無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我因你而亮麗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生路上，我的世界因你而亮麗，你隨手拈來的生活點滴，是我成長的最好教科書。
國小畢業考前夕，初夏的知了在窗外聒噪，第一次面臨升學壓力的我總是不耐煩。你看在眼裏，一言不發地把我拉到陽台上，讓我觀察外婆種在花盆裏的菜。我發現花盆中有一堆草，便問為什麼不拔掉。你告訴我這可不是一堆雜草，它們不僅可以當菜吃，過些日子還會開花呢。我半信半疑，這一片片葉子，那麼嫩，那麼小，最多拔來吃幾口，怎麼可能開花？你笑笑説，慢慢等待吧。過了些天，我又到陽台上看那些菜，發現在那些綠油油的葉子間伸展出一朵朵紫色的小花，它們得意地仰着一張張笑臉。我有些詫異，原來這些菜真的會開花！你在一旁意味深長地説，植物生長需要等待，人的成長也需要等待，等待自己慢慢開花！
七年級下學期剛開學，正是萬物勃發的早春時節，我的皮膚也跟着春花一起“花哨”起來。先是鼻子上長了一顆有水泡的痘，到了第二天，全身上下都是紅點，奇癢無比，我意識到自己出水痘了。我不得不躲進自己的世界裏，開始經歷一場痛苦的考驗。你一邊尋找各種偏方幫我止癢，一邊又告誡我一定要忍住，千萬不能抓破，不然會留疤的。見到我痛苦的樣子，你又安慰我説，出完水痘後，皮膚會變得更白，人會變得更靚。就這樣，你每天陪着我一起戰“痘”，每當我忍耐不住時，你就不斷列舉蛇、蟬、蝴蝶等來鼓勵我，經歷痛苦的磨礪，最後一定會蜕變得更美麗。在你的陪伴下，我咬緊牙忍住了癢痛，水痘也逐漸消退。在站到鏡子前的那一刻，我彷彿變成了蝴蝶。
八年級的體育課一直是我的噩夢，每天三圈，跑完了連氣都喘不上來，我真的討厭上體育課。你知道後，不像往常那樣説些大道理，只是帶我看了一場電影《翻滾吧！阿信》，透過主人公的經歷，我明白如果堅持夢想努力闖，是可以為自己闖出一片天地的。你讓我為了既定的目標，要嘗試着堅持，説只有不停地超越自己最後才能獲得成功，消極對待，失敗就會跟隨而來。因為有你的.鼓舞，我下決心即使再累也要堅持。現在，我發現跑步沒有以前那麼累了，體育課也沒那麼討厭了，迎戰會考又增添了許多信心。因為你，我領會到在堅持中收穫一份充滿成就感的亮麗心情。
我的世界因你，讓我學會在等待中欣賞花開的亮麗；我的世界因你，讓我體會在忍耐中經歷痛苦後蜕變的亮麗；我的世界因你，讓我領會在堅持中收穫成功的亮麗。
因為你，我的世界變得很亮麗。
我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉。——題記
我不美，我不快樂，我不會再批下長腰的長髮，不會再拿起眉筆勾畫眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。
荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛上你。我知道，即便他是一個木訥的人，那又怎樣，至少他愛我，他會讓我觸及到温暖的雲端，不會讓我周身冷寂。
但這一刻，當我繼續用西班牙語與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時起，我的世界因你而亮麗，過去的我“一心只讀聖賢書”但此時的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩情畫意詩撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？
在旁人看來，我們的愛情或許沒有那麼多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛情，卻會更家長久。
荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時的我會很喜歡與愛人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這裏，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個撒哈拉沙漠裏最美麗的`房子。它是我們的家，我們的愛。與你一起裝修它的時候，你那麼累，只為讓我有時間去休息，你總是這麼心疼我，讓我像一個幸福的小女人，只為此刻與君絕離。
荷西，請相信我，我會隨你而去，沒有你的懷抱，我會害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒有你，再美的三月春花與我何異，也只不過是那寒天九月光華下的片片白花，隨風而去，悲寂孤涼。
這一刻，我對自己説，願佛發願還我一個荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個有血有肉的女人。
也去沒有你，時光還會流逝，但也只是冰天雪地，沒有你，我不會感覺到春風曾拂起我的髮梢，在風中飛舞。
如果有來生，我還願意，像過去一樣，撿起那些已被風蝕過的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。
如果有來生，我願化作一棵樹，守在你必經的路旁。
幼兒時，我每天都纏着父母為我講《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅定的錫兵》等童話故事。有那麼一天，我十分想聽故事，而父母卻不在家，我又識些字，於是便捧起連環畫看了起來，不知不覺中，產生了對書本的濃厚興趣。漸漸地，我的識字量大了，這些書已不能滿足我的要求，便閲讀了《十萬個為什麼》、《西遊記》等名著。我被書中的人物拉進了一個美好的童話世界：有漫山遍野的小雛菊，有美麗善良的小公主多蘿西，還有南瓜人傑克……那神祕莫測的一字一句，字裏行間的濃濃魔力將我吸住無法動彈，貪婪地不斷往下看去。那一幕幕引人入勝的情節，一句句美妙生動的話語，無數我聞所未聞，見所未見的詞彙，在墨色團團中氤氲開來，化作一團煙，繞着我，凝而不散，牽引着我向那片墨染的世界悵望幻想而去。若有若無開，若聚若散，在煙塵滾滾的生活中慢慢沉澱，醖釀出一片清澈的心境。書，你為我的世界蕩起圈圈漣漪。
後來，我又迷上了各種各樣的書。自嘲“職業是生病，寫作是業餘”的史鐵生，他文字裏關於生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與聖潔的.母愛亦使我在匆匆行走的間隙裏駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容於保爾的鋼鐵意志；讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的默契……如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強並且詩意。書，你為我的世界犁出段段航程。
現在，我又迷上了古詩。每每讀到“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”時，彷彿流連在熱鬧且燈火輝煌的街上，心也隨着那柔媚的音樂飛出去了。當讀到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時，彷彿來到芳草萋萋、鮮花滿地的春天；當讀到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”時，彷彿又無意走近蟬聲長鳴、蛙聲鼓譟的夏夜；當讀到“山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃”，彷彿陶醉在高雅幽靜、色彩豔麗的秋色中；當讀到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”時，彷彿又沉浸在銀裝素裹、玉樹瓊花的冰霜世界。書，你為我的世界激起朵朵浪花。
因為有了書，我不再孤獨，書的魅力將我牢牢攝住。書，點亮了我的世界。
夜幕撤走了，卻留下了一張灰濛濛的細雨織成的網，籠罩着天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借着這份陰沉宣泄一下自己滿心的悲涼。
一個不經意間的餘光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨後的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來，仔仔細細地端詳着這朵花兒，它真得開得開很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘着雨水，還帶點污泥，我用手擦去那絲污泥，它的秀麗在陽光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮着半邊臉的衣袖下藏着一副美麗的面容。
昨晚，下了一夜的雨，颳了一夜的風，這朵花兒就是獨自在風中傲首挺立，以堅強的毅力挺了過去？我望着這株生命力如此頑強的花兒，我真的.不敢想象，弱小的身軀在大風中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過頭，一株開得正旺盛的月季花被大風吹到在了地上，散落的花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風吹斷了。我不禁心頭掠過一絲悲痛。
各科試卷發下來後，坐在位子上一臉茫然的我，將那打滿紅叉叉的卷子迅速裝進書包裏，心如刀割。那些的分數，更不必多説，慘不忍賭。經過了老師地追問，老師地談話，家長地斥責，家長會地波動，我的心煩亂而無所適從。
一陣風掠過臉頰，我不禁打了個寒戰。看着眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產生一種想法：我是這兩株花中的哪一個呢？我又要做它們中的哪一個呢？我用手輕輕撫摸着那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅強的葉子也輕輕地碰觸着我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多麼弱小啊，但它卻又是那麼堅強，風吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持着它的美麗風姿。那株月季有沒有在自責自己平時的驕傲呢？而我，又有沒有因驕傲，導致這次考試的失利？
考前貪玩的影子再次浮現在我的眼前。驕兵必敗呀。但是我就只能倒下，一味後悔自責嗎？不能！這是懦夫的表現。小小的花兒都能在風雨中生存下來，我為何不能？我凝視着小花，站了起來。
清風，吹拂開來，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風中那株黃色的花兒，正閃爍着它金色的光芒，照耀着我前行的路。是的，路在腳下，路在心裏，只要有着堅實的根基，執著的信念，任憑風雨，我將永遠站立。
詩意的生活，如同一個撐着油紙傘結着丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意，有了詩意，我的世界從此更加亮麗。
我的詩意是獨坐書房裏，彈琴復長嘯的寧靜;我的詩意是會當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閲名著，吟詩詞的充盈。詩意，我的世界因你而亮麗。
夏夜靜謐，只有月光經過樹梢來到大地的腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜，我一個人獨坐在書房裏，彈着我心愛的琴，開始在音樂的世界裏自由翱翔，走進那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六絃。時而清脆，令你在輕音樂中漫步;時而歡樂，喚出內心深處的幸福;時而低沉，啟開你憂傷的'閥門;時而激昂，邀你共享成功的樂趣。或許我並不能像鍾子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水裏演繹友誼的最高境界，最終結為音樂的知己，但至少，我可以在那裏擁有片刻的寧靜，產生心靈的共鳴，找到屬於自己的詩意。獨坐書房裏，彈琴復長嘯，音樂匯聚詩意，詩意，我的世界因你而亮麗。
週末，我來到梧桐山，為的，是給自己一些詩意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒有直插雲天的雄偉壯觀，沒有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有着茂盛青葱的樹木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順着山路往上，一片青幽頓時浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市裏能有這樣的景緻，實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，並不是一件容易的事，但那頂峯就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向着它努力前進……站在峯頂，清風徐徐吹來，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優美畫卷，一首寧靜詩篇。剎時，一股豪情在我們心中油然而生，會當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩意，詩意寫滿山路。詩意，我的世界因你而亮麗。
喜愛讀書，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥裏調劑滿懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔後教我雅人深致，林下之風……這些文人騷客們用一杆竹鐫刻山水時，也雕鏤人心，永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意，可以敏感於四季，沐春風而思飛揚，臨秋雲而思浩蕩。可以留得枯荷聽雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽。讀書富有詩意，詩意源於讀書。詩意，我的世界因你而亮麗。
痛苦的一切終將過去，美好的未來已經啟程或將要來到前方的路上……
寒冬臘月的午後，懷着對語文老師深深的敬仰，以及對其太太強烈的好奇心，任憑刺骨的寒風無情地吹打在臉上，卻還是執着地想要去探個究竟。
一番周折之後，終於找到了常青藤培訓學校的所在地，我一邊緩緩上樓，一邊在心裏悄悄盤算：這究竟是個怎樣的老師？該不會是個泛泛之輩吧？心裏多了重重疑慮，似一塊重重的石頭懸着在了心頭。
終於走過二十幾個台階登上了二樓，下定決心，不再徘徊，毅然地走進教室。即使是個“黑山老妖”的老師又奈我何？我還是個“鋼鐵俠”呢！在心裏不停地安慰着自己。教室裏，一位和母親年齡相仿的中年女子正在侃侃而談，一頭捲髮、和藹的面容外加一副眼鏡，與其説是美女，倒不如説是才女更為貼切。哇！心裏懸着的石頭終於落地了，猶如在幽暗的隧道里走了無限長的距離，一顆心終於被一束耀眼的光芒照亮……
那一刻我竟對她的課堂充滿了期待，滿心的興奮似驕陽一樣熱烈急切。課堂上一次次精彩的互動，彷彿給予了我們緣分開始的契機。她的課堂不受課本的束縛，靈活多變；她不僅教給我們知識，還嘮叨着為人處世的道理。學校裏太多幹巴巴的課堂又怎及她的三分之一？她讓我耳目一新獨特新穎的教學方式早已剔除了我對她的種種戒備。
令我意想不到的是，課堂結束，她卻唯獨將我留了下來，好似有什麼重大而不可告人的祕密。我們靜靜彼此望着對方，她那柔柔脣間蹦出的.堅定的話語，讓我經歷了前所未有的震撼和心靈的洗禮：“放心，我會讓你成為第一個發表文章的人！”我無法相信自己的耳朵，因為這樣的肯定似乎從來不屬於我。無法相信，但又不得不相信。在我的生命中沒有人對我有過如此高的賞識和期待，“第一”也從未青睞於我。
我呆呆地迎着她温柔卻又無比自信的目光，從未有過的強烈敬意以莫名的信任感在熊總蔓延，因為我明白了：她就是那個可以將自己燃盡而給予我無限能量和希望的那個師長……
人和人，有些時候就是這樣，或許終日彼此相對，卻只是路人一雙；而有些人哪怕只是今日相見，卻會永遠燦爛在你的生命中，亮麗在你的世界裏……
凡是容易實現的，都不叫夢想。
——題記
大提琴懶懶地挨在牀邊，弓隨意地扔在散落了一地的琴譜的木地板上。
我的心情是那樣的煩躁，雜亂的心緒抓着我每一根神經，讓我喘不過氣來。這時，電話十分不適宜地響起。我極不情願地接：“喂……”
“亭，我們去外面玩玩吧？雨停了！”傳入耳膜的是好朋友雨興奮的聲音。
説實話，我極不願意出門，我想封鎖自己的心。但是，我知道，我確實需要透透氣，於是，猶豫再三後，我出門了。
我和雨來到一個小廣場，廣場上人聲鼎沸，好不熱鬧。雨拉着我，一會兒看看這個，一會兒瞅瞅那個，快樂得像個小孩。我卻苦着一張冷臉，任由她拉着跑。忽然，我聽到一陣熟悉的琴聲——我輕輕閉上雙眼，感受着喧鬧中獨特的一方音韻。
我跟着琴聲走，看着一個約莫二十來歲的女孩子，穿着純白的連衣裙，一頭長髮垂至腰間，正專心致志地拉着一把古老大提琴。我感受着女孩子給我帶來的温柔的感覺，她的弓在她那古樸的琴上拉着，似乎有一種魔力，把我帶回中世紀，感受時間的變遷……
一曲畢，人羣中爆發出熱烈的掌聲。其中夾雜着這樣的聲音：“不容易呀，一個盲孩子，白瞎這麼清秀的女孩子……”
盲人？
我震驚了，能彈出那麼美妙的樂章的她，竟是盲人！那她在這大街上——賣藝？乞討？可是……不像啊，她的穿着是那麼的乾淨、整潔！不得不説，她是一個優秀的提琴手，也許她這麼做，是想傳播音樂的種子，又或者，有其他什麼原因……
我的心的的確確被震撼到，眼睛看不見，一定很痛苦吧？可女孩卻依舊能拉出那麼美妙的樂章。女孩子的精神像一束彩色的光，射進我的'心裏，灑進我的世界，給我帶來了感動、驚喜和前所未有的光明。
回到家後，我看着大提琴，覺得它似乎比以前更可愛。人生的路真的很長，你需要夢想去陪伴。每個人都需要一個夢想，用來彌補生命的空缺，勇敢地去追求和努力。
啊，女孩，因為你，因為你那仙樂般的樂章，我的內心充滿了繼續前進的力量。我的未來不再迷霧重重，我的世界重新恢復活力與亮麗。我相信，我和你，會在前方遇見更加燦爛的花。
我總以為你會是我人生的終點，卻想不到你是我嶄新的人生的起點。
小時候提起你我就會被嚇哭，還要鬧上好一陣子，堅決不要來你這裏上學。因為你這裏是我們所以小孩子的噩夢，因為你是我們這個地方制度最嚴的學校，從幼兒園到高中，國小就是一個星期才能回家一次，誰願意來這種學校啊。來了就意味這我們要比同齡的孩子提早學會獨立，別人窩在媽媽懷裏開心地笑，我們卻得自己躲在被子裏偷偷的哭。所以我從四年級轉到這裏時就一直怨恨着這裏，而且你還有一個和你形象很符合的名字“監獄學校”，別不承認，你就是。
別的孩子每天在家可以吃薯片，話梅，炸雞腿，喝可樂，雪碧，而我們卻要在這裏咽青菜，豆腐，大葱段，喝綠豆水薑湯，可想而之我們都是多麼討厭你了吧，你剝奪了我們童年幸福的權利。每個星期從你這兒走的時候都是歡天喜地的，可回來的時候卻是哭天喊地的。每個星期來的時候都要在校園裏大鬧一場，到了晚上回寢室的時候再和同寢室的人討論你多不好多不好，可是那個時候我們還不懂，是你讓我們相識，給我我們珍貴的友情和無限的快樂。
轉眼間到了六年級該畢業了，有的人要走了，而剩下的也要面臨國中分班的問題，而這時候我們才覺悟，是因為有了你才成就了我們的友誼，我們慢慢的發現了你的號，從國小時的“我死也不要在這兒上”變成了“我死也要在這兒上”。到了國中，我們對你的看法漸漸改變了，我發現了你的好，你的環境好，一進大門就是兩行氣派的銀杏樹，高大而挺拔，從學校的最東部一直到學校的最西部，這條路有一條響亮的名字“育英大道”。你的`教師團隊好，所有的老師都把學生當自己的孩子來看待。你的食堂飯菜好，一次最少四個菜供我們選，有時還有五、六個，以前怎麼就沒有發現你這麼好呢？
現在你已經陪伴了我六年，也許未來還有三年，然後你就會微笑着看我來跟你揮手告別，繼而我就會轉身踏入大學的大門，我想我會感謝你的，感謝你給我的鼓勵，感謝你給我的驕傲，感謝你給我的美好回憶。
曾經的我把你看作人生的重點，認為進了你這裏我的美好生活就結束了，現在我把你看作人生的起點，因為我要在你這裏圓了我的大學夢，那時我的美好生活才剛開始。
我的世界因你而亮麗！
我的世界因你而美好！
我的世界因你而驕傲！
餘憶童稚時。
暮色裏，小區一片歡騰。視野裏出現兩個熟悉的身影，騎在一輛單車上，馳騁於喧囂的人羣中。坐在車後座的女孩，緊緊地抱着身前的少女，白嫩的臉龐上咧開了燦爛的微笑。一點點的小幸福在黃昏温暖的氛圍中緩緩氤氲。
鏡頭拉遠。聲音淡出。
暮色裏，小區依舊一片歡騰。唯獨不見了那兩個熟悉的身影。殊不知，那個曾坐在車後座的女孩——我，已是一名九年級的學生了。每日穿梭在學校和家裏，揹着沉重的書包，低着頭，口裏還唸唸有詞，背誦着重點的筆記。再沒有享受過騎單車的樂趣了。
考試的日子如約而至。早晨天光還沒透過雲層噴薄而出，湛藍的蒼穹被粘稠的烏雲覆蓋。我早早步入校園。夕陽慢慢朝着地平線下沉時，拖着頹然的身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切聲音和光線都撕裂成碎屑，守住自己的只有一片透明的鹹澀的水域。許久，我的手開始發麻，抬起淚眼，迷濛中又看見門後那輛單車。須臾，我拭去淚痕，簡單抹去了車上灰塵，提着它下了樓。憑藉着過去的記憶，我快速地轉動着踏板，單車載着我駛去遠方。
行駛在路上，風兒吹起了我的髮絲，頭皮一陣清冽。我聽到的，是大人孩子們嬉戲玩鬧的歡笑聲，老人們聊家常的説話聲，風在枝杈間遊走的沙沙聲；我看到的，是樹葉間隙裏篩下的一個個交錯縱橫的金色光圈，一家人手牽着手漫步在餘暉下的身影，小女孩們甩動着繩子歡快跳躍的優美身姿……
看着真真切切發生在我身邊平淡而又如此愜意的一切，心中原本荒漠的心境漸漸開朗起來，翻天覆地的舒適的情緒擁堵在胸膛裏。停下車，抬頭望去彩霞間隙中泄出的'萬丈紅光，心想：暮落西山的夕陽亦能發出如此璀璨的光芒，我的生命正在旭日東昇的美好時刻，只要我努力向前，明日的我定能散發出更刺眼的光芒。頓時，我好像懂得了什麼，嘴角勾起了一個好看的弧度，乘着風，騎着車，向前奔去。
從此，每當我又不如意的時候，我都喜歡騎着單車，聽着風對我的絮語。與父母吵架了，騎着車，看見身旁一位母親揹着自己的孩子在漫步前行時，我釋懷了；與朋友發生矛盾了，騎着車，看見前方兩個國小生手拉着手開心地奔跑時，我頓悟了；想要哭泣時，騎着車，讓風把淚珠吹進眼眶，我不再輕易落淚了……
騎着我的單車，看着沿途的風景，想着生活的事，這是無比的愜意啊！親愛的單車，是你讓我的世界不再有陰霾，而我的世界因你而更加亮麗。
倘若我的世界盡是綠葉，那麼你便是紅花，裝點了我的生活；如果我的世界盡是山水，那麼你便是鳥啼，美化了我的意境；要是我的世界盡是星辰，那麼你便是玉兔，豐富了我的色彩。
走過生命的一道道軌跡，我慶幸，我的世界一直有你，亦因你而亮麗。
我的童稚，有你的一份可愛。三四歲，我便開始迷戀你的色彩，你的一筆一畫。墨香書韻之間，有孫悟空大鬧天宮的威風凜凜的身姿，有白雪公主啃食蘋果的天真可愛的神情，有美人魚遊戲海洋的一擺一擺的尾巴……這些都是書中的插圖，而令我更為嚮往的是那若似螞蟻般形態各異的大人們口中稱的“文字”。它們有的身姿翩翩，有的精靈古怪，有的明眸皓齒……在我童稚的世界裏，它們是可愛的精靈，在一本本書裏遊玩戲耍，列隊變陣便演繹了一個個生動有趣的故事，勾起了我童年對“書”的無限嚮往。這便是我第一次走近你，也是你第一次亮麗地“闖”進我的世界。
我的成功，有你的一份功勞。七八歲，我便開始崇拜你的魅力，你的神通廣大。我上了學，每每學校的講故事大賽，都是你替我出謀獻策，讓我把從你“肚子”裏找到的寶藏分享給了其他小朋友，也讓我取得了學習生涯起步的成功。不僅如此，你還教給了我不少為人處世的道理，《守株待兔》是要我做人勤勉，不指望不勞而獲；《山洞的回聲》是教給我“善待他人，方能贏得他人的回報”這一道理；《皇帝的新裝》是告訴我做人要誠實，萬萬不可自欺欺人……我想，你帶給我的成功應該不僅僅只是比賽的成功，更是為人處世的祕訣。這便是我開始與你並肩同行的日子，也是你漸漸以你的魅力“亮麗”了我的世界。
我的夢想，有你的一份指點。豆蔻年華，我便開始靠近你的身軀，你的'奕奕心跳。少年的目光，追逐着夢想，我憧憬着我的未來。於是，你向我展示，各種各樣的人的夢想，教書育人的老師，為民服務的警察，遨遊天際的宇航員，救死扶傷的醫生……所以，我有了自己的最初的夢想。接着，你向我演繹，追夢人在成功路上的汗水播撒，百折不撓，勇往直前，兢兢業業，腳踏實地……所以，我懂了，一分耕耘一分收穫，成功路上沒有捷徑，一切都要靠汗水打拼。我憧憬，我努力，我追逐我的夢想，這一切，少不了你的指點。這便是你成為我的良師益友的一步步，也是你大放光彩讓我的世界因你而亮麗。
書香一路飄揚，書情款款綿綿。書籍，你不僅是知識的殿堂，更是醖釀美好的天堂。一路走過，我的世界因你而亮麗，我也會與你一路向前。
桃花瓣鋪滿石上、小徑上，流動着淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因為有你。
我坐在石階上，手撐着下巴，無助、而又無為地思考：為什麼會這樣？那份成績單與我日日的努力是如此不相匹配。那時正是初春，柳枝婀娜、百花嬌豔，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。
“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個梳着羊角辮、穿着藍粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看着我。我在腦海裏思索着是否見過她。像清泉般清脆的童聲牽動我的心頭：“姐姐，你在看什麼有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒呢。”她得意地搖着小發辮説，她知道有個漂亮的地方，因為沒有玩伴，便想帶我去，我點頭同意，不忍打碎她的純真。
其實那個“漂亮的地方”就在亭後，曾有些花木種着，卻幾乎無人光顧，我不以為然。可一進去就怔在原地——金色的陽光下，滿樹桃花盛放：嬌柔的粉色在枝間流動着、奔跑着、歡笑着，猶如仙子繡成的彩牆，粉瓣白蕊的花簇擁成片，綴滿枝頭。我心中緩緩騰昇起淡淡的愉悦，開始對這裏產生好感。像羽毛一樣輕盈飛來飛去的她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯着我心裏那片濃霧重雲。她仰着臉，憨笑着嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭髮現腳下滿地芳華織就無際的花毯，宛若仙境。小女孩早就衝了過去，大聲歡笑着，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。
我卻仍駐在原地，不知何時笑意爬上我的嘴角。忽然感到髮髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭髮上，一臉陶醉地看着我，她伸手輕撫着花瓣，滿足地感歎：“好漂亮呀。”看着她如桃花一樣亮麗温暖的笑臉，我的心不由地開朗了，一掃內心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”
此刻，我的心裏洋溢着濃郁的芳香，那份真實與美好，匯成温暖的陽光湧入心扉，我坐在花瓣中，看着她快樂地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時拋下的花瓣。
她清澈的.潭水一樣的雙眸靈動着光芒——她的眼睛，她的心迎接着春的陽光，她活潑可愛的身影跳動着歡樂的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個可愛的小天使，是她告訴我快樂是那麼簡單，只要你去發現。
我心裏那扇沉重的大門被她的小手推開，花瓣紛飛時，一束陽光照射進心房。是你，可愛的女孩，用你簡單的快樂亮麗了我的世界！
蒼舊的磚瓦房前有一個不很大的花園，花園裏沒有名貴的花，甚至有些花裏連名字也説不出口。那是一個對於其他人來説，普通到不能再普通的花園了，但對於小女孩來説，那裏有她記憶的寶藏，是她世界的亮麗處……
花開之際，小女孩和小夥伴喜歡把花瓣摘下來放在杯子裏，用枝條捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的與水融為一體，折射出五彩的光芒。這時他們又開始了新一輪的'遊戲，他們開始扮演起各種角色，刁鑽的客户，憨厚的老闆，温和的營業員，霸道的小姐等。一串串笑聲劃過天際，雲朵好像變成了一個大大的笑臉。
那一年的春天，小女孩格外的高興，因為她家屋檐下飛來了一對燕子，她每天都站在下面抬頭仰望，即使只能看到用樹枝搭建的窩和擋住大部分視線的柱子。後來，爺爺告訴她，燕子生了小寶寶，女孩高興極了，恨不得長出一對翅膀，可惜她只有兩隻手和兩隻腳，她只能盼着燕子快快長大……奶奶常説：“都是這花園啊，好看，燕子才會來。”時常看到一兩隻鳥在花園上空嬉戲。小女孩總會叫道：“鳥在花上飛！鳥在花上飛！”
一個午後，雨格外的大，風格外的烈，女孩催促着爺爺在燕巢下添了一塊木板後，才終於鬆了一口氣。從那以後，女孩如願的看到小燕子在花上飛，不過只是一眼。從那以後，小女孩盼着一個又一個的明年，明年春天小燕子會回來的吧？漸漸的，等候成了小女孩的樂趣。
花園裏有着一種另小女孩“着迷”的花，它們有着靚麗的色彩，像許多修長少女舞動着春蘇之曲，那是唯一一種小女孩能説出名字的花――串串紅。女孩總喜歡摘取它去品嚐它的花蜜，那種味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜並不多，但使小女孩現在還依稀記得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。雖然兩種味道如此相似，但還是有所不同。也許是小女孩的認知不同吧……
小女孩的花園雖然並不像魯迅的百草園那樣富有情趣，又略帶神祕；不像史鐵生的地壇那般深沉，讓人與之一起深思。但那裏承載着小女孩――我兒時的回憶，我簡單的世界也因此而亮麗……
磚瓦房不再顯得陳舊，花園愈發的美麗，記憶在其中飄之慾去，去之慾來，讓我的世界顯得更加亮麗而又神祕……
風兒撫過青草，葉尖積攢的露珠輕顫，在和煦的陽光下放出亮麗的光；飛鳥掠過藍天，身上豐滿的羽翼鋥亮，在清晨的早煙中亮麗地閃。在那難忘的夏季裏，是奶奶給我的世界留下了一抹亮麗。
從前的日子很慢，我記得每天的夕陽伏在西山的山坡上，天邊鋪滿了晚霞，紅暈了流雲，飛鳥掠過，嚮往的風温柔的拂着，落日的餘暉，穿過老舊的木門，灑進奶奶的小屋，落在屋內的灶上。屋後兩三步遠的田壟，種着幾行白菜。我和奶奶便在門前的老樹下乘涼，奶奶輕輕搖着蒲扇，伴着夏日的聲聲蟬鳴，為我帶來一縷縷清涼。
記得我七八歲那年，三伯在村子的另一頭建了房子，他們一家常年在外打工，奶奶便幫着看房子。我們在老屋度過白天時光，晚上便過去三伯家睡覺。那一夜，我因想逗留老屋和堂哥堂姐們玩，便讓爺爺和奶奶先過去新房子，晚上9點多我才過去。那樣黑的夜，我握着手電，走在漆黑的小路上，遼闊的田野在靜穆中沉睡着，星子像零碎撒在黑幕上的碎玉，無意間閃着。我很害怕，感覺要被這黑暗吞噬，拖着兩條已經軟得沒有力氣的腿，我的心好像要跳到了嗓子眼，遠處突然傳來幾聲犬吠，那一刻我感覺到呼吸急促到不能控制。途中會經過一片荒草地，過膝的草叢裏，蟲子在鳴叫，月光淡淡的灑在山的輪廓上。我叫着奶奶，不一會兒，不遠處的燈火下，奶奶的身影便出來了。“過來！”“我怕！”“沒事的，自己走過來！”“我怕草叢裏的蟲子鑽出來咬我！”“你要自己勇敢一點，跑過來！”，見奶奶沒有要過來的意思，我也只能撒開腿跑向奶奶。回頭望去，天邊浮着外邊世界五光十色的燈火，走過的路是如此漆黑。但我，卻懂得了奶奶教會我的勇氣。
一年中秋，爸爸媽媽沒有回來，看着小夥伴們與他們的父母幸福的'團聚，他們屋裏透出温暖的燈火，時不時傳出笑聲。我的心中有些失落。奶奶走過來，與我坐在門前，“想你爸你媽了？”“嗯。”我忍着眼淚。“我以前啊，家裏窮，被送到親戚家寄養，你説，我哪能經常見到我的父母？但是父母並不能一直陪着你，你要學會自己獨立，不然你以後出去掙錢，半夜還哭着跑回來？”我破涕為笑。望着那輪皎潔的明月，心中多了一份力量，那晚的明月，是那麼亮麗。
夏日的蟬鳴，滿天的繁星，和那輪皎潔的明月，在那難忘的夏季裏，是奶奶您教會了我堅強獨立，亮麗了我的小小世界。
父愛是什麼？是傘，是雨，是路。
——題記
每當我恐懼時，父愛是一塊踏腳的石，每當我黑暗時，父愛是一盞照明的燈，每當我枯竭時，父愛則是一灣生命之水。
還記得那是一個深秋，天上的星星，眨着眼睛，離我們是那麼遙遠。一縷月光照了進來，夜顯得是那麼美好！我坐在椅子上，寫着作業，突然隔壁響起了“叮叮噹噹……”的響聲，我聽到這聲音，也不知道是哪來的火，正在這時，媽媽叫我吃飯，在飯桌上，爸爸給我夾得菜，我愣是全部丟到了垃圾桶裏，爸爸一句話也沒説，媽媽看着我生氣的説：“你這是幹什麼？”我白了媽媽一眼，什麼也沒説。媽媽生氣的要打我，爸爸則攔住説：“算了吧，她還是個孩子。”我小聲嘀咕：“別裝好人了，要不是你，我至於。”説完我頭也不回的來到了自己的房間，爸爸則歎了一口氣，回到隔壁工作了。
回到房間，我又聽到了“叮叮噹噹……”的響聲，我的火更大了，我坐在牀邊生着悶氣，可我仔細想了想，這次是自己太任性了，我又想起了小時候，爸爸是怎麼一次一次的縱容我，是怎麼一次一次的原諒我，是怎麼一次一次的關心着我，再聽見這“叮叮噹噹……”的'響聲，我的淚水不住的往下掉，我想起今天是父親節，我應該給爸爸道歉，我狠狠地甩開了淚水，跑了出去。
外面的夜很黑，我不禁打了幾個寒戰，到快要關門的花店裏買了一束火紅的康乃馨，我雙手拿着康乃馨往回跑。忽然，我聽到有人在叫我的名字，我走了過去，看清了那個人正是爸爸，我的眼淚再一次掉了下來，爸爸走到了我的面前，我慚愧的把花遞給了爸爸，説：“爸爸之前是我任性，對不起，我知道錯了，這束康乃馨是你父親節的禮物，爸爸祝你節日快樂。”爸爸笑了笑脱掉了外套，給我披上，拿起了花説：“回家吧。”我慚愧的跟着爸爸回到了家。
當我回到房間時，房間裏還瀰漫着“叮叮噹噹……”的響聲，我聽到這響聲，彷彿聽到了爸爸對我的愛，不知不覺我睡着了。
父愛是傘，為你遮風擋雨，父愛是雨，為你濯洗心靈，父愛是路，伴你走完人生。
在我來到這個世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮麗。
在我記憶的深處，家裏的墨香味就沒有中斷過。牆上總掛着大幅小幅的楷書、隸書、行書，書法點亮了我最初的記憶。
父親擅長寫書法，每逢過年，他都要為街坊鄰居們寫對聯。那一張張紅彤彤的對聯紙對我總有莫大的吸引力，每當父親鋪開對聯紙，傾上一硯墨汁，第一個趕到的`人總是我。那時我還沒有書桌高，使勁踮起腳尖才能勉強看到書桌，可我卻要做父親的“書童”。他自然不同意：“你這麼矮，把對聯紙糟蹋了怎麼辦？”經過我的百般勸説，終於，他決定“試用”我。
我便藉此機會仔細地觀察父親的字。只見父親把筆尖輕輕往右下一按，向左下提筆，而又落筆，折下去，忽然又彈了回來，接連幾個彎折，一個“福”字便呈現在我的眼前。每一個字我都細細端詳，感受他們的結構、氣勢，我覺得有趣，便嚷着要學書法，父親卻遲遲沒鬆口。
到了國小一年級，父親終於肯教我學書法了，看着握在手中的竹製筆桿，潔白的氈墊和那散發着竹子清香的田字格紙，我內心滿是興奮和期待。我迫不及待地開始動筆，就寫“一”字吧！可當我興奮地寫完，卻發現那紙上的東西不像字，像一條蚯蚓。這事，一隻大手從後邊伸出，握住了我的手。父親説，寫書法和做人一樣，要遵守規則，要有條理，這個“一”字，要先向左逆鋒出筆，向右下輕輕一按，慢慢提起，往上一折、一頓，再收筆。為人處世也不能太直接，要懂得讓步，結果往往會更好。
懂得了技巧還需要大量的練習，我每晚都要抽出一小時來訓練，剛開始我還興致勃勃，可不久我便感到疲倦。父親發覺後，對我説：“你還記得你説要學書法時的熱情嗎，學一樣東西最重要的便是堅持，如果連這你都堅持不了，什麼事你能堅持呢？”
我慶幸我堅持了，書法中的左右謙讓、上緊下鬆、欲進則退影響着的不僅僅是那一個個字，還影響着我為人處世的態度。我堅持的東西從一件、兩件變成了每一件。感謝書法，點亮了我的世界，我的世界因你而亮麗。
學問齋