在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敍事的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
我有一個行影不離的奶奶，我上學的時候是奶奶送我，還幫我背書包，我愛我的奶奶。放學的時候還是奶奶來接我，我的書包還是奶奶幫我背。為了這件事媽媽和奶奶不知吵了多少回架，媽媽總是説;'你別老寵着他，現在給他寵壞了以後他長大怎麼辦？'然後又把我叫過來説;'你知不知到羞恥啊，這麼大了還讓奶奶幫你做事，怕不怕同學們笑話你呀。'
僅管媽媽常常這樣説奶奶，但奶奶都向往常一樣老早就到學校門口接我，我知道奶奶這樣做是為了讓我學習好少被媽媽罵，。但我辜負了她對我的期望，總是最後一個出來，每次出來看到奶奶在等我，我就不好意思的説：“我又出來晚了。”奶奶卻説；“下次快點出來就行了。”
奶奶上個星期二回老家洛陽看病去了，她走的時候拉着我的.手小聲對我説：“壯壯奶奶回洛陽一段時間，你自已要聽話別惹媽媽生氣。”我説：“我知道了。”奶奶走的第二天，我的生活全亂了。早上一起牀就找不到襪子和鞋，好不容意把自已搞好就跑着去上學，跑到一半發現自已沒帶文具盒，又跑回去拿。
唉……現在我才發現奶奶對我來説是多麼重要，在我的生活中需要奶奶對我的關心和愛護，在我的心裏也更愛我的奶奶了。
今天我來到了學校，看到同學們都特別興奮， 我問同桌發生了什麼，同桌告訴我説，王老師今天最後兩節課要教大家玩一個丟手絹的遊戲。我們等啊等，終於到了最後兩節課。
這時王老師來到了班裏，全班同學都起立喊老師好，王老師説：“相信今天大家已經知道了，我要帶大家玩丟手絹的`遊戲了吧”，全班同學異口同聲的回答説“知道了”，老師又説“誰輸了就罰誰表演個節目”，我們大家説“好”。
老師讓大家坐下圍成一個圈，先隨機挑選一個同學，拿着手絹跑，每個人都被蒙上眼，讓那個同學拍打下一個同學一下，同學站起來猜手絹在誰那裏，猜錯了的要表演節目。第一個是小紅猜錯了，她唱歌一首。第二個是小剛猜錯了，他朗誦了一首古詩。後來，我又錯了，我給大家跳了一段舞，然後就接着下一個同學的傳，直到最後，除了有手絹的那人外，我們每個人差不多都表演了節目。
今天真是有趣的一天啊。
在生活中，總有一些我們不注意的小事。
一次，在我去朋友家的路上，一位孕婦從我身邊走過，站在我身後不遠處與我一樣等車。
不一會，車來了。她剛上車，就有不少人喊着讓座，可那也只是動口不動手。人上全了，車準備開了，可還沒有人給她讓座。突然，一位頭髮已是花白的老奶奶站了起來並蹣跚地走到她面前，什麼話也沒有説，就把她扶到了自己的座位上，她一再推讓，老奶奶就走到一邊去了。不知是被老奶奶的行為感動了還是自己良心發現，竟有好幾個人去扶老奶奶。
老奶奶年紀雖大，但卻比我們更有道德意識。再給大家講一個故事：
一天，小明的奶奶對小明説：“我去買點菜，一會就回來。”然後，時間一分一秒的'過去了，接着一個小時過去了。終於，小明的奶奶回來了。小明就奇怪的跑去問奶奶為什麼這麼晚才回來，小明的奶奶説道：“我剛買完菜，站在路邊休息一會，好多人以為我要過馬路，把我扶過來扶過去，最後累得我沒站穩，摔了一下，他們就全都跑了，還好有一個清潔工把我扶起來，送到樓底下，不然我現在還回不來呢！”
難道那些人只會扶老人過馬路，不會扶老人從地上起來嗎？難道大家的道德意識還不如一個清潔工嗎？
難道幫助一個人就這麼困難嗎？
大家應該對書並不陌生，並且我相信大家都非常喜歡在書的王國裏遨遊，當然我也不例外。
我最喜歡看書了，過暑假的時候，媽媽讓我複習我的語文書，但是我不想複習，我滿不在乎地對媽媽説：“那些語文書我都會，幹嘛還讓我學呀！”媽媽説：“你那些書都會，那你拿到獎狀了嗎？”我垂頭喪氣地坐在了沙發上，媽媽輕輕地來到了我的.身邊對我説：“你還這麼小就整天跟着別人到處跑，玩的像個小瘋子一樣，以後別出去玩了。”我就聽了媽媽的話在家裏好好補習。看媽媽給我買了好多好多的書，“這麼多書我都看不完，”我着急的説。媽媽説：“讀不完就慢慢看。”
過了幾周我就把這些書全看完了，但也快該開學了，媽媽又帶我買了書、練習本、鋼筆、文具盒等。經過兩個月的努力，在期會考試的時候我考了100分，媽媽高興極了。就這樣媽媽和我一直堅持着，她買着不同的書，我看着不同的書。
期末考試的時候我考了全班第一，老師給我發了一張獎狀，在老師的鼓勵下，我就更加認真看書了，此時，我已經愛上了它——書。
今天是我們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬於我們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校裏度過欣喜愉快“六一”。
學校組組活動慶祝“六一”，同學們都是非常高興的，在課室裏充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悦的，同學們各自整好自己衣着，準備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的`升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨着“快樂童年”主題活動宣佈開始了。然而第一個節目是學校儀唱對錶演，看到同學們穿着靚麗的服裝，集體團結共同演奏那麼有默契，自然就那麼動聽的，為他們鼓掌，好樣的！
接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悦心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場……
等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上台上，隨着音樂慢慢響起來了，我們唱起了《朋友》，“這些年，一個人，風也過，雨也走。。。。。。”
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動！
時間過得好快，隨着活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶！
每當我看見爸爸媽媽做出香噴噴的蛋炒飯時，我會很羨慕他們，有時還會抱怨自己怎麼這麼沒用。每一次我都會求爸爸和媽媽教我炒雞蛋飯。但是他們總會説；‘你還小，等你長大了自己自然就會了。有一次，爸爸一個人。我不耐煩的問他，爸爸教我學蛋炒飯吧。就這句話我説了好幾十遍。我知道爸爸最怕我這一招了，只要他覺得煩了就肯定會答應我的。終於爸爸答應我的要求了，我高興的`一蹦三尺高，心想等我學會了同學們肯定會羨慕死我的。
爸爸先教我打雞蛋，只見爸爸很容易的就把雞蛋殼丟進垃圾桶，我也學着爸爸的樣，可不是把蛋殼掉進雞蛋，就是把雞蛋掉在地上。爸爸説：“心急吃不了熱豆腐，應該慢慢來才對啊。”過了一會，我終於打了兩個完好無損的雞蛋。我正洋洋得意呢。爸爸馬上説：“下一步炒蛋飯。”只見爸爸熟練用筷子攪拌着雞蛋，等油熱了就把蛋倒進鍋裏，只聽見吱吱的聲音，然後把飯也放進鍋裏和雞蛋和在一起。
我看着看着不知不覺中我就學會了。我把我的本領也告訴你們，我現在都能和媽媽比個不分上下了呢。
今天，我幫媽媽收拾衣櫃，發現了一個很舊的影集，一張張照片使我浮想聯翩。
你看，那穿藍色衣服的站在門前的一個小男孩多可愛呀！令人感到遺憾的是，照片的右上方的一些摺痕影響了整個畫面的效果。
事情得從頭説起：我有一個可愛的小表弟，個子很矮小，但長得很帥氣，真是人見人愛。有一次，外公給弟弟照了一張照片，照片上的弟弟穿一身牛仔服，一雙小小的白色的旅遊鞋穿在腳上顯得很精神。頭髮短短的.，黑色的墨鏡架在鼻樑上，全身搭配得天衣無縫，再加上紅色的大門作背景，好看極了。照片只有一張，我和表姐都想帶回家作紀念。於是，我們倆為了這張照片爭奪起來。
就這樣，你爭我奪，一不小心，就將照片弄皺了，我們倆都趕緊鬆手，沒想到照片一下子掉到水裏。我急忙從水裏把照片撈了起來，用紙巾擦了擦。這下我們不再爭了。表姐説：“好了，你拿走吧。我不要了。”我不好意思地説：“還是你拿走吧。”經過一番推讓，最後表姐把照片讓給了我。
從此，這張有皺褶的照片就在我的影集裏安了家。
學問齋