在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都有夢想，即使實現夢想的道路荊棘叢生，我們也要勇往直前。即便路的盡頭沒有鮮花掌聲也沒有萬眾矚目，但是我們曾為了自己的夢想堅持過，並盡全力去努力實現過。夢想，不是一時興起的三分鐘熱度，而是從一開始就深埋在心底的一顆種子。
四月，春日正暖，微風不燥。清風拂面，那紛亂的思緒彷彿隨風飄回了很遠很遠的孩提之時。
還記得那是一個風和日麗的下午，我坐院子裏的石凳上玩。媽媽輕撫着我的頭問道：“孩子，你的夢想是什麼？”我歪着腦袋，略加思索了一下“夢想”這個詞語，然後滔滔不絕地回答説：“開飛機、開火車、賣棒棒糖……都是我的夢想！”媽媽沒有説話，而是回到屋裏給我取了一本書。那本書的封面絢麗多彩，散發着一種讓我一探究竟的魔力。於是我迫不及待地接過書，津津有味地讀了起來。從午後到黃昏，我就坐在石凳上，一字一句地讀。雖然那個時候的我有很多字不認識，有時甚至連拼拼音都拼不好，但我卻非常享受這種開啟了一個新世界的感覺。也就是那天下午我第一次沉浸在書中，有一顆種子悄悄的'埋在了心裏——當一個作家。這樣我不僅每天都可以有書讀，還可以寫自己的書，讓別人讀。
時光荏苒，猶如白駒過隙。升入國中後看課外書的時間突然少了很多。一次重要考試發揮失利，身心俱疲的我來到了圖書館，偶然看到了一首《錦瑟》：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。一字一句都直擊兒時的那顆種子——當一個作家。那顆種子彷彿也聽到了我的召喚，在童年中向我招手：“嘿，我就是你當初埋下的種子。你要記得時常給我澆水，不要忘了我！”那顆種子説完又衝我擺了擺手，好像在跟我説再見，然後回到了我的內心深處。
我合上書，所有負面情緒早已一掃而空。書桌上擺着一本邊角有些破損的《格林童話》封面依舊絢麗幾個小公主笑着看着我，一如童年時的模樣。也許這裏就是那顆種子，與我遇見的地方吧。
週末傍晚書架上，靜靜地躺着着那本《格林童話》。我輕輕地取下它，拭去封面的灰塵，小心翼翼地翻起。那顆年幼時埋下的種子在我心中成長的越發茁壯。我願意以它為燈塔，朝着我向往的地方，全力以赴揚帆起航。
那一年見你，你靜靜躺在書桌上，全身墨色，散發一股清香，我勾起小小指尖，沾了一點抹在手心，那香味便持續了很久，像是浸染着我的生命，我的心裏從此埋下了一顆種子。
我向母親提了一句想學毛筆字，便在第二天的興趣班上遇見了你。你靜靜地躺在書桌上，是那樣的出塵脱俗。老師拿起了你，隨着手的變幻、收鋒，便在宣紙上留下一個半乾的“一”字。我看着那漂亮的“蠶頭燕尾”，立馬起了興致。
我信心滿滿地拿起了你，蘸上少許墨汁，一手輕輕按住紙面，軟軟的，暖暖的。一手提筆，聚精會神地模仿老師的剛剛的動作，沒想到剛碰上宣紙，你就像脱韁的野馬，不受控制，在紙上留下一道歪歪扭扭的“一”字與其説是“一”字，更像是一條蟲子。我不服氣，有試了好幾遍，但人效果甚微。我心裏有些煩躁。
沮喪之間便看見了坐在我旁邊的姐姐，只見她握着筆，氣定神閒，筆尖如行雲流水，點劃分別，方圓相濟，起筆凝重，結筆清疾，留下精緻的隸書“一”字。我見她渾身上下都流露出一股文雅的`氣質，古代的讀書人應該就是這樣吧，原來面毛筆字真的能陶冶情操啊。
低頭看看自己歪歪扭扭的墨跡，實在有些無地自容。姐姐似乎看出了我的尷尬，莞爾一笑，想我使了個眼色，一邊示範一邊説：“你看啊，我們起筆時回鋒隆起，這便是一個‘蠶頭’，圓圓潤潤的，是不是很可愛？接着橫過去，收筆時，頓筆斜起，便是一個漂亮的‘燕頭’了，你試試！”
我拿起你，按着學姐的示範，緩慢地行筆，手腕自由活動，而你像被馴服了一樣，盡情的展示您曼妙的身姿。終於，我完成了我的第一個像樣的毛筆字，我笑了，姐姐也笑了：“其實毛筆字沒有想象中那麼難，對嗎？書法不應操之過急，慢慢寫，簡簡單單的一筆一畫，會勾勒出一個屬於你自己的世界。”
我點點頭，記住了她的話，就這樣，伴着那淡淡的墨香，在心裏了埋下了一顆種子，逐漸生長。
大伯的話我將銘記在心，他將帶着書香的種子播種在我心間，我會精心照料它，讓它生根發芽，煥發出無窮的生命力。
週末，我同爸媽一起去拜訪大伯。進門時，大伯正坐在搖椅上看書。他戴着金邊眼鏡，儼然一副書生模樣。我悄悄走向大伯，大伯手中的書，紙張已經泛黃，看樣子也是很老式的那種了。書很厚，大伯讀得很慢，讀得很細。看到大伯如此痴迷的眼神，我驚歎於書的魅力之大，不由蹲下身去，企圖對書名一探究竟。
大伯察覺到我的到來，把書合上，“三國演義”四個大字好看又規整地印在封面，這不是我八年級就讀過的書嗎？我心裏暗暗嘲笑大伯。
“大伯，這書我八年級時就讀過了，你怎麼才讀？”
大伯並沒有露出窘迫之情，“這是第五遍的重温啦！”大伯有些小得意。
第五遍，天哪，我只看了一遍還覺得驕傲得了不得呢！看五遍，那得看出多少我不知道的東西來啊！看着大伯，我心裏的佩服油然而生。
大伯走向書架，幾秒鐘功夫，就在滿滿當當的書架中拿出了想要的那個。“看看這本！”大伯將一本《堂吉訶德》放入我的手中，看着封面，濃重的年代感撲面而來。“姑娘啊，書是個很神奇的東西，好書是不怕讀的，它經得起時間的考驗，看多少遍都不會厭倦，每看一遍你就會悟出不同的東西來。不同的年齡，看同一本書，也會有不同的理解和體會。”我暗暗點頭，這就是大伯讀五遍《三國演義》的原因吧，這就是大伯滿身書卷氣的原因吧！
“知識同樣也是無窮無盡的，一個人的血液裏，大腦中都存着你讀過的`書，學到知識，讀書便是修身養性之道。”望着大伯認真鄭重的神情，我用力點了點頭。
“你的氣質裏，藏着你讀過的書，走過的路。”大伯將他一生對讀書的感悟傳遞給我，將書香的種子埋在我心底，我將用書中的營養滋潤它，讓它煥發出勃勃生機！
傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，彷彿回到了那個冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。
記得那是一個令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那裏有一個我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個晚上我都會哭鼻子。
在這次去的時候我很激動興奮，因為又能見到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已經不能控制我內心，我內心的激動，我的表情早已説明一切，當我們到的時候，在我眼前的'已經不再是那個以前的小平房兒，而是兩層的大高樓。這讓我很吃驚。我對這個大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進入屋子裏面都是潔白的牆壁，還有櫃枱和樓梯，但不為不知為什麼我的內心卻沒有了以前來這裏的感覺了。
我終於見到了我的好朋友，他似乎要和我説很多話，但又欲言而止於是我就跟他一起去後院，我們坐在台階上聊了起來，僅此這段時間。經歷事情我們有説有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點兒也不高興。
他説雖然有了新房子，但這個房子沒有了以前住着的温馨，在以前的家，我經歷所有的事情被一同毀了，但這個房子很大又很乾淨，我也喜歡。
當我們吃過晚飯，到的朋友的家裏我們一起玩的很開心，雖然環境不一樣，但我們依舊是那個我們。
到了傍晚我和他都睡不着，因為我明天就要回家了，於是我們在一起坐在庭院聊天，這時天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，並對着這條街這個嶄新的房子，對着這個充滿希望的天空發誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會在一起玩耍，看着雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。
就這樣埋下一顆種子。
華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個地域都有着自己獨特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。
江南的景，江南的人，江南的詩都讓我流連。
江南顧名思義便是長江以南，但其實代表着“江南”，是長江下游的沿岸地區。既然挨着長江，當然會有水鄉美景。其實我之前遊覽過其它的風景名勝時，認為所謂的“江南美景”，也不過爾爾，但我在一次去江南地區遊玩時，領略到了江南之景。
那是一座古鎮，規模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛着蟹青鐫刻着歲月的痕跡，岸上的建築，白牆灰瓦，錯落而又有序地坐落在沿岸，亭台軒榭，庭院樓閣，每一處都精緻而大方，文雅而簡樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹點綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫。就這樣，徜徉在江南古鎮中，我的心中也埋下了這番美景。
富饒的魚米之鄉，也孕育了許多才子。從古代風流倜儻的四大才子到近代的文學家，哪一個不讓人折服於他們的才華。像“此去清風白雲，自由道風景好”的徐志摩，“愛熱鬧，也愛清靜，愛羣居，也愛獨處”的.朱自清，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，都讓人讚美於那翩然的文筆，驚歎於那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。
江南更聞名遐邇的，是那些詩篇。你看，無論是“紅豆生南國，春來發幾枝”所承載的情思，或是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁，還是“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的憂國，詩裏的情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒有猛烈的衝蕩，卻會讓人情不自禁地為之沉思。在我領略完江南之景後，江南的詩所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺中，也深深地在我的心中埋下。
江南，它的魅力讓我着迷。這顆藴含着人文風景的種子，落在了我的心田。
“哈！”一聲發自內心吶喊的吐氣聲響徹雲霄，一拳一式，無不簡單利落，可，這卻是極為艱辛的付出。汗珠，滴落……
自國小三年級起，我便開始學跆拳道。當然，一開始是被父親“苦逼”着去學習。那時，我心靈太幼小，太純粹，只是認為這一切都太有趣，太好玩。可竟未想到，就這樣，跆拳道在我心中埋下一顆種子。
令人出乎意料的，體能素質極差的我，竟被選入了“示範團”。“示範團”的練習非常艱辛，也非常痛苦。面對這突如其來的困境，難以忍受，打起了“退堂鼓”。這，實在是令我萬萬想不到的，一時間沒有主意，此時的我宛如身處低谷之中，進退兩難。沒錯，我承認，我怕吃苦，怕累，怕訓練。總之，跆拳道一點兒也不好玩，我厭惡極了。
又是一次訓練，是在晚上，竟未想到，教練要求我們壓韌帶！這，令當時正在練正上踢的我暗暗心驚。回想起上一次壓韌帶時的場景：我剛一就位，教練就猛地一壓，只感覺剛才還是晴天多雲，此刻卻是烏雲滿天，雷電交加。這一壓，壓出我的`吶喊，壓出我的痛心；這一壓，似泰山般壓在我身上，頓時六神無主，魂飛魄散。我，終忍耐不住，失聲痛哭。
到我了，我從回憶中拉回到現實。戰戰兢兢地就位，沒錯，又是上次那種感覺，一絲絲，一點點地感受到疼痛，越來越強烈，手心冒着冷汗。這六十秒太漫長！數到三十秒時，我早已疼痛交加，額頭上豆大般的汗珠不住往下掉，幾滴不爭氣的眼淚掙出眼眶，我，又強撐着把它們擠了回去。堅持，就是勝利！六十秒終於過去了！蹣跚爬起，輕舒一口氣。原來，這並非困難。壓完後，踢正上、前、側、後踢，似乎都更高，更有力。克服困難，就會有意想不到的驚喜。
我，終於克服了各種體質問題。
現在，哪怕無人看管，我也會一招一式、一拳一腳、一五一十地反覆練習。自己與自己打竟技也是一種進步，頗有意味。當你相距對手只有幾步之遙時，到底是進攻還是防禦？這實是你與他的心理交戰。那多邊形的場地上戰術的變化，本就是一門深究的學問。拿到分數的多少，只有靠你平常付出的努力和這顆埋下的種子……
但願有一知心者與我挽手，在當初的苦悶勞累之中，就這樣埋下一顆種子……
“可憐白髮生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴肅、莊重。在這一羣士兵中，有那麼一個特別的人，因為其餘人都是男生，只有一個女生。而且那個女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。
進入中學後，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開始參加課本劇活動的，雖説有點晚，但是我在六年級時就已經埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節目，台上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當時我本來還想偷偷寫會兒作業的，但節目一開始，我就目不轉睛地看着，完全忘了作業這回事。舞台燈光一亮，三個穿着戲服、手搖扇子的“才子”踏着台步走上舞台，小二出來迎接。接着就是“才子”的吹噓，以及和老闆討價還價的情節。我看着舞台上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象着如果我是劇中的.“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞台上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯翩的時候，舞台燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一羣“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃粧豔抹地上場了，裏面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧願演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞台上屏風兩邊的風景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，並讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心裏埋下了一顆課本劇的種子。
後來，我陸續參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個節目還參加了國際藝術節，並獲得了上海市三等獎;《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個節目演了一遍又一遍;《醉裏挑燈看劍》中的士兵，這個節目獲得了閔行區一等獎。雖然我只是一個配角，雖然到現在我還是沒當上主角，但是我還是實現了當初的夢想，當初埋下的種子正在蓬勃發芽中。
這些表演課本劇的經歷，對當初六年級時的我來説簡直就是遙不可及，但是對現在的我而言，就是家常便飯。這段學習與成長的歷程，是我在中學時代寶貴的記憶，我在這個過程中也收穫了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發芽了，長大了，而我也成長了。
在這詩歌的殿堂裏，我忽而愁腸百結，忽而喜形於色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強的種子。
詩詞如畫、如歌、如夢，在歲月的洪流中四海翻湧。
唐詩或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩歌。
課堂上我們學習了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩，在這和平年代裏，我們抑揚頓挫，反反覆覆的朗誦着:“我用殘損的`手掌摸索着這廣大的大地……”
書聲朗朗，我好像忽然走進了那個戰火紛亂的時代，目堵了遍地狼煙，聽到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個被折磨得遍體鱗傷的詩人，飽含深情地望着這片土地，痛心疾首。
後來老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個丁香一樣結着幽怨的姑娘，不斷浮現在我的腦海中，我想:現在詩人一定是找到他的丁香姑娘了吧。
鄭愁予在《錯誤》中説:“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”於是我又深深沉浸在這首詩中，體會着那東風不來，柳絮不飛的意境。
江南連雨，雨碎荷塘。翻開林徽因的《你是人間的四月天》，我在書卷中與林徽因相逢。書卷中，她輕輕吟着“我説你是的四月天，笑響點亮了四面風”，我望着她，淺笑安然。
就這樣，現代詩成了我的最愛。
就這樣，心中這顆愛的種子慢慢破殼。
課間與同學一起説笑，脱口便吟出了顧城的《門前》:“草在結它的籽，風在搖它的葉，我們站着什麼都不説，就十分的美好。”
一個人靜想浮生時，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。
種種如歌如夢的詩情，在我心中翻湧。就這樣，心中的種子在慢慢萌發。
繁重的學業之餘，我常常翻開一本本的詩集，細細品味着“面朝大海，春暖花開”的感覺，抓住零星時間學習這些文字，領悟字裏行間的深情，也藉以充實自己的課餘生活。我漸漸學會將這些詞句運用到寫作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。
就這樣，被埋在我心中的那顆種子正在慢慢成長。
當如水的日子浸沁深秋桂樹，稠密的細雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風吹拂魚門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野村谷時，你是否會感到一陣心悸或是一絲驚喜？
我曾埋下一顆種子，它因聖潔美好而崇高。
灰色的天處處瀰漫着淒涼，悲湧心頭。剛入秋，卻有着“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的景象。
那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個共同的愛好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風輕拂，秋雨親吻。
我曾經埋下一顆種子，它因被萬物滋潤而茁壯成長，不怕風雨。
漸漸的我與你很快相識，相知，成為了無話不説的朋友。你愛笑，總是披着編過的頭髮，露出兩排潔白的牙齒，帶着兩個甜甜的酒窩。每當我需要你時，你總是如天使的.翅膀，散發着童真的芳香出現在我身旁。而我願做一個小孩依偎在你身旁，願做雙生花，與你共賞人世繁華，共歎人走茶涼。我説：“喬，我們一定要做一輩子的朋友。”你甜甜地微笑着説：“嗯！”。
那年四月，你告訴我你要離開。
我曾埋下的那顆種子早已開花，開出如藍色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的風暴。
最終，你還是離開，走之前，我們最後一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對吻過秋水的卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的印記。
有一天，我如平常一般走在鋪滿石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個這樣的景象，一個女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫着：豆豆。並拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對，我笑了，她也笑了。
把酒祝東風，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當時攜手處，遊遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？
埋下種子，靜待其生根發芽，最終長成參天大樹，享一世美好
——題記
星月之約，爛漫美好。
就這樣一個炎熱的夏天，我正抱着西瓜在沙發上坐着看電視。爸媽叫我去散步，我只好不情願的跟着去。剛出去時，天色已經有些昏暗了，走着走着突然抬頭一看，滿天的星星美極了！我心裏想：如果以後能當一名天文工作者，我一定窮極畢生心血。就這樣我心中埋下一顆種子，要上北京天文學院的種子。
我默默地與星星月亮做了一個約定，一個只屬於我們的約定。
但是我明白，想要上北京天文學院就要先上高中，並且要進一個好班，所以我努力認真完成每天的學習任務，因為想讓這顆種子長成參天大樹，就必須要我來澆灌它，靜待它生根發芽，每當我想放棄堅持不下來的時候，總會抬頭看看星星月亮，看看那一望無際的星海，又想到《復仇者聯盟四》中的一個鏡頭，復仇者們在宇宙中穿梭，那真是美極了，它神祕的面紗深深地吸引着我，他的夢話也讓我如痴如醉難以自拔，又想到郭沫若筆下的《天上的街市》，我想到牛郎織女提燈在街上四處轉的模樣，那是多麼壯觀的場景，我也好想像他們一樣，在這個街上走一走，看一看，深入的探索這些天上的事物，再想想那晚的約定我就又有了動力，我心裏一遍又一遍的告訴自己：不，我不能放棄，我還能堅持，我行，我可以，就這樣，我熬過了一個又一個夜晚，對面樓上的人都關燈休息了，我們家的燈仍然亮着，上課時桌子上總會有一瓶風油精，以免我上課瞌睡，上學路上總會拿着一個小本子記單詞，有不會的'體會與周圍的同學積極討論，一天又一天的重複，我的成績也在進步，我沒有停下拼搏的腳步，也沒有停下澆灌種子。
慶幸的是我考上理想的高中，我的那顆種子已經長成了小樹，他給了我一個完美的結果，我堅信只要我精心培育這棵小樹，它終會成參天大樹。
埋下了夢想的種子，終會實現與星星月亮的約定。
不論世事如何變遷，不論風雲如何激盪，我們都要在自己的內心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時期的京城，一個普普通通的小官吏，因為有在玄都觀寫了一首詩被他的對頭挑出毛病，而被貶官遠調。十年之後，那個意氣風發的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀裏桃千樹，盡是劉郎去後栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變為了老年人，消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直。“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”振聾發聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場哲學”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰後的一天，斜風細雨下，一個消瘦的老人，跪在高高的紀念牌前久久地默哀，身後原先簇擁着的沸騰的人羣逐漸平息了，整個世界為之動容。他就是勃蘭特德國總理，他在波蘭猶太人紀念牌前為德國人在二戰前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國人民就此站起來了。當全德國人民在二戰暴行的陰影下抬不起頭時，勃蘭特作為德國總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學習他的精神，敢於反省自己的錯誤，為自己深深埋下一顆仁愛的.種子。
我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀末的一天，深藍幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗大自然的美。他就是美國著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢寐以求的瓦爾登湖。在大自然的薰陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨善其身。我們要學習他的精神，在自己的內心深處，深埋下一顆詩意的種子。
我們要借鑑前人故事，學習前人事例，在自己的內心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關於真善美的，關於夢想和光明的。
每當我不開心的時候，看到媽媽慈祥的微笑，我就會燦然一笑。
就這樣，在我心裏埋下了一顆悔恨的種子。
記得剛放暑假時，外面嚴酷灼熱，街上幾乎沒有行人。剛從游泳館回來的我，準備回家衝個澡。一到家，就聽到媽媽在念經：“我説你這個小孩，一天都在家不行嗎？一天到晚就知道玩、吃、睡！你看隔壁阿姨家的小孩，成績多麼優秀，再看看你，你要是有人家一半，我就滿足了！”“我學習怎麼了？我愛怎麼的就怎麼的，你管得着嗎！”話還未落，“怦”的一聲，我把門狠狠摔了進去，媽媽見這情景，嘀咕幾句就進了自己的房間。
我心中滿是怒火，這也管，那也管的，沒見過這麼煩的！
第二天中午，我並沒有回家，而去了同學家，等我回到家裏，發現媽媽坐在餐桌前：“你去哪裏了？”話中帶着一絲絲的關心。“我去哪裏跟你有關係嗎！”接着又是一聲巨響，又是不歡而散。
一天，從補習班回來，去收拾我的房間時，看到了一個大的木板盒，我有些好奇地把它打開。打開時，我有些驚訝，原來是我以前的獎狀，媽媽都幫我好好地留着，突然之間，覺得自己之前對媽媽的`態度真的很過分，我內心很難過，悔恨像洪水一般朝我襲來……
我慢慢地來到媽媽房間門口，悄悄地打開了她的門，看到媽媽坐在牀上正在想事情，我不敢和她説話，準備把門關上，誰知，腳不爭氣，一滑，門直接被我踹了一下，門打開了。只見媽媽一臉關切地問道：“沒事吧你？”“沒事沒事。”
我猶豫了片刻，對媽媽説道：“媽，對不起，我以前不該對你這麼生氣……”媽媽一聽，只能苦笑道：“傻孩子，我哪有怪你，只是你現在是要上九年級的人，該收收你那怪脾氣了。”“知道了！”我堅定地回答。
就這樣，我心中埋下了一顆悔恨的種子。我決心將這顆悔恨的種子深埋於心，讓它生根，讓它長大，結出“感恩”的果實。
那顆蒲公英的種子帶着獨自一人的迷茫，忘卻了自己從哪裏來，又不知道要到哪裏去。它只是慢慢的，慢慢的，乘着徐徐清風前往，來到這一片土地。那絨毛是雪白，是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷污的顏色。
它漸漸在風中起舞，在風中張揚，在風中享受它的自由。它搖晃着自己的腦袋，卻還是在這裏紮根生長。也許沒人深深的記住，可它確確實實存在着。當這裏成為下一個時節，會有一大片雪白的蒲公英。
初次認識到語言的優美，詩句的精緻，是由小小年紀初入校園時，那一位年輕女老師給我們唸的她自己寫的詩和故事。年紀小的孩子，又怎會去認認真真的思索那些詩裏面到底表達情懷的複雜是喜悦是傷感，那些故事又到底講述了什麼春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶，也只是記得那平平仄仄朗朗上口，幾經波折跌宕起伏，還有老師臉龐的青澀，紅潤，又帶着愉悦的勇氣。
但就是這樣，我第一次覺得詩句是優美的.，故事是生動的。這個認知在我的腦海裏深深紮根。我開始喜愛寫作的字裏行間斟酌詞句，詩詞的温潤宛轉豪放不羈。
依稀記得等我大一點的時候，不知道哪一天晚上躺在牀上睡不着，呆呆的望着天花板時，突然不知為什麼，眼前浮現出之前女老師為我們讀詩的場景。那畫面還是那麼清晰，那麼生動，耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不願意走開，使得人更睡不着了。偷偷從牀上爬起來，忙活着找來紙筆，坐在自己的小書桌前，像個大作家一樣思考。寫完後，覺得真是得意極了，傻傻的笑着躺在牀上，心裏美得不行。
後來的後來，還忍不住把那作品拿給那個年輕女老師看了。儘管當時覺得不錯，可那詩完全是帶着稚氣的，粗糙淺顯的。音律不對，每行字數不齊，帶着錯別字，字跡歪歪扭扭不説還沒有標點。如今就算是自己看來，也覺得毫無優點，幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得，當我把自己那幼稚的詩給那個年輕女老師看的時候，她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑，眼裏還流露出了彷彿見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地誇獎着，誇獎着那幼稚的詩。
那一刻，種子徹底被埋下，埋得深深的，再也沒有隨風飄揚。它會慢慢的，慢慢的，長出一整個花園。
又和媽媽吵架了。
“媽，我已經長大了，也不要再管我了。”迴應我的是媽媽被激怒的咆哮：“整天只知道玩！你還自己是三歲小孩？不願意學就來做家務！”
這樣的爭吵自從我上國中以來，便成了家常便飯，每次都以我的得意洋洋的繼續我行我素，媽媽的“自討沒趣”而告終。
可今天不知怎麼，媽媽依然不依不饒地數落着我，我腦子猛地一“嗡”，甩下一句話從今以後氣匆匆頭也不回撞開家門——“從今以後，你不是我媽媽！”
我蹲在河邊無趣地向水中扔石子，看河水泛起一圈圈漣漪。河面就像一個哈哈鏡，把我的面容撕裂的猙獰崎嶇。“連你也欺負我……”我暗想。
天氣和我的心情一樣糟糕，陰沉沉的，從東方而來的.黑暗頓時吞噬了最後一絲夕陽紅，它正以很高的時速，咆哮着往西方席捲，狂風用它那嘶啞的喉嚨吼叫，彷彿要把夏日最後一絲熱氣吞沒似的。不一會兒，暴雨像一根根粗壯的鞭子，肆意的抽打着我，我趕快找了一個避雨的地方，忽然感到一絲涼意，忍不住打了個寒噤。那是剛剛才那麼任性的跑出來，待在家裏多好，哎，都是面子惹的禍，要不回家吧？我開始後悔剛剛的一時衝動，但是我是那麼要強，我這一回豈不是自己認輸嗎。想到這，我只好硬撐着看雨點濺起一個個水泡，又無趣地破裂。
朦朧中，一個打傘的身影越來越近，輪廓瘦高，穿着一件碎花睡衣，那麼熟悉，沒錯，是媽媽，我看她焦急的腳步左偏右斜，雨水浸濕了褲管，顯得那麼狼狽。我突然想到，明明每次都是我的錯，一到家就拿起平板的是我，看見媽媽一個人這麼勞累地做家務還視而不見的，也是我，不按時吃飯睡覺還是我，我有什麼理由對她指手畫腳，盛氣凌人呢？我利用了她對我的愛，換來的卻是我現在的放縱，我後悔了。我急匆匆地向她撲過去：“媽媽，我在這兒……對不起！”
媽媽怔了怔，撫摸着我被雨水衝涮的濕潤冰涼的額頭，我分明看見晶瑩的淚花在媽媽眼角泛着。
我終於理解了。其實媽媽是全世界最辛勤無私的。頓時一顆種子在我的心中輕輕埋下——我的媽媽，最疼愛我的媽媽，我怎能誤解她，我怎能傷害她？而媽媽的愛就如一汪清泉，將這顆種子精心呵護，靜待花開。
歲月如歌，彈指瞬間。幼時埋在心中的種子，終於開了花，結了果。
——題記
春暖花開，歲月安好。
幼時在爺爺的書桌上，我曾幾次找到爺爺那寫滿小字的書籍，我吵鬧着要看，爺爺和藹地笑着：“你還太小哩，等你長大了爺爺會讓你看的。”我撇了撇嘴，心想：你不讓我看，我偏看。趁爺爺外出時，我偷偷地將爺爺的書全倒了出來，拿着一本一本厚厚的《大學》、《中庸》坐在牀頭囫圇吞棗地讀了起來。
就這樣，一顆文學的種子埋在我心頭。
夏至未央，綠蔭葱葱。
上國小了，爸爸開始往家裏搬運書籍了，什麼《論語》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典名著，全是我沒有看過的。我每天沉浸在書的'世界裏，為黛玉的悲傷結局而傷心，為梁山好漢的豪情拍案。爸爸在我看書時會把房門關上，夕陽透過窗隙灑下斑斑駁駁的餘輝；晚霞拉開了它燦爛的帷幕；夜幕降臨，繁星密佈。我渾然不知。
就這樣文學的種子在我心中萌芽。
秋風送爽，果香飄飄。
進入中學後，開始迷戀於老師，課堂上的老師談吐超俗，一字一字都藴含哲理，課下的老師平易近人，常給我們分享一些好書，我從這些書中學到很多，積累了許多優美的語句。作文水平明顯提高，老師也教導我：“腹有詩書氣自華。”這更加堅定了我對文學的熱愛，對知識的追求。
就這樣，一個文學的種子在我心中開花。
冬雪飛舞，銀裝素裹。
時光飛逝，幾度落花成泥，幾度柳燕紛飛，曾經的付出總會有回報的，我很榮幸的被選擇參加作文競賽，考場上，我奮筆疾書，我希望在考場上留下我的足跡，在考卷上留下我的輝煌。
就這樣，一節文學種子在我心中結果。
似水年華，青春歲月，曾經的種子已成長為參天大樹，願攜一縷書香共度此生，不負恩師淳淳教誨！
學問齋