在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的改變作文，希望對大家有所幫助。
世界以痛吻我，我要回報以歌。生活中，陰雨冷風會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變可以改變的，拿出意志改變很難改變的，我們的天空就會五彩繽紛。
一天，我無意間看到了一張徵文告示，於是，我便開始寫稿，經過一個星期的努力，我終於寫出了一篇自認為很好的，然後放入信封，貼上郵票，把它放進了深綠色的郵筒裏，然後躺在牀上，幻想着中稿后豐厚的獎勵，然而並不簡單。
一個星期後，郵遞員把信交到我手上，心想一點是中稿了，當我拆開信封，裏面竟然是我的和一張退稿信，我頓時淚如雨下，猶如一道晴天霹靂。
媽媽鼓勵我説：有一種不知名的花，它生長在某高原海拔四千多米上，聽説那裏人跡罕至，巖石陡峭，寒冷乾燥，十分不利於生長，而它卻紮根於地，頑固生長，而且它要生長一百年才開花，誰又能想到，它只有短短兩個月的花期。
整整一百年，它要生長一百年，它努力的用葉子收集陽光的温暖，用根莖汲取大地的所有養料和精華，營造着濃郁的花香。
這只是為了得到攀登者身俱疲憊時的眼前一亮來證明生命的'美麗與價值。這讓我不得不學習。
於是我重新寫稿投稿……兩個月後，我的終於被選上了，我當時很激動。
這一朵花，它堅持的毅力使我徹底的改變了挫折的色彩，讓我重新拾回信心，像它一樣，堅持不懈。
書籍是人類進步的階梯，是精神的糧食。
讀書改變了我的生活，改變了人類的'命運文章需要咬文嚼字地去讀，而不是囫圇吞棗。
我從小就愛讀書，可也不怎麼仔細地去讀。讀了以後，什麼都不懂。別説是內容，就是主人公是誰，也不知道。一天，老師問我：“《水滸傳》的108個好漢是誰呀？”我一個也答不上來，只得張冠李寇地亂説一氣。老師説我是一個囫圇吞棗的人，我羞愧地低下頭來以後看書再也不會囫圇吞棗了。
一年級時，我愛上了看漫畫，我讀得津津有味，老媽叫我吃飯也聽不見，我一直在書海里游泳，直到老媽衝進來，奪過我手上的書，我才去吃飯。二年級時，我喜歡童話，還喜歡幻想。一天，媽媽叫我去買兩斤鹽，我買了糖，回來媽媽又可氣又可笑地説：“小書蟲，買錯拉，買鹽，不是糖！”我第二次買了醋，媽媽實在是忍不住了，熄掉火，自己買去了，我傻傻地向媽媽笑了笑，回房去了。
晚上，我碰到一條課外題，我想到一本課外書中有這一題，翻開課本，果然在此。媽媽問我：“你從哪裏得到答案呀？”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊！”我笑着對媽媽説。
啊，讀書改變了我的命運，讓我的生活更豐富多彩，我愛讀書！
泰戈爾曾經説過一句話：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”在生活中，陰風冷雨像一顆定時炸彈，會不時襲來，常常黯淡了我們天空的色彩。
但是如果我們拿出勇氣，去改變那能改變的;拿出智慧，去改變那應該改變的;拿出主意，去改變那可以改變的，我們的天空就會變得五彩斑斕。隨後，我們可以微笑着説：“世界以痛吻我，我卻回報以歌!”
在一次體育課上，老師説要我們練習籃球。對於籃球，可以説是它認識我，我不認識它。
第一：拍球;第二：拍着球跑一個來回 ;第三項就難住我了——投籃。
第一次，我用了吃奶的`勁兒把球投向球框，可是，與我幻想的卻完全相反!——球撞在杆上，反彈回來了。第二次，我拍了拍球，瞄準了方向，又是猛的一球，球寶寶又不聽話地回來了~~~
第N次，體育老師看不下去了，無奈地走過來，數落我説：“你都投了。你呀，不能總是侷限在力度和方向上，你要懂得技巧!”
我聽了老師的教誨，心中懊悔萬千。於是我整理好心情，重新投籃，不再那麼盲目地往上扔，而是注意結合了技巧，力度和方向。
終於，籃球成功的鑽了過去。“噢，太好了，成功啦 ”
就這樣，我改變了挫折的色彩。
休閒娛樂、傳送簡訊、查詢數據等，這些功能你通通可以在電腦上找到。電腦就像一本活生生的字典，但是他比字典更好用、更方便也更省時。電腦現在已經成為社會上不可惑缺的物品，他也在我們的生活中佔了很大的地位，你能相信嗎？這世界上如果沒有電腦的話，會有幾百萬人口因此失業呢！
只可惜電腦並不是十全十美的，他也和我們人一樣，有好處也有壞處，好處是你可以不用出門就可以知道一切你想知道的事，你甚至可以不用搭飛機到外國去，也可以瞭解外國的風俗、文化等各種你想知道的事，可是，壞處是如果你不調整好和電腦之間的距離的話，那你很有可能會近視呢！所以如果你不想近視的話，那我勸你在打電腦時最好和電腦保持三十公分的距離，這樣就不會近視了。
電腦讓我的生活有很大的轉變，以前我的休閒活動一向都只有看電視，直到有一天我放學回家，我看見我媽媽一直都窩在房間裏不出門，於是我探頭一看，我看見我媽媽正在為一台亮晶晶的電腦設定程序，頓時我心花怒放，以前我要查數據，都一定要大老遠跑到媽媽的公司去查，現在我終於不用跑來跑去了，因為我有了一台屬於我自己的電腦。現在電腦對我來説已經是一個不可惑缺的好朋友呢！
電腦對我們來説有好也有壞，但是你只要好好的'善用他，他一定會對你的生活有很大的幫助，所以，如果電腦是活的的話，那我一定要對他説一聲：“謝謝你讓我的生活變得那麼豐富有趣！”
時間在變，我在變。我從讀幼兒園的小孩子逐漸長大變成了一名國小生，一路來，從愛貪玩，調皮耍鬧，逐漸變成懂事的孩子。
剛上一年級的時候，我覺得很陌生，周圍沒有了以前在幼兒園時的玩伴，看到其他同學都是結伴而行，覺得自己很孤單。新學期已經一星期過去了，我不想沒有朋友，所以我要改變自己，主動的和同學説話，幫助同學，慢慢的，我終於有了新的朋友，下課時的玩伴。
放學到家，我已經不再是把書包一丟就坐在電視前的我，家裏爺爺奶奶老了，我變得主動和奶奶一起去小菜園裏摘摘菜，把動畫片裏面的情節編成一個故事，講述給爺爺奶奶聽。之前寫作業都是為了能儘快完成任務然後能有時間打電腦遊戲，慢慢的'，學習成績變差了，爸爸媽媽對我更嚴格了，放學到家就必須把大門鎖上，沒寫完作業都不能外出，逐漸，我變得更反抗，對爸爸媽媽的態度不好，更加為了能夠得到玩耍的時間，更加應付的寫作業，考試成績慢慢變差，媽媽對我也有些失望。
我看出媽媽的不開心，想到爸爸媽媽努力工作都是為了我的成長，我不能讓他們失望，這學期，我和六位同學組成了一個學習小組，每天午飯後都回到課室複習，把不懂的請教同學，在家主動把作業寫好，每天學習的文章大聲朗讀給媽媽聽。我用盡所有知識在考試上，終於分數得到提高。
這學期，我主動參加了學校的籃球、足球隊，學習更加的努力，我要證明給媽媽看我的改變，努力做內心強大的自己，戰勝自己。
我，很普通，沒有貂蟬的容貌，也沒有諸葛亮的才華，所以在家裏，學校都不引人注意。
正值青春期得的我，面對學習的壓力，不得不變得有點粗暴。
回想起以前，每次都會説一聲爸媽，我回來！而現在，卻一句爸媽也説不出口。
以前，家裏總充滿這温馨，無知的我總會説一些有的沒的的話，讓親朋好友們捧腹大笑。可是如今，滿屋子都是冷寂，有時候也會很熱鬧，但這也只不過是我與父母的爭吵罷了。
過去，我總想呆在家裏，偶爾想爸爸媽媽撒撒嬌，希望他們能夠多愛我一些。但此時此刻，我卻一味地想着怎麼逃出這個“鳥籠”，對於父母的.嘮叨，我感到很不屑，彷彿就像兩隻蒼蠅在耳邊爭吵。
小時候，會學着如何去理解父母，體貼父母。可是現在，只會抱怨父母不理解自己。有時候，小小的不稱心，也會不開心，父母給予的愛，也會覺得很煩。
以前……如今……
醜小鴨真的會變成美麗的天鵝嗎？蠶最終會變成蝴蝶嗎？
我害怕，我害怕我從一個普通的小女孩變成了人神共憤的老巫婆。
人們説：一個人的一生，最美麗的是青春期的時候。可我怎麼就覺得青春期是最可怕的呢？
小時候，總想着快點長大，因為長大了，自己想幹什麼就幹什麼！
等到長大了，卻又想着小時候，懷念着小時候的無憂無慮。
也許生活就是這樣——很矛盾，也讓人很無助。
人的一生不可能一帆風順，無論是誰都難免會遇到挫折。如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛，成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，借酒消愁，在他們眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
記得剛升入國中時，一切都好像充滿了陽光，充滿了期望。在新的起點上，我也充滿了幹勁，像一把熊熊燃燒的火炬。可是在悠悠求學路，芸芸眾生中，怎會無挫折呢？應對新的環境，新的教師，那麼多的科目，我是否能適應得了呢？教師常説：“落後就要捱打。”達爾文説：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰。”我何嘗不懂啊，可成績仍大不如前，應對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽學校的聲音。
一次次的考試成績花樣百出，總是掛着紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點危險了，為了我那偉大的夢想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我必須能夠戰勝挫折的，我必須能夠掌握住我的命運的。於是，隨着這個堅如磐石的`信念，我努力着，奮鬥着，探索着，最終，我的成績顯然有所提高。想想，其實挫折也並不可怕，可怕的是你沒有戰勝挫折的勇氣。
我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰雲密佈，灰暗陰沉，而是雨過天晴的彩虹萬道。人生道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。“窮且不墜青雲之志。”讓我們越挫越勇，迎來完美的明天！
二年級時我的前桌是一個超愛寫作業，成績超好，專注度超高的女生，與之相反，以前我討厭寫作業，一下課就出去玩，成績中等，專注度也不怎麼樣，而我們卻是好朋友。
我的前桌語文最好，語文考試時，作文又寫得最好。一次考試作文題目是我的好朋友，我的前桌就寫了我。
在作文中，她寫道：她（指我）不喜歡寫作業，當然成績也一般；她不喜歡課間看書，當然作文也寫得不算很好。可是她沒想過成績好了，作業寫完了，才有更多時間玩。而要完成這些，重要的是有專注度。看到這兒，我不禁有些臉紅。慢慢地，我好像被她行為所改變了，我開始看書、寫作業。因為長期閲讀，我的閲讀理解不再滿是紅叉叉了；提早寫作業，讓我多了許多玩的時間，而且成績也慢慢提高了。90分，93分、96分、98分，至99分。而我的專注也慢慢提高了，以前搭了十幾分鍾就覺得無聊的樂高，現在可以一下子搭上幾個小時，以前畫上幾分鐘就畫不下去的'素描，現在我可以畫上一個多小時。
再後來，我對人的態度也改變了。不管是多煩，多鬧的小孩子，我也有耐心和他溝通，對於説話不着重點的人，我也可以慢慢和他説話了。
現在，她已經不是我的前桌了。但是，我已經被改變了，我的成績變好了，耐心也變強了，真希望，什麼時候她能再成為我前桌就好了。
“知識決定命運，習慣決定人生。”廣闊知識海洋，銘刻着我對知識熱愛，是它讓我成長，是他讓我微笑，是她讓我知道該如何去感恩，是她讓我學會如何去面對生活中遇到煩惱。
從剛剛出生牙牙學語，直到幼兒園那幼嫩什麼講述這一個個美麗童話，再到國小，我們才知道知識是沒有邊界，知識海洋是沒有盡頭，接下來到了國中，我們開始更深得去學習知識，去了解知識，同時知識也開始改變我們，讓我們明白，該怎樣做人處事。只是伴隨着我成長，知識見證了我成長。
沒有一個人在生活中可以一帆風水，在受到挫折時候我們應該用自己學過知識，看到過積極事來鼓勵自己，不斷努力前進，達到自己理想。
知識對於每一個人都是重要，在現在一個科技發達21世紀，人最可悲就是不會讀書，不識字。在現在良好條件下，我們因該更加努力學習知識，成為一個有文化有修養人。
只是有人一杯淡淡茶，讓人回味悠長。知識是人一生不斷在接觸東西，只是沒有止境，他等待着我們更多去了解他，去認識他。
“書籍是人類進步的階梯”是前蘇聯著名作家高爾基的一句名言，也是我最喜歡的一句名言。我讀了很多書，我從書中汲取營養，不僅豐富了我的生活，更重要的是，改變了我自己。
書籍是人類的精神食糧。自古以來，我國流傳甚廣的故事很多，如“鑿牆借光”、“映月讀書”等，都是婦幼皆知的故事，激勵了很多人去爭取力量。
當我讀丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》時，我被魯濱遜強大的自我照顧能力所折服，因為魯濱遜是一個孤島上的人，沒有衣服和食物。面對生活中的巨大困難，他沒有放棄，而是頑強地生存下來，製作了很多木桌、木盤等生活必需品。
讀書不是萬能的，但不讀書是絕對不可能的。只有當孔子張開雙手時，他才有了“魏邊散居”的典故。正是魯迅把別人喝咖啡的努力投入到閲讀中，使中華民族成為如此偉大的'作家和革命家。
書籍是人類文化的瑰寶，是我們生活和學習中不可缺少的精神食糧。他們就像一位善良的老師，帶領我們進入知識的殿堂。它們也像一杯清香四溢、沁人心脾的綠茶，給我帶來美妙的享受和無盡的回味。古人説：“書有它自己的金屋，書有它自己的玉一樣的美。”我從書中汲取了豐富的營養，充實了自己。
書籍是一把鑰匙，它呼喚我用一顆真誠的心去打開知識的殿堂。是一本書改變了我。
我願載着那夢想的翅膀，飛到那天街與花兒相會，舉一杯香檳；飲一口美酒；我願與那幻想的精靈，來到那仙人世界，唱一首古典老歌，哼一曲鄉村小調；我願讓輕風為我伴舞，鳥兒為我歌唱，這樣改變了我的生活，在窗前靜靜凝神地我不禁笑了。
擁有夢想的我，不再悲痛傷心，不再猶豫，不再心情沉重，不再。因為夢想是我找到了生活中正確的方向，夢想，是一個很虛幻的詞語，但夢想中的一切都是那樣美好，青山高入雲霄小河流水曦戲流，走一步輕風，轉一圈輕舞，空氣中只有香甜與幸福，我願就這樣一口一口吃掉星星，不願被現實而打破；我願就這樣筆走龍蛇，行雲流水，不願掉入失敗的陷阱；我願就這樣輕雲輕霧，夢裏落花，不願沉入悲傷的大河。
擁有夢想的我，敢想敢愛敢恨，生活中正因為有了夢想，才使得我有勇氣面對困難，知道前方的路應該如何走，曾幻想我是一位女神，是世界上再也沒有捱餓挨凍的窮苦人民；曾幻想我是一隻小鳥，只在自由的藍色天空中展翅飛翔！幻想的美，幻想的'情，幻想中的自我！
美麗夢，看月亮；美麗幻，看流星，夢之幻改變了我的生活，使我的生活更自由，更快樂，更精彩。夢之幻，如水，如雲，如花，如雨。我就這樣唱着，唱着，唱到了夢之幻。
網絡教育讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網絡學習的形式多樣，視頻，網絡培訓中與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引着我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑑和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今後的教學實踐中去。
我也時常會和其他教師進行交流和溝通，傳些自己的教學所得，與大家分享，我覺得是大家在共同完成一件事請，是知識共享。我時常覺得我不是一個人在教書，而是一個團隊或者説一個集體，學生得到的是行內專家的真傳，我不再那麼無助無奈，我的生活從此多彩絢爛，我不再是單打獨鬥。我幸福，我自信。網絡改變了我的生活。
在教育博客中可以有效地鼓勵學生的參與，不光是閲讀和評論老師或其它同仁的博客日誌，更重要的是可以通過建立自已的博客日誌，設置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應用於教學，對於教師而言，寫博客的過程就主要是整理自己知識體系的'過程，對於學習者來講，博客（blog）的過程就主要是學習者個人構建自己的知識體系的過程。
我將自己的命運緊緊地與網絡聯繫在一起。我們會長長久久相互暢談，共愉共享。網絡改變了我的生活。
我是一個愛笑的女孩，對於“笑”我也十分敏感。曾經，拿着MP3記錄下了自己熟識的親友所發出的笑聲。我把它們存在了我的小MP3中，開心了，不開心了我都會帶上耳機傾聽不同人給我帶來的不同的喜悦。可是，貪心的我總覺得只有這樣還不夠，我希望能有更多愉快地笑存在在我的身邊。
一次偶然的機會，我在電視上看到一則因幼兒奶粉的廣告。廣告中的孩童將母親的點點滴滴用照片記錄下來，在媽媽不在時拼成心形來代替媽媽。它給我帶來了很大的啟發，我決定效仿它做一個屬於我自己的笑容牆。很幸運的是家人從來都支持我投資於“笑容”事業，所以我很快就得到了外公的贊助開始了我的“暑期愛心笑容牆大作戰”計劃。
拍攝的途中，我真的很難想到現在還有人沒有拍過照的，而且這些人還有一部分是我的親人。在城裏過慣了大手大腳的生活，忽然來到一個偏遠的小鄉村讓我很不習慣。暑期的炎熱讓我開始有些吃不消，但當我收集到一份新的'“笑臉”時，我渾身就有充滿了前行的勇氣。
一個多星期後，我終於在我房間那面果綠色的牆上貼上了由34張照片組成的笑容牆。看着一張張風格迥異的笑臉，我突然也發自內心的笑了出來，張開雙臂，擁抱了這個給我、給家鄉人都帶來快樂的笑容牆。
之後，無論我多麼受挫都會感到有那面牆在我身後為我支撐着，像是我堅強的後盾一般，然而相機就是給我這面強盾改變我生活又帶着人性美的機器！
以前在四川的生活，農忙時就幫外婆外公分擔，上演時就吃飯上學做作業，這樣平淡的習慣，讓我覺得生活如白色，沒有一點色彩。
後來，爸爸的一通電話，如同紅色，我激動的睡不着覺。因為爸爸叫我去珠海上學。外婆聽了，就在我走的那天為我做一頓豐富的午餐，我開始覺得有點灰色，因為我有點不想離開外婆。但在這一頓飯後，我被叔叔牽着走了，只留下外婆倚在門檻的向我招手的橙色景象……
來到廣東，去到了新學校。第一節課，如同黑色。英語對我來説，我不認識它，它也不認識我，我們並沒有相見過，讓我如何用它來介紹自己啊！我對英語老師的提問沒有一句聽得懂。我也不敢出聲，如同木頭人。老師也好像知道了我的難處，便放過了我。可以後的日子，天天辦公室裏喝茶。
幾個學期後，我有了好朋友，那時我的生活充滿了綠色。每天和好朋友打成一團，不再是以前尋木頭似的在教室時的我了。做事也充滿了活力，特別是我的普通話也説得很好，英語也學得七七八八了。
六年級過後，又去到了一所新學校，如同神祕的藍色。裏面學的知識不一樣，課程也不一樣，好多東西我都想嘗試一下。可晚上的.作業也越來越多，使我的生活多了一點懷念國小的紫色。
八年級慢慢的到來，我的生活裏出現了競爭的金黃色……
我的電腦裏存儲着好多好多的音樂。要知道，以前我可是一個沒有藝術細胞的人，不愛聽音樂，更別提唱歌了。可是有一次，我的藝術細胞被激發了。發生了什麼事呢？彆着急，聽我慢慢道來。
兩個月前，爸媽不在家，我一個人出去吃飯。一個人吃飯可真沒意思啊，美味的食物也變得無味。
就在這時，快餐店的音響突然放出了《月光奏鳴曲》。悶悶不樂的我聽着聽着，居然聽入迷了。我好像站在大海邊，看着那被月光渲染的海浪，看着那被月光照得雪亮的巖石。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的白雲。忽然，海上颳起了大風，捲起了巨浪，浪花在月光下顯得更加耀眼，一個接一個地向海岸湧過來……
我陶醉了，心情久久不能平靜。
從那以後，聽音樂就成了我休閒時不可缺少的娛樂項目。我最愛聽張傑、江淑娜的歌。聽歌時，看着屏幕上的可視化音頻波圖，我的手也悄悄地打着節奏。我還把喜愛的歌曲刻錄到CD上，送給同學一起分享。其中，張傑的《逆戰》、《最接近天堂的地方》和羣星齊唱的《長沙策長沙》都是必不可少的`。
愛上音樂之後，我還開始學唱歌。如今，我可以把張傑《最接近天堂的地方》完整地唱出來，甚至可以模仿張傑的嗓音，只不過還不太熟練，不知道張傑聽了我的模仿會是什麼表情。
現在，我這個新晉“音樂狂”想唱出優美的歌，參加學校的大合唱。那可是要堅持不懈地練習呢！我會爭取在最短的時間內讓自己成為一個“小歌星”！
學問齋