在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的螃蟹作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假去小溝背旅遊時，媽媽給我買了一隻小螃蟹。它長着鼓鼓的眼睛，硬硬的殼，八條腿，前面還有一對威風凜凜的大鉗子。
螃蟹走路時是橫着的，所以才有了“橫行霸道”之稱。螃蟹還有一個愛好——吐泡泡。清早起來我去看它，呵，螃蟹正躲在水盆的角落裏吐泡泡呢。它吐泡泡的樣子真好玩兒，頭衝着盆邊，鉗子收在肚子下，嘴一張，吸一口水，便吐出一串串的小泡泡。我好奇地摸了它一下，它立刻把鉗子舉起來，做出一副打架的姿勢，好像在説：“敢動我，我就不客氣了！”
吃過午飯，我去看我的小螃蟹。“呀，小螃蟹少了一隻眼睛！”我大叫一聲，心想：一定是小螃蟹調皮，把眼睛撞掉了。午睡醒來後，我又去看它。咦？小螃蟹的眼睛又有了。我納悶了，就注意觀察小螃蟹。過了一會兒，小螃蟹的眼睛慢慢收回一邊；又過了一會兒，小螃蟹動了動，眼睛又神奇地伸了出來。哦，原來小螃蟹的'眼睛像蝸牛一樣可以自由伸縮呀，我恍然大悟！
從觀察小螃蟹我明白一個道理，不管幹什麼事不能憑空想象，要認真觀察，善於思考，才能發現事情的真相。
今天下午，老師帶來了一隻螃蟹。這隻螃蟹在盒子裏關了一節課，老師以為它死了，打開盒子看見螃蟹會吐泡泡，它還活着！這隻螃蟹的生命力真強啊！
老師把螃蟹放到一塊下玻璃上，就在螃蟹快到玻璃上時，螃蟹突然用鉗子鉗了一下老師的手，老師疼得直叫。螃蟹的鉗子真利害。我還發現螃蟹鉗子後面一邊有四隻腳，二邊的腳加起來共8只。頭上有兩隻小釦子一樣的眼睛，老師用筷子一動螃蟹的眼睛，螃蟹馬上把眼睛縮回去了，縮進一個洞裏，那個洞圓圓的，有綠豆大。過了一會又把眼睛露出來，老師把筷子放到螃蟹眼睛的上面，螃蟹以為筷子要捱到它的眼睛了，所以就又縮回去了。它的嘴巴在眼睛的.下面，嘴巴是橢圓形的，中間有一條豎線，還會吐泡泡。
老師讓我把螃蟹帶回家。回到家裏，螃蟹不停地往外面爬。一不小心，我看見螃蟹從盒子裏掉了出來，翻一個大跟頭。哈哈，這隻螃蟹真有趣。我正在笑，螃蟹趁我不注意想逃跑，正在它走了一步的時候，裝盒子的那個袋子響了，我因為不敢捉螃蟹，所以一把拉住旁邊的哥哥説：“快幫我把螃蟹放回盒子裏。”哥哥一把捉住螃蟹，把它放回盒子裏。啊！這隻螃蟹太不聽話了，不過很有趣。
我真想買只螃蟹來養啊！
翻開我的相冊，上面有我和媽媽在杭州西湖的照片，也有我在千島湖的身影……這時一張全家合影照片滑落下來，拾起來一看，原來是一張在海南島的合影。我情不自禁地想起了在海邊捉螃蟹的事。
我們光着腳丫衝向海灘，思考着玩什麼好呢？有人提議：“我們拾貝殼。”沒勁！“做沙雕”無聊！這時我的好朋友桂語含提議：“我們去那片礁石上捉螃蟹！”“好主意！”我們異口同聲地回答。
於是，我們便分頭行動。這時我發現一隻螃蟹，只可惜太小，很快就鑽進了巖縫裏。突然又有一隻爬到了礁石上，正當我以為它是“甕中之鼈”準備上去抓它時，沒想到，海浪早不來，晚不來，偏偏這時候打來，將小螃蟹衝得無影無蹤。正當我非常沮喪準備回去時，發現一塊礁石下面有一股氣流。我翻開礁石一看，“哇！三隻小螃蟹！”我激動得叫了起來。我立馬用小網卡住它們，這回它們真的成了我的.“甕中之鼈”了。
一下子抓了三隻螃蟹，這給我增添了信心。我在礁石上仔細地尋找，連一個縫隙也不放過，竟一連抓了三十幾只。兩個小時過去了，我拎着裝滿螃蟹的小桶滿載而歸，心裏有一種説不出的高興！
我合上相冊，久久地回味着……
今天，田老師給我們觀察螃蟹，螃蟹一拿出來，全班幾乎用200分貝以上的音量尖叫了起來。因為，展現在大家眼前的是兩隻活生生的螃蟹。
公螃蟹有兩對神氣的大鉗子，像一對尖利的鋸子。公螃蟹威武的'揮着他的兩對大“斧頭”，神氣活現地説：“我是螃蟹大將軍！擋路者，小心！”而母螃蟹卻是一個有點兒自私的“淑女”，她緊緊地拽着塑料袋不放，無論怎麼拉，也拉不下來的樣子，好像在説：“這個塑料袋是我的東西，不准你碰！”
現在，田老師又把螃蟹放在了地上。公螃蟹比賽似的往前爬，可母螃蟹卻待在原地，好像在説：“不是説好了在同一時間跑的嗎？你怎麼先跑了？我不跑了！”
兩隻螃蟹不一會兒又到水裏去了，看，公螃蟹又舉起他的大“斧子”，嘴裏還不停地吐着泡泡。彷彿在嘲笑一旁一動不動的母螃蟹。
多有趣的螃蟹啊！下次，我還要觀察他們！
學問齋