在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的地理作文範文，歡迎閲讀與收藏。
新疆地處東經73°40′～96°18′，北緯34°25′～48°10′之間。中國陸地面積第一大的省級行政區，新疆總面積佔中國陸地面積六分之一(166萬平方千米)，邊界線長度佔四分之一(5000多千米)，其面積比江蘇省和浙江省加一起總和的八倍還多4萬平方公里。其中，巴音郭楞蒙古自治州的若羌縣為中國佔地面積最大的縣。
山脈與盆地相間排列盆地與高山環抱、喻稱“三山夾二盆”。北部阿爾泰山，南部為崑崙山系;天山橫亙於新疆中部，把新疆分為南北兩半，南部是塔里木盆地，北部是準噶爾盆地。習慣上稱天山以南為南疆，天山以北為北疆，把哈密、吐魯番盆地為東疆。新疆的最低點吐魯番艾丁湖低於海平面155米(也是中國的陸地最低點)。最高點喬戈裏峯位於克什米爾邊境上，海拔8611米。新疆的古爾班通古特沙漠(北緯46度16.8分，東經86度40.2分)是陸地上距離海洋最遠的地方，距離最近的海岸線有2648千米(直線距離)。
新疆遠離海洋，深居內陸，四周有高山阻隔，海洋氣流不易到達，形成明顯的温帶大陸性氣候。氣温温差較大，日照時間充足(年日照時間達2500～3500小時)，降水量少，氣候乾燥。新疆年平均降水量為150毫米左右，但各地降水量相差很大，南疆的氣温高於北疆，北疆的降水量高於南疆。最冷月(1月)，平均氣温在準噶爾盆地為零下20℃以下，該盆地北緣的富藴縣絕對最低氣温曾達到零下50.15℃，是全國最冷的地區之一。最熱月(7月)，在號稱“火洲”的吐魯番平均氣温為33℃以上，絕對最高氣温曾達至49.6℃，居全國之冠。由於新疆大部分地區春夏和秋冬之交日温差極大，故歷來有“早穿皮襖午穿紗，圍着火爐吃西瓜”之説。
我愛我的地理老師。
地理老師是一名大約五十餘歲的慈祥的老婆婆，一點也沒有別的老師那樣之乎者也的樣子，很容易親近。她雖然個子不高，但很精神，一點也不顯老。
她應該是我見過的所有老師中，在行為上最尊重學生的老師了。
在學校，你看見老師，很有禮貌地向老師問聲好。態度好一點的老師，會微微地點頭示意；而遇到了態度不算太好的老師呢，理都不理你，自顧自地走過去，就像什麼都沒有看見一樣，直接把你連同你好心的問候無視了，這時候，你往往會很尷尬，搖搖頭，默默地走了。但我們這位可愛的地理老師呢？你向她打招呼，她臉上先是一喜，眼睛中煥發出一股神采，覺得你向她問好，是對她崇高的尊重，所以她很快會以同樣的'尊重去對待你：她向你招招手，微笑地對你説句“你好！”，這時，你可以從她的眼中，看到她那掩飾不住的喜悦，感覺她整個人都好像年輕了十幾歲。而你全身會湧起一股暖流，讓你覺得自己也被尊重了！這樣的老師你不喜歡？
她的尊重還體現在課堂上。當班長喊一聲“起立！”後，我們齊喊“老師好！”時，你是否覺得這個儀式是多餘的，因為當我們恭恭敬敬地向老師行禮時，大部分老師都只會面無表情地點點頭，讓你產生一種無力感，導致整堂課的聽課效果都不太好。而地理老師對待我們的問好的態度是：神情莊重地向我們深深地鞠一躬，説一聲“同學們好！”那給你的感覺就像是一個晚輩對長輩的尊重，讓我們怎能不喜歡這個尊敬學生的老師呢？
這位地理老師還毫不吝嗇對學生的褒揚。
在現代化的課堂上，沒有受過專業培訓的地理老師對電腦上的許多東西不知所措，而班級裏這一方面的能人自然拔刀相助，每到這時，地理老師就高興地滿臉通紅，雙手叉腰，如同一隻大公雞，在炫耀自己美麗的雞冠，為她有這樣優秀的學生而自豪，一邊還讚不絕口，讓你在喜悦中，喜歡上了這位老師。
地理老師，請允許我代表七（2）全體同學給您敬個禮！
我的爸爸是一名極其普通的農民工。雖然他每天都忙碌於工作崗位之間，但一有閒暇，他便捧起地理書津津有味地看起來。正是因為爸爸對地理的熱愛，使他了解了許多地理知識，所以我們都稱他為地理博士
暑假到了，太陽無情地烘烤着大地，屋子裏更是悶熱至極。我無精打采地趴在桌上寫作業，突然，一道難題擺在我面前：請寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了，我絞盡腦汁，才勉勉強強填上幾個。這時，爸爸回來了，他見我趴在桌子上冥思苦想便問我：怎麼了孩子，遇到難題了？讓老爸看看！我興奮地對爸爸説：爸爸，您不是地理博士嗎？這道題您一定懂吧，快教教我。爸爸看了看題目對我説：哈，就這點小事，對你老爸來説，小菜一碟！説完便坐下來細心地為我輔導，直到我學得滾瓜爛熟後，他才放下手忙活去了。
還有一次，爸爸看完了家裏所有有關地理的書籍，就自言自語道：書又看完了，看來明天得去一趟新華書店。這可是一個讀書的好機會，我怎能放過，於是我也跟着去了。可臨走前，妹妹又死命纏着爸爸，我們只好把她一起帶去。
進入書店，爸爸就拉着妹妹飛奔到地理圖書專櫃如飢似渴地閲讀起來。我則挑了一本小説有滋有味的看起來。時間不知過了多久，當我合上書的最後一頁時，天空已被染紅。我找到爸爸，而他還在地理世界遨遊呢！好一會兒才回過神來。這時，我突然發現妹妹不見了！我和爸爸在書店焦急地尋找着，淚水打濕了我的眼眶，我不安地想：萬一妹妹遇到什麼三長兩短，萬一我再也見不到她了，萬一我不敢再想下去。我朝着門外奔去，誰知腳一滑，摔了個趔趄。這時，身後傳來熟悉的笑聲，我扭頭一看，妹妹正捂着肚子咯、咯、咯地瘋笑着。原來，她一直躲在離爸爸不遠的書架旁，而心急的我們竟沒有發現她，真令我和爸爸哭笑不得。當然，臨走前，地理博士爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。
這就是我家的地理博士，他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄，數也數不清。他那對地理如飢似渴的讀書勁兒激勵着我，發奮學習，勇往直前！
學問齋