在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的改變自我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
改變生活首先要改變自己，不能適應這種改變的人又怎能獲得美好的生活呢？
有一對雙胞胎兄弟，因為他們家實在是太窮了，只是靠賣廢品來維持生計供他們讀書。畢業後，哥哥決心去外省闖出自己的天地。可弟弟卻因為害怕社會的險惡而留在家中。三年後，哥哥事業有成，開着豪車衣錦還鄉接二老去城裏享清福，可弟弟卻起着破三輪車挨家挨户的撿廢品。
有位名人曾説過：改變是需要付出代價的，不付出代價是不會改變的。是啊！外出打拼的三年來，哥哥肯定飽受痛苦。當自己失敗、落魄的時候遭人白眼，父母也沒能在身旁安慰；成功的時候，心中的喜悦無人分享。夜晚，一個人待在家中，憂鬱的思鄉情和心中的孤獨感湧上心頭。白天，卻要裝作社會精英，努力不讓別人看到自己心中的軟弱。身在異鄉，思念親人。這種苦只有自己知道，無論在衣錦還鄉是多麼風光，多麼惹人眼紅，那就承受了多少痛苦。但唯有這樣才能改變自己的生活。
而弟弟，這些年來留在故鄉。成日撿廢品，騎三輪車，每天都還要為吃的發愁。過了十幾年，以後還要繼續過下去。為了保護自己，無法改變生活。
每個人都想過好的生活，但只有改變自己靠自己的力量才能真正的改變生活。
8月26日 星期日晴
奔跑穿過無際的荒原，逐夢的腳步突然停限，無邊斷崖橫在眼前。我懂，我要蜕變!
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝……，一轉眼，年幼無知的我們以成了一年級小同學們眼中的大哥哥大姐姐了，我們經歷了許多的困難。從五年到六年的變化可是天大的差別，六年級的重重難關擺在我們的面前。
老師説過，六年級是應對各種考試的時候，自然也是決定我們一生的時刻。然而，我們大家多少都會有點不適應，但是我們卻無法改變環境，那麼，方法只有一個——改變自我!
改變自我，隨變化而變化。改變習慣，改變自己的生活，改變自己努力的程度!只有改變，才能讓我們適應;只有改變，才能讓我們習慣。
每天有點小改變，我們就會有巨大的收穫。比如，我們放學寫完作業後，從來不復習，但今天我多寫了一道習題。平時下課我都會出去玩，但這回，我卻在教室裏複習。這一點一滴的變化，在慢慢地改變着我們。
偶爾想起温暖的昨天，為了夢想不再留戀!新的起點就在眼前，從容的面對吧!
在生活中，有的人面對重重困難喪失了希望，只能唉聲歎氣。可是，唉聲歎氣能解決問題嗎？
人遇到困難都應正視挑戰，不管成功還是失敗。只要能去努力挑戰困難，都是英雄。在困難面前不丟臉，不敢去挑戰的人才是真正的失敗者。
在人生路上難免會遇到大大小小的困難，這些困難就象是一層堅硬的牆堵住你的人生路，不讓你繼續前進。那時你是怎麼做的呢？是放棄逃避，還是努力去奮鬥？直到戰勝它呢？雖然困難很高大很強壯，但是我們只要有那種堅持不懈戰勝困難的那個決心，無論困難有多麼堅硬，它總有一天會被我們的堅強意志所折服。
其實困難不是我們心中想的那麼強大，困難只是一種自己的心裏作用，你越是弱小，越是以為自己無法戰勝困難，那困難就會越來越強。相反，如果你意志越來越強，困難就會慢慢弱下去。也許困難就象水滴石穿、繩鋸木斷那樣，第一次雖然不能消滅它、戰勝它，但只要堅持不懈，總有一天會成功的。
嶄新的一年就快來到，而也將是我升上國中的時刻，我應該要徹底改變自我！
從今天起，我該好好把握每一天，把每一天當作嶄新的考驗，不想再糊里糊塗、遊手好閒的過日子，猶如病牀上的病人茍延殘喘的等待死亡般得無助，我應該要對自己捫心自問：“每天渾渾噩噩過日子，枯燥乏味，一成不變的生活，這樣生活真的是我想要的嗎?”或許我可以用毅力、決心去掌控自己可以改變的事情；我可 以用自己的兩隻手，去主宰自己的命運，拋開舊包袱，勇往直前吧！
時間一滴一滴流逝，從來不等人，我得鞭策自己趕上時間的腳步，心態轉個彎或許可以使自己的生活更加豐盈，也更加耀眼。學習上也會因此突飛猛進。在這新的一年，一切事物都該有個全新的面貌，所以該讓自己有些不一樣，記得有句話這麼説：“要怎麼收穫，先那麼栽！”只有改變，才能有不同生活色彩。
回頭俯拾以前走過許多的挫折，這段路雖然坎坷不平，路途上也滿是坑坑洞洞，所以每當走一步時，就得再多想想，在這新年新希望中，我默默播下“願望種子”，如同流星一般耀眼奪目的種子，帶領我往前、蜕變，迎接全新的自我。
我一向覺得自己是個文靜的女孩，沒法在舞台上活蹦亂跳，但這一次，不是這樣了。
今年，校外活動中心舉行“校園好聲音·蘇區小歌手”比賽，我也參加了。經過層層比賽，我進了“校園十強”，有幸和其他九名同學一起參加區裏的複賽。
參賽的前三個星期，老師把我們給重新組合了。以前唱歌文靜、甜美的我，卻要和三（5）班的“快樂寶貝”一起成為新的組合。她們唱的歌很活潑，很有動感。天啊，我快要崩潰了——我能行嗎？
一來到這個新的組合中，我就感到十分別扭：這個動作做不好，那個做不像——更要命的是，從頭到尾還要不停地扭。我又煩又急，心情糟透了。老師和隊友們好像看出了我的心思，紛紛來教我。隊友教我怎麼扭，老師教我做動作，還不停地鼓勵我。我把他們教給我的都一一記下，回到家裏反覆練習。
經過不懈努力，我終於把動作都練熟了，歌也唱得很好了。不僅如此，老師還給了我一個小小的驚喜，讓我從一開始唱一句，慢慢變成唱兩句，到最後竟然讓我唱主角！
原來，努力是可以改變自我的。
我笨，笨到連內褲和短褲都分不清，我笨。從朋友見到我時，那異樣的眼神就認定他們覺得我是智障兒童。
從那時起，我註定孤獨一生，我從不找別人玩是因為別人説我，我怕會自卑到打同學的地步。我甚至遇見同班同學就想躲，因為他們罵我的話，使我自漸形穢。
人人都説：“上帝為你關上一扇門，就會給你打開一扇窗。”我一開始認為上帝給我打開的是一扇防盜窗。可過了幾天，我發現上帝只是拉下了窗簾而以。在美術課上，我畫了一幅自己最喜歡的畫，我叫它《春天的歡笑聲》，另外我為它編了一個故事。
講述的是一個小女孩從失落當中找回自信和歡樂，過了幾分鐘，老師來檢查，由於，我是第一個畫好的，所以老師先檢查我的畫，老師看我的畫很好看就寫了一個a+給我，我很興奮。
下課了，一些男同學説我畫的不錯，他們説的這句話可以改變我的一生，我想我和小女孩一樣從失落當中找到了光明和自信，我很開心，因為，我找到了我的優點。
唐俊文章中他説：“成功需要具備下列素質：一是轉化，學會將自己所學的東西轉化到現實之中；二是機遇，要不斷爭取機遇；三是勤奮，要有持久的勤奮精神；四是激情，激情不是衝動，而是一種執着和對待工作的態度。”他的種種反映都是你所做到了的嗎？種種反映你聽了之後有沒有什麼啟發呢？他説的，在學校，在家，我們無時無刻受到教育者的提醒。但是時間過長了，你會覺得這種提醒，已經煩厭，所以心態應該調整好。
創新，不能忽視理念。説起創新，不但要新穎，而且還需要新奇。這真是一件很困難的事情啊！我們現在還小，不需要像那一些科學家一樣發明什麼電燈、電腦等等。我們現在需要的不是要一個能創新，能發明的一個腦袋。我們現在要的是一個清醒的大腦來面臨升學考試。
現在真是我們勵志的時候，我們需要的是良好的態度。現的態度在就已經的決定了你的成績，你的未來了。我們就應該從小就勵志，從小就有遠大的夢想。現在我們的性格就好比是電腦的軟件成分和系統，是一個人成功的關鍵，它包含了正直、向上、樂觀、寬容、友善等所有良好的素質。
同學們你們最大的敵人其實不是另外的人，而是你自己。做到從小勵志，做一個有用處的`人。
默默無聞是我的代名詞。
我從來不主動回答問題，如果被老師叫起來，聲音也如蚊子一般。老師們對我的評價總是：“你的聲音就這麼小麼？”對此，我總是一笑了之。直至今天，聽到馬源鷺同學的朗誦，才知道。朗讀，對一個人多麼重要。聲音，是邁出自信的第一步。
瞧！她站得端端正正，大大方方，一副小小主持人的架勢。
“我想…”
她讀得入情入境，聲情並茂，猶如林中的黃鶯。時而快，時而慢，把握得是那麼恰當；又好似天籟之音，時而平緩，時而頓挫，讓我們發出會心的微笑，表現出滿心的舒暢。
同學們都深深陶醉其中，一言不發，教室裏連一根針掉下去都能聽見聲音…
啊！我們就應該這樣朗讀課文，就應該這樣理解課文！只有這樣，我們的閲讀水平才能愈來愈好，愈來愈棒！
馬源鷺，我朗讀的指航標。
世界並不是完美的，但正是因為這樣人們才會想去改變他。他並沒有想過不完美的是他們自己，他們並沒有想過改變自己。
我十分愚笨，從小因為這個而自卑。我不敢與他們一起玩耍，不敢與父母分享我的傷痛，一次次聽到父母的歎息。
在學校，我只孤獨一人，因為別人怕我把笨傳染給他們。他們一聲聲的流言如同一把把利刀割破我的心，再抓起一把鹽再一次使我痛苦。
在他們一次次的傷害當中，我僅剩的那麼一點信心也被不知不覺中丟失了。我仰天長嘯，痛恨老天的不公，痛恨我為什麼要來這世界受世人欺侮。在我快放棄生活的念頭時，我突然想起奶奶説過的話，每一個人，當他們來到這個世界上時，上帝已經為他們安排好命運了。
我心中記着奶奶的話，抱着很大的念頭，自我努力着。我開始不注意旁人的目光，不注着他人的眼神，自我努力着。當他們放棄作業去玩耍的時候，我也在學習着，而他們學習時，我更是在學習。我付出比他們多一倍的時間學習，就是向他們證明：“對，我不如你們智力好，但我有一顆愛學習的心，我比你們強！”
當我的學習排入第一名，他們投來了讚賞的目光和美妙的話語。
我向他們證明了，只要自我改變，我不比你們差！
學問齋