在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的關於友善的作文,希望能夠幫助到大家。
友善社會主義核心價值觀中的一部分,也是我生活的習慣。友善不僅是口號,要把友善實踐到生活中,這樣才算是真正做到了友善。友善不僅只有一種意思,它是多方面的,有:助人為樂、關心同學、善待他人等等。我覺得我就做到了友善中的關心同學、助人為樂。
在每天早上上學時,我總能在一樓的樓梯口收穫到一聲甜甜地“早上好”,是一個一年級小女孩對我説的。我和她的事情是發生在三個星期前的中午。那時,老師叫我給六年級四個班複印試卷,我剛走到了一樓,就聽見了傳來的一陣陣的哭聲,我仔細的聽終於找到了聲音的源頭,原來是坐在操場陰涼處的一個小女孩,她長着一個高挺的大鼻子,和一雙靈動的卻被哭紅了的雙眼,只是那膝蓋上不停滲着血的傷口不太應景。這時我走上前去,問:“小妹妹你怎麼了?”她邊摸着腿海邊哭着對我説:“痛……磕到了”接着又是一陣陣的抽泣,我拍拍她的肩問:“在哪裏碰到的?”我説完,她用手指了指自來水管上凸出的.鐵片。我知道情緒不穩定,會使傷口流血不止,所以我在一旁扮鬼臉、講笑話,終於讓她那瓷娃娃般精緻的臉露出了笑容,我的心頭也舒了一口氣,終於沒讓她那麼壓抑了。接着我就扶着她一瘸一拐的走到了老師辦公室,老師在給她包紮時,我一直陪着她直到包紮完,再扶着她回到了她的教室,在她的教室門口時她對我説了一聲甜甜的“謝謝”,儘管只有一聲簡單的謝謝,但那是一種不能溢於言表的感覺,我還沒好好回味這感覺,上課鈴就響了,我也只好先回到教室上課了。
從此,我就在每天早上上學到樓梯口時,收穫了一聲甜甜的“早上好”,只因為我做了一件在我看來再普通不過的事情。
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動,友善他人讓這段樂曲更加真實,友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當你為無助的人伸出一雙援助之手時,當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時,當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時,這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優美的線條,友善自然為這幅畫添加了生動的畫面,友善自然為這幅畫描繪了鮮豔的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時,當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時,當你拒絕使用一次性筷子時,當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時,這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩。友善社會
友善就像一首令人回味無窮的'詩,友善社會使這首詩更加完美,友善社會是這首詩更加富有韻味,友善社會是這首詩更加生動傳神。
當你為公益活動捐出自己的零花錢時,當你為2008年奧運會做一名志願者時,當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時,這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會,讓我們電量友善之燈,讓這個世界變的明亮温馨,讓這個世界不再寒冷,讓愛灑滿每一個角落,讓這個世界變為更加美好的人間!
寬容像蜜糖,你越品嚐越覺得甜。當你寬容了別人,你也會覺得幸福。自從我們學校開展了“仁恕學生”活動後。我特別喜歡:“正直誠信,友善對待他人”這句話。
正直誠信,友善對待他人,下面我講述一下發生在我班裏的一個真實的事情:在我們班裏,王雨桐同學是最令老師費心的同學。每一次作業都不按時交送,作業拖拖拉拉,家庭作業不寫。老師檢查作業的時候,王雨桐就會説:“老師,我忘了帶作業了。”每次,老師都寬容了他,慢慢的,王雨桐感受到老師對自己的關愛,他變得努力學習了,上課積極發言,作業也按時交送了王雨桐覺得自己做的不對,他自己努力的去改正了。終於,王雨桐比以前進步多了。
我曾聽別人講過這樣一個真實的故事:一位同學帶領幾個小同學去比賽滑雪。比賽開始了,滑着滑着。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個小隊。同學們雖然被父母救了出來,但是都已經受了重傷,有的家長去找這所學校的校長,叫校長開除這位同學。校長説:“各位家長們,他畢竟是個小孩子,他們又不太懂事,讓這位家長好好教育自己的.孩子,以後不讓小孩子擅自外出了,這樣做行嗎?”
瞧,這不就是正直誠信,友善對待他人的例子嗎?仁恕讓一個人重新有了活力,有了奮鬥的信心。因此,作為一個人,仁恕應是我們大家一生去最重要的人生準則和為人踐行的目標。
今天上午,在老師的講解下,我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質是愛,一個沒有愛的人,將不會有朋友,也不會得到朋友的愛,己所不欲,勿施他人。“恕”是一種態度,對待別人要有一顆包容的心。作為國小生,我們要從現在做起,從自身做起,做一個正直誠信之人和同學友善相處。
讓我們做友善對待他人的好少年吧!
誠信是在公交車上給孕婦與老人讓座,誠信是在朋友有困難的時候幫助他,誠信是在正直的人受到傷害時敢於挺身而出。下面就舉兩件事例,這兩件事例讓我記憶猶新。
一件是在上個星期六,我在家無聊,就玩起了媽媽的手機,我正玩的時候,我的好朋友楊浩然來叫我出去玩,我聽見了飛快地跑出去。在我回來的時候,看見手機的屏幕摔壞了,我很害怕,怕媽媽打我,所以媽媽回來的時候我給他撒了謊。媽媽問我是誰弄的',我説是姐姐碰我的肩膀,我一下子把手機摔壞了,媽媽看穿了我是在説謊話,下午媽媽又問我一次是誰弄的,我沒有説話,媽媽説:“説實話是誰摔壞的?”我説:“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭説:“誠實才是好孩子”。
還有一次是在我們班發生的,在一節數學課上,數學老師有一個小錯誤宋世文上去指導,他也弄糊塗了,坐在前面的劉佳俊跑了上去,不小心頭碰到了宋世文的頭上,宋世文的牙一下子撞到了班班通上,牙撞爛了。回到家裏宋世文的媽媽問宋世文説:“兒子你説怎麼辦?”宋世文説:“劉佳俊不是故意的,我原諒他了。”下午王老師問他媽媽怎麼説的,宋世文就把他與媽媽的對話重複了一遍,頓時,王老師的眼睛模糊了。
從這兩件事中我懂得了我們要做一個正直誠信、友善對待他人的好學生。
由於我近乎於自由落體的科學成績,所以我媽百般無奈下,決定砸重金請來我人生中的首位家教老師。
我非常不爽,單獨和一個人民教師待在同一間屋子裏長達兩小時,那我寧願站在我家五樓的窗口用兩秒鐘來終結我自己,由於國小時期那位罵了我六年的班主任,讓我對老師這個身份印下了深厚的心理陰影。我印象中的家教和我媽現實中請的這位一模一樣,穿一身筆挺的西裝,左手抱一堆考卷,右手拎枱筆記本電腦,閃着寒光的鏡片下深藏着一對能殺人於無形之中的鋭利眼神……
天啊!他就坐在我對面!我看着這位熟悉又陌生的中年男人,不知道該如何開口打招呼,整個房間的氣氛緊張到令人窒息,他已經進來將近十秒鐘了,我就低着頭坐在那裏一言不發,正當我絞盡腦汁思考該如何開口時,他伸出了手,説道:“來吧,握握手大家就是戰友,接下來的兩年大家一起奮鬥吧!”我有些不知所措,他還沒自我介紹吶,開口第一句話就和我做戰友了?!這有些不符合常規呀,接下來,不可思議的事發生了,他看我愣住了,便笑着摸了摸我的`頭,哇!他摸了我的頭!我們才第一次見面,我爸也只會在批我時碰我的頭,可那不是摸,是敲!一位老師,在課堂上可以完全的放下架子,以一種朋友的身份面對面坐下來聊天一樣的上課,我心理上已築起了將近七年的對老師的防線,被他排山倒海般的友善親和力在頃刻間沖垮了。我真心喜歡上了他的科學課。
以前根本望不到合格線的科學成績在他的帶動下已無限接近良好,只能説,友善的形式是多樣的,但帶來的結果肯定是好的。
用笑容刺穿濃密的烏雲,引來陽光,牽出幸福。聽,天使拍打翅膀她説:“愛與友善同行,一路不會寂寞。”
長亭外,古道旁,芳草碧連天。天之涯,海之角,知交半零落。一壺濁酒盡餘歡,今宵別夢寒。
六年的日子裏,我自生渺小,但因友善的愛與微笑,我的生活並不平凡。
一份善良,你用微訴我用心感受,進入別人世界,體味幸福;一份友好,你用微笑抹去我心中的陰霾,給我陽光,感受温暖;一份友善,在茫茫的人羣中,你我未曾相識,你給我一雙使我站起的手。
友善,給我一份愛,不需要太多的語言,不需要太多的熟悉,只是一份燦爛的微笑,註釋一切,在沉默中我懂。原來這一份愛無語,仍是深深在我心中刻下許多。
友善是“相逢何以,曾相識的初見”;友善是“採菊東籬下,悠然見南山”的坦然。驀然如菊,抹去幽谷,留大愛的芬芳,友愛是海子悠悠:“明天起關心糧食與蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花開”的小小祝福,對陌生人的微笑,只是嘴角微微向上扔起的一個弧度。
友善的`愛,在微笑中綻放。這份愛沁人心肺,抹去陌生隔閡,給我這六年帶來陽光與希望。這份愛是不語的沉默,一個微笑,註釋所有,幫助與付出,不需要任何浮華與功利的支撐。在紅燈綠酒後,給我指明回家的路。
有人説,六月註定離別。我曾記得那一個友善的面孔,用微笑的燦爛照亮前進的路。我想我不會孤獨。
揹負一份友善的愛,永不累,而恰似一陣温熱的感動,告訴我,愛與友善同行你的左手旁是我的右手,沒有寂寞,沒有孤獨。天使在隱約中微微笑道。
1. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。
2. 敍述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
3. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
4. 想像豐富,構思奇特且不脱離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
5. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
6. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
7. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
8. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿着恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
9. 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
10. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的.言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
11. 前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯繫不夠密切
12. 敍述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。
13. 詳略安排不當,主次不夠分明。
14. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
15. 與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。
16. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
17. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。
18. 主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
19. 主題嚴肅,思想高尚,
20. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
世間萬物,芸芸眾生,我發現一切美之中皆有善,善其間必有美。
當友善注滿你的心靈時,你會驚奇的發現:生活中,友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個星期,我幫助了一位老人過馬路。那天,我正在去五里亭附近散步時,我發現了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問:“老奶奶,您在幹嘛?”“哦,小朋友,我正準備過馬路呢,可這車實在是太多啦!我等了好久都沒找到空子過馬路。哎!對了,小朋友你能帶我過馬路嗎?”“當然可以!太簡單了!”“謝謝你了小朋友。”“沒關係。”我等了一會兒,發現此時的車輛比較少了,我就帶着老奶奶過了馬路。老奶奶高興的與我説:“謝謝你,真是個熱心的.小朋友!”“再見,老奶奶!”
朋友,樂於奉獻你的友善吧,那麼你的天空從此變得燦爛無比;朋友,樂於奉獻你的友善吧,那麼你的生活從此變得有滋有味;朋友,樂於奉獻你的友善吧,那麼你的生活就會變得煥發光彩!
友善就像春天的雨露,滋潤着萬物生長;友善就像夏日的風,悶熱中帶來絲清涼;友善就像秋天的落葉,為原來融洽的世界添加了一份份美麗;友善就像冬天裏的一杯熱茶,讓暖暖的温馨融入心田。
友善,就像是一個甜美的夢!如果我們人人都有友善的心,原來黑暗的世界將變得燦爛光明!如果我們人人都有友善的心,讓所有美麗的花朵都會綻放!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界上所有美麗的花朵都綻放開來吧!
今天想和您聊聊“誠信立身,友善待人”。
在我們身邊呢,經常會因為誠信不足而引發一些事情,從而又引起一系列問題。那麼面對這些問題,你會如何看待呢?
我認為我們必須“誠信立身,友善待人”。
四年級下學期的時候,我們學習了關於誠信和友善的一組課文,給我感觸很大,想和你分享分享。其中《中彩那天》給我的印象極為深刻。這篇課文講了:在二戰時,父親無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭,他把大獎送還了同事。父親放棄了汽車,選擇了誠信。聽了這個故事,你有什麼感受呢?如果你是父親,你會怎麼做?我覺得一個人只要活得誠實,就等於有了一大筆財富。
在生活中換位思考很重要。如果我是她會怎麼想,怎麼説,怎麼做?人與人之間發生了矛盾,多多換位思考會縮短人於人之間的`距離,多些寬容和理解,會少了許多矛盾。因為沒有換位思考,有時候,一件很小的事也會鬧的天翻地覆不可開交,從而使彼此受到傷害。多點歡樂多點愛,讓我們一起友善待人吧!一個優秀的人必定具備“誠信立身,友善待人”的品質,我覺得做到“誠信立身,友善待人”就要做到以下幾點:
1、學會以誠待人。在生活中不欺騙他人,説話必須真誠,為他人着想。
2、學會友善待人。對他人友善,不把小矛盾放在心上,不責怪他人。
3、學會換位思考,將心比心。
讓我們一起做一個“誠信立身,友善待人”的人吧!
祝:身體健康,萬事如意!
回憶流金溢彩,二十四節氣中。骨骼秀美,玲瓏剔透,執一份友善之美。
題記
軟襯三春草·柔鋪一縷香
紅橙黃綠青藍紫。花瓣上透明的露珠折射出整個世界的色彩。將它滴落在手心,光之精靈色彩斑斕。指尖匯成豔色一滴的傾城容顏,感受你透明的心靈反射的光。
小心扶持,還記得那一年嗎?跌倒在湖畔。關心呵護,替我抹去傷痛,卻在不經意間將這友善之舉融於我心中。嗅到身上淡雅的清香。從那時起,便肯定你來自三月的三月的草是温柔無骨的雙手。那一年,九歲,八歲零九個月。
滿架薔薇爭芳豔·三伏亦感清涼意
一樣芬芳,薔薇開花了與那年的一樣美麗。還記得那次你友善嗎?薔薇花下,攜手並肩,手上的銀色手鍊碰撞出清脆的響聲。穿着一件白襯衫,一條洗舊泛白的牛仔褲,一雙髒髒的白球鞋。摘下一瓣花,放在手心,告訴我説你薔薇花兒我薔薇葉,一起就是世上最漂亮的花朵。通過你那長密而柔軟的睫毛,看到眼睛似一潭清澈的湖水,於是都笑了露出潔白的.牙齒。
芬芳落盡暗香來·友善温暖三九天
飄下的頭皮屑嗎?親愛的也忘了洗頭,雪開始下了一片一片潔白得耀眼。上帝忘了洗頭。可為何飄下滿目的憂傷。那年冬天,那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的呵一口氣捂着我雙眼,告訴我説你雪天使,會給我温暖,當時,那友善的雙眸已成了心中不敢忘記的雋永的畫。
於是便寫下三春、三伏、三九來寄託對你深深的思念,難忘你難忘你友好與善良。便畫春草、夏花、冬雪來紀念你特有的友善。低頭細算,已經離我三年零三個月,但你友善卻縈繞在夢中,使我沒有距離。
什麼是友善?
友善,在現代漢語詞典中解釋為:友愛和睦,相與友善。有的人説,現在的社會,友善的人是稀有動物,是真的嗎?
有一天,和朋友逛街的時候,我不小心撞到了一位阿姨,阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上,我一時不知所措,心裏帶着幾分害怕,只能連忙道歉,並馬上把地上的鮮橙撿起來,吧全部橙交給那位阿姨後,我站在原地等着被那位阿姨罵,但是那位阿姨沒有罵我,還説:"啊,小朋友沒撞疼你吧?我真不小心,你不要介意好嗎?""我説:"沒有撞着我,阿姨不好意思,讓你的'橙都有點爛了"阿姨説:"沒事的,你們繼續逛街吧,"説完阿姨一轉身,就走了。這就是有善待人,其實,友善在生活中是無處不在的。
曾經讀過這樣一則故事:一個青少年在企圖行竊時,被躺在病牀上的一位女孩發現了。女孩並沒有報警,而是裝作並不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。青少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然後又把琴送給了青少年。後來,當青少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻着"把友善奉獻給這個世界,所以我快樂"。青少年從此變了樣,小女孩的友善和愛心,讓他重新樹立了自信,,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的青少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調--把它獻給那位女孩。
一次友善的交談,一首優美的曲子,就這樣改變了一個人的人生!
朋友,請奉獻你的友善,多一份寬容,少一份抱怨,友善待人。友善是人與人溝通的橋樑,它讓我們的生活更加美好。
友善之歌.友善他人
友善猶如一段優美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動,友善他人讓這段樂曲更加真實,友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當你為無助的人伸出一雙援助之手時,當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時,當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時,這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫.友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優美的線條,友善自然為這幅畫添加了生動的畫面,友善自然為這幅畫描繪了鮮豔的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時,當你在野外野餐不忘帶走丟掉的.廢物時,當你拒絕使用一次性筷子時,當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時,這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩.友善社會
友善就像一首令人回味無窮的詩,友善社會使這首詩更加完美,友善社會是這首詩更加富有韻味,友善社會是這首詩更加生動傳神。
當你為公益活動捐出自己的零花錢時,當你為2008年奧運會做一名志願者時,當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時,這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會,讓我們電量友善之燈,讓這個世界變的明亮温馨,讓這個世界不再寒冷,讓愛灑滿每一個角落,讓這個世界變為更加美好的人間!
這學期不光學校的食堂有所變化,連音樂課的上課內容都有所改變。以前的音樂課次次唱書本上大家都不太喜歡的曲目,而現在,老師開始給我們聽一些流行歌曲,欣賞中西方的古典音樂,音樂課變得十分愜意。
今天的音樂課欣賞了兩首歌曲,一首《春夜喜雨》,一首《蜀道難》。這兩首歌都出自央視節目《經典詠流傳》。這是我喜歡的,古詩詞和流行音樂結合,美妙無比。
我深深沉浸其中,可身邊的人卻在嘰裏咕嚕的瞎鬧。我忍受不了他們這種不斷的吵鬧聲,高聲喊着安靜,整個教室慢慢靜下來,可週邊同學卻還是説話聲不止。老師停下來看向我們這個角落,可他們依舊講着。無可奈何之際,我拿起書朝後麪人的腿上敲了兩下,目光冷冷地低吼一聲:安靜。可他們並沒有聽我的話,反而還把我的椅子翹起來了。
當我正被同學數落時,音樂老師對我一笑:打得好!再吵,繼續打。本以為老師是在批評我,嚇出一身冷汗,不過很快發現自己受到了表揚,並沒有過多在意,再次坐着認真聽老師上課。因為我可不想重蹈覆轍,上學期周邊人上課講話牽連我也被老師揪起來扣分。老師的.那一句話令我動容,終於有了解我的人了!
上完課,我歡快地和同學一起排隊前往食堂吃飯,輕哼着經典歌曲,心中有着説不出的快樂。啊!原來音樂老師也是那麼友善!
友善友善,是社會風氣良好的重要標誌,是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題,友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一隻手,友善是對陌生人的一個微笑,在一次我友善的幫助了一個老爺爺,那一次也讓我很開心,就讓我來為大家説一説你一次我友善的幫助了一個老爺爺的事吧!
記得那次去外婆家,上了客車,大家都爭先恐後地搶位子,我和爸爸也不例外,我和爸爸搶到了一個雙人的`位置,便舒心了,在舒舒服服的坐着,等到外婆家。車上擠了很多人,坐着的人過了幾站差不多都睡了,站着的人也沒多少了,我本來也想睡的,可是見到了一個年過花甲的老爺爺,手裏還拿着一根枴杖,上了車,可沒有位子,只好站着。我當時想:老爺爺站着多熱呀,不如我讓給老爺爺坐好了,反正我也坐了很久,做一做好事吧!
於是,我對老爺爺説:“爺爺,您過來,您坐這吧,腿坐麻了,站會。”
爺爺笑了笑,望望我,説:“謝謝了,小同學。你真懂事!”
老爺爺便坐下了,但他不久後就下車了,下車前還親切地對我説了句:“謝謝了,小同學。我聽了這話後,心裏像吃了蜜還甜,果然幫助了別人自己心裏也很快樂!世上,沒有什麼是永久的,而友善確實永恆的,金錢、地位、權利、利益,這都是一時的,請不要為了這些,丟棄了友善;他們沒有了友善,金山再高也會垮掉、地位再高也會掉下來、權力再大也不會持久。只有友善、最簡單、最純美的友善才是人生的珍寶。