在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的你能行作文，歡迎大家分享。
“你能行！”這句話看似普通，卻似乎具有神奇的力量，它激勵着我努力做好每一件事，勇敢向前。無論是我初學游泳時的膽怯，還是第一次上台表演節目時的緊張……都因“你能行！”這句話輕而易舉地化解了。
去年，我從奧數普通班考入了超常班，心裏自然特別高興，因為超常班是我十分嚮往的地方。可是，初次聽課，我就有些跟不上快節奏的教學進度，三個小時的課稀裏糊塗地過去了。下課後，還沒等媽媽開口，我就直截了當地對媽媽説：“媽，我還是回到以前的班級上課吧！這裏的課我一點也聽不懂。”媽媽知道我要打退堂鼓了，便語重心長地對我説：“初來乍到，聽不懂很正常呀！回家後認真做題，媽媽相信，你能行！”一聽到“你能行！”這三個字，我的心為之一震，對呀，我從來就不是一個遇事退縮的人，這一次，我也要更加努力。可怎樣才能儘快趕上大家呢？我相信“踏踏實實，穩紮穩打”是關鍵，我的長處是有吃苦耐勞，永不服輸的性格。從那以後，我每天都抽出一點時間，認真研究重點章節的例題，然後有針對性地做題目。遇到不會的或者做錯的題，就把它抄在本子上，通過自學或是請教老師儘快搞懂。考試前，我還會拿出這些題重做一遍，這樣，凡是做錯的或是掌握不牢固的題目再一次得到了複習，對於我來説沒有比這更好的教材了。追趕的過程充滿艱辛，我真切地體驗到了遇到困難時的焦慮，探索過程中的緊張，峯迴路轉後的興奮和解決問題後的喜悦。每一次經歷，無論是成功還是失敗，都讓我有所收穫，雖然比別的同學付出更多，但是我所感受到的學習奧數的快樂也比別人更加深刻。經過一段時間的努力，我終於適應了快節奏的進度，還被評上“學習積極分子”的稱號呢！
“你能行！”這句話磨練了我的意志和品質，讓我在遇到困難和挫折時，能夠知難而進，契而不捨，它成了我最愛聽的一句話。
成長道路中會經歷許多事情，有一件事使我一生受益。
五年級上學期，老師組織了一次講故事比賽，要評出十位故事大王，要求每一個同學都要參加。同學們心裏都很是緊張，紛紛在家中努力練習。
我準備的故事是《珍珠姑娘》，到了比賽的那一天，我心裏緊張的不得了，可手氣不好，我抽到了第四，嚇得心怦怦直跳，不得不按住胸口，不停地吸氣、呼氣來緩解情緒。雖然前三個同學故事講的十分有趣，但我根本沒心情欣賞，光顧着緊張害怕了，甚至想臨陣脱逃。可一想到媽媽的鼓勵和老師同學們的信任，就暗暗給自己打氣：李佩潔，不能退縮，相信自己，一定能行的！
終於輪到我啦，心快提到嗓子眼了，我雙腿打顫，一步一步挪到講台，剛剛站定，一陣雷鳴般的掌聲突然響起，看到老師和同學們對我期望的眼神，我鬆了一口氣。開始講故事了，講着講着，我沒有之前那麼緊張害怕了，反而越講越高興，越講越起勁兒了，故事講完後，教室裏又一次響起了雷鳴般的掌聲。
最終，我高票當選故事大王，雙手舉起獎狀的那一刻，我突然感受到了一種成功的喜悦，這是我從未感受到的，彷彿自己一下子就長大了，能做很多事了。最後我也不知道自己是怎麼回到座位上的啦，只是陶醉在成功的喜悦中。
從那之後，我感覺自己更有自信了，面對困難再也不會選擇逃避，而是勇敢的面對。我學會了對自己説：你一定能行！
小草不與花兒爭鮮豔，不與樹木爭高大，它甘願做陪襯，甘願用自己的身軀裝扮出花兒的豔麗，樹木的雄壯。可沒有了草兒，哪來鮮豔的花兒？哪來高大的樹木？就像老師，沒有您無私的奉獻，哪有我們的成長？至今那件小事依然令我難以忘卻。
大概是五年級吧，老師，您把我叫到辦公室，輕輕撫着我的頭，慈祥地説：下一週的升旗儀式，輪到我們班了，我們決定讓你去主持。我？我能行嗎？雖然口頭答應着，可我的心中還是打起了小鼓。
您好像看穿了我的心，説：沒事的，我相信你一定能行。説着便拿出一張印着一頁小字的白紙，來，老師先給你讀一遍。敬愛的老師至今我仍記得，您輕柔的話語在我耳邊縈繞着，您温柔的鼓勵，在我心中重複着，我告訴自己：我一定能行！
到了升旗儀式開始，我還是忍不住慌了神兒。正當我四顧躊躇時，我看見了您的眼睛，您正盯着我，眼中的鼓勵令我立刻平靜下來我一定能行！
我暗暗給自己打氣，終於輪到我開口了，敬愛的老師，我彷彿看到了我的話語與您的口型重疊，我的語氣如同是在您的喉嚨中發出的一般美好。我成功了！這時，台下響起暴風雨般的掌聲，您笑了，我也笑了。從此以後，無論何時，無論何地，我都不再緊張，不再猶豫。因為，我一定能行！
春蠶一生沒説過自詡的話，但那吐出的銀絲就是它勞動的見證；老師，您也未曾説過自誇的語言，但您的學生一次次的鍛鍊，卻是您辛苦的最好見證。老師，沒有您的付出，就沒有我的榮譽。老師，謝謝您！
你能行！這句話常常縈繞耳畔，可能你不會信，這是全班同學唯恐避之不及的一位嚴厲、平時不苟言笑的冰山臉老師口中説出的。
剛入學時，我總是不敢舉手，上課不敢回答問題，有時想突破自我，卻又被恐懼擊垮，害怕受到老師的批評，害怕被同學嘲笑一次次剛舉起的小手，又默默地放下。老師注意到我，看到我的不安、驚慌，他俯下身，在我耳邊輕輕説道：大膽一些，你能行！我第一次感到語言帶來的力量，我的手慢慢舉了起來，老師先是一愣，又欣慰地一笑，請我回答問題。我站了起來，看着周圍同學期待的眼神，我呆住了，不敢抬頭，頭腦一片空白，心中的恐懼又一次進攻我的心理防線。大膽一些，你能行。像是不經意般的經過，我能行！我抬起了頭，眼中閃過那一絲堅毅，回答完這個問題，我飛快地坐了下來，閉上眼睛，忐忑不安地等待着，啪啪啪既不是想象中的批評，更不是嘲笑。我困惑地抬起頭，迎來的是那一張張鼓勵的笑臉，與那一片真摯的掌聲。
三年級時，老師舉行了班級辯論賽，我上場時，感受台下那炙熱的目光，我像是被火燒着似的，滿臉通紅的我像是個啞巴，半天説不出一句話，也不知所措。既然如此，那就破罐子破摔吧！我站在原地，大義凜然地等待着老師的批評。
老師將我拉到教室外，門內如火如荼的辯論賽繼續着我閉着眼睛像囚犯等待判決，恩南。意想不到的緩和。你要勇敢一點，老師相信，你可以的。我可以的，我能行，我能行我默唸着，步入場內，與敵方展開真正的舌戰。
時光飛逝，轉眼我已經六年級了，你能行這句話一直是我的動力！你能行這句話有着魔法似的，每次都讓人充滿力量！
老師對我所説的，讓我受用終生。一次在晨會上老師要發表論文，可上台前她卻急得像熱鍋上的螞蟻，我跑到老師面前對她説：老師，你知道嗎？有一句話有魔法的話，會讓你充滿信心，老師，你能行！
你能行。短短三個字包含的是一位學生與一名教師的師生情。
在我的印象中，她是最和藹可親的人。
人生之路上困難是必不可少的，但是如何克服？告訴自己你，能，行！
暑假，我在網上偶然看見幾架金屬拼裝玩具飛機，外觀很“帥氣”，看上去拼裝似乎也很簡單，於是便讓媽媽幫我了買下來。
幾天後，終於到貨了。我迫不及待地拆開包裹，打開盒蓋，看到的卻是許許多多的的螺絲釘、螺帽，以及各種形狀的鐵片。在最下面一層，還有一本足足有幾頁紙的拼裝説明書。
看到這許多的零件時，我早已心煩氣躁，看着那厚厚的説明書，更是火上“澆油”。可是我又想盡快看到拼裝好的“飛機”，於是我立即拿起螺絲刀和扳手，連説明書都沒仔細看就開始拼裝了。導致犯了許多錯誤，不是螺絲釘上錯了方向，就是剛上好的螺帽位置安錯了……
爸爸見我心浮氣躁的樣子，走過來對我説：“兒子，你不能急躁，不管多大的飛機，都是由一個一個的螺絲釘組裝起來的。你要靜下心來，仔細閲讀説明書，我相信你一定能拼好的，你能行！”聽了爸爸的鼓勵後，我信心大增，心理平靜了許多，開始慢慢地照着説明書的步驟裝了起來。
可是因為技術不嫻熟，加上我不大讀得懂説明書，所以老是拼錯。這時的我又有些不耐煩了，最後一氣之下將扳手一丟，索性不幹了！
爸爸見了，並沒有立刻責怪我，又耐心地將我領回桌邊，彎腰拾起地上的工具，對我説道：“做事不能半途而廢，你不懂得可以問我，我教你，但不能氣餒，戒驕戒躁，你一定能行！”“你看，這裏要將螺絲上在這兒……”
在爸爸耐心地指導下，我重拾信心，耐心地按照説明書的步驟安裝，終於將“飛機”裝好了！看到自己來之不易的“作品”，我高興地一蹦三尺高！這時爸爸笑着説道：“我説吧，你一定能行！其實生活也像這拼裝玩具一樣，只要保持一顆平常心去面對困難，克服困難，就一定能拼出成功，拼出美好的未來！”
母愛如水，父愛如山。父親那有力的話語深深地印在我的腦海中。“你能行，你一定能行” ……它就像一張挺拔的風帆，幫助我在人生的海洋裏乘風破浪，揚帆遠航！
“你能行。”這句話一直在我耳邊縈繞，這句話總是在提醒我，當我受到挫折時，這一句話總能使我從失敗的死亡之淵被拉回來，使我披荊斬棘，重拾自信。
就在剛才從“前線帶回來的情報中”，一件事令我膽戰心驚：語文考試考砸了，只考了可憐的一點分數——97。這段時間，我已經感到了漸漸地在退步，成績在97——99之間起伏不定，而別人，卻往往是一鳴驚人的一百分，他們的暴發令我為之一顫。每當考完試時，我總是飽含苦澀，拉着一張臉，如戰敗了的士兵一般，死氣沉沉地回了家。而媽媽見了，總是親切地安慰我：“沒事，你能行。”這讓我重新撿起了信心，變得無比堅強。現在的我，雖然常常被挫折打倒，但我又堅定地站了起來。因為，有了那句話，我就變成了一株飽受風霜的野草，雖然暴風雨會將我打得直不起腰，但雨過天晴以後，我又站了起來。每次遇到了這樣的事，我不會再退縮了，我已經會克服苦難了。
這次經歷讓我因禍得福，懂得了該怎麼克服苦難，也明白了老媽説的那句話的含義。但是，另外一件事又將我打入了失敗的天牢。
那件事就是在今天“生根”的，老師公佈了這個星期的分數，我竟扣了一分，最終，這個月的勤儉之星落在了李靜娜、施旖旎、侯卓希這三位女霸王手中。我並不死心，等老師離開以後，我跑到講台上，一遍遍地翻找，仔細地尋找，但我又那麼不希望自己的名字在上面呀。突然，我的眼睛一亮，又一暗，心中漂浮不定，我真想大哭一場呀。“沒事，你能行”。這句話又浮現出來。雖然，我這次沒有得到勤儉之星，但我已經參加過了，努力過了，那就已經行了。
陰影雖然抹去了，但卻令我一陣害怕，我安慰自己：“沒事，你能行。”
跑步比賽説起來令人心動，做起來令人心痛。100米跑步，對我這種人來説，只能看到就躲。但我，卻進入了這場比賽。開始了，這裏高手如林，隨便選一個，都是在體育方面得過獎的人，遠不是我這菜鳥能比較的，“沒事，你能行”這句話又產生了它的作用，我最終滿載而歸。
沒事，你能行……
鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅乾渴的人充滿希望。
那件事已經過去了好久，然而，那句鼓勵的話語似乎仍在我的腦海中迴盪，久久不能散去。
“加油，加油！”原來，我們班級正在舉行着一場激烈的跑步比賽，同學們個個熱血沸騰。這時，輪到我了，我像離弦的箭一樣飛奔出去，在我們小組四個人中領先了許多，忽然，我的腳不知被什麼東西絆了一下，便摔倒了，一陣劇痛向我湧來。望着後面的同學一個個超過了我，我心中湧出一股説不出的滋味。這時，“加油，你能行，快爬起來吧！”前面的同學向我吶喊，鼓勵着我。於是，彷彿有股暖流流遍我的全身，讓我充滿了無窮的力量，我爬了起來繼續奔跑起來，邁着沉重的步伐努力追趕着前面的同學，我的雙腿就像灌滿了鉛似的，那時，我真想停下腳步，休息一會兒，可是，一想到那充滿力量的聲聲吶喊，我便忍着疼痛，奔向終點，終於成功地把兩位同學甩到身後，獲得了小組第二名。同學們都為我豎起了大拇指，我的名次雖然不是最好的，但我仍然很開心，因為，那一刻我沒有放棄，我堅持了，我用盡了自己的全部的力量了。
如果有人問我你為什麼堅持了下來，我會告訴他，這就是鼓勵的力量。
今天得以自由地在藍天翱翔，使我有飛翔的信心和本領，因為有三個字永遠鼓勵着我——你能行。
我曾經是南崗體校的一名滑冰運動員。記得第一次穿上滑冰鞋時，我怎麼也站不穩，經常摔跟頭，看到隊友做的動作那樣標準，總是受到老師的表揚，而我……算了，不學了，可能我不太適合滑冰吧。於是，我朝場外的大門一點一點地挪去，正在這時，我聽見一句：“姑娘，你能行。”我抬頭看看，是媽媽在説話，向我微笑着，但是我從她的眼神裏看到了她對我的鼓勵。媽媽的一句誇獎，讓我有了信心，鼓足了勇氣，使我成了一名優秀的滑冰運動員。
還有一次，我參加了“夢想中國”少兒歌曲大賽。不知為什麼，總也背不下來歌詞，老師地責備，爸爸地訓斥，真是讓我承受不了，我決定放棄了，就跟媽媽説“我不想參加了，因為明天那麼大的舞台，那麼多的觀眾，我肯定不行的。”“姑娘，你能行。”簡單的三個字，鏗鏘有力，給了我莫大的鼓舞，最終戰勝了困難，金獎屬於我。
每當我遇到挫折時，總是想起媽媽誇獎的話“姑娘，你能行。”這三個字彷彿是一束温暖的陽光直射我的心田，讓我邁向了成功的第一步，嘗試過成功的喜悦。
很久很久以前，在一座國小裏，有一個班級在竟選班幹部，但有一個女孩，很沒有自信，不知道自己能不能勝讓班幹部。
竟選班幹部現在開始，從第一組開始説自己的演講稿，開始！第一説的是個男生，他想竟選數學課代表，他的演講稿很誠實，有自己的承諾，如果他以前是不好的學生，我們也很想選他。下一個是個女生，她想當美術課代表，他的演講稿也很真誠，想要競選美術課代表，當然要畫畫好，她的畫畫也很好，我們也很想選她。到那個女孩了，他很緊張，也很想挑戰自己，緊張是怕自己讀錯了，別人不想讓他當，但他又想挑戰自己，他不知道該不該上台，最後她選擇了挑戰自己，他上了台，讀了他的演講稿，一個字也沒有錯，他很高興，每個人的演講稿都讀完了。老師説前兩週是實習期，過完這兩週就是投票期，你們只要認真做，我們就會投給你加油，老師説道。女孩説："我們會加油的"。
其實這個女孩就是我，我很高興我挑戰了自己，那兩個讀演講稿的人也是我們五年三班的人。
因為我的自卑和不自信，決定做一件事之前。總喜歡瞻前顧後，加上耳根子軟。如果身邊的人稍加打擊，加上自己本身的對自己的不信任。就會輕易的懷疑自己甚至放棄即將行動的目標，因此我對每件你要做的事情總是會猶豫不決遲疑不定，對前行的方向總是充滿了恐懼和不安。哪怕，在面前的只是我輕而易舉就能做到的事情。總會讓我一各種各樣的藉口畏懼不前，甚至望而卻步。後來，我開始對比開始懊惱。直到這件事情不得不為的時候，我才會硬逼着自己放下心中的包袱。似乎，每一次面對事情之前，我總是對自己説：不行不行，這件事太難了。我肯定做不到，卻忘了對自己説：相信自己，你能行。
年前去看外公，是父親開車帶我和弟弟還有母親同去的。路上，母親提議道：現在的路全都修好了，不是之前的坑坑窪窪。來往不便。坐個公交車就可以直接抵達養老院門口，下次我們如果無暇分身你外公有什麼事情需要辦的時候，你就可以自己過來啦。母親話音未落，父親當即反對道：這山高路遠的，加上這地方很偏僻這裏的男的都找不到老婆。她孤身一人又手無縛雞之力，萬一被誰綁走了怎麼辦？別聽你母親胡説八道！我當即眨眨眼，心裏想道：現在的社會已經恐怖到這樣的地步了嗎？不至於吧？但是父親的擔心不無道理，忙點頭稱是。
這個星期五回家時，外公打電話來説：許久不見甚是惦念，讓我自己搭車去養老院看望他。這時候，我腦海裏有迴響着父親説過的話：不禁有些膽怯，心生退意推脱。卻被外公一一駁回，又回想到外公對我含辛茹苦的養育，如今已到風燭殘年的垂暮之期。是應該多多陪伴，以免他心生落寞。再者説，如果我連家裏的方寸之地都不敢步出，又怎麼去妄想更廣闊的天空呢？這樣一番自我打氣之後，終於踏上了探親之路。一路上不免忐忑，安然到達之後才發現其實是我太過草木皆兵。畢竟是法治社會，都是兩個肩膀扛一個腦袋，誰怕誰？
回家之後才恍然覺得，其實雖然人心難測也不必把所有事情都看的那麼可怖。更多的時候我們需要直接面對的往往是自己的內心，需要戰勝的其實是那個一念天使一念惡魔的自己。
所以，不管未來的路有多長。都要學會戰勝自己，直面困難。害怕的時候，想要臨陣脱逃的時候記得對自己説一聲：相信自己，你能行！
現在，我已經上六年級了，在班裏當着班長，在學校當着大隊長，每天都要協助老師完成許多任務。可在我小時候卻很膽小，十分內向，不敢大聲與人説話。這巨大的變化，都源於一個大哥哥給我的鼓勵。
那是我三年級時，媽媽見我總是膽小，連見人打招呼都不敢，於是她想出了一個點子：給我進了一批叫“彩虹圈”的小玩具，讓我拿到廣場賣。我擬定了價格，又訓練了幾招推銷表演，自認為熟練後，我信心百倍地去了廣場，準備開賣。
剛到廣場，我的心情忐忑不安，擔心是否能賣出去。待鎮定了心情後，我擺好了攤子，拿出幾個小號彩虹圈，擺在前面，自己在攤子後面表演着彩虹圈玩耍。
十幾分鍾已經溜走，我的攤子依然冷冷清清，無人問津。偶爾有大人帶着小孩路過，我卻沒把握好時機宣傳。攤子一直冷清了下去，我十分失望，像泄了氣的皮球，準備放棄。
終於，幾個大孩子走了過來，他們拿起彩虹圈看了看，不僅沒有買的意思，還對我瞥了一眼，毫不客氣地嘲笑：“喲，這是什麼破玩意兒，誰要？”我忍不住流下了淚水，信心下落萬丈。
正當我準備收拾攤子回家時，走過來了一個大哥哥。他對我看了看，微笑着説：“呵呵，小小年紀就會掙錢，真棒。”我鼓足勇氣對他説：“哥哥，你看看吧。”他挑了個彩虹圈試了試，還向我請教了彩虹圈的玩法。大哥哥親切的話語讓我覺得彷彿是一位相知許久的朋友。我們一起玩了一會兒後，他還教給我賣的技巧，然後付了錢，拍拍我的肩：“加油，你能行！”他的話猶如烏雲中出現的陽光，又照亮了我的心靈，我又信心倍增。在接下來的十分鐘裏，我鼓足膽子，按照大哥哥教的方法，主動去推銷，還手把手教那些小孩子們玩，還真賣出去好幾個了呢！
“加油，你能行！”大哥哥的話如雪中送炭，夏日清風，給我信心，給我鼓勵，使我打敗挫折。從那以後，每當膽怯時，或遭遇挫折時，想起這句話，我就信心倍增，克服難關。
“加油，你能行！”這是將陪伴我一生的話語，同時，我也將這句話贈與他人。加油，你能行！
我心中最美的地方不是著名的九寨溝，更不是聞名中外的萬里長城，而是我家鄉的中央山公園二期。
來到入口處，首先映入眼簾的是“中央山公園”這五個大大的紅字。接着我們沿着筆直的柏油路向前走，就到了用石板鋪成的平地上。我看見了一棵枝繁葉茂的樟樹，遠遠望去，好像一把巨型的大傘，專為這裏的植物們遮風擋雨似的。走近一看，樹下有許許多多色彩斑斕的花兒，站在這裏，就彷彿站在了一片花海之中。忽然吹來一陣微風，使得一陣陣的清香撲面而來，真讓人神清氣爽呀！瞧，散發出來的花香還招來了勤勞的蜜蜂和五彩繽紛繽紛的蝴蝶，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，可真快樂！接着汩汩的水聲，將我們帶到了小河邊，河中種了許多的水葫蘆和荷葉，河的兩旁還有少見的狗尾草，那狗尾草真像小狗的尾巴啊！
我帶着激動不已的心情繼續向前走，還看到了一棵棵昂首挺胸的松樹，看到了橙紅橙紅的秋菊和火紅火紅的楓樹……真讓我大飽眼福啊！
最後跟着老師的腳步，我們一起走到中央山公園的靈溪台。靈溪台的正中央有三棵大樹，像三位挺拔的士兵，保衞着這裏的一切。樹前面有一個清澈見底的池子，這是人工建造的。池子裏有一些揹着“房子”的烏龜，它們走路的速度可真慢啊！要是你留心觀察，還會發現石頭縫裏，還有大螃蟹，它們正揮舞着自己的大鉗子，好像在和我們打招呼呢！真是有趣！
這就是美麗的中央山公園二期，歡迎你下次還和我一起來哦！
人生的路途上，總會有許多新的挑戰。你可以選擇膽怯退縮，也可以選擇勇敢面對。
暑假裏，爸爸買了一輛嶄新的自行車，説要教我騎單車。這對我來説可是一個不小的挑戰啊，我的心一橫，答應了學會騎單車。
第二天上午，我們來到了小區的一片空地上。爸爸先騎着自行車為我示範了一下，我看的躍躍欲試。等爸爸一停穩，我就坐在車座上並讓爸爸扶着自行車。我先把左腳放在踏板上，然後右腳用力一蹬，迅速放在另一個踏板上。就這樣“騎”了一段路後，我自信滿滿。以為自已已經掌握了騎車的要點，便讓爸爸放手。結果，自行車根本沒有我想象的那樣受控制。“砰”的一聲，出師不利的我摔了一跤。沒事，俗話説得好“失敗乃成功之母。”不失敗哪能成功？！於是，我站起來，拍了拍屁股上的土，便繼續學單車。
摔了一跤後，我仔細聆聽爸爸講的騎車要領，總結經驗教訓。再一次自信的走向車座椅，謹記爸爸説的話，眼睛目視前方，手緊握車把，身體放鬆。這次自行車可“聽話”多了。隨着車速的提升，我的單車技術也是越來越熟練。可以不用爸爸扶着，我不免又有些得意忘形了。突然，下坡時，一塊石頭出現在我的面前。我趕緊踩剎車讓車子停下來，可是因為車速太快，剎不住車。我重重的摔在地上，痛得眼淚都在眼裏打轉了，心裏打起了退堂鼓。
這時，爸爸走過來鼓勵我説：“不經歷風雨怎能見彩虹？！堅持就是勝利，加油，你能行！”對啊，只要堅持沒有什麼事你做不了的！加油！我又重新建立了信心。再一次站起來並堅定地走向車座椅。
當我自信的騎着自行車從坡上衝下來時，心中充滿了喜悦與自豪。
我，挑戰成功了。
永遠別害怕新的挑戰！當挑戰來臨時，勇敢面對，毫不膽怯；當挑戰來臨時，努力拼搏，永不放棄；當挑戰來臨時，抓住機會，磨練意志！
每當失敗時，我的耳邊不時響起“相信你，你能行”這句話，是這句很平凡的話語使我重新振作起來。不管是在現實生活中還是網絡這虛擬的世界裏，我總是堅信“相信你，你能行”。
記得有一次數學考試，由於那天沒有複習，自己也很沒信心，考試開始了，我心裏很緊張，也沒心思去想試卷中的題，還總責罵自己，為什麼不復習?為什麼上課不好好聽講?什麼的。到最後，看着同學們一個個都把試卷交了上去，只剩下幾個人，我放棄了，而在我放棄的同時，我哭了。
就在當天下午，老師把一些不及格的同學的試卷先發下來，我心裏很着急，手裏全是汗。果然不出我所料，我不敢相信自己的眼睛，看着滿張試卷的“紅葉子”和n分，我又一次哭了。而這次的哭引來了很多圍觀，很多人都安慰着我，同桌安慰我不哭，好朋友們也紛紛説着很多安慰我的話，什麼“下次考好就行，不要哭了”可是我想忍住，可眼淚就是不聽我的使喚，不停的流下來。忽然一個同學在我耳邊説了“相信你，你能行”這句話，我眼淚頓時停了下來，心裏想“相信自己，能行的。”
是這樣的一句話，使我重新振作了起來。經過了上次的失敗，我努力學習，上課認真聽講，在下一次測試中，我取得了我滿意的成績。
在虛擬的網絡世界你，我們除了學習，時常也玩玩遊戲。
記得有一次，(因為玩遊戲有等級，所以我就跟人家組隊一起玩)我跟着一個小寶寶一組，當時我也不會玩，我的等級是國中生，(那是我哥哥幫我玩到這個等級的)。我看着另一組那熟練度，不敢相信自己的眼睛，簡直跟那些在普通遊戲房間玩的“泡泡火星人”一樣，太厲害了。我一邊關注着他們怎樣玩，一邊自己也慢吞吞的玩着，“呵呵，天祝我也，他們隊的一個人輸了，”我自言自語地説着，“怎麼我們隊也有人輸了，不會吧，靠我是沒希望的”我摸着頭腦不解的説着。
“你們輸定了，”隊手好象很輕蔑的説着。
“我們不會輸的，我相信她，她能行的”我的同隊用鼓勵的話語鼓勵着我。
或許是她的鼓勵，我很努力得玩着，“小樣，瞧瞧看吧，”我大聲的説着，把我所有的道具全都給你了，最後我們贏了。
或許吧，相信自己就是給自己最大的鼓勵。
在國小生涯中，我經歷了無數場考試，而有一次考試最讓我難以忘懷。
在六年級的一天，老師搞了個突然襲擊：考試。完了，同學們可不知道這次考試。我哪？別提了，我可沒複習好呀，能考上90分就是老天開眼了。試卷發下來了，天那！未免也太難了吧？能考上90分的希望一點也沒有了，我不禁歎了一口氣“唉―”這時我的同位看了看我，然後迅速的撕下一紙，只見他在紙上寫了什麼，我以為他要告訴我試題的答案呢，這樣做不是他平時的風格呀？這時只見他悄悄的把紙條推給了我。我迅速看了一眼，只見上面寫着：“加油，你能行，相信自己。”頓時我信心大增，用力的點了點頭，雙手緊緊握拳。這時我感覺到那些數字好象聽我指揮似的，我讓它簡單它就不敢難。我做了不到一個小時就做完了。
“什麼？我得了100分？”“是的。”學習委員説：“你的的確確百分之百得了100分~”他還把100分拖的特別長。我特別開心，我知道這100分裏有我的一半，也有我同位的一半。
在人生的道路上難免不會碰到困難，遇到了，千萬不要退縮，對自己説一聲：“加油，你能行！”也許能創造奇蹟。
每當我遇到困難的時候，我的腦海會出現一句話，那就是“別怕，你能行！”每當這句話出現在我的腦海裏的時候，我就會重新自信，困難就會被我打敗。
有一次數學考試，有一道題我不會，我想了大概十分鐘都沒想出來，我心想：“這下完了，如果不會寫一定會被扣分的，媽媽看見我考的不好一定會被罵的。”就在這個時候，“別怕，你能行的！”這句話出現在我的腦海裏，我忽然找回了信心，我又認真地想了一會兒，我不僅僅把答案寫出來了，思路也被我寫了出來。
這次經歷讓我明白，當遇到困難的時候，不要輕易放棄，一定要好好思考，那些困難就會迎刃而解了。
有一次體育老師説下節體育課要跳繩考試，我想：“下一節課我一定完蛋了，我跳繩那麼弱，下節課跳繩考試我肯定是倒數第一名。”到了跳繩考試的那一天，我心裏很不舒服，輪到我跳繩的時候，我非常緊張，就像面臨着大災難一般。但是，“別怕，你能行的。”這句話再次出現，我一下子找回了信心。我拿起繩子，自信地跳了起來，雖然我的速度不是最快的，但是，我要盡力跳，跳出自己最好的成績。當成績單發下來的時候，我竟然是優，我高興極了。
有一件事讓我非常難過，那是一年前的七巧板比賽上，我第一道題就花了很長時間，當時間到的時候，我還有兩道題還沒有做，監考老師説：“再考五分鐘。”五分鐘過去了，我還有一道題沒寫好，我把試卷交上去了。回到家，我跟媽媽説了事情的經過，媽媽説：“沒關係，這次不行，下次你一定能成功的。”我聽了心裏就不傷心了，而且我開始努力，爭取在下一次七巧板比賽中取得好成績。
媽媽這句話能讓我找回信心，能讓我打敗困難。
“把五八班的考試試卷拿來。”唉，我又要出發了。
伴隨着考試的鈴聲，我被髮放到了那些不知名的“怪物”手中。這次，我又長了知識：這“怪物”上黑乎乎的東西長的是小女生，頭上黑乎乎的東西短的是小男生。很快，我被髮放到了一個小男孩的`手裏，只見他愁眉苦臉，以我往常的經驗判斷，他肯定是被我難住了。
“好，開始答題。”廣播裏的聲音傳來，小男孩快速拿起筆開始在我身上寫字，可寫了沒多久，他就眉頭緊鎖，搖頭晃腦起來。只見他的眼睛往左一瞟，看見同桌還沒有寫到，於是他就努力坐直了身子，一直不停地用眼睛瞅着我的同類。一分鐘後，同類的身上有了這位小男孩需要的東西，他便迫不及待地抄了下來。不過考試成敗的決定權可是在我的手裏，於是我靈機一動使用了粗心大魔法，只一瞬間小男孩就把“攙扶”寫成了“挽扶”。哈哈！魔法使用成功。
誰知過了一會兒，小男孩又抄了一題。這次我使用了“差字魔法”，一下就讓他的字直線下降。考試結束，我被交到了監考老師手中……
兩天後，成績出來了，我又被髮放到了那位男孩手中。他看了看，凡是抄的都錯了，我在自己的身上刻了幾個大字“你以後不要作弊，要是不做弊，你寫的所有答案都會是正確的。”他看了看這幾個醒目的大字，先是一驚，隨後便陷入了久久的沉思。
小男孩兒抱着我回了家，把我交給了他媽媽，媽媽給小男孩説:“以後不要再這樣，好好學習，你的成績一定會大幅度提升的。”小男孩眼含熱淚，愧疚地連聲説是。
這次，我挽救了一個壞孩子，也讓他擁有了努力的決心。我很高興，也很感很自豪。最後，我只想對向男孩説：“我相信，你能行！”
河南省沁陽市第一國小五年級張浩奇
我的夢想，在每個醒來的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路，還很漫長，我的夢想．優美的旋律，帶着動聽的歌聲，飄拂在我的耳旁．當清晨第一縷陽光照在我的臉上時，我便高聲大喊：我能行！試問自己真的能行嗎？能．
記得李寧經典的一句話：一切皆有可能！那自己為什麼不能呢？能，只要你有足夠的信心，你，一樣能行。如果連你自己都沒信心，那還談什麼能行呢？難道是因為你很笨，天對你不公？不，不，不，這不是原因，你想過沒有，為什麼別人能行，你卻不能．也許你想過，但我敢肯定你還未找到答案．因為如果年找到了答案，你就不會認為自己不能行．你很笨，天對你不公等的想法，只是你在為自己找藉口，為什麼要找這樣的藉口，大家都是同一種人，他能行，你一樣能行．你看，那馬雲，他也是一個普通人，但為什麼他最後能成為創業家．那是因為他有足夠的信心，和堅持不懈的努力，相信自己，相信你能行。
如果前面我説的話，足以讓你感到有信心，那你就應該努力去做．如果你還覺得自己不能行的話，那你最好的辦法就是先提高對自己的信心，那麼，真的就一切皆有可能了．你可以每天早上起牀後，大喊三聲：我能行．喊完之後，或許你會感到有種感覺，你是因為你已經有了些信心，只要能找到些信心，相信用不了多久，你就會有足夠的信心去做你想做的事。我寫了那麼多，或許你認為那都是些廢話，其實不然，我些的這些會讓你無形之中有了些信心，這就是我寫這篇文章的目的．
寫這篇文章雖然沒什麼文采，雖然我有能力寫得更好，但我並不在乎，因為我相信，相信這篇文章，相信它會發出光彩．連這種文章我都敢發表，那你還怕什麼！説了那麼多，只想為了説這一句話！相信自己，相信你能行！
現在認識我的人都説我是一個陽光開朗的女孩，臉上總是帶着笑容，但是在這之前，我卻是個膽小的女孩，是媽媽的鼓勵讓我變得開朗起來的！
那天晚上，媽媽為了鍛鍊我的膽子，讓我去商場參加一個讓陌生人簽字的活動。
一來到商場，只見商城裏人來人往，我的心跳也跟着加快。領取了簽字卡，我大吃一驚，上面竟要求籤35個名字才算過關。我有些害怕了，小聲地對媽媽説：“媽媽，我們回去吧，我不可能完成任務的！”媽媽卻温柔地説：“不試試怎麼知道？加油，寶貝，我相信你能做到！”我點了點頭，便開始集簽名了。
首先我把自己打扮了一番，然後準備了一個連唱帶跳的節目，我的集簽名行動就開始了。我跑向一個阿姨，對她説：“阿姨，打擾一下，我給您表演一個節目，您給我籤個字可以嗎？”“可以啊！”阿姨回答。我用蚊子大小的聲音唱起了歌，邊唱歌邊跳舞。媽媽見了，對我豎起大拇指説：“寶貝你能行，聲音大點就會更好。”這句話迴盪在我耳邊，最後變成一股暖流在我身體中流淌。這股暖流使我充滿了力量。唱歌的聲音變大了，舞蹈優美了。我的表演結束了，阿姨點了點頭簽上了名字。我激動地説：“謝謝阿姨。”“不用謝。”阿姨説。就這樣，到最後我集齊了35個名字。
媽媽看着那35個名字，不禁説：“寶貝你做到了，而且完成得非常出色，你真棒！”我高興地點了點頭。
媽媽您知道嗎，我對陌生人表演時耳邊一直響着那句話。我最大的幸福就是您當了我的媽媽，最大的幸運就是當了您的女兒。媽媽，十多年來，是您用那雙操勞的手為我操勞，是您一直陪伴我，是您一直關心着我，鼓勵着我。今天我要大聲説：媽媽，謝謝您，我愛您！”
世界上最疼愛我的人是媽媽，她一直對我都是無微不至地關懷，捧在手裏怕掉了，銜在嘴裏怕化了。可是，不知從哪一天起，我發現一切都變了。
小時候，媽媽最怕我被開水燙着，我就是拿 一下暖水瓶的塞子，媽媽都大聲斥責我離開，可是突然有一天我又渴了，喊道：“媽，給我倒杯水。”媽媽居然讓我自己倒，我提心吊膽地抱起暖瓶，好重呦，更讓我害怕的是冒着白煙的熱氣，媽媽在旁邊説道：“不要慌，媽媽相信你，你能行的！”雖然手有點抖，灑出些水來，但我終於倒了一杯水。是的，我能行！雖然有些吃力，但我做到了。
我在學習上遇到問題的時候，總是去請教媽媽，媽媽總是不厭其煩地解答。可是有一天，我又拿一道數學題去問媽媽，媽媽居然又是那句話：“去吧，你能行的，運用你學過的知識，開動你的腦筋，媽媽相信你。”無奈之下，經過20分鐘的冥思苦想，那道難題終於被我攻下來了，我的心裏有一種説不出的高興，我是不是太小瞧自己了？！
前些天，媽媽給我買了一輛小自行車，是我最喜歡的綠色，我看到過別的小朋友瀟灑自如地騎着自行車滿街跑，我興奮極了，推過自行車就往上騎，可是自行車一點也不聽話，不是往左歪就是往右斜，媽媽給我扶着的時候還能騎一程，媽媽一鬆手我就摔倒了，太惱人了，我一甩手不幹了。媽媽説：“不管做什麼都要多練習，只要下功夫，你一定能行的。”現在我可以像其他小朋友一樣在街上騎自行車了。
是啊，我已經在不知不覺中長大了，好多事情都能自己做了，媽媽像在訓練一隻準備翱翔的小鳥，以後不管遇到什麼困難，我都 要記起媽媽的那句話“你能行！”
人，總要有點精神才能有意思的活着!
有朋友直言不諱的對我説，姐姐，我就想當博腕兒，這是我的夢想，難道這有什麼錯嗎?我告訴她，不，你沒有錯!相信自己的能力，只要你努力，只要你付出，總有一天你就是博腕兒!
諸葛亮躬耕於南陽，羽扇綸巾，若是沒有胸懷天下的大志，又怎麼會舌戰羣雄，足智多謀，談笑間灰飛煙滅，令敵人聞風喪膽，你看他智取漢中、安居平五路、七擒孟獲、取三城、破魏兵……所有這一切，無非是他心懷天下之大統，心中有夢，為理想而生。
西湖美景三月天，山清水秀蝶翩躚，願泛舟湖上，遊遍五湖四海。什麼功名利祿，皆可拋卻，什麼千金萬銀，不如瀟灑而去，對於打敗吳國的至高將領范蠡來説，或許選擇歸隱便是他許久以前就有的夢吧!
以前，許多人認為，我們中國人的身體素質、體能決定我們和其他人有一定的差異，所以在田徑運動項目上總不如人家。説也沒想到，這個“長他人志氣、滅自己威風”的神話有一天也會被打破。2004年5月8日，日本，大阪，我們中國的運動員劉翔，以13秒06的成績，擊敗了世錦賽“三冠王”阿蘭·約翰遜，打破了2002年的亞洲紀錄。劉翔説道：“成功就是翻越遠方的大山，而阿蘭·約翰遜就曾經象山一樣橫在我的面前!”為了心中的夢想，劉翔終於翻越了大山，擊敗了世界“跨欄王”。
親愛的朋友，“老驥伏櫪，志在千里”，何況我們是充滿朝氣的新生一代。只要你敢想，只要你敢做，只要你心懷夢想，那麼，就照着這個目標，抓住時間和機遇，付出辛勤和努力，我們必然會成就心中的那份美好願望。
鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓勵，是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅乾渴的人充滿希望。
那件事已經過去了好久，然而，那句鼓勵的話語似乎仍在我的腦海中迴盪，久久不能散去。
“加油，加油！”原來，我們班級正在舉行着一場激烈的跑步比賽，同學們個個熱血沸騰。這時，輪到我了，我像離弦的箭一樣飛奔出去，在我們小組四個人中領先了許多，忽然，我的腳不知被什麼東西絆了一下，便摔倒了，一陣劇痛向我湧來。望着後面的同學一個個超過了我，我心中湧出一股説不出的滋味。這時，“加油，你能行，快爬起來吧！”前面的同學向我吶喊，鼓勵着我。於是，彷彿有股暖流流遍我的全身，讓我充滿了無窮的力量，我爬了起來繼續奔跑起來，邁着沉重的步伐努力追趕着前面的同學，我的雙腿就像灌滿了鉛似的，那時，我真想停下腳步，休息一會兒，可是，一想到那充滿力量的聲聲吶喊，我便忍着疼痛，奔向終點，終於成功地把兩位同學甩到身後，獲得了小組第二名。同學們都為我豎起了大拇指，我的名次雖然不是最好的，但我仍然很開心，因為，那一刻我沒有放棄，我堅持了，我用盡了自己的全部的力量了。
如果有人問我你為什麼堅持了下來，我會告訴他，這就是鼓勵的力量。
學問齋