在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛笑的她作文，希望對大家有所幫助。
一個微笑可以讓人思索良久，卻不及一個行動的深刻；一個深刻的行動，卻又不及一份關懷的温暖；一份温暖的關懷，又不及一個哲理的感動；一個感動的哲理，還是深深不如一段精彩的.記憶，國小中記。每一個人都有那一段耐人尋味的回憶，也許是一個簡單的東西，也許是一件事，也許是一個普通、卻讓你記憶深刻的人。在我的記憶中，是六年來的一名同學——彭溢。
她是一個優生，卻不時散發着她那股傻里傻氣，在傻乎乎的氣息中，又包含了她那大大咧咧的性格，正是她大大咧咧的性格，又為我們帶來了許許多多的快樂，許許多多的歡笑.。
她長相算漂亮，一笑卻又隱隱約約顯出她的“稀板牙”，一個劉海已經逼近眼睛，耳發又為臉上做出點綴，一雙大眼睛已被劉海遮住了一半，做的動作還總是那麼“瘋狂”，令人發笑，一個表情也震住全場。
我們是一起玩耍的夥伴，也是坐在一起的同桌。她總是喜歡撓癢捉弄人，自己又不怕，我們撓她時，她先是瞥我們一眼，然後立刻轉陰變晴，笑哈哈的還作出一臉奇怪的表情，她不被撓笑，我們都忍不住先笑倒在地。有時一碰她，她會立刻轉過身來，用一股東北人的腔調説：“幹什麼呢，幹什麼呢，你在幹什麼呢？”滑稽的語氣加上奇怪的表情，讓人不忍無奈地笑上一場。
她瘦得似乎連風都能吹倒，還整天擺出一副架勢，當她興奮時，走路邊走邊跳，還前後拽着肩膀，當別人傷心時，一做這動作，就能奇蹟般地讓同學開心起來，她就像是一個變味的開心果，雖怪，但始終能讓人感到快樂。
她不僅愛笑，還愛自賣自誇“石頭剪子布”是她的拿手強項，一贏就舉手叫“yeah”，還説着：“不要把我留在世上，否則後患無窮！”一個猜拳，就能破壞世界和平嗎？
她就是那麼愛笑，那麼有趣，那麼奇怪，一顆變味的開心果，卻是一個小活寶，她是我國小生活中的不可磨滅的記憶這是一段多麼精彩的記憶，讓人記憶深刻！
月亮悄悄地掛上了枝頭，秋風還在田野上吹着，天空上方那幾顆星，還在調皮的竊竊私語。我情不自禁笑了起來，想：這麼美的夜晚，她也會看吧。
“沒事”“來我告訴你這道題怎麼寫”“我先去那邊了”。我的朋友小q真是樂於助人的太過分了，讓人愛恨不得。每天清晨迎着朝陽，我剛走進教室，一會兒也可以聽到遠處嘰嘰喳喳的聲音，一聽到這聲音便可以知道她來了。然後見到我就是一個熊抱，當然，每次我都會掙開她的懷抱。她也會委屈的説“你不愛我了”望着她委屈的眼神，和撅起的小嘴，心中變無奈了起來，不過這個女孩並不會有一點傷心，隨後便又以笑容迎接即將到笑的每一位同學。
她愛笑，所以愛笑的女孩運氣不會太差。有老天的'眷顧，也源於她的努力。
往往在嘈雜的課間只有幾個學生留在班級中，還有的不是在發呆，就是在睡覺。這時就會走過來問我“大郭這道題怎麼寫，你看我用這種方法解到這裏，第二種也解不出來，你教我唄。”因為是朋友不好拒絕，但也沒有認真講，因為我不是很愛樂於助人。“你看這塊兒”。我放下了筆問她聽懂了嗎？當望向q時，陽光正透過玻璃照進我眼中，但不影響我看到她眼中那份渴望學習的眼神，和因為着急皺在一起的柳葉眉。我愣住了一下。但很快就聽見她加速的話“大郭大郭，這道題怎麼寫，你沒講呢！”“嗯，我給你講”。對比之前的不情不願，我認真了許多。就因為她那樂觀向上，渴望知識的眼神。為她負責，也對我負責“謝大郭，我走了來啵一個。”不過我還是拒絕了。望着她遠去的身影，眼中也閃過一絲不容易察覺的堅定
七年級門前的長椅上還沒拆時。她常坐在那兒看書，太陽的光輝透過稀稀疏疏的葉子構成一幅美麗的畫卷。
露出兔牙，向上的嘴角，樂觀的她是最美的她。
有個同學特別開朗，也很愛笑。每當她自己説完一段亂七八糟，奇奇怪怪的話語之後，人家總是要先怔一下，思考一會兒是什麼意思，但她自己卻忍不住先哈哈大笑起來，笑得前仰後翻，笑聲止都止不住。課間老師來教室望一下，總會聽到笑聲，老師説，誰的笑聲那麼詭異，驚悚啊？這個時候她笑的可就更厲害了，男同學取笑她一個女孩子笑得那麼瘋瘋癲癲跟一個野人似的，連野人都不敢跟她交朋友。這個時候她卻絲毫不退縮，沒什麼能制止住她的笑聲，反而適得其反，笑得連眼淚都流出來了，哭笑不得一詞來形容她也不知合不合適？
這樣的性格，跟我以前完全兩樣。以前的我有什麼不開心的情緒或者被別人誤會了的事總是不喜歡講出來，寧願藏在心底裏自我消化，也不願意説出來辯解、傾訴，總而言之吧，以前的我不怎麼開朗，啥事不管開心的也好，不開心的也好，都悶在心底裏，不説出來，有時心情特好會勉強一笑，你若是問我有什麼事，吞吞吐吐也許能説出一二。但若是在平時，則會悶聲不響。
在一次換位置之後，她和我成為了同桌，我這才發現，當她看我時總是呆呆的、愣愣的，但當我轉過頭去看她，她就會猛然一笑，為此我總是一頭霧水。
剛開始一旦有非常嚴肅的.事情，或者我非常生氣、鬱悶、不開心之時，她一旦再次笑起來，我總是會擺出一副厭惡的姿態。但在不知不覺間，我感覺好像被她傳染了似的，有時遇到一些不合意的事時，不會再像以前“嘩啦嘩啦”眼淚一大把一大把地掉下來，偶爾落個一兩滴那是有的，現在通常都是不哭了。當她笑的時候，我剛開始只能勉為其難地跟着微微一笑，到了後來我慢慢變了，不開心只是一瞬間的事情，過了就好了，又變得跟以前以前一樣開開心心的了，很快忘卻了煩惱，跟個沒事人一樣。
我從對她平淡無奇到厭惡，又到被她感染，也成了一個愛笑的人。我因她而改變了，變得有一顆愛笑的心，更加開朗了！
對於我們來説，笑是一種情緒的表達方式，我們也經常會聽到一句話，“愛笑的女孩運氣不會差。”這句話雖然聽起來好像沒有什麼道理，但是很多時候卻是有一定的道理的。
我們班就有一位名副其實的“開心果”一一她。
一天中午，老師提醒大家，吃好飯後抓緊複習，下午的課我們要考試。大家—聽，變得嚴肅起來，滿腦子裏全是複習、考試。連飯菜的香味都體會不到了，飯還沒吃兩口就倒掉了吃完飯後大家就拿起書來埋頭複習。唯獨她還在和邊上同學説笑話，看樣子，她一點兒都不緊張。中午的時間過的很快，轉眼間，就快要上課了，趁着上課前的一點時間，大家都在複習，沒有一個在做別的事情，大家都想考出好成績，整個教室很安靜。
“哈哈哈”突然從教室裏傳出了一陣刺耳的笑聲，打破了大家安靜的氣氛。大家在想，是誰那麼“臨危不懼”？要考試了不僅一點兒也不緊張，還能笑出聲來？走近一看，原來是她又在講笑話了，她一會兒和這個人講，一會兒和那個人講，完全看不出來她考試前的緊張。大家問她：“你怎麼不復習啊？馬上就要考試了！”她還理直氣壯地説：“考試是要平時積累的，又不是現在複習一下就能考好的。
漫長的考試終於結束了大家都處於擔心地狀態，可她一點也不擔心連語文書都不翻開來看下，還在和別人有説有笑。
還有一次，放學時她邀請我去她家玩，在路上她又講了一個笑話説一個小朋友樂於助人，有一次他想幫一個老爺爺拎東西，可太急了，本來想説“老爺爺，讓我來幫你拎東西吧。”可説成了“老東西，讓我來幫你拎爺爺吧”把我逗的哈哈大笑。
她是一個會給緊張的`學習生活找樂子的姑娘，我相信愛笑的她運氣一定不會差！“哈哈哈……這不，她又在笑了，我得去看看説不定她又在講什麼有趣的事兒了。
俗話説：“笑一笑，十年少。“我們班有那麼一個人，她最大的特點是——愛笑。每當看到她笑，我就忍不住陪笑。就這樣她深深印在了我腦子裏。
一天下午，我們全班都在和試卷打交道。坐在我們後面的黃郭業趴在桌子上笑嘻嘻地對我説：“林嘉琪，這題怎麼寫，過來教我寫一下。“我沒有回答他，繼續寫試卷。這時，他的`同桌黃博業把左手豎起，搭在頭上面，對着他，用非常娘非常孃的腔調回答：”我是林嘉琪。“黃博業一説完，她再也忍不住了，”卟“地一聲笑出聲來。筆上一秒還在試卷飛舞着，這一秒被定格在半空，無論此刻怎麼抗議，她也停不下來。我無視她的笑聲，當做沒聽見，繼續寫試卷，誰知她越小越厲害，左手捂着嘴巴，眼睛閉着，右卟手輕輕敲着桌子。我再也忍不住了，也輕笑起來。她低下頭，小聲地邊笑邊説：“哈哈哈哈……他，哈哈，他，實在是……哈哈哈，太，太，太逗了，哈哈哈哈……”
過了幾十秒，笑得氣喘吁吁的她，終於停了下來。不久，她又着了魔似的把頭快速地轉到後面，看到黃郭業他們，“卟“地一聲莫名其妙地笑了起來，眼角的魚尾紋起了皺，嘴巴彎成一道月牙。我看見她在笑，不知道笑啥，咬住舌頭，不讓自己笑出來。這個時候，後面兩個笑話大王在互相對罵，説什麼”豬瘦、豬頭、豬腦、豬皮“之類的瘋言瘋語。她聽見了，笑得更厲害了，閉緊眼睛，皺着眉頭，左手捂着肚子，發出”哈哈哈哈“地聲音，直逼淚水流出來，根本停不下來，聲音比之前高了幾倍分貝。
這時，馬千惠聽到她的笑聲，轉過頭，把眼睛掙得大大的，好像問：“你們在笑什麼？“我沒有回答她，用手指了指後面，她似乎看明白了，轉過身繼續寫試卷了。如果現在是下課，我想她肯定笑得震耳欲聾。
這個愛笑的人就是我們班——可敬可愛的班長大人。
學問齋