在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的北風來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現在非常的冷，冷酷的北風不會放過任何一個國家，北風朋友“暴風雪”，也開始下起了大雪，這個冷酷的日子，快要來到廣東。
北風的話像針一樣，狠狠的刺進我耳朵裏，她不可能手下留情，連小老鼠也不放過，小老鼠毛就一點點，還真的放入它們的小耳朵，真是狠心很到國外去。
我昨天看新聞，看到美國的人在和暴風雪和北風玩耍，我又看到了北京在下雪，他們那裏的北風説：“我們來玩，看誰丟的雪球比較遠。”我也好想要玩雪喔！
我每天都在想：春姐姐什麼時才會來，冬哥哥都不跟我玩。我覺得北風都在説：“不要出來玩！”可是每天都在教室都不可以玩羽毛球！可是大家耐不住性子，還是衝出去，大家像不害怕寒風，直直往前衝！真像他們在保護我向前，我好開心！
晚上的時候，爸爸從上海打電話給我們，我説的第一句話就是：“爸爸，你那裏有下雪嗎？”爸爸就説：“沒有，你們這麼想看雪啊！你去問媽媽什麼時候我們去看雪！”我想了想，冬哥哥好像不是我想的這麼冷清、冷淡耶！真奇怪。
“呼，呼，呼！”可怕的北風，拼命的，使勁的用力吹，他告訴大家又到了人們最痛苦的季節..“冬天”。
“小朋友快起牀，再賴牀小心遲到就捱打！”擔心會遲到，擔心會捱罵，只好趕快起牀，刷牙、洗臉，然後上學去了。走出了家門，還是覺得家裏比較温暖。硬着頭皮，穿起大衣，戴上小手套，繫上大圍巾。儘管寒風呼呼吹，北風這下子我可不怕你！
北風很調皮，到處對花草、樹木玩遊戲。一會兒將它們的衣服丟一旁，一會兒將它們的頭髮四處飄揚，惹得花草、樹木斜眼瞪着他，希望北風快快走開，不要一直跟 着來，當個惹人厭的小跟班。北風哈哈大笑，越玩越起勁，把大地鬧得不可開交。大樹只好低着頭唉聲歎氣，動物們到處躲藏沒個影兒到處嬉戲。北風好開心，因為 他讓大見識到他的威力！
北風告訴大家，在寒冷的冬天裏，全家團聚在一起，吃吃熱騰騰的火鍋料理，是世界上最幸福的家庭。媽媽常常告訴我們：“我們有的東西別人不一定有，所以我們要珍惜一顆顆的飯粒”。
北風呼呼吹，告訴大家：“住在這裏的人們，天氣寒冷、陰晴不定，請大家多多保重自己，可別傷風感冒，身體難過不已。”北風雖然常常惹別人生氣，小朋友 不能在户外玩遊戲，爺爺奶奶擔心天寒身體受不了。但是，我還是有點喜歡冬天，特別是可以品嚐香甜的芋圓，可以看到櫻花五彩繽紛開滿天呢!
呼、呼，好冷哪！冬天先生帶許多要送給我們的“禮物”來了，有“寒冷”、“寒風”和“冰冷”。
窗外刺骨的寒風呼，呼的吹着，即使待在屋裏，還是感到寒冷，我順手打開暖爐，希望温暖的感覺能夠包圍着我，我用十分緩慢的速度控制我冰冷的手來寫功課，在寒冷的天裏寫字是一件十分痛苦的事情，尤其是當睡意因寒冷而侵襲着我，寫功課立刻變成我現在最討厭做的事了。
好不容易打完了一場作業大戰，沒想到媽媽竟然要我去倒垃圾，這在寒冷的冬天裏，可是一大酷刑！她可是我媽媽耶！明明知道我最怕冷的！我心裏暗自祈禱，希望媽媽能自己去，可是看她快要火冒三丈的眼神，我只好乖乖穿上外套，接過垃圾。我輕輕的打開門，刺冷的寒風立刻向我撲來幷包圍着我，全身上下感到那種冬天的冷，到完垃圾我立刻飛奔回家，啊！雖然在家裏還是會冷，但總比外面好。
雖然冷的感覺讓人很難受，但是不冷，大自然就不奇妙，冬天也沒意義啦！重要的是冷能夠為花花草草帶來一份滋潤；為來年帶來一大豐收，所以還是改變自己的想法，好好享受這冬天的凜冽吧！
“呼呼呼”是誰傳來的聲音？是誰把大地吹得冷冰冰？是誰把小朋友身上的衣服變得更多？原來是我─北風，我的威力強大，大家只要看到我，就嚇得躲起來不敢靠近我呢！
我從遙遠的蒙古來到了南方，我的威力強到可以讓高山下雪，讓大家突然變成了胖胖的冰棒，也讓大街小巷變得愈來愈少人出現，讓家家户户都一直躲在暖爐邊取暖。
雖然我是厲害的北風，但我還是會有傷心的一面，有時我的威力太強大，讓農作物長不出來，讓農夫沒辦法種植，也害大家都沒辦法填飽肚子，我真希望大家三餐都可以填飽肚子。外面冰天雪地的，有些人沒有家住，只能在外面流浪，好像像是在冰箱裏面生活似的，真是令人傷心，如果他們有自己温暖的家，和可愛的家人，就可以不用在外面流浪，而是在自己舒適的家中吃着大餐呢！
雖然我只有來南方短短的幾個月，但是所有的人民卻因為我遭到了很大的襲擊，原來熱鬧的大街小巷，都快變成了孤單的巷子，原本活潑又快樂的人們，也被冷風吹得凍僵了，只好把身體包在厚厚的大衣裏，像是縮頭的烏龜，行動也不方便起來。真希望大家可以幫幫我的忙，好好的保護地球，儘量節能減排，才不會讓我的脾氣變得更壞，給大家帶來更大的傷害。
等到冬天結束，我也快要離開南方了！希望大家都能擁有自己温暖又舒適的家。我還要跟全南方的人説：“對不起”，因為我的威力有時候太強，一不小心傷害了很多的人，希望在我離開以後，大家都可以開開心心迎接美麗又快樂的春天。
冬天如輕紗似的飄來了，讓我們都沒有感覺到。一天走在路上，，迎面陣陣北風吹來，弗到我的臉頰上，就如刀割一樣疼痛難忍，我心裏默默地想：這寒冷的冬天，刺骨的北風，你是否準備好了接受？
對於我們，剛剛升上國中的學生，心裏一定充滿了憧憬。大家可能都在想：我終於升上國中了！這是一件多麼美好的事啊！同時，也會有人這樣想：升入國中了，作業肯定又要多很多了，學習壓力又要增大了，哎。
這是兩種不同的心理想法，一種是積極的，一種是消極的，這兩種不同的想法會給人帶來不同的影響，比如：
班上的李洪，入學時在班上排名是倒數後五名，可是他每天積極樂觀，學習刻度堅持，結果，這一次期會考試，他竟然考進了全班前十名！可是，班上的`金睿，情況卻不太樂觀：開學以來，他一班級第一的成績在班裏勝任班長的職位，可是，兩個星期後的數學週週清，他卻考了六十多分。經過老師們的私下了解，原來是金睿的而父母吵架了，無暇顧及他，於是他自己編自暴自棄，從而導致了這種結果。
正如我剛剛説的：北風迎來，你是否準備好接受？
一個良好的心態，將有助於我們順利的度過國中、高中這些有着學習壓力的年齡階段，大家都要時刻保持健康的學習心態。
在北風走過萬里路，渡過無數小溪，越過汪洋大海後，來到了我的家鄉——泉州。我知道北風正在告訴我冬天到了。
當北風吹起，大地就不再看見西風吹落樹葉飄零的美麗景象，只見大樹光着身子的模樣，豎立在寒風中，真叫人感到既害羞又擔心。反倒是聰明的動物們，早在北風來臨之前，就準備好過冬的糧食，安心的冬眠，等待下一個暖和的東風到來。
天冷了，媽媽趕緊將厚重的外套和棉被拿出來，以免家人感冒受寒，就是不讓北風有機可趁。然而拜北風所賜，全家人才可以在寒冷的冬天裏，團聚在一起，吃着熱騰騰的火鍋料理、羊肉爐、薑母鴨、地瓜薑湯...等等的美味大餐，一起過個快樂温暖的冬天。
北風像個冷漠無情的小孩，每當他想要靠近別人的時候，大家就趕緊關上窗户，快速逃離。交不到朋友的北風，心中感到既傷心又難過。但是，其實北風也有很了不起的地方，如果沒有北風的話，四季怎麼能夠順利的交替呢？所以，我們應該要大方的伸出雙手接納他，歡迎他的到來，更要感謝他為大地所做的一切幫助。
北風你從遙遠的地方，來到了我的家鄉——-泉州，使得大地有了不同的變化，人們也因為你而感到毛骨悚然。雖然大家都認為你是一位不速之客，我卻不以為然，因為如果少了你，四季就無法順利的交替，我也看不到白雪覆蓋高山這般美麗的情景。我想直到你離開後，百花依舊爭豔綻放，大地依樣生氣蓬勃，而我依然歡迎你明年的到來。
經過了美麗的春夏，秋天已經到來，天氣漸漸開始變冷，本來在窗口欣賞美景，忽然，瞬間感到一陣寒涼，原來是北風來了。
北風輕輕的説：“噓-噓-”媽媽開始忙碌起來，她把春夏的衣服收起來放到儲藏室的角落，再把長袖衣服一件一件的掛到我們的衣廚裏，接着，把冬天的棉被帶到頂樓曬太陽，匆匆忙忙緊張的樣子如同大敵來襲。
北風轉強，他呼呼的發出聲音，讓我們覺得越來越冷。媽媽緊張的把窗户的縫隙用報紙團塞起來，但是，北風還是鑽了進來。他咆哮着，連玻璃都嚇得發起抖來。爸爸從儲藏室拉出一台台電暖爐，放到我們的房間裏。無懼窗外的北風，電暖爐陣陣散發熱力。
戰敗的北風哭了，他的冷，透過細細的淚水，滲進我們的屋裏。北風再次發出陣陣怒吼，他像削尖的鐵一樣，龐大的身驅鑽進了小小的隙縫，穿梭在我們的房間裏，連在家裏都得穿上厚重的外套。
總要等到北風的怒氣全消，我們才能重新投入春天的懷抱。還好，在亞熱帶的我們，不會整個冬天都聽到北風的咆哮聲，偶爾，北風也會放過我們，讓暖洋洋的陽光照進來，否則，這整個冬天還真是難熬。
哇！冷颼颼的北風吹進了我的身體，讓我感冒了。我的臉紅得像關公一樣，額頭熱得像滾燙的巖漿，原來寒流惡魔襲擊我，害我感冒了。
“寒流”的來襲令我和家人都嚇得心驚膽跳，因為真的很冷，害得我們全家天天都在“包餛飩”——流鼻涕，抽不到兩三下，一整包衞生紙就被我們抽得一乾二淨，我和家人每年寒流都這麼過的，你説可不可憐？所以寒流對我來説，真有一種莫名的恐懼呢！不知道你是不是也和我們一樣同病相憐？
“哈啾！”我真的感冒了，我隱瞞了非常久，終於，還是被父母發現了。他們非常的生氣，於是他們決定“綁鴨子上架”，把我帶到醫院。結果竟然要打針，我嚇得屁滾尿流，兩腿發軟，四肢無力啊！寒流！都是你害的！我討厭你！我恨死你了！我氣得火冒三丈，臉紅脖子粗，但在同時，我也傷心得痛哭流涕，家人看到了我的脾氣和表情，真的是又想哭又覺得好笑。
過了一個星期，我的病情終於好了許多，但並沒有痊癒，我覺得這一個星期就像過了一年一樣這麼久，真是苦不堪言啊！我真的好希望春天能快點到，請春天把冷酷無情的殺手——“寒流”給趕走。春天啊！拜託你快點來吧！我真的好希望陽光普照、春暖花開的日子快點來到。那麼，大地就會遠離寒流的摧殘，變得生氣盎然；我也能遠離感冒的惡夢，不再涕泗縱橫了！
學問齋