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(合集)老師,我想對你説作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.5W

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的老師,我想對你説作文,歡迎大家分享。

(合集)老師,我想對你説作文

老師,我想對你説作文1

一轉眼,國小學習生活瞬間過去了。現在,我們即將畢業了。在即將離開我們生活六年的老師、同學、母校,我們心中都充滿了留戀之情。回想起六年的國小生活,真是美好,母校的每一個地方,是那樣的親切、那樣的熟悉、那樣的難捨······

難捨,敬愛的老師!我忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那慈祥的目光。一年級不會寫字時,是您一手教會我;在我不會寫作文時,您會指引我;在我失敗時,您會鼓勵我;您讓我從一個不懂事的孩子,變成了一個懂事的孩子。

難捨,親愛的同學!忘不了我們一起學習,一起奮鬥的時光,忘不了我們結下的深情厚誼。六年中,我們一起度過了這段快樂的時光,我們曾在一起玩耍、奮鬥、為班級爭光。記得前些日子,開運動會,我跑步的.時候,是你們給我鼓勵,讓我得上了第一名。在我考試沒考好時,難過時,我的同學就會安慰我,鼓勵我······

難捨,美麗的校園!您是一位温和的母親,用甜美的乳汁,哺育着我們,是我們茁壯成長。校園的樹林真美麗,有花、有草、有樹木、還有鳥兒······清晨,我們在校園裏的樹林裏讀書。在這裏我收到了嚴格的教育。

這樣的老師,這樣的同學,這樣的校園。讓我怎能忘記。再見了,敬愛的老師,再見了,親愛的同學,再見了,美麗的校園,再見了······

老師,我想對你説作文2

小草想對大樹説,説它對大樹的喜愛;小鳥想對森林説,説它在森林的快樂;小魚想對大海説,説它在水中的愉快……而我卻想對老師説,説出我的心裏話。

喬老師,在我們共同生活的這五年裏。您既是我們的數學老師,又是我們的班主任。您工作上兢兢業業;對同學們一視同仁。每天很早就來到教室督促我們背誦,檢查我們的作業,我想對您説:“謝謝您,您辛苦了!您是我們最敬佩的人。”

您有一雙鋭利無比的眼睛,您一旦發現課堂上有人做小動作,就會拿起那根令同學們膽戰心驚的棍子,過去嚴格地批評那個在課堂上搗亂的同學。以此來警告那位同學。家庭作業裏有誰要是錯了一個小數點,屢教不改的話,您就會拿起那個“金教鞭”來鞭我們。

老師,我知道您嚴格的愛裏包含着您對我們的期望啊!

粉筆生涯,講台春秋,凝聚着您執着的`追求,深沉的愛。課堂上,您總是用抑揚頓挫的語調反覆強調着我們易錯的地方。在您這位“嚴師”的管理下,同學們養成了認真做題的好習慣,老師謝謝您。

老師,我想對您説:“您辛苦了”!記得有一次放學了,我看見您一個人留在辦公室裏批改作業,精心備課,累了,捶捶背,您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗,然後又專心致志地改作業。您從來不放過同學們的一個小符號。聽説您還有腰椎病呢?可您從沒誤過同學們的一節課。老師,您是我們的嚴師,又是我們的慈母。

記得有一次時,您看到我有些不舒服,便問我怎麼了,我吞吞吐吐地回答説:“我感……冒了”。您聽後急忙給我媽媽打電話,並問我要不要去醫院,當時我十分感動。

喬老師,是您教給我們做人的道理,是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師,我想對你説作文3

你用最輕一次的震顫,揚起我們對數學的渴望。

——題記

徐老師,你是一個温柔而不失嚴肅的老師。您剛開始聽講課的時候,我們都非常的害怕被你點到名,我們上課的時候都是縮手縮腳的。但是聽了幾天課之後,我們都習慣了你的`講課方法,而且你在下課時候很親切,經常説“有不懂的問題就來問我”,而且你在講課的時候像太陽一樣,該炎熱是炎熱,該温柔時也温柔。所以,我們也不縮手縮腳了。

你剛教我的時候,我的數學非常差,可是你未曾放棄過我,而是鼓勵和安慰我説,你一定可以的。是你利用下課休息時間來教我做數學習題,您幫助我不斷的提升了數學成績,最終我也沒有讓你失望,我的數學從班級倒數提高到了90多分,我非常高興,我也非常感激你沒有放棄我,而是不斷鼓勵我、支持我。

你也教會了我許多的道理,在開學第一課的時候,你跟我講成功的道路上不會擁擠,因為能堅持到底的人不多,這是一句很簡短的話,卻對我的人生有了很重要的啟迪。

我也學會了在課下多看一些書,多做一些練習題,遇到不會的問題就多思考,都從不同的角度去看待問題,而不是等待別人來幫助我,幫我解決。

人生的道路雖然會遇到很多的挫折,但是很感激老師,你在我叛逆的時期,在我遇到挫折的時期幫助我,在這裏我要向老師您説一聲,謝謝您,老師!

老師,我想對你説作文4

俞老師,你最近還好嗎?俞老師我有許許多多的話想對你説。

記得我那次生病了,你來查宿舍,舍長告訴你我發燒了,你急忙來到我的身邊,用你那温暖的手摸着我的腦門,你着急地問:“你怎麼發燒了,你發燒應該第一時間跟我説啊!快説,你爸爸的電話號碼。”……

第二天,我來到了學校,上着課時你不時地摸摸我的額頭,那時,我感覺你就是守護者,守護着我。

還記得我第一次被記違紀,你拖着疲倦的身體,剛吃完飯,你就看見我正被一位老師記違紀呢!你迎上前來,問我怎麼了,我吞吞吐吐地説出了實情,你把我叫進了你的辦公室,告訴了我事情後果的嚴重性後,把我爸爸通知來了,你和爸爸交流了一番後,把我叫去辦公室,我心想:“這一次死定了”一邊走,一邊身體還微微地發着抖。一進門,卻聽到你甜甜的聲音,我這時愣住了,你怎麼會不發火呢?我一時想不通,可後來通過你和爸爸的教育,我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺中我上國中了,來到了新學校,認識了許許多多的新同學。一開學,發了新課本,我就邀上了幾個同學,把課本上的生字詞抄了。我懷着激動的心情走進了辦公室,找到了我們的`語文老師——李老師。李老師看了看,表揚了我,我心裏很高興,我還以為這樣就完了,可後來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我説:“我見到了你的國小語文老師俞老師,她説你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你,關注你。”我聽到這句話,感動得眼淚都盈滿了眼眶,我想不能哭,要好好學習,來報答你,到了晚上睡覺時,我又想起了李老師説的話,這時我再也忍不住了,眼淚“嘩嘩”地往下流。

俞老師,我想對你説:我愛你,謝謝你的教育之恩!

老師,我想對你説作文5

您好!我的好老師陳鴻連,我是您603班的學生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您啊!

我們全班都非常喜歡聽您講課,當然我也是其中的一位!您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課,真不知道您怎麼那麼厲害。您上課總是把搞笑和學習合在一起教我們。聽説我們這一屆是第六屆的學生了。您上課時總把您經歷的故事告訴我們,開導我們的課外知識和聰明的頭腦,還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數學教的真是太好了。可是有些人被您打過之後,一定會在心裏罵您是個老東西,你不想活了,等等一些髒話和不尊重老師的言語。

這個我們老師其實您都知道但老師還風趣的説:“要是這樣還不罵我,那他就不是一個正常了。”我們被老師的話逗得哈哈大笑起來,就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了!有一次老師您的數學課卻給我們講起了語文,老師問我們第六課時不是《最後的'姿勢》?我們拖拖拉拉的説:是!於是老師給我們講這篇文章,課文的內容是不是一個老師誓死護衞學生的形象?我們又拖拖拉拉的回答:是!老師又對我們説:如果我們班的一個學生當老師,要是發生了地震,那個老師一定會對你們説,大家不要慌,全部跟在我後面,不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。

這樣的老師給我們講課不但學習了知識而且還提高了我們對學習的興趣。我們喜歡您講課,我敬愛的數學老師!

老師,我想對你説作文6

尊敬的體育老師:

您好!

老師,我很好奇,您人高馬大還是男人,為什麼就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風呢?還有,為什麼您這樣一個小小的老師,卻像國家總統那樣有那麼多的事呢?

老師,您可知道當快要上您的課時,我們是多麼的歡喜,但當其他老師把您的課佔了時,我們又是多麼的失望。

老師有一件事讓我感到很奇怪,當您有事或生病時,為什麼您非要把自己的課送給數學老師呢?為什麼您不可以把課給其他的老師呢?比如電腦老師,美術老師,音樂老師。

老師,為什麼您就沒有一點骨氣呢?為什麼您在處理其他事時,是一個原原本本的男子漢,而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優柔寡斷呢?

老師,在別人將您的課佔了時,您難道不會反抗嗎?當您的反抗無效時,您難道就不會在以後的時間裏,把課要回來嗎?

老師,雖然您在有些地方比音樂老師強,但在別人將自己的.課佔了時,您的處理方法實在是不如音樂老師,即使您反抗不了,在以後的時間裏也不能要不回來的時侯,您難道就不會學習一下我們的美術老師嘛?先將這節課的知識長話短説的告訴我們,講完了美術的內容,再去叫占課的老師給我們上課,難道這麼簡單的方法您不會嗎?還需要我們手把手教您嗎?

老師,您難道忘了沒有老師佔體育課時,我們是多麼愉快嘛,所以老師為了讓我們過去的快樂重現,請您鼓起勇氣,向每一個來占課的老師,大聲説一聲“不!”

祝您身體健康。

此致

敬禮

寫信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

老師,我想對你説作文7

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

記得有一次小考試,我只考了79分,數學老師把我叫到辦公室,生氣的對我説:“你看看你考的這一點點分,在後天的月考很難上90分,所以你必須把你的`狀態調整到最好。”我聽了老師的話,拿着這張比巨石還要重的試卷帶會教室,深深地思考了一箇中午。

三天之後,月考成績出來了,同學們前呼後擁的跑到講台桌前,迫不及待的想要知道自己的成績,而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問自己的成績,而其間,有幾個看完成績的人從教室裏出來,對我説:“趙恆聰,你中大獎了。”我以為他們在説笑,便沒有理會。“叮鈴鈴!”上課鈴響了,我跑回教室裏。老師讓課代表念成績,那時,我真想找條地縫鑽進去。可當唸到我的成績時,我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個消息,而老師卻沒有説什麼。

我想知道老師為什麼什麼也沒有説呢?又過了一天,我便什麼也知道了。第二天又來了一次小測試,成績出來,我考了七十多。原來老師不願意讓我變得毛躁,所以什麼也沒有説。

老師,當了您六年的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

老師,我想對你説作文8

時間像飛箭一樣,轉眼我已經上四年級了。

老師,我想對您説:“您辛苦了。”

當我還在一年級時,有一天,你生着病,可仍然堅持為我們上課。在課上,您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認字,讀書。當我們讀得很好的時候,您總是不吝嗇您對我們的誇獎;我們讀錯的時候,您也總是會用眼神鼓勵激勵我們。

老師,我想對您説:“你對我説的話,我會永記心中。”

有一次,我考得不好,難過的就要掉眼淚了,您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀,親切地對我説:“你是一個很棒的學生,只要你更加努力,就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我,並像一個重重的錘子,時刻敲打、鞭策着我的心。現在我也仍把您的話牢記在心中。

老師,我想對您説:“我感受到了你的温暖。”

記得在我三年級的時候,有一天我發燒了,您給我媽媽打了電話,在等媽媽來接我的.這段時間裏,您不時地會到教室裏來摸摸我的額頭,還會端水來給我喝。我在醫院裏打點滴,您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛着掛着,我就睡着了,突然聽到了媽媽手機的一聲短信鈴聲,迷迷糊糊地醒了過來,問問了時間,我想這時候,應該是老師給我發回家作業了吧,便問媽媽:“是老師的短信嗎?今天的回家作業是什麼呀?”媽媽沒説話,只是把手機拿到我面前讓我自己看,只見手機上顯示着:“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個字,但是我卻感覺到了一股暖流流進我的心中。

千言萬語盡在不言中,我對老師的感謝是説不完的,我要把這一份感謝深深地記在心裏。在我的學習生活中,有你這麼一位老師陪伴着我,我覺得很幸福。

老師,我想對你説作文9

老師,您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這裏,我有許多話要對您説……有時候,我覺得您是神奇的。

上課的時候,您神態嚴肅,語言鏗鏘有力。您的身影在教室裏,您獨特的授課方式吸引着我,您清脆而又甜蜜的聲音陶醉着我。從您口裏吐出的每個字就像一個個音符,在我的心絃上激動的跳響,任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍,也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。

有時候,您真的像我們的好朋友一般。老師,我想對您説:謝謝您,謝謝您那温柔的話語和淵博的知識,它使我一生受益,從此以後,我會以您為榜樣,鼓起勇氣的'風帆,朝着自己的目標奮鬥。有時候,我覺得您是美麗的,特別是那雙會説話的眼睛。在進步時,您的眼睛給予我鼓勵;在氣餒時,您的眼睛給予我力量;我愛您那雙美麗的眼睛,那雙如一汪清水般的眼睛,老師,我想對您説:謝謝您,謝謝您那雙雙會説話的眼睛,它會時時伴我前進,伴我成長,教會我成為一個新世紀的好學生。

老師,我想對您説:“謝謝您,我永遠深愛着老師您。

老師,我想對你説作文10

新的學期馬上就要開始了,從一年級到現在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習慣,我們七十多個學生都一直喜歡着您。

王老師,我想對您説,在這四年裏面,您教我們學會怎樣用簡便辦法寫作文,教我們閲讀的重要性,教我們很多做人的道理。當我們下課玩的時候,您還在趕忙的改作業,這讓我們隱隱心疼,您真的太辛苦了!

您對每個同學都是一樣的,學霸也不例外,您講課的時候生動極了,讓我們陶醉地聽着您講課。在我們考完試後,班級成績在年級中數一數二的,在您的指導下,我們班非常出名,這讓外班的同學很羨慕,有些人都想從他的班轉到我們班,因為大家都知道四七班的成績非常優異,而這都是您用汗水心血交換而來的。

王老師,我想對您説,在您的帶領下,我越來越喜歡看書了,尤其是您推薦的',以前我的成績一直上不去,您推薦許多書讓我們看,我都沒好好看,現在越來越喜歡看書了,希望通過努力成績也能上去。而且我希望您不要離開我們,我希望您一直陪伴着我們教我們學語文。還有您的字寫得很漂亮,在您的嚴格要求下,我寫的字也越來越好,越來越大方,如果不是您我的字還那麼難看,這些都是您教的我。

王老師,我想對您説,謝謝您辛苦培養我們,我們會在五年級的時候努力成長,我們會在五年級的時候學到更多的知識,希望您能更嚴厲的要求我們,讓我們取得比以前更好的成績。

老師,我想對你説作文11

陳老師與你道別已經四年,現在我已經是一個成熟的畢業生了,你還記得我嗎?我是你其中的一個學生小華,三年級的時候你是我見過最好的數學老師。現在,雖然我們分隔兩地,師生間的情誼已經不再那麼濃厚了,但我還是很想念你。

有件事我一直都想對你,因為這件事,我對你產生了一種疑慮的懷疑,這件事就像傷疤一樣,讓我小小的心靈遭受了創傷,雖然,你做的這件事讓我感到不滿,但我不會責怪你的,因為你永遠都是我敬愛的陳老師。

在你教我們的那一年的教師節,班上的每一個同學都認認真真地做了精緻漂亮的賀卡,還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福,把對自己老師的`愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語,現在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點,一絲不苟做出來的賀卡放到你桌面上時,我心裏就不知道多開心,興奮地跳了起來。

在教師節過後的幾天,我剛好在和同學們一起搞衞生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗户。可是,當我們發現垃圾裏的東西時,我們那興高采烈便不知道去了哪裏,變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶裏裝的不是什麼,而是一大疊賀卡,那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們,我們開始有點抱怨,對你説了一些不好的話,有的同學甚至哭了,流下了傷心的淚水。

老師,難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎?你知道這丟的不僅是賀卡,而是同學們對你一顆熱情的忠心,丟的是你在我們同學中的美好形象。

我真的很想問,陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎?或許這有其他的原因。

最後我祝你身體健康,萬事如意。

老師,我想對你説作文12

老師,我想對你説,你像蠟燭點亮我的心田;你像園丁,辛辛苦苦培育着花朵;你像明燈,燃燒自己,照亮別人。真應了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!

老師,您真好。在上課的時候還和我們一起玩有趣的遊戲。遊戲像春雨一樣,滋潤着我們。你在教我們寫作文前,還給我們講搞笑的故事,逗得我們眉開眼笑。故事像一把鑰匙,為我們打開一扇知識的大門。你的笑容像一朵美麗的花朵,鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上,十分漂亮。你的.聲音像百靈鳥在歌唱,讓我們沉浸陶醉,連下課的鈴聲都聽不到了。

老師,你走的時候也很兇。我記得有一次你在台上專心致志的講課,有一位同學心不在焉的,總是做小動作。你火冒三丈,大發雷霆,瞪着一雙銅鈴般的眼睛,向他走去,突然,你像老鷹捉小雞一樣,快速的抓住那個同學的衣領,大叫一聲"洪思洋",這時我感覺温度降到了零點,好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來,我感覺有一團團熊熊燃燒的烈火,把他燒成了灰。我看了後心驚肉跳,還好犯錯的不是我。

老師,你雖然有的時候很兇,但也是為了我好。你每天早出晚歸,辛辛苦苦地教給我知識,讓我的未來更加美好。我不會辜負你的辛苦,一定努力學習,讓自己的學習成績更上一層樓。

老師,我想對你説作文13

夜已漸深,學校裏空無一人,可是隻有一個房間還亮着燈,那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多麼明亮!一個忙碌的身影正在認真備課,我想輕輕地對你説:“老師您該休息了。”多少個不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業,作業本中一處處修改和批閲的筆跡,都包含着您對我們的關愛。

微風吹過您的面孔,您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持,瞧您那清澈的雙眼,我們在課堂的一舉一動,都逃不過您的視野,也因為您這美麗的雙眼,使我們改掉了不專心的壞習慣。

老師!您和藹可親,每當我做錯了事,您用親切的話語原諒我,使我改正了錯誤,啊!您是沖刷我內心塵土的老師!每當我有不懂的難題,您便詳細地為我解釋,直到我明白為止,啊!您是驅散我心中愁雲的老師!每當我上課積極發言,上課遵守紀律時,您便會表、揚我,啊!您是一個滋養我的靈魂地老師!每當上課時我講話,開小差時,您便會批評我,啊!您是一個嚴厲的老師!

老師!您的`愛像一把金光閃閃的鑰匙,能打開我緊閉的心靈,你的愛,就像一雙温暖的手, 她能縫補心靈上的創傷,您的愛像天上的北斗星,為我們指明瞭前進的方向,您的愛就像山間最清涼的山泉,用甘甜的泉水澆灌着我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長,你的愛就像一棵蒼天大事,用他那強壯有力的身軀保護着我們這些祖國未來的花朵。

老師,我想感激地對你説:“謝謝您對我們的教育,每當我犯錯時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,您用自己的所學滿足我們知識的渴望,您不僅讓我們學到了知識,還讓我們學到了終生難忘的道理,是您庇佑之下讓我茁壯成長。

老師,我想對你説作文14

現在網絡上流行一個問題:如果把國小生活比作六顆糖,你吃完了幾顆?很多網友表示:“已經吃完了,嗚……”我看了這個問題,也陷入了深思。

在國小裏,我們從幼稚無知的孩童茁壯成長為明理懂事的孩子,而陪伴我們成長的,是各科老師,老師會變,但那份關愛不會變,特別是教了我們六年的班主任徐老師,您給予了我們太多。

記得有一次,我寫了一篇,因為語句優美,您上課好好地誇獎了一番,還提出了一個我從沒試過的要求:去投稿。當時我內心忐忑不安:萬一沒選上,豈不辜負了全班同學和徐老師的期望。當天晚上,我甚至產生了撕毀它的念頭,但我下不了手――它可是我週末兩天的勞動成果。於是我還是決定不投稿,直接混過去。第二天,您問我投沒投,我心裏又懸起來:“呃,投沒投……投……唉沒投。”“為什麼沒投呢?”您一如既往的温柔,面對我最不愛回答的“為什麼”,我乾脆“靜音”了,在這沉默中,你似乎讀懂了我的心,安慰道:“好的.就應該大家分享,嘗試投稿也將成為一種進步呀!”不知不覺,我那抗拒的心湧入一絲嘗試的慾望,於是那晚,我再三思量後,決定要與我眼中的好競爭。

結果出來了,我雖然不是最好的,但好歹也榜上有名。後來,只要我寫了自認為不錯的,都會試着投稿。徐老師,是您指引,讓我獲得了嘗試的勇氣。

教師節即將來臨,徐教師,我在這裏祝您身體健康,工作順利!

老師,我想對你説作文15

夏日綿綿,是您在我們耳邊細細叮囑;秋天涼爽,是您不知疲倦教我們無窮的知識。無論我們多麼調皮,您總能包容我們。無論我們的種子小的不起眼,您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌豔的花。

老師我想對您説——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”我轉學來,還不到一年,就備受您的關懷。剛來時,我嫌這嫌那,遇到一點小事就用哭來解決,我以為您會罵我,可是您沒有,您讓我和有矛盾的同學去互相道歉,這是解除矛盾最好的辦法,最後,我們果然不計前嫌又在一起玩。

老師,我想對您説——因為受到您的鼓勵和幫助,我已經不會和大家鬧矛盾了呢!我還要自豪地告訴您:“我不會因為一點小事而哭了!”

老師,我想對您説您是辛勤的園丁,我認為您的淚比珍珠還閃,您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的.時間裏,遇見最好的自己。

雖然我僅有一年的時間就要離開這個美麗的東一校園,但您教我的時間,永遠銘刻在我的心裏,“用微笑面對生活”這是您教我的。

最後,老師,我想對您説:“今天就是教師節了,祝您節日快樂!我相信我報答您最好的禮物便是學習,我將努力學習,以夢為馬,不負韶華。不辜負您在這段時間內為我所做的一切。”祝您:“桃李滿天下!”