在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的放假了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“假期中，同學們要注意安全，認真完成作業，還有，開學時，帶來家長通知書……”天哪，次次都這樣，台詞都沒有變的時候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學們都心不在焉/開着小差/數着時間……”再看看手錶、掛鐘的指針似乎凝固了，真急人。
“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什麼假期作業，什麼期末測試成績，這一刻都被拋到九霄雲外了。突然，腦子裏閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表着什麼呢？
以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發上一坐，便變得自自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要説話，我便搶先一步：“先寫好假期計劃。”“你怎麼知道？”老媽有些迷茫。“這是您每年必説的內容，我都快背熟了。看，假期作業計劃表、作息時間表，寫好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。
我在家還算聽話，幹什麼事都嚴格按計劃來辦，只有晚上才有真正的自時間，上上網、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人幹嘛去了。哎！終於有了個人，是我以前的同學。我問他：“假期過的好嗎？”她發了個苦臉過來説：“好是假的`，我是偷着上網的，作業堆成山，老爸老媽我學書法、練琴，幹這幹那，煩死了……。對不起，我老爸來了，我下了。”我盯着這些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什麼呢？
想想我的父母，除了作業之外，並不強迫我做什麼，老爸説過：“假期是用來放鬆的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，並沒有好處。”我是老爸永恆的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學的電話，説起放假後的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢？
越來越繁重的作業，老師和家長的期望帶來了小山似的練習題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。説這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕鬆又那麼的忙碌。
有一次，夢中的我，曾和同學們一起對着天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表着什麼？它代表着一時的歡樂和數不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！
爽死了，終於放假了。這天終於盼到了。一大早還在做美夢時，老媽的一連串的嘮叨又傳來了説：＂放假了，別一天到晚就知道看電視、玩手機的……
“煩死了，有完沒完呀，好不容易放假，饒了我吧！”我心裏嘀咕着，這些話耳朵聽得都起繭子了，只在牀上嗯了聲。可沒過10分鐘，媽媽又把我叫醒説：“我不放心，起來我帶你去你舅舅家去‘穿線’”。啥，去穿線，有沒有搞錯，那哪裏是我這個“千金小姐”親自做的，假期還不讓我休息休息，娛樂娛樂，再説還有一大堆作業等着我呢。剛想反駁，可是看着媽媽那張黑臉，我知道答案寫在臉上了，已經沒有商量的餘地了。心裏一百個不情願，豪無表情地跟媽去舅舅家“打工”，一路上，總是想着我的同學們一定在睡覺玩遊戲……可我卻被我媽叫去打工，真是的，又不給我錢，真不知道她怎麼想的？到了舅舅的工廠，轟隆隆的機器轟鳴聲，人們忙碌地工作着。我找了個位置坐下，開始我都不知道那些一堆一堆的是什麼，迷惘的呆呆地看着。但畢竟來了又不能不給媽的面子，於是我跑到羣姐姐那去問了幾遍，明白了：白色的叫端子，別的叫雙線或單線。因為我初學工，國小徒，只能打下手能做一些簡單的活。姐姐微笑看着我，儼然一個大師傅的模樣，我小心翼翼聽着要領：白色的端子凸起的'部位當正面，依次穿兩根紅根紅線，再次穿黑線，最後才穿灰線，順序不能顛倒。別看這樣很簡單，其實這裏面也是很有學問的。你一不留神就錯了，一錯這個成品就毀了，我慢慢地體驗這其中的樂趣，這是我第一次嘗試，我發現了這其中的奧妙，你越穿越熟練，逐漸掌握了一些簡單的技巧。
我現在得感謝媽媽，在老媽的逼迫下，我得到了不一樣的感受，因為這是我第一次獨立。放假了，我在工廠穿線，變得心靈手巧，你在哪裏呢？
終於放假了，在假期裏我玩兒的特別開心，但有一件事很新鮮。讓我給大家講一講吧。
這天我們來到了小浪底旅遊，聽説小浪底水利樞紐工程是為了治理黃河，造福黃河沿線的百姓，還有調沙發電的功能，這小浪底工程真是氣勢磅礴工程量之大，聽説就光這土石方建成一立方米就能繞着地球轉兩圈半，世界各國的水利專家都參與到其中，在世界上也是一項罕見的工程，現在黃河水清可見底沒有以前那麼渾濁啦，老爸開車把我們來到停車場買票進景區，這裏好漂亮呀許多野鴨子在河水中戲水玩耍，柳樹快呀發芽。
假山小橋流水，讓我最新鮮的地方就是我們一家人一起爬大壩，這大壩看起來好壯觀呀，全部是用大石塊砌成的我們來到大壩的腳下，映入眼簾的`就是小浪底三個大字，那其實不是不是寫上去的是用白色的石頭拼成的，我們準備爬大壩啦，站在下面往上看我的那個天呀足足有四十層樓那麼高，沒上我就先泄氣啦要爬到什麼時候呀、、、老爸在一旁給我打氣加油我們開始往上爬啦，一二三四五六就這樣我們一步一個腳印的往上爬老爸開始教育我啦人生就像爬山一步一個腳印，要走好每一步路，終於走上第一個平台我們終於能歇歇腳啦，我們大家都是氣喘吁吁，只有我的小弟弟還在我老爸的懷裏睡大覺，呵呵呵呵還是他舒服呀，他才不管你要把她抱到哪裏，休息了幾分鐘我們就又開始出發啦，看看我們腳下的路再看看我們走過的路呵呵呵呵我們離地面越來越高啦。
離壩頂也越來越近了，我們來到了壩頂，大家都笑啦看着一個個累的鼻塌嘴歪的呼吸着壩頂的新鮮空氣，這時候也覺得鼻子小啦，老爸説看來我們大家真的是缺乏鍛鍊啦以後要經常出來鍛鍊鍛鍊啦。
就這樣我們結束了小浪底之旅，累是累了點可是我的收穫也不小呀，見證了一個世界奇蹟的小浪底工程，我為我們的長輩感到驕傲和自豪，我為我是一名中國人感到驕傲和自豪。
話説老耿自從那次在整頓“四風”專題大會上因為打了一個響亮的噴嚏遭到了領導的怒目而視以後，整日提心吊膽，悶悶不樂，總覺得心頭有事壓着。總是含胸低頭，低眉順眼，時常露出一臉的僵硬與尷尬，連大氣也不敢出。
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，又到年終歲尾。卻説那日，老耿走在單位的院子裏，前面兩個領導模樣的人倒背雙手，並排走着，談笑風生，春光滿面。正走着，一人突然慢下來，仰臉朝天：“阿嚏……！”打了一個比老耿還響亮的'噴嚏，拖着比老耿還長的長長的尾音，連樹上的鳥兒也被驚跑了，走在前面的老耿的一個同事嚇得渾身哆嗦了一下，老耿竟也嚇了一跳。這噴嚏真可謂底氣十足，氣壯山河，酣暢淋漓。老耿不禁莞爾一笑，這一笑恰巧被那人回頭瞥見，只聽那人對身邊的另一人説道：“不知道是誰在詛咒我，算計我！TMD！”（民間説法：萊蕪人就是邪，説曹操曹操到，説誰誰就打噴嚏）説着又回頭質疑地看了一眼老耿。老耿本不是過於敏感的人，可這次他分明地覺察到了什麼。難道是我剛才的一笑惹禍了？可我真的沒説您，我和您素不相識，我説您幹啥？！再者説了，您就那麼迷信？虧您還是黨的領導幹部！
單位準備放年假，一切安排就緒，老耿開車要走。走到門口，忽聽耳邊傳來連聲吆喝：“喂，喂，喂……！”聽上去如同在吆喝一隻小狗、小貓，更像是厲聲制止罪犯。側臉透過車窗望去，瘸腿的保安斜着眼，昂着頭，神色嚴厲，威風凜凜，手裏拿着一張紙，不住地揮動，分明在勒令他停車就範。盛氣凌人，不可一世，有種居高臨下、發號施令的感覺。那架勢，老子天下第一，不亞於那個叫李剛的公安局長。他驀然想起那是單位下發的一張假期輪流值班表。他本想停車領表，但見保安如此嘴臉，缺乏起碼的尊重且妄自尊大不知天高地厚，他感覺自己受了侮辱，遂一腳油門，揚長而去。什麼時候保安竟然也有權力管起我來了？這年頭，還真有人不知道自己姓啥！
唉，老耿長歎一聲。憋屈！
因為昨天的事，今天暫停一次上課。
可是今天咕嚕冬腦袋都大了，今天加起來有19個作業，他今天的作業是：語文：網絡習作一篇，勤讀書，語文能力訓練寫5課，預習小語文書第1—5課，寫寒假作業。
數學：口算題卡4頁，找一張紙，寫你生活中用到什麼，用幾個，明天交上去，數學能力測試1頁，明天準備5個小正方體，2個大正方體，明天要用到，準備一些親手畫的錢，明天要用到。
通知：明天上美術課，大家要準備一些：準備一盒畫筆，自備剪刀，紙盒（數量不限），膠布（數量不限），棍子（長的），彩紙。
英語：英語能力訓練第2—7頁，預習英語第一課A部分，上課多聽磁帶。
他先做語文第一個作業：網絡習作一篇，他寫了今天的經歷，然後半個小時沒了，然後把第二個作業跳過去，寫第三個作業：語文能力訓練5課，寫完了又半個小時沒了，然後寫第三個作業：預習小語文書第一到5課，又30分鐘沒了（他寫這些是一般動物寫作業的時間快1—10倍），然後寫第三個作業：寫寒假作業，寫完了又12分鐘沒了，語文作業寫完了。
他開始寫：口算題卡4頁，寫完了又12分鐘沒了，要準備的'全部準備好，準備完又6分鐘沒了，然後寫數學能力訓練，只花了20分鐘就搞定了，數學作業也寫完了。
他開始準備美術的東西，只花了10分鐘。
他開始寫英語作業：能力訓練2—7頁，花了30分鐘，然後預習英語第一課的A部分，只花了10分鐘，然後英語作業也寫完了。
咕嚕冬説：“好了，現在所有作業全寫完了，歐，對了，還有一個讀書作業沒有寫完，我去寫了，媽媽！”
媽媽説：“好！”
媽媽的話音未落，咕嚕冬嗖傢伙到學習桌，只花了一秒，他開始寫讀書作業，他一共花了1小時59秒。
咕嚕冬一共花了多少分鐘呢？答案在下面：
答案：4小時41分
今天下午，我們學校舉行了散學式以後就正式放假了。在散學式上，我也發了言：“在過去的一個學期裏，我們經歷了許多的辛酸與歡樂，和朋友們一起走過了風風雨雨。我也在這個學期裏改正了以前自私自利的壞毛病，學到了許多好習慣。馬上就要放暑假了，我決不會因為親愛的老師不在身邊而想做什麼就做什麼，我一定會進行一些有益於我們成長的活動，過一個有意義的暑假。”
的確，現在已經放假了。我們可以暫時拋開略嫌繁雜的學習生活，稍微自由一些。可是我們真的可以為所欲為嗎？答案是否定的。現在的世界就像一曲優美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因為還不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風氣，如賭博、偷竊、打網絡暴力遊戲、參加街頭不良組織等，那麼這時候我們的學習就會一落千丈，我們的父母也會愁眉不展，而且，對於暫時還沒有經濟收入能力的我們，經濟上也是不能承受的。所以，我們不能去網吧、酒吧、遊戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實的。
雖説社會實踐很重要，但是書面知識也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒有發現，當你辛辛苦苦的學完一個學期的知識以後，過了一個假期，什麼都記不得了？所以，我們面對這種情況的唯一辦法就是多看、多讀。比如説我，就結合父母的建議制定了一份《暑期生活計劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽邊讀20分鐘英語、20分鐘語文，再寫完5頁《伴你過暑假》；中午吃完飯以後寫一篇《讀書樂》和2張英語試卷後看50頁課外書；晚餐後做10分鐘家務然後看新聞並做摘記，看完30分鐘電視以後，再把今天的所見所聞以作文的`形式打在電腦上，看完50頁課外書就開始睡覺。
當然你也不能忘記平日裏待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進行一項社會實踐，如去慰問敬老院的孤寡老人們，聽他們述説他們年輕時的故事和老來的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問候。在他們感到温暖時，相信我們會收穫更多的快樂；最好也去旅遊一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……
如果你按我説的去做，相信這將是一個多彩多姿的暑假！
陽光燦爛,柔風輕送，快樂的暑假終於來臨了！“哇噻！放假了，又有時間玩啦！”“耶！放假囉！”同學們個個歡天喜地，歡呼着，跳躍着，真像是喜事從天而降，高興得眉飛色舞，手舞足蹈！快樂在哪裏?快樂在樹下搖搖晃晃的吊牀上,快樂在晶瑩而多彩的水果刨冰裏,快樂在公園的遊樂場裏……別忘了,快樂也躲在書本里。帶着校長“暑假裏小朋友要主意安全”的囑咐，我拿着成績單飛快奔回家開始了暑假生活。
雖然放假了，但是學習可不能也“放假”，我在老師的指導下制定了暑假學習計劃。説到這裏，開心的是媽媽給我找了暑假指導老師，我相信，在輔導老師的幫助下我的語文、數學、英語，尤其是作文水平一定會提高的。
暑假我學會的第一件有意義的事是燒飯。有一天我聞到媽媽燒菜的香味，我飛快地向廚房跑去，看見媽媽買了一堆我喜歡吃的菜，有蝦、排骨、包菜、螃蟹.....看見媽媽拿出排骨，我就躍躍欲試，就向媽媽請求讓我燒，她在旁邊指導。媽媽欣然同意。我們把排骨洗乾淨之後，在鍋裏放入花生油，然後把排骨放進去翻炒，但是我連鏟子都不會拿，只管一溜亂炒，媽媽見狀，哭笑不得，她告訴我拿鏟子的姿勢，我試了幾次終於學會了。接着在排骨快熟的時候倒了少許醬油，我問媽媽少許是多少，原來是一小勺醬油。倒入水，再蓋上鍋蓋煮了一會兒。撒是那個點葱，香噴噴的排骨就做好了。我一蹦三尺高，小心的把它倒出來給爸爸媽媽品嚐，他們異口同聲的説好吃。我開心極了。
由於媽媽工作很忙，老師説應該幫媽媽分擔家務。所以在老師的幫助下，我們一起整理了凌亂的書房。我翻出了很久前的.一些笑東西，這些東西勾起了我的回憶，二年級的語文書讓我想起了其中一篇文章。林老師説我朗讀的很好，又讓別的同學試讀了這篇課文，老師説再讓我給他們示範，我心裏驕傲極了。可是我又想起了毛主席的一句話，虛心使人進步，驕傲使人落後。我的心平靜了下來，開始了第二次朗讀。書房在我和老師的努力下，整理的一塵不染。原來我曾經那麼的邋遢，以後我會常常整理自己的房間。現在我進入房間就好像進入了一個新的世界。學習也快樂多了。
暑假裏我會按老師的指導做很多很多事情。繼續努力吧！
老師説再堅持幾天，我們就可以放假了，今年期末考試老師説隨堂測，讓大家不要緊張，把該學的都學會了，這學期就可以順利通過，讓我們在和疫情抗爭的時候，學業也沒有放棄，老師表揚我們都是愛學習的好孩子，可以堅持到最後一天，今天上完課，明天就端午放假了，放假回來我們就會隨堂測，在之後就是暑期，我還沒有適應這麼快就又放假了，學校的食堂飯菜還沒有吃夠就要再等兩個月之後才可以再吃，真的是懷念啊。
媽媽説讓我暑假做個詳細的計劃，安排好自己的假期，然後看學習成果可以兑換手機遊戲，如果連續表現好還可以增加局數，但是都看我的表現，我也要好好想想動動腦子了，媽媽説暑假要練習一下書法，不要半年沒學就都扔掉了，一手好字讓人刮目相看，一副好皮囊會給自己增加機會。還有作文，媽媽説每天寫一寫，説一説，這樣作文就可以不犯愁了，這次隨堂測老師説不會寫作文，我們都快跳起來了，真的是太開心了。媽媽説老師雖然不考，但是基礎自己一定要打牢，知識是自己的，以後都會用到，自己的腦子裝好，隨時可取，以後就會發現自己現在的努力是對的。媽媽説英語不能放，就當是語言交流，以後人們來往更加密切，會一門外語應該都是家常便飯，基本都要會兩門以上，藝多不壓身，只要有能力就多收點，將來都可以作為自己生活，生存的資本，不要等到以後再去花錢去學，現在有好的老師，好的'資源都可以免費享用，等過了這個年紀到了哪裏都沒有這麼好的機會了。長大的煩惱已經容不下你再來想這些事情了。雖然我現在不懂，但是也看出了爸爸媽媽的辛苦，雖然我也想多學習，可是懶惰總是牽絆着我，我太難了。
快放假了，同學們又都開始不捨了，已經有很多同學不來上課了，自行在家複習，所以大家都很想念，微信羣格外的熱鬧，大家都是你一言我一語的不願離開，都是被媽媽們拉着才去睡覺關機，我們再見面又要六十天了。
放假了，但對於我來説，我還是想在微風徐徐的教室裏靜靜地聆聽眾人合奏的沙沙聲。在暑假中，有的人躺在樹蔭下，靜悄悄的睡午覺；有的人跑到附近的游泳館，整天的遊個不停，似乎那就是他們認為是最有意思的事了；有的人，面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑着。享受着艱苦，享受着炎熱，享受着日子的慢慢流逝。是的，他們很樂觀，熱愛上生活。但是有些人卻一直浪費着時間，難道他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嗎？
夏天總是炎熱的，暑假卻也是煩躁的。
無聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹幹上懶散地趴着，翅膀不住地扇動着，似乎像在為它自己驅趕炎熱，但是，它還是在每天烈日高照時準時地“吱吱吱吱……”叫個不停，更給熾熱地暑假添上一層神祕感。
放了假，每個學生就像從籠中掙脱出的小鳥，可以自由自在地再次感受天空的擁抱，白雲的愛撫。是的，真的是這樣。放了假，我可以在生活中表現出我是一位孝順的女兒，可以在這人生的過渡段擁有自信，超越對手，更加超越我自己！每一個暑假都是人生的過渡段。有的人可以在這段時間內可以找回自己，有的人卻在這段時間內迷失自己，就像迷失在佈滿晨霧的樹林裏，永遠也找不到成功的彼岸。我認為我的'成功與否是聯繫着人生過渡段的努力多與少，對於我來説成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那麼與時間賽跑就是我每天必練的功課！
暑假的每一天對我來説都是可以與大自言相接觸的時間。每天，我喜歡在樹蔭下朗誦高山流水的文章，然後，從樹葉交錯的縫隙中迸射出幾縷陽光照射在書面上，靜靜地聆聽着我的詩歌朗誦會。太陽發出熾熱的光給我不斷進取的精神；青蛙的鳴叫給我堅持不懈的鼓勵；涼爽的微風給我不假思索的動力。就這樣每天學習着大自然賦予我的財富。
聽，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大樹下，靜靜地聆聽着它那讓我似懂非懂的演唱會。這時，我的眼前浮現出一片池塘，而池塘的中央正有一朵夢想的荷花在慢慢地綻放……
“放假了“我回到家大聲的叫着，“媽，我要3條雪糕和9杯大可樂!!“只見媽媽匆匆茫茫的拿給了我9條雪糕和3杯大可樂，“搞錯了，搞錯了!!!再拿!“媽媽又匆匆的拿給了我8條雪糕和1杯大可樂，“又錯了!又錯了!!!是3條雪糕和9杯大可樂呀真是糊塗!“只見媽媽雙手插腰大聲的嚷道：“什麼？!再説多一次!!!!!“媽媽頭上頓時爆出了紅彤彤的大火，“我自己去拿，我自己來.“我咧開了嘴假笑了起來，便叫媽媽做了下來，哪出一杯水對媽媽説“呵呵，別生氣嗎，就算我小孩子不任識世界嗎，好嗎“我搖動着媽媽的手小聲的説道.“什麼你現在還是小孩子？已經不是了，你在這個世界已經12年了，還不任識世界？我一定要請個老師教教你任識一下世界!““不用把.““什麼不用呀，你還不任識世界呀！“
“這天可能是我媽最糊塗的時候了，我想明天會更糊塗.““什麼再説多一次!!“
這個假期真是大人糊塗的時候呀！
“放假了“我回到家大聲的.叫着，“媽，我要3條雪糕和9杯大可樂!!“只見媽媽匆匆茫茫的拿給了我9條雪糕和3杯大可樂，“搞錯了，搞錯了!!!再拿!“媽媽又匆匆的拿給了我8條雪糕和1杯大可樂，“又錯了!又錯了!!!是3條雪糕和9杯大可樂呀真是糊塗!“只見媽媽雙手插腰大聲的嚷道：“什麼？!再説多一次!!!!!“媽媽頭上頓時爆出了紅彤彤的大火，“我自己去拿，我自己來.“我咧開了嘴假笑了起來，便叫媽媽做了下來，哪出一杯水對媽媽説“呵呵，別生氣嗎，就算我小孩子不任識世界嗎，好嗎“我搖動着媽媽的手小聲的説道.“什麼你現在還是小孩子？已經不是了，你在這個世界已經12年了，還不任識世界？我一定要請個老師教教你任識一下世界!““不用把.““什麼不用呀，你還不任識世界呀！“
“這天可能是我媽最糊塗的時候了，我想明天會更糊塗.““什麼再説多一次!!“
這個假期真是大人糊塗的時候呀！
轉眼一個學期很快過去了，考完試了，可以放鬆地開開心的玩，領完學生手冊，就正式的放假了。
假期生活開始了，我做了一些安排，上午複習英語和看課外書，下午就可以做自己想做的事了，我覺得最開心最有趣的是每天晚上，為什麼呢？哈哈往下看你就知道了。
每天晚飯過後，休息半個小時，我就來到我家附近的河西花卉公園練習雙節棍， 練習雙節棍不但可以鍛鍊身體，而且還可以用來防身，我拜了一位伯伯為師，他高興的接受了，就這樣他每天教我練一個動作，有時我做不到位不理解時，師傅耐心地幫我把動作分解開來慢慢教我，告訴我心急吃不了熱豆腐，任何事都需要有個過程，得循序漸進。有些動作師傅還手把手地教，讓我學得十分的輕鬆。練了一段時間，我的水平有所提高，我會了許多不同的動作。
剛練的時候，老是不熟練，心裏很急，總想快點學會，時常不是打到頭就是打到手肘，回家的時候身上青一塊紫一塊，媽媽、爸爸都勸我別去，但我還是一直堅持去，沒有付出就沒有收穫。吃點苦算什麼。
現在，我的水平每日劇增，雖然沒有達到爐火純青的地步，但也不再是剛出土的幼苗了。除了下雨或有事我都會準時的去練習，師傅説我學的時候有時會漫不經心，注意力不太集中，我回家反思了一下，原來是有時練得累了就沒有把動作做到位，讓師傅看到覺得我懶洋洋的.，問題一定是出在這，知錯就改，錯在哪改哪。果然第二天，我就嚴格要求自己，累了先休息一會，休息好了再全神貫注按要求一個一個動作完成，果然師傅説我有進步了，師傅笑着拍拍我的肩做了個加油的手勢，我也開心的笑了。由此我知道不論做任何事都要認真地對待，有付出就會收穫。
暑假是給同學們休息放鬆的，但是隻要你安排好假期的生活和學習，同樣快樂。
凜冽的寒風呼嘯而過，天上的飄雪也隨着這陣風舞動起來，在這既安詳又淒冷的環境中顯得有些突兀，卻又似乎十分恰當地融於這氛圍之中……
我獨自站在公交站台上等着公交車。終於有一輛車緩緩地向這邊駛來，司機師傅的雙眼也不由得瞪大了幾分，也許是對在這樣的天氣還有人坐公交車感到驚訝吧。
我上了車，車裏除了司機一個人也沒有，我就找了一個靠近駕駛座的位子坐了下來，雙手不停地握動着，嘴裏還不停地向手呵着熱氣。這時，司機師傅發話了：“小同學，你們是不是要放寒假了啊？”“嗯，快了。”我用雙手握着冰涼的耳朵答道。那位司機師傅歎了口氣，又搖了搖頭説：“唉，你們的生活真幸福，放了寒假就可以與親戚朋友聚聚，過一個大年，講講新，敍敍舊，多好啊！”我驚愕道：“怎麼了師傅，難道您家不過春節嗎？”“我們家當然過，但是因為工作原因，我是不能回家的。”我又追問道：“不是説春節期間司機師傅可以休假的嗎？”師傅答道：“通常是這樣的，可是這路公交車是在火車站與長途汽車站之間進行往返的，就算是大年三十那天晚上，我也必須是這樣啊！”“噢，瞭解。可是，這一路的其他師傅也這樣嗎？”“不，他們都可以回家過年的。”“他們可以回去，你為什麼不回去呢？”“我也想回去呀，可……算了，小同學，我跟你細細地説：我的父親在我九歲那年就走了，我的母親把我拉扯大不容易，現在她已九十多歲了，躺在老家休養呢，我的兒子在出生時就被查出先天性疾病，行動不便，我的妻子就在家照顧母親和兒子，僅憑我平時這一點微博的'工資怎能養得起他們？所以我不得不在春節繼續工作，拿着翻一番的工資，去讓他們過上好日子。”
不知不覺中，我到站了，臨走時，司機師傅對我説：“小同學，跟你講了那麼多，你不要見怪啊！”我轉過身，對師傅深鞠一躬，説了一聲：“謝謝您，師傅。”公交車便又向前方緩緩地駛去了。我望着那個為了家人的幸福奮力工作的身影，眼淚不禁悄然落下……
放假了，我們得到放鬆，那位司機師傅，或許還有其他許許多多的人，卻因為種種原因仍然堅守在自己的崗位上。
放假有快樂，放假也有煩惱。有的人喜歡放假，也有的人不願放假。放假不僅是身體的歇息，放假還是鞏固知識的機會，是成長路上的階梯……
我有兩個遠房哥哥，年齡相同，他倆上的是同一所學校。一個在老師每天佈置作業後，總是把那些作業早早地在學校裏做完，回家後一個勁地玩遊戲，像一頭髮狂的野牛，雙手緊緊地握住手機，好像要把它給握得粉身碎骨似的`。他玩遊戲簡直走火入魔了，就連父母喊他吃飯也裝作沒聽見，一直全身心投入地打遊戲打到深夜。週末，寫完作業後，剛想寫老師佈置的奧數題，他又想：“反正是拔高題，又不是我們這個年級應該做的，而老師也沒説非要去做，算了，不做了！”他懶散地往牀上一躺，繼續他的遊戲。
而另一個哥哥呢，一放學回家把作業做完後，目光又轉向一堆堆小山似的複習資料，他飛速地寫題，直到寫完那幾堆複習資料。這時已經十點半了，他每天比平常人要多學一個半小時，睡得比誰都晚，可是第二天起得比公雞還早，他起那麼早，就為了多學一些知識。到週末時，他做完家庭作業後，又一個勁兒地寫題，父母叫他休息一會兒，他都不聽。雖然對於學生來説，學習是第一重要的，但我卻不支持他，因為我認為學習要勞逸結合，這樣效率會更高。聽了我的建議後，他對學習計劃改變了許多，也取得了事半功倍的效果。
國中三年，他們兩人的成績差距不大，可自從他們上了高中以後，一個面臨的疑難雜症越來越多，學習越來越困難，對學習失去興趣，最後沒考上好大學，大學畢業後找不到好工作，每天只能早出晚歸。另一個在高中每次考試全校名列前茅，難題、超綱題迎刃而解，經過他的不懈努力，他考上了一所好大學，畢業後找到了好工作，有了穩定的收入。後來，他當了公司老闆，走上了人生巔峯。
上帝是公平的，他給了人們公平的時間，這兩個同學，他們的起點是相同的，一個不停地浪費寶貴時間，另一個利用時間作為成長路上的階梯，所以他們的差距就會越來越大。由此可見，時間可以給我們放假，但人生不可能給我們放假，我們要踩着放假時間的階梯，一步一步，走向成功。
學問齋