無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的歌聲的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
春天，在充滿生機的校園裏，傳來陣陣“歌聲”。這裏是歌聲的發源地，這裏有最美妙的歌聲，讓我們深入這神祕的地方去聆聽來自心靈的歌聲。
最美妙的歌聲，成長的旋律。
“千年萬載永遠不忘朋友的情意長舉杯同飲歡度時光朋友的.情意長。”校園是我們成長的搖籃，是祖國培養未來棟樑的地方，而這裏必然有美妙的歌聲，這種歌聲，叫做成長。它包含了歡笑、吶喊與快樂，也有淚水甚至是痛苦。
校園，是我們灑下汗水的地方。其實，在我們的內心深處，這就是世界上最美妙的聲音。
當學校下通知舉辦歌唱比賽時，我們知道苦日子來了。我們苦練紅歌，爭取發揮團隊精神，每一個人都在努力着，都在為共同一個目標而努力。我們心中信心百倍，我們是勝利者，我們是第一名!
比賽場上，我們盡情高歌，曲調洪亮而有吸引力，最後，我們果真是第一名，這麼多天的努力沒有白費!這裏麪包含了我們的汗水，我們的努力。
在別人的眼中，我們的歌聲雖洪亮，卻很普通，而在我們心中，這首歌，再美妙不過!
校園，是每個人付出青春的地方，而校園也是我們回憶童年的好地方，讓我們再次回到這神祕歌聲的發源地，去感受童年的歌聲。
在回憶童年的過程中，才發現原來酸甜苦辣我們都嘗過，而且還津津有味!那一次次與同學的歡歌笑語，嬉戲打鬧，都將成為我人生中的一種歌聲，這種歌聲將伴隨我一生。
我們要讓青春有價值，不要讓它白白浪費，要讓青春唱出最美的歌。
最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的按着遙控板。耳邊仍然充斥着蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上説，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進了土裏，開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土裏待的時間少則五、六年，多則十多年。
看到這，我不經想：“幼蟲都這麼長時間，那成蟲就不用説囉，一定很長！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個月！而且，蟬的幼蟲在圖裏也不是百分之百的.安全。它可能會遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時，我想到了以前每當夏天的時候，叫上小夥伴，拿上網兜去抓樹上的蟬。
抓到以後我便玩上一通，然後把它放在水中，讓誰把它漂到遠方。而我們則在岸邊，心中充滿着成功的喜悦。想到這，我不由得深深自責，“這也是生命，而且這生命是多麼的來之不易，我真不應這樣做。”吃過了晚飯，天已經漸漸地暗了下來，我跟隨着家人到大樹下乘涼，此時耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細細聆聽，我感到它的歌聲是那麼優美，甚至充滿了喜悦，完全沒有生命即將終結的哀怨。
我不由得對蟬這種小小的生靈肅然起敬。
温暖的陽光漫過窗沿，在同學們的身上投射下一個個大小各異的白色光斑。頭頂的電風扇送來清涼的風，陣陣愜意。有響亮整齊的歌聲在不斷更迭，那是青春的.聲音。
廣播裏播放着革命歌曲，軍人們利落明亮的歌聲久久縈繞在教室上方。莫名中，我彷彿看見了一羣着草綠色迷彩服，皮膚黝黑，不拘言笑的年輕子弟兵在烈日的灼燒下，咬定青山不放鬆，將堅毅、忍耐融進彼此的生命中。他們肩負着崇高的歷史使命，保衞國家和人民，永遠忠於中國共產黨。男兒當自強，人民戰士書寫着新時代的勝利篇章。我吶喊、我助威、我感慨萬千，我熱血沸騰。
帶着這股油然而生的熱情，我也唱得十分賣力。老師一邊彈琴一邊一句接一句地教我們唱歌，一邊又糾正指點我們仍有欠缺的地方，十分耐心仔細。這種精神感染了大家，大家無一不全神貫注地投入學習中，絲毫不懈怠。歌聲響亮，彷彿是掙脱束縛，恢復自由的雄鷹，衝上雲霄，盡情翱翔萬里晴空。
“軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律。”這股努力存在我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的歌聲裏。我懂得，不僅是軍訓中，還有平時團隊合作中，最重要的一點便是如歌詞裏講的那樣“有鐵的紀律，”嚴守紀律是每個人的首張名片，事情的成敗便在於它。
因為懂得，所以更應努力做到完美，軍訓並不可怕，可怕的只是我們無法正確面對它，從此刻起，我將化汗水、心酸於歌聲中，讓它帶着我們倘佯於天地山川間，重温那令人熱血沸騰的軍魂。
説起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂老師——葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，還有一頭烏黑的頭髮和一雙靈敏的耳朵。
有一天，我們要音樂考試，這時，葉老師邁着沉重的腳步來到了我們的教室，“孩子們，今天我們要進行音樂測試，現在我們先來複習一下需要測試的內容。”葉老師對我們説。於是大家開始唱起了歌，因為不熟悉那一首歌，大家總是唱的'不好跑調，葉老師很是生氣，對我們説：“你們怎麼連這麼簡單的歌曲也不會唱，真是要把我給氣死了！”於是，葉老師又單獨教唱了一遍給我們聽。
美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，早晨問候，光明的太陽，晚上告別漫天的星星，引着農民樸實的雙手，傾聽那美麗的歌聲……”一曲完畢，我們全班還是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中，那歌聲彷彿還流淌在我們的耳邊，久久不絕，使我們走進了那美妙的音樂之路。於是，我們全都情不自禁地唱起了這一首歌曲，葉老師被我們的進步嚇了一跳，獎勵了我們一人一顆陳皮糖。下課之後，我們紛紛跑到了葉老師的跟前，對老師説了一聲謝謝。如果沒有葉老師的耐心教導，我們就不會有如此巨大的進步。
美妙的歌聲每個人都可以擁有，但是，如果你不努力是永遠也不可能擁有的成功的，我相信，有付出就一定會有收穫！
我的學校在紹興鼎鼎有名。這兒的規模非常大，有4000多名學生；這兒的風景特別美，十多個花壇鑲嵌在幢幢教學樓之間；這兒的聲音更是動聽，書聲琅琅，還有那舒心美妙的歌聲。
説到歌聲，不得不提起我4月13日參加的“三十佳”小歌手比賽和最近正在排練的合唱了。
那天，我們學校組織了“三十佳”小歌手比賽，我是其中的一名選手。我唱的'歌是《校園的早晨》。該輪到我了，我緊張得藏在門口，心上就像裝了個彈簧，砰砰地跳個不停。“請1號選手上場！”我就是1號，別叫了，我在門口，我可是要特殊方式上場的。音樂響起來了，我邊唱歌，邊慢慢地走上場。台下的評委都笑了笑，有趣吧！
後來，我的歌聲一直都很好聽，還在間奏的時候介紹自己，台下的評委可能在説：“這孩子唱得蠻新穎的！”我的得意都顯示在了臉上。突然，我一不小心把歌詞唱錯了，臉上那放鬆興奮的笑容一下子消失了。我呆呆地停頓了一會兒，板着臉唱完了整首歌。“完蛋了！這下糟了！分數肯定不高了！”我心裏想着，歎了口氣，懊惱地回到了教室。“重在參與，下次一定會好的。”吳老師和媽媽都安慰我。
不久，我竟然得到了意想不到的驚喜。原來，參加“三十佳”小歌手比賽的同學都加入了學校的合唱隊，去參加紹興市合唱比賽。我們唱的是《歌聲與微笑》。我們把原歌添加了英語唱法、手勢，以及變換了拍子。雖然增加了難度，但使曲子更加動聽。我們都很努力，堅信自己能拿到好成績。“世上無難事，只怕有心人。”我們天天唱着優美的歌，美妙動聽的旋律迴盪在校園裏。
校園生活多姿多彩，在這洋溢着動聽歌聲的環境中學習，在這充滿着歡快笑聲的校園裏成長，我無比幸福和快樂！
少女是很少會唱歌的，看着那眉頭緊鎖的小臉，就知道青春的煩惱是剪不斷的。
少女正是青春期的一羣小屁孩，整天憂鬱煩惱，讓她們説出個原因來，自己卻也搞不清楚。煩惱重重的她們是不願和別人説出來的，寧願自己一個人賭氣。讓她們唱首歌？更不可能。但是聽歌，是她們的習慣。
閉上眼睛，塞着耳機，聽着分手的歌曲，常常會跟着旋律哼上兩句，雖然沒調，但卻充滿了無奈和淒涼，彷彿在愛情上出軌的那個人正是自己。偶爾兩滴淚在眼角流過。少女們喜歡歌曲最後那個長音，與Mp3一起唱時竟發現自己比原唱更傷感，那個愛的憂鬱自己體會的更深。憂鬱。傷感，原本就是形容少女們的。
其實少女們的歌聲是最美妙的，沒有完全退去的童聲而又加上一些成人的圓潤，多麼美妙啊！然而少女們是不願給別人唱歌的，提起唱歌時，每位少女都把身子蜷到角落裏，輕聲念道：“不要讓我唱啊！千萬不要啊！“但是她們本身卻又十分想出來給大家抒情的唱上一首，她們是多麼渴望啊，可是少女的外表和內心永遠是相反的，沒有人知道她們到底在想什麼，偶爾被叫起來唱歌，那種渴望全然消失了，留下的.只是緊張與害怕了，站在講台上，頭低到衣服的第二個鈕釦，結結巴巴唱完一首歌，在男生們的起鬨中捂着臉跑向了操場的角落裏去發泄。
真正屬於少女們唱歌的時間是有的。在全家都出門的時候，關上門窗，拉上厚厚的窗簾，在曲中隨意找個開頭，用自己的全部感情投入到曲子中希望把它唱的最完美。在巨大的鏡子前，努力擺着最酷的pose，從拿話筒至手勢，都那麼認真的設計着。唱着憂傷的歌，流着無奈的淚，而這又是她們生活中最現實的一幕。
少女的時代，少女的歌聲，一起來傾聽……
“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多麼的嘹亮，至今縈繞在我的心上，使我在追夢的道路上不斷努力，變得堅強。
我的學習生活中有一段低迷的時光，就是在下學期的期會考試之後。那時我的考試成績是“慘不忍睹”的，而其他同學的成績大都有飛躍式的.進步。面對着一張張白紙、黑字、紅分的考卷，同學們都有歡聲笑語，而我呢，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什麼呢？反省我在學習上沒下苦功夫，反省我在課堂上分了心，反省我的作業總是敷衍了事來應付……可是呢，反省對我有什麼用呢？煩惱、低迷的情緒縈繞着我，只感到無限的憂傷。
就在這時，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺自己又找到了前進的動力，那就是堅持夢想，努力前行，哪怕前方佈滿了荊棘，哪怕讓我遍體鱗傷！
每當晚上學習感到疲累，昏昏欲睡之時，魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊迴響，“殺蟲劑”就會將“瞌睡蟲”k走；每當早上還沉浸在被窩裏的舒適時，想起這首歌，我就會振奮精神，信心百倍地挑燈早讀；課餘時間，我努力地將玩耍的時間縮小，最終壓榨成了幾小時，甚至幾分鐘，再到沒有……枯燥的學習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿了生機和趣味。
歌聲嘹亮，陽光向暖，春風拂面，心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動力，讓我走出了那段“陰霾”時光，彩虹重新回到了我的學習和生活中，温暖的陽光又重新照耀着大地……
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有。"路邊一個小男孩牽着***媽的手，輕輕地哼着，滿臉的幸福。媽媽温柔的撫摸着他。
聽完這首歌，看見這畫面，又回憶起童年的我。
"媽媽，我想聽你唱歌。"一張童真童趣的小臉出現在媽媽面前。媽媽俯下身子説："你想聽我唱歌，是麼？""對啊，對啊，媽媽你就唱嘛。"媽媽微微笑了一下，説："好吧，你個小鬼頭。"媽媽牽着我的手，在田間小路上，唱着‘"世上只有媽媽好”每天只有一有空，我便會纏在她身邊要她唱歌。過了不久，我便會了這首歌，總是在放學的路上牽着媽媽對手，把歌唱給媽媽聽。每次唱完，我只是會用滿足的目光看向媽媽，媽媽她也會笑着説好厲害啊。用手輕輕拂過我的.臉。
回想起以前的故事，不知不覺得淚早已滴落下來。我不再是以前那個童真的我，我已長大。在這長大的幾年中，我學會了無數的歌，早已將那老得掉牙的歌忘記了。也早已將媽媽的歌聲忘了。
那天的我匆匆忙忙地跑回去。那是恰好媽媽不在。我便與其他家人商量，辦一個演唱會，是專屬於媽媽的演唱會。我們靜靜地等待着媽媽回來。
??爸爸愛哼歌。他刷牙時哼歌，歌聲伴隨着牙刷的“刷刷”聲飄出；他洗澡時哼歌，歌聲伴隨着水的“嘩嘩”聲傳出；他開車時哼歌，我貼着他的背聽他哼歌，歌聲伴隨着風的“呼呼”聲鑽進我的耳朵裏……總而言之，我的爸爸就是一個非常非常喜歡哼歌的人。
我聽説坐纜車很有趣，那天便拉着爸爸去坐，爸爸也很爽快地答應了。在去坐纜車的路上，我拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳的，像一隻快樂的小兔，很是興奮。爸爸也一臉愉悦，步子輕快極了，還在哼着快樂的.調子，一副高興得不得了的模樣。
坐上纜車時，我問爸爸：“你害怕嗎？”爸爸挑了挑眉，嘴角勾起了大大的弧度：“當然不怕！”纜車門被關上了，不一會兒，我們的纜車就懸空了，暴露在高空中，我的心也跟着懸起來。纜車緩慢而平穩地向上移，我的心也提到了嗓子眼。
我連忙讓坐在對面的爸爸過來，爸爸邁着輕快的腳步，走到我旁邊坐下。我看到地面的景物離我們越來越遠，感覺勇氣也一點一點地自心裏溜走了。
爸爸只是挑了挑眉，繼續哼着他那不變的快樂調子，一臉的輕鬆。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵裏鑽，我的心似乎平靜了些，勇氣也一點一點地填滿了我的心。我不再害怕了，便開始跟爸爸談論起美麗的景色。
下纜車時，我先步上平台。一轉身，竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄杆上，右手死死地拽着扶手，像是被粘在了座位上似的。他慢慢地起身，擦了擦額頭上的冷汗。見我正看着他，他立刻邁着輕快的腳步，哼着快樂的調子，故作輕鬆地步出纜車。他問我：“好玩嗎？”我笑了，擺出一副高興至極的樣子，“嗯！”“下次爸爸還帶你來。”“嗯！”我似乎只會説“嗯”了。
是的，對於一位這樣勇敢的父親，我還能説什麼呢？
在這燥熱的天氣中，楊柳無力地垂着，知了也聲嘶力竭地吵鬧着……
一切都毫無生氣。“琴，你真是的！不能坐出租車嗎？這鬼天氣。”“行啦！別抱怨了！我不也一樣熱得難受嗎？”朋友似乎有些生氣。突然，一陣輕輕的，柔柔的歌聲飄來：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這天籟般的聲音，令我們有些別樣的情懷。我下意識地四處張望，可是正值中午，赤日炎炎的，哪有多少行人啊！我有些失望，再向前幾步，卻看見一個老大爺拉着一輛板車，板車上掛着架收音機，有些古老，可聲音依然悠揚。老大爺年過六旬，黑黝黝的皮膚，一臉的飽經風霜，穿一件早已泛黃的'汗衫，雖説已滿頭大汗，一口牙齒也早已脱落，可他卻悠然地哼着歌，步履堅定地拉着堆得似小山的板車。“多樂觀的老人啊！”我不由得感慨。“看這個老大爺，這麼熱的天，賣苦力、掙點小錢，也不知開心什麼。”琴一臉的怪笑。老大爺似乎聽見了，竟然放開歌喉：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的心不知被什麼衝撞了一下：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老人拉着板車走遠了，只留下了他的背影，他的歌聲，他的無盡樂觀。
天，似乎不那麼燥熱了，甚至有些涼爽，心的田野一片生機。
蔚藍的天空是雄鷹的夢想，絢麗的春天是花兒的夢想，奔騰的浪花是大海的夢想，成為一名歌星是我的夢想。
我想當歌星，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬眾矚月的人物，更不是為了金錢，而是為了能在五胡四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀眾以美的享受。
歌聲，給予了我簡單清澈的快樂，給予了我數次思想的飛躍，給予了我生活的信心與勇氣。
歌聲中動聽的音樂，已成為我生活中密不可分的夥伴。它能讓我的心靈洗去世間的污垢，讓我重新揚起生活的風帆，在驚濤駭浪之中平穩前進。
歌曲，用幾個隨意的音符便把內心的快樂、苦悶宣泄出來，能讓你的的心與它一齊飛越湛藍的太平洋，與它一齊來到萬里冰封的南極，與它一齊觀看毛骨悚然的電影……讓你的心與它一齊跳躍。在盡情宣泄、狂歡之後，快樂的心情便會一直伴隨着你。每個人都有自己的夢想，那你的夢想是什麼呢？
夢想是水，澆出生命的`苗，夢想是苗，長出生命的樹，夢想是樹，開出生命的花，夢想是花，結出生命的果！如果你有夢想，但你不去努力奮鬥，便永遠是一個夢。但有了夢想併為之而奮鬥了，這個夢想才有可能實理。我相信，只要我努力奮鬥，我的夢想一定會實吧。
天水市秦州區秦嶺中學七年級王婷
編輯評語
夢想是什麼？夢想就是不斷學習、不斷超越、不斷自我完善的過程。小作者很自信地説出了自己的夢想，那就為夢想努力吧！
希望今後寫此類抒情散文時不要一味去抒情，可以嘗試用小故事舉例説明，可以讓文章更深刻，更深入人心。
Hi！我是小露珠姐姐。我總是在你們還睡得正香的時候出現。我全身晶瑩透亮，和水的樣子一摸一樣。你知道你知道你們為什麼早晨起牀總是偶爾看見我嗎？嘿嘿，那還用説嗎，當然是我比你們勤奮啦！我起牀時，你們的小鬧鐘上才3：00，你們還在牀上做美夢呢！所以呀，你們這些國小生一定要養成早睡早起的習慣，這樣才能身體好。等你們醒來時，偶爾能看見我在花、草和樹葉上散步，卻經常已經看不見我了。因為在太陽公公出來時，我就將要被他帶到天上到雲媽媽身邊去了。我只有一點點的時間來玩耍。要不，我剛和妹妹一起去看大海，可是妹妹就是這麼膽小怕事。才剛到一半的路程，妹妹已經被太陽公公帶到雲媽媽身邊了，我躲在水裏不露面，這樣才到了大海。
我性格活潑開朗，不怕困難，勇往直前，勤奮刻苦，別看我的愛好只有一個，可這個愛好非常偉大，那就是遠航探險。我想要像哥倫布一樣遠航探險，乘風破浪。
我的'作用可不小呢！別看我的身子小，我可以滋潤萬物。讓各種植物都變得非常有生機，讓花兒變得更加美麗。
我還是個變色龍。小朋友們，你們別以為我就是這個模樣。其實，我還是有很多化身，比如説：雨、水、雪、冰雹……都是我的化身。偷偷告訴你一個小祕密：其實水姐姐和雲媽媽也是我的化身。這個祕密可不能告訴雲媽媽哦！不然我又要被雲媽媽打啦！
我就是這個多才多藝的小露珠姐姐，下次一定要早睡早起哦！
你的歌我不懂，但我懂你的心
——題記
上午是一天中最好的時光。我卻在歌中沉醉、流連。“蜀道難，難於上青天”是你心底的迴音；“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”是你的孤獨；“貴妃捧硯，力士脱鞋 ”是你的自傲。也許你的歌太深刻，我不瞭解它，但我至少了解你的梅妻鶴子般的清高。我不懂你，我又懂你——李白。
中午時候一天中最懶的時光。但我精神抖擻，心底迴響着你的歌聲。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”是你的豪放；“歸去，也無風雨也無晴”是你的坦然；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是你的憂愁。你的歌聲是隻屬於你的時代的，我不懂它；但你的心境是屬於中國的，我明白你！我雖剛走近你的心，其實已經是認識了好久——蘇軾。
下午是一天中最適宜遐想的時光。我思飛江南，走進那個戰亂的年代，感受着你的痛；苦苦地咀嚼着你的'詞，深深地體會你的情。“簾卷西風，人比黃花瘦”是你的消容；“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”是你的愁緒。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁。”是你的苦楚。你的憂牽着國事，你的愁飽含深情。你的詞是太灰暗了，缺少五彩的光。我不瞭解你，我懂你的愁。我懂你嗎？——李清照？
歌聲飛揚，我不知道它為何飛揚；你隱沒在歷史長河裏，我卻知道你為何隱沒。
因為我懂，懂你的心。
在那歷史的年輪裏，回想一個朝代，品味一段歲月，思想便如風，如光，穿越世紀，抑或跨過汪洋，在歷史的末端，便留下一份清醒，一份理智……
一株菊的世界
紫色的灰燼在古銅色的香爐中盛着，縈繞在空氣中的只有蒼白的記憶，而一株菊此時正在成長，那一株菊的世界也漸漸明朗。
對於置身在戰亂頻繁，舉世渾濁的'時代的他，我欣賞，我崇拜，我敬仰……陶潛就如那一株菊，不與百花爭奇鬥豔，只是默默的站在山間獨舞，尋找他熱愛的一方淨土……菊的世美麗的桃花掛滿了枝頭，粉瓣紛紛揚揚，飄飄灑灑的落下，如詩如畫，在這裏，沒有戰亂，沒有君主，沒有貧窮，沒有欺詐，人人安居樂業，和睦相處，過着自食其力，美滿幸福的生活。這就是那一株菊營造的世界——桃花源桃花源是一方天外淨土，承載着他的夢想與希望，是他筆下的世界，也是一株界，菊是他，他亦是菊，在歷史的長河中低吟淺唱……。
長風破浪會有時
巍峨的宮闕，精美的食物，醇香的美酒，金殿之上，佯裝喝醉，力士脱鞋，國舅磨墨，還有什麼是你不敢做的呢?你有達則兼濟天下的壯志，更有窮則獨善其身的意趣。“遣返白鹿青崖間，須得即騎訪名山。”是何等的暢快。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”又是如此的錚錚鐵骨。“古來聖賢多寂寞”又是何等的無可奈何……你為後市留下了那麼多的詩篇，你被人們稱為“詩仙”。你的“長風破浪會有時”永遠激勵着我。從你那兒，我學會了如何去生活，如何去笑對人生……而你，是我心中永遠的歌聲。
五千年的悠悠歷史，五千年的華夏文明，是多麼的輝煌與燦爛，或許，在安靜的夜，我能與那些寫下了諸多詩篇的詩人同唱……
“笑了，叫了，哭了，青春離奇……”聽着王菲的歌，我的內心產生了些許共鳴。也許是因為幼稚的叛逆心，處在青春期的我變成了連自己都不認識的陌生面孔，也因此傷了父母、師長的心。也許青春的歌聲中充滿了親情，但不可否認也存在着叛逆。
依稀記得年幼時的我是多麼乖巧聽話，是老師眼裏的好學生，母親眼裏的乖女兒。可現在的我卻時時反駁母親的話，對老師的吩咐陽奉陰違，令母親的眼中蒙上了一層淡淡的失望，也令老師漸漸地疏離我。
記得有一次，我們班進行數學小測試，若按以往的實力，我能夠拿到優秀的分數，可惜事與願違，由於上課沒有認真聽講，加之存在僥倖心理，我沒有考好，小測試沒有及格。看着卷中醒目的紅色數字——69分，我若無其事地回家了。剛進家門，就碰上了母親略帶失望的眼眸，她手中拿着手機，原來她早就知道了我的考試成績。母親打破了沉寂，“為什麼考得這麼差?”她問。我冷着臉，企圖躲回房間，結果被母親一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的問題，“不會做”，我説。她看了我許久，開口説：“不爭氣!”母親的`語氣刺痛了我的內心，令我感到愧疚，但隨之，我脱口而出的卻是“那你別管我啊!”話説出口，我便後悔了，可惜覆水難收。她的眼神從犀利變成了震驚。鬆開手，母親轉身離去。望着她單薄的身影，我不由得流下了眼淚，滾燙的淚水劃過臉頰，滴進了我封閉的內心。這時，手機鈴聲響起“世上只有媽媽好……”
青春的歌聲中，夾雜着叛逆、後悔。但叛逆終會被濃濃的親情感化，直至化為虛無。“春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我……我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”
學問齋