在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關於走進的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
杜甫説過：腹有詩書氣自華。書是全人類的智慧之果，它經過幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開啟心智，滋潤生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底藴，更是文化的傳承。今天，我們就來到了圖書館讀書採集精華。
我們早早就來到了圖書館，圖書館卻還沒有開門，我們只好靜靜地等候着。一開門，我就狂奔而入，迅速到書架旁，根據索引，我找出我心愛的書，在桌子上慢慢的品味起來。書是我們時代的生命，是偉大的天才，留給人類的遺產。我津津有味地讀着，不一會兒就過了一個小時，看完《愛的教育》，我的內心久久不能平靜，這本書給了我很深的感觸，她沒有華麗優美的語言，也沒有豪言壯語，沒有偉大的'人物，有的只是平凡而細膩的筆觸。他處處養一隻愛的心聲，處處藴含着深厚濃郁的情感力量，他體現出來的是近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之義和鄉國之戀。
作者以描寫人物的心理活動為主，通過恩利科的眼光來頌揚愛的美德和高尚的的心靈，教會青年一代一代愛祖國，愛人民，愛大自然愛學習，尊敬父母師長，團結友愛。小説中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。
我們還想再讀一會兒書，在書的海洋中再遨遊一會兒。可是，因為時間關係，圖書館要關門了，我們也只好戀戀不捨地回家了。
書是人類進步的階梯，我們今天的圖書館一遊，我感覺我的一天十分充實！
懷着彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高中。曾幾何時，每當我望着高中，這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經嚮往屆高中生詢問，它究竟是什麼樣的：有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人説它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人説它是谷地，孤寂，無聊。
高中的生活很艱苦，不必説那堆積如山的書本，也不必説映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必説每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高中生活雖苦，但苦中有樂，人常説，艱苦的環境，更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨遊，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實才學，何樂而不為呢？
多年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雨雪，不就是為今天麼？如今到了一個驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結過會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高在是豐富而充足的'。緊張與學習並不是枯燥的。當你終於解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。
高中是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現自己的遠大理想。
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經意間一回頭，便目睹了你的芳容;你是那意氣風發的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領略了你的瀟灑。
讓我們走進大海吧!看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀!走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的温柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種植豢斕募且洹ｖ羌!你猶如走進了一個全新的.世界，那裏沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進羣山吧!看，茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣;……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦裏，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引着你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進草原吧!看，草原多麼的大，多麼的神祕，走在神祕的大草原上，彷彿看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什麼呢?” 此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的身份帶着心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧祕，探索神祕的大草原。
市場裏真熱鬧。商販的叫賣聲吸引了很多客人，姑娘們手拉着手談笑風生，父母們拉着小孩的手開開心心的買東西，人們的臉上露出了春天般的燦爛……
市場裏東西真豐富。有五顏六色的衣服、褲子、鞋子、帽子、襪子……有看了就流口水的蘋果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我們常用的鐵桶、盆、掃帚、撮箕、垃圾簍……還有各種尺寸大小的'電視機、電冰箱、洗衣機等等。市場裏真大。一排排房子可容納好幾千人啊！有住宿區、蔬菜區、日用品區、電器區、雜貨區……在服裝區，我看到了喜歡的衣服就迫不及待的拉着爸爸媽媽的手去試，試了好幾件都不合適，因為我有點胖，不好買衣服嘛！
終於有一件胸前有三條小金魚在玩的衣服讓我覺得寬鬆、舒服，頓時，我激動了跳起來摟着媽媽的脖子，讓她嚇了一大跳，我們高興的把這件衣服買走。在食品區，那裏的人很多，我用了“神龍擺尾”的招數才到果凍櫃枱前，為什麼呢？因為從小我就喜歡吃果凍。“哇！果凍真多！”我情不自禁的説。有五角星、小鳥型、長方體、正方體等形狀的果凍，最可愛的要數娃娃型的了，她有一雙圓圓的眼睛，大大的嘴巴，粉紅色的，我連忙叫媽媽過來，和她一起裝了一大袋，足足有1公斤重。爸爸付錢時驚呆了！拿出100元才找回2元錢。走進市場，我看到了很多東西，選到了我合身的衣服，買到了我愛吃的果凍。
和爸爸媽媽一起進市場真好！
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你與吳用肩並肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑藉自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創了名震四方的.梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然後又要造反？無心幹那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的非常義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他與你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終於朝廷，義氣超人。
宋江啊宋江，你領我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最後還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在幹什麼。你現實與吳用肩並肩，收垃圾為梁山打下新天地。然後又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然後又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊與大奸臣！
炎熱的夏季漸漸遠去，迎來的是涼爽和豐收的秋天。
在田野中，在馬路邊，處處都“寫”着秋。遠處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打着，在這海洋中那些收割機便成了漁船，它們慢慢的駛過，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過的餘波。
現在，我也到了秋天，我在不斷的收穫，收穫那些習慣，收穫那些快樂，還收穫了那些知識。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹砍去，種下一棵叫做“少年”的樹，我不斷的給它澆水施肥，它給過我快樂也給我過憂傷，我將那些叫做“壞毛病”的樹枝砍斷，讓它重新生出“好習慣”的.枝葉，我不斷的收穫着豐收的果實。一陣涼風吹過，把我從夢中喚了回來，我打了個寒戰，從樹上摘了幾個蘋果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……
路邊的楓樹紅了，樹葉慢慢地飄下來落在我的頭上，肩上，可我卻毫無知覺。因為我在品嚐那豐收的果實。
我走進了秋天。
今天，媽媽帶我去農貿市場購物。
這是一座2層高的樓房，門楣上鐫刻着幾個閃閃發亮的鎦金大字——農貿市場。農貿市場里人來人往，熱鬧非凡，老遠就能聽到市場裏傳來的叫賣聲和討價還價聲，此起彼伏，像一首無入指揮的樂曲。一進農貿市場，我就被市場裏琳琅滿目的'商品弄得眼花繚亂：菜攤上，新鮮的大白菜、鮮紅的西紅柿……掛着晶瑩的露珠；水果攤攤上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……惹人喜愛。近處，一位阿姨在雞攤前，精挑細選了好一會兒，終於看中了一隻大公雞。只見攤主熟練地打開雞籠，把大公雞抓了出來，麻利地用繩子纏好雞爪子，放在電子秤上，大公雞拍打着翅膀咯咯叫。中間，是一位賣菜的大娘，正在與顧客討價還價呢！老大娘拿着蘿蔔説：“你瞧，這蘿蔔可新鮮了，5角一斤一點也不貴。”抱小孩的阿姨説：“便宜點吧，其它幾家比你便宜。”老大娘接着説：“一分錢一分貨嘛，我的蘿蔔可比其它幾家好呀。算了，算了，4角一斤賣給你，以後常來光顧。”“好吧。”大娘拿起兩個蘿蔔，放秤上一稱，“3斤，一共1元兩角，”説着把蘿蔔裝進袋子，遞給阿姨。收了錢，大娘又開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，新鮮的大蘿蔔……”
走出農貿市場，我想：人們的生活水平提高了，在農貿市場裏，顧客可以買到稱心的商品，攤主也能賺到錢，真是一舉兩得，希望農貿市場的生意越來越紅火。
我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字。它帶我們走進漢字的王國，領略它的神奇，感受它的魅力。它，就是漢字。
在我們生活中，可能經常會寫錯字。然而，正是因為這一個小小的錯別字，就會給我們造成大的損失。1983年，烏魯木齊一家掛麪廠從日本花了18萬元訂購了1000卷重10噸的塑料包裝帶，粗心的員工卻把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”。於是，因為這一點之差，使18萬元的塑料袋變成了一堆廢品，這就是一點值萬金。
漢字在我們日常生活中隨處可見。那麼，它究竟是被誰造出來的呢？從倉頡造字的古老傳説到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字的起源之謎。關於漢字的起源，中國古代的文獻上有種種説法，如“結繩”、“圖畫”、“八卦”、“書契”等。古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳説。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人造出來，如果倉頡確有其人，也應該是漢字的整理者或頒佈者。
經過一段時間的學習，讓我們對漢字有了一些瞭解，也讀了不少讚美漢字等一系列關於漢字的.篇章。在以後，我相信我能少些錯別字，不會因小失大……
這次的綜合性學習雖然結束了，但我們對漢字的探究仍在繼續。在以後的學習中，我們一定會感到漢字的更多神奇。
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多為位師生到均安生態樂園春遊。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們可以盡情地玩個夠。
“水塘裏的浮台可不可以玩?”“當然可以啦!”隨着導遊姐姐的話音一落，我早就已經踏上了浮台。由於我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的'，心裏既緊張又高興，拉着固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然後又回來。我原以為這是一件非常簡單的事情，不就是來回一趟嗎?經過今次親身體會，我才知道：要注意站的位置，否則，不平衡就會很容易掉進水裏，從這裏我學會了平衡。這讓我聯想到學習：各科成績也要平衡，才能穩步前進。
接着來到了魚池邊，隨着一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個個都跳進了水裏。我脱掉鞋子，捲起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊遊過，我一手抓去，嘿!抓住了。可是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心裏對自己説：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是着急，越抓不到。可我沒有放棄，繼續去抓，經過一次次的失敗，最後終於抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。
我們還玩了滑滑梯、盪鞦韆、過梅花樁、喂百鴿等等，生態樂園的美景真是數不勝數。此行，我們體會到了大地的美好，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得!
今天我們可是真正地走進了大自然的懷抱。
秋天來了，新的季節又到了。那麼，讓我們走進秋天，感受秋天帶來的變化吧！
走進秋天，天空更高遠了。一場秋雨過後，天變的更藍了，空氣更加清新了。太陽更紅更嬌，像小娃娃的笑臉。雲兒千變萬化，一會變成疾馳的跑車，一會變成展翅的鳳凰，一會兒又變成一隻只正在吃草的綿羊……
走進秋天，連小路都香氣馥郁了起來。蟬兒停止了高聲演唱，卻在夏天最後的時光裏，唱出了牧牛與羊羔身上鮮美的肥膘。羊腸小路前方飄來一陣陣芬芳的香氣，走近一看，原來是五彩繽紛的野菊花在爭奇鬥豔、競相開放：白色野菊挺了挺花莖，像是在對黃色野菊説：“我才是最漂亮的！”粉色野菊花昂起頭，彷彿在向紫色野菊花揮灑它迷人的`香氣……旁邊有一叢向日葵低着頭，像是在對秋風竊竊私語。
走進秋天，田野呈現另一派景象。秋風娃娃快樂的飛翔，吹過楓葉，楓葉變成火紅；吹過玉米，玉米變為金黃；吹過高粱，高粱塗成紫紅……果園裏，果子們微微擺動身軀，像是在嚷：“我冷了，我冷了。”秋風看到了，給蘋果送來了紅襖，給石榴帶上了笑臉口罩，還給柿子穿上了橙外套……這些鮮豔的色彩無不預示着，這又是一個豐收的時節。
秋天，是一個充實的季節，一個五彩繽紛、充滿詩意的季節，也是我最喜歡的季節。走進秋天，用心感受，它會永遠向我們微笑！
星期天早上，我跟着媽媽去逛農貿市場。一進大門，見到的是一個寬敞明亮的大廳。大廳上方是一排排日光燈把大廳照得通明。出售貨物的攤位排列有序，場內乾淨整潔。大廳裏外人們熙熙攘攘，在攤位前選購物品。這景象，與以前設在馬路邊的凌亂嘈雜，骯髒的農貿市場相比，使我感到農貿市場也已擺脱落後，走向文明。
先説水果吧，以前最常見就是蘋果，梨子，桔子了，而現在水果攤上擺滿了各種各樣的小果，琳琅滿目，除了常見的這幾種水果外，還有櫻桃，芒果，哈蜜瓜和龍果……攤主並不叫賣，只是等你走近了，他才會輕聲介紹。由此可見，農貿市場裏少了幾份嘈雜。
我們又來到蔬菜區，有紅紅的西紅柿，有綠油油的青菜，有深紅的辣椒，還有我最愛吃的白鬍蘿蔔，旁邊是它"夥伴"，黃中透紅的.胡蘿蔔。我和媽媽看到了這些蔬菜，就買了一些。
後來我們來到了二樓，那邊有肉食，豆製品，禽蛋，禽類，副產品，乾貨和醃臘。我和媽媽走到禽攤，一走近，我們就聽到雞鴨的叫聲，攤主馬上有禮貌的和我們打招呼説："這雞鴨又肥又壯，已經經過了檢查，可以放心地買回家去。"媽媽看了看，隨即問："多少錢一斤 "攤主説："不貴，只有六塊錢一斤。"
我和媽媽提着雞，蔬菜，水果走出了農貿市場，我心想：農貿市場不就是社會發展的一個縮影嗎
相信上高年級了的同學們，應該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那裏面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭與敗走華容道這兩個例子中最明顯！
在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰後，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路——華容道。走進去的時候有2千人，結果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。
在《三國演義》這本書中，雖然裏面把曹操描寫的非常笨拙，還經常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人與隨機應變，稱職的官員。
曹操其實一生寫過非常多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的.人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀與試馬為理由，逃會了家鄉，在那裏招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但非常聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！
又到了一年的開學，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是九年級了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了會考的列車。班級裏的佈置不再温馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來，我才進一步發現，教室左邊的願望樹替代了昔日的小組合作，兩遍牆上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的'“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情，足以博採，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨佔鰲頭，捨我其誰。”教室後面的黑板報上，不知是哪個有創意的同學搬來了長城，鮮豔的紅旗在烽火台上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的牆報上，也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠。
“你們已經九年級了”，當這句話現在平常到從每個老師嘴裏説出來時，我們才確實發現，我們不再是八年級，我們已經遠離了七年級。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的熄燈終於把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起牀，才知道睡一個飽覺是件多麼奢侈的享受。
年級大會上駱老師的口號也被貼到牆上去了，“剩下的175天我們一起走，有什麼困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!於是我加快了腳步。
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在八年級的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了國中的頂層——九年級，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶着隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨會考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入九年級，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什麼液體，再放
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的`試管，惹得大家鬨堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已瀰漫着“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶湧的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最後的勝利者？誰會笑到最後？九年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收穫。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反覆覆，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮鬥，便是為了今天的收穫。同樣，三年的苦，尤其是九年級的一切付出，為的只是那份碩果，一年後的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的餘韻中迴響着，我感到那本夾着許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當會考之後，便可取出細細翻閲、回味……
今天，我來給大家介紹端午的習俗由來，我聽爸爸説小的時候：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都餵過我粽子。現在，我長大了，對端午的瞭解更多了，下面我介紹的`是端午節的習俗：
端午節的習俗在各地不盡相同，比如在南方：他們過端午節要吃“五黃”，這“五黃”分別是：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。為什麼南方過節要吃“五黃”呢？原因是當地人認為可以驅寒濕、祛五毒。而且無論南方、北方，這一天還要在兒童的額頭上畫個“王”字，不近如此，還要佩戴五顏六色的香囊。
下面介紹的是端午節的傳説：
傳説：端午節是為了紀念屈原的，屈原是一位愛國者，他想讓自己的國家強大起來，就經常給國王提合理化建議，可是國王不愛聽，就把他趕出國都。有一次秦國來攻打楚國，楚國很快就被打敗了，國家就快沒有了，屈原很傷心，這一年的五月初五，他搬着一塊大石塊投入汨羅江自盡了。人們知道，非常悲傷，為了不讓魚吃屈原，就把竹筒裏裝着粽子扔到河裏，希望魚吃飽了就不會吃屈原了。
聽了我的描述，你們喜歡端午節麼？
學問齋