在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的關於看書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在看書的時候，媽媽突然叫我去洗澡。我多麼想把書帶走啊！然而水一衝，整本書都濕透了，我看不下去！我想:如果有一個水晶封面的書，甚至洗澡的時候也能看，那該多好啊！
這種水晶蓋不僅好看，還有很多功能！安裝在牆上，旁邊有個按鈕。你可能會問:怎麼才能把書放進去？放心吧，這個水晶蓋配有智能軟件，由旁邊的按鈕控制。只要打開蓋子，你就會看到幾個按鈕，裏面寫着:開始，結束，左轉，右轉，燈，發送，關閉
只要先按下Start，水晶封面的一端就會出現一個黑洞，再按下light，你就看清楚了:洞裏面有一條傳送帶，把要讀的書放在上面，按下Transmit，傳送帶就會把它傳到水晶封面上。再按一次，洞就會關閉，然後左右轉動選擇你想看的`。如果你想把書拿出來，按Finish，傳送帶會把書送到你放書的地方。
現在還沒有這種東西，但是我相信只要我努力學習就能發明出來！
今天我買了7、8月份的《少年時代》，我央求媽媽，讓我看一會兒。媽媽同意了，她説：“只看十分鐘。”
“好！”我一口答應下來，飛快地拿起書，坐在板凳上，目不轉睛地看了起來。
時間不知不覺地過去了，我正看着書，忽然，一聲驚天動地的大吼：“都半個小時了，還不去睡覺！”這一聲大吼把我從書的王國裏帶到現實的`生活中來了。 “我把這個故事看完。”我飛快地吐出幾個字，又看起書來。
“這個故事要看多久？”奇怪，雙子偵探説的這句話跟這案子有什麼關係？原來不是故事書中雙子偵探的話，是媽媽在問我。
“這個故事比較長，不過我看得只剩一篇了，做事不可以半途而廢。就讓我把這個故事看完吧。”我找藉口。
“好吧。”媽媽無奈地説。
“快點兒，一篇看完沒有？”媽媽的話語又在我的耳邊響起。
“來了，來了。”我雖然嘴上答應着，可眼睛仍然離不開書本。
媽媽風我沒有一點想去睡覺的意思，就把我的書奪走，把它藏起來，還威脅我：“你要再不去睡覺，我就把你的書燒了！”
沒辦法，為了我寶貴的書，我只好乖乖地跟媽媽一起去睡覺。我心中暗喜：幸好我剛看完。
我是一個愛看書的孩子。每當有書看時，我都會仔細的看。不像有些孩子，拿起書就是亂翻一通。
星期天，我正在看電視，突然發現了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書！於是，我馬上關掉電視，拿起這本書，津津有味地看了起來。大約過了半個小時，媽媽就叫我吃午飯了。可是我正在沉迷於這本書中，所以沒聽見媽媽説的話。
媽媽生氣了，大叫：“馬少爺，快來吃午飯了！”我嚇了一跳，原來是媽媽叫我吃飯了。但我還沒看完呢！沒辦法呀，我只能放下書，乖乖地去吃午飯了。
還有一個星期天，我正想睡覺，忽然，我又想了想“還有一本書沒看完呢！”先看完再睡也不遲呀。説幹就幹，我馬上拿起那本書。當我拿出書的那一刻，睡意全都趕跑了。等看到了十點多中的`時候，我終於把這本書看完了！這時，媽媽走了過來，對我説：“這麼晚還不睡覺，快去睡覺，再看就成了書呆子了。”
這就是愛看書的我，有時候，我還真成了一個書呆子了！
我是一個愛看書的小孩，我有時會因為看書耽誤了正事，看到書就抵不住誘惑，隨時想拿起來讀。
上作文課，我像趕飛機似的不停從後面書架拿書看，看啊看，老師叫我快寫。我仍然不停從後面拿書看，看啊看，五點半了，我才停下來。我拼命趕着寫，寫啊寫。寫急了沒寫好，交給老師，老師説沒過！我只好先回家，下節課補好再來交給老師。
再比如，有一次我寫作業很快，寫完才三點，我又拿起幾本書放在桌子上，低下頭來猛撲入書中，一連看了兩個小時，我“呼”的一聲才醒悟，我看的書已經堆成了山。這時媽媽回來了，我考媽媽，“水銀是固體還是液體？”見媽媽不回答，我又説：“水銀在常温下是唯一一種液態的金屬，只有温度變低才會成為‘正常’的.金屬。”我從書中獲得的知識能邊讀到邊用上。
我讀過寓言、童話、故事、科幻小説等各種種類的書，家裏書多，用了三個書架也放不下，還經常出去借。
我是一個愛看書的小孩，人稱“書霸”。
我是一個“蛀書蟲”。
我喜歡看書，因為看書就是沐浴在浩瀚的海洋裏；我喜歡看書，因為書給我知識；我喜歡看書，因為書就是我的老師；我喜歡看書，因為……
比如有一次，知道我愛看書的爸爸，買了一本《神話故事》，我就整天整夜在看那本書，連上廁所也看，如果不是媽媽叫我，我不知道什麼時候才能出來呢!
還有一次，我去書櫃找書，找啊找，終於找到一本《歷史故事》，我便躺在牀上津津有味的'嚼着故事書，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
正所謂的古人吃書，哈哈，我也一樣哦。
我和我的爸爸一樣，經常在上廁所的時候看書，而且這本書是走到哪兒就放到哪兒，我媽媽經常從廁所裏翻出幾本書，我不好意思的低下了頭。
啊，書，你是我心目中最偉大的老師，你是我生命中不可缺少的，謝謝你，偉大的老師，偉大的書!
我喜歡看書!
我與父母去了世紀聯華。在二樓，終於超市二樓又擺放了書。我放棄與父母同行，因為我要看些有趣的書。
我費了九牛二虎之力擠進圍着書枱的人羣中，我只能勉強動彈，因為在左右都是小孩子，生怕擠着他們，可面前是：《人性的弱點》，我並不想看這本書，我只是想看三本書：《男孩窮養女孩富養》和《老闆絕不會告訴你的公司祕密》還有《男人的資本》。
可我不能以走開為是，一走，生怕有人佔了位，之後，又得費九牛二虎之力，擠進來。
我只能看這本書。
翻開，看上“前言”。我一見上，不知覺看到一句話“世上除了《論語》與《聖經》，沒有什麼書更比它的銷量多了》”我興致一發，馬上翻開這本傳世經典！
第一頁上，作者説，“本書是我先從小卡片變大卡片，又攢成小冊子，又變成一本小書，再隨着小書的寬度、厚度增加，才成為這一本書。”我一見，“這書果然不簡單！”一想，“這句話話中有話！”腦子一轉！“嘿！還真是！”作者是説，先得從渺小的沙子成一個小角色，再成為一個角色，才成為世界經典的主角！這就是日積月累的.努力造就的億人矚目的經典……
僅管在超市只看了這本經典的十六頁，可我也飽受教誨。
今天上午，天氣晴朗，我和爸爸一起去新華書店看書。
書店裏的人可多了，老人、小孩、年輕人，有的站着，有的坐着，都在很專注地看書。書店裏的書也很多，少兒讀物，科學探索，文學故事……，各種各樣的書不計其數，看得我眼花繚亂，我彷彿走進了一片書海洋。
我來到少兒讀物區，突然我的眼前一亮，被一本有趣的書吸引住了，那是一本《童年》。我迫不及待地拿起這本書專心致志的讀了起來，漸漸地被這本書感動了。一個叫阿列克賽的.小男孩在他兩歲時父親就去世了，他和母親搬家來到外公居住的地方，跟着母親過着寄人籬下的艱難的生活，他親眼看到他的好夥伴被舅舅害死，他的舅媽因難產死去，阿列克賽在這樣的大家庭中逐漸長大……
不知不覺中，我的眼眶濕潤了，我想到了自己有爸爸媽媽的關愛、呵護，每天過着無憂無慮的生活，非常幸福，我應該要好好珍惜這快樂的童年時光。
快到十二點了，我只好放下手中的書，和爸爸一起回家了。下週我還要來讀這本書。
有一次，我坐在陽台上背一篇課文，過了很久都沒有記住，感覺怎麼都記不下來。這時爸爸告訴我，“讀書有三道，心道，口道、眼道，不然是無用功。”從這以後，我便懂得了讀書的方法。
平時，當我們談到讀書的時候，人人都會説，讀書有什麼難的，人人都會，可是又有多少人掌握了真正的讀書方法呢？
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書讀百遍其義自見”、“書到用時方恨少”，這些關於讀書的諺語，説明了讀書的重要性。讀書不止是會讀這邊文章，認識裏面的'字詞而已，讀書應該要能夠讀懂作者的思想，讀懂語句詞的真正含義。讀書是一件有趣而快樂的事情，它能帶給我們快樂，又能給我們帶了挑戰。
我喜歡讀書，我現在也掌握了讀書的方法，能夠正確的瞭解讀書的真正含義。
別以為“癮”離我們的生活極遠，其實，它就在我們身邊。
我呀，就上了“書癮”。每當我得到一本新書時，總會不由自主地去看幾頁，要不然，就感覺好像有什麼事情沒做完似的.。而當沒有新書看時，我便會把那些舊書搬下來，一遍又一遍地讀着，不厭其煩。
瞧，這不，這天放學，正好家中沒人。於是，我放下書包，走到書櫃前，輕輕抽出幾本書，小心翼翼地翻開書頁，開始看起書來。隨着故事情節，我時而微笑，時而皺眉，時而落淚，時而拍手叫好……此時，我就像來到了“知識海洋”，在其中快樂遨遊。
正當我看得津津有味之時，門鈴響了，我想：不好，肯定是老爸老媽回來了，我得趕快“清理戰場”！於是，我手忙腳亂地把書塞回書架，又連忙抽出作業本，攤在桌上，裝出正在寫作業的樣子。之後才跑去開門。開門後，父母問我：“你怎麼這麼久才來開門？”我偷偷吐了吐舌頭，跑回房間寫作業去了。
看！我的“書癮”夠大吧！不過，儘管這“癮”並不有害，但我還是要合理支配時間，否則，有益也要變成有害了！
我最喜歡看書了，因為書本里有豐富的知識，讀書可以拓寬知識面。書到用時方恨少；讀書破萬卷，下筆如有神；知識就是力量；書是人類進步的階梯……以上都是關於讀書的名言。我看過很多書，有《少兒知識金庫》、《實用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學到了一些課本中學不到的`知識。
只要有時間我都會看書。比如：媽媽和我去超市的時候，我會瞅準機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧着書如飢似渴地看着，把媽媽一個人“丟”在超市裏。每天睡前半小時，我都會拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情，我都會放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧祕，都好奇地看着我。媽媽要我睡覺的時候，我好像沒有聽見一樣，仍然在看我的書，後來媽媽把燈關了，這時才依依不捨地關上書，去睡覺。
我想，只要我每天堅持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會得到很大提高，我再不會為寫文章而感到犯愁了！説不定，長大後，我是一位著名的小作家呢！
每當放了學回到家裏，做完了作業，我就會隨手拿起一本書來看，一看竟入了迷。媽媽走進來叫我吃飯，我也混然不知，還沉迷在精彩的書香之中。
現在我快國小畢業了，功課十分緊張，星期天作業又很多，但我並不會因此而不看課外書。我的作業總是爭取在星期日的上午完成，而下午呢？我就獨自躲在書房裏，拿起書來看，我的心一下子，完完全全地被這樣精彩的內容所吸引。每當爸媽叫我吃飯時，我完全聽不見，因為我完全被書上的內容所吸引了。而且，晚上，要上牀睡覺前，我總要先看一會兒書才睡得着；不然，我會失眠無法安睡。就因為我愛看書，所以爸爸常管我叫“書呆子”，媽媽則叫我“小書迷”，不過，“書呆子”也好，“小書迷”也好，誰叫我愛看書呢？也許這正是魯迅先生的`：“書，是人類進步的階梯。”在起的作用吧。
看書，不但豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，而且還增長了我的知識，給我帶來了成功的喜悦，所以我愛看書。是書豐富了我的課餘生活，是書豐富了我的知識，擴大了我的知識面，使我不在是一隻“井底之蛙”了。我這才發現，書是知識的源泉，是挖掘。
記得在龍霞的時候，我才7歲，那時我和媽媽去新藍書店看書。
我像一匹賽馬衝進書店，找正在等待着我的《三國演義》。我的眼睛急切尋找，卻找不到那本書，我馬上跑過去問書店老闆：“叔叔那本《三國演義》在哪裏”。書店老闆説：“就在...,剛剛有一個人過來把最後一本《三國演義》買走了。
我非常傷心也非常難過，因為看不到我喜歡的`書了。媽媽見我一付苦瓜臉的樣子，問我：“怎麼了，為什麼不開心”。我無精打彩地回答：“我最喜歡的《三國演義》被別人買走了”。媽媽親切地説：“噢，原來是這樣，沒關係，我們下次再來買”，我想也只能這樣子了。於是，我悶悶不樂得回到了家。
打開門，爸爸跳了出來，把我嚇了一大跳。我十分生氣，大聲地説：“老爸你都是大人了，你怎麼像小孩子一樣，可把我給嚇壞了”。可老爸一點也不在意，像沒發生過一樣，還嘻嘻得朝我走來，高興得説：“兒子，我給你買了最喜歡的《三國演義》，剛剛只剩下最後一本了，幸好我買的快。”我大吃一驚，原來爸爸買走了。
我急忙打開書第一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪的讀着。
那時我是無比的開心啊！
看書，人們課餘時間最好的娛樂方法。它即能讓人們增長知識，又能消除人們的疲勞。我對書也情有獨鍾。
每天我做完作業，就拿書來讀，讀書使我積累了大量的好詞好句，和別人交談起來語言也流暢多了。書的種類可多了，有童話、英雄人物、歷史書、名著等等。在這裏面，我最喜歡看一些歷史書和名著。為此，媽媽在暑假裏給我買了七八本書，有中國四大名著、作文書、格言警句可讓我過了把書隱。從此，看書便成了我生活中不可缺少的一部分。每當從同學那裏借來一本書或媽媽給我買來一本書時，我都會認認真真、津津有味地讀，有時一看就是半個多小時。
啊！書是人類進步的'階梯，他就像埃及的金字塔那樣吸引着我們。正像人們説的那樣，讀書使人充實。我們更應該多讀書，讀書還能從中吸取知識，積累語言，使我們的大腦變得更充實。
在假期中，大一定讀了很多書。一定有一本讓你最有感觸。我給大家介紹一本書叫《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生於一箇中產階級，一生志在遨遊四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，隻身漂流到一個無人的荒島上，與世隔絕。他憑着強韌的意志與不懈的，在荒島上頑強地生存下來，經過28年2個月零19天后得以返回。他一開始很沮喪，但很快就振作了起來。
魯濱遜是一個生活強者，他懂得利用，也敢於創造，是一個不折不扣的。我要學習他那種毅力和勇氣，去迎接學習中遇到的各種困難。我相信，只要積極想辦法，迎難而上，任何困難都不再是困難。
這本書的.敍述者是魯濱遜克魯索，這是中文名。英文名叫Robinson Crusoe。飾演叫皮爾斯布魯斯南。作者出生於1632年，年齡56歲，他的'血型為O血型，身高179cm，體重68kg。這本書是歐洲的小説之父丹尼爾笛福寫的。
我一定要向魯濱遜學習頑強生存的精神。這本書告訴我只要不懈，就一定會。俗話説的好：功夫不負有心人！大家有也來讀一讀這本書，我相信你們一定會比我的感觸更多！
又是一個週末，小刺蝟一看，太陽高照，萬里無雲，小草綠油油的，小刺蝟決定去圖書館。小刺蝟來到圖書館，輕手輕腳地走進圖書館。“啊！怎麼這麼多人？”小刺蝟小聲地説。小刺蝟拿着他最喜歡看的書找空座，長凳上坐着烏龜和小松鼠，另一個長凳上坐着小白兔，小白兔旁有空座，小刺蝟向座位走去。
小刺蝟剛坐下，小白兔騰地跳了起來，“啊，好疼！誰在扎我？”小白兔一轉頭，盯着小刺蝟，小刺蝟不知所措，烏龜和小松鼠轉頭一看。“哪邊紮了？”烏龜説。“我也不知道。可能小刺蝟的刺紮了小白兔吧……”他們小聲地説。小刺蝟一臉愧疚，小白兔摸着後背，還在説“疼，疼，疼！”小白兔想：我要是長刺就好了。
這時小刺蝟拿着書站起來擺擺手説：“對不起！你坐吧！”小白兔一邊摸着頭一邊説：“我也不應該大吵大鬧！”烏龜和小松鼠站起來扭頭看小刺蝟跟小白兔對話，倒咕着：“又怎麼了？”“不知道”。
小刺蝟剛要走，“你別走！”烏龜説。小刺蝟疑惑地説：“我身上有刺。”“我可是有殼的'！”小刺蝟説：“我怎麼沒想到，你真聰明。”
最後，小刺蝟和烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在一起看書，還成了朋友。
學問齋