，只好一個勁地安慰我。現在回憶這事，就象羽毛一樣撓得我忍俊不禁。
總而言之，童年就是天真的玩笑，無邪的打鬧，稚氣的言行，它堪稱成長的列車中經過的最純真、美妙的地帶。
第三站——少年
列車繼續前行，我成為了意氣風發的少年，向外望去，視野更加開闊了。我不禁為世界的多姿所驚歎。列車加入了更多的旅客，我的同學朋友也變多了。同時，他們帶來了新的情感——真誠。只有初識它的人才會感覺它的聖潔。平日在學校中的互相幫助，都習以為常，自己落淚時，竟能得到同學們如此多的勸慰，至今想起來才會覺得這有多麼珍貴，少年是一塊獨特的地盤，列車經過時，忽然就體會到成長的滋味。
第四站——如今
我成為了一名中學生，新的起點有新的目標，前方鋼軌無限，我在站台上大吼：“我在路上!”當青春的列車呼嘯着向前駛去，它背上的名字叫做夢想，在最絢爛的時光裏，承載着我十幾年的美好與驕傲。我想，也許有一天，我在面對世事變遷的時候能風輕雲淡地一笑而過，因為世事無常，我必須學會成長。
童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。
大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什麼，覺得很好奇，於是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子裏倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把髒衣服變乾淨，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然後用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經不起用，還粘手、粘髒東西，反正什麼它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。
這只是一件，還有“做麪條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃麪條，因為媽媽的炒麪條做得很有味道，我喜歡上了吃麪條，並且幻想着哪一天自己搞個麪條吃吃。
有一天，從外婆家帶來的米麪吃完了，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試着自己動手“加工”麪條。做麪條要用麪粉，剛好家裏還有媽媽早餐做雞蛋麪餅剩下的一點麪粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產麪條”啦！麪粉裏放上水，開始學着媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終於搓成一根麪條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續搓了好幾分鐘，一根比較象樣的麪條終於“生產”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的'動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把麪糰放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創新而驕傲。説幹就幹，我找來篩子，拿起麪糰往下按，還真的，一次成型的麪條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的麪條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。
媽媽還真誇我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒麪條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經是一個愛好奧數的五年級小同學了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩，肯定還會留下更多美好的回憶！
學問齋