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讀書作文600字國中-龍文化700字

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在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的讀書作文600字國中-龍文化700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書作文600字國中-龍文化700字

“……古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國;古老的東方有一羣人,他們都是龍的傳人……”,這首《龍的傳人》如今已傳遍了大江南北。在歌曲中,我們把中國比作龍,把中國人比作龍的傳人,可見龍在我們心中的地位了。

傳説,龍角似鹿、頭似駝、眼似兔、頂似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛,是掌管海里魚蝦蟹貝的王,常用來象徵祥瑞,是中華民族最具代表性的傳統文化之一。

龍的文化源遠悠長。相傳古代軒轅氏黃帝乘巨龍飛昇成仙,於是皇帝的袍子上繡有“龍”的圖案;百聽不厭的故事“哪吒鬧海”中,龍受人尊崇叫人畏懼,因而哪吒搓龍筋、揭龍鱗,無人不聞風喪膽;四大名著之一的《西遊記》中,孫悟空大鬧龍宮,向龍王索要兵器與盔甲,更為龍增添了神祕的色彩。

在現如今的社會中,龍文化已走進了我們的生活,如春節時廣場上的舞龍會,元宵節時世博園的龍燈展,和端午節時廣州等地的賽龍舟等,無不展示着它獨特的魅力和富有內涵的文化氣息。而現在的很多家長,則望子成龍、望女成鳳。龍,越來越成為美好和希望的代言詞。

龍文化與我們的生活密不可分,它貫穿了我們的節日、習俗、愛好,甚至語言。龍文化不再是單一的尊貴的象徵,而是越來越能與民同樂,它乘載着舊時候龍的信仰與不可侵犯,同時,它也不斷傳遞着龍所代表的驕傲與生生不息。在西方文化日漸凸出的今天,我們能夠更加真切地感受到來自外來文化的衝擊,無論是商家以此作為噱頭吸引顧客,還是年輕人對洋文化的懵懂與好奇,傳統文化正面臨着巨大的挑戰。維護信仰,堅守中華五千年的優秀文化,是我們要一直努力的方向。

我們是龍的傳人,傳承龍文化,才會讓經典永恆,才會讓民族精神永葆年輕,才會讓一代又一代的中國人更加熱愛與堅定地維護我們的祖國。

龍是中華民族的圖騰、象徵。龍文化上下八千年,源遠流長,龍的形象深入到了社會的各個角落,龍的影響了文化的各個層面,多彩多姿。龍裝飾、雕龍、元宵節舞龍、龍抬頭、賽龍舟、龍歌曲,龍成為一種文化的凝聚和積澱。

炎黃時期就以龍為圖騰,龍在中國有着悠久的歷史,龍文化是中華文化的源頭之一。秦漢以後,龍成為帝王的象徵。歷代皇帝都自稱為“真龍天子”,還把龍字用在帝王使用的東西上,如皇帝穿的衣服稱為龍袍、皇帝坐的椅稱為龍椅、皇帝睡的牀稱為龍牀等。而龍的出現,是天下太平的徵兆,所以龍被人們視為天下間最大的吉祥物。

中國的龍以東方特有形式,通過複雜多變的藝術造型,藴涵着中國人、中國文化中特有的基本觀念

二月二在我國北方民間流傳着這樣一個神話故事。説武則天當上皇帝,惹惱了玉皇大帝,傳諭四海龍王,三年內不得向人間降雨。不久,司管天河的龍王聽見民間人家的哭聲,看見餓死人的慘景,擔心人間生路斷絕,便違抗玉帝的旨意,為人間降了一次雨。玉帝得知,把龍王打下凡間,壓在一座大山下受罪,山上立碑:“龍王降雨犯天規,當受人間千秋罪;要想重登靈霄閣,除非金豆開花時。”人們為了拯救龍王,到處找開花的金豆。到次年農曆二月八年級,人們正在翻曬玉米種子時,想到這玉米就像金豆,炒一炒開了花不就是金豆開花嗎?於是家家户户爆玉米花,並在院子裏設案焚香,供上開了花的“金豆”。

龍王抬頭一看,知道百姓救它,便大聲向玉帝喊道:“金豆開花了,快放我出去!”玉帝一看人間家家户户院裏金豆花開放,只好傳諭,詔龍王回到天庭,繼續給人間興雲佈雨。從此,民間形成習慣,每到二月八年級這一天,就爆玉米花吃。

民俗認為這一天人們的食物都為龍身上之物,如:麪條是龍鬚、烙餅是龍鱗、餃子是龍耳等等。於是人們在二月二多吃麪條、烙餅,因食龍之須、鱗對龍無多大傷害;最忌的是吃米飯,因為米飯是龍子,一頓米飯要傷害多少龍的性命。閨中婦女還忌用針線,以免不小心扎傷龍目。北方一些人家在這一天還用彩紙、草節、細秫稭等穿成串懸於房樑之上,稱“穿龍尾”

這就是我所知的龍文化!

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