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陪伴孩子成長的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.5W

在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的陪伴孩子成長的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

陪伴孩子成長的作文

陪伴孩子成長的作文1

孩子愛看書,楊紅櫻老師的作品是他的最愛,童話書籍也看了不少,但我發現他看書沒有明確目標,都是隨興趣所致,並且通過和他交流,感受到這樣閲讀效果並不理想,於是和他交流後,決定採取親子共讀的方式,提高孩子讀書的有效性。

從去年九月份開始進行親子共讀活動,每天晚上用四十分鐘時間和孩子同讀一本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們共讀的第一本,用了將近兩個月的時間讀完,在共讀的同時,我們相互交流、探討,有時爭得面紅耳赤,此時我們不像是父子,倒像是朋友,是同學。通過共讀此書,孩子感受到了當遇到失敗時,要以保爾為榜樣,分析原因,鼓起勇氣,重新開始;當遇到成功時,要以保爾為榜樣,嚴肅認真,謙虛謹慎,繼續努力。在共讀的同時,注重教給孩子科學有效的讀書方法,讓孩子養成“不動筆墨不看書”的習慣。從去年9月份至今,我和孩子共讀了《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《格列佛遊記》、《名人傳》五本書。

通過這段時間的共讀我有如下體會:首先要找到孩子閲讀的興趣點,並以此為基點,逐步培養孩子的.閲讀興趣。其次對孩子提出的問題,家長不要急於回答,要引導孩子進行思考,讓孩子自己和文本對話,和作者的思想碰撞,這樣才能提高孩子的閲讀素養。再次,在親子共讀時,家長一定要放下姿態,把自己當做孩子的朋友,孩子閲讀的伴侶,在地位完全平等的情況下進行雙向閲讀交流。最後,我們做家長的一定要為孩子營造良好的讀書氛圍,讓孩子在書香的浸染下盡享閲讀的樂趣。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,親子共度在拓寬孩子閲讀視野,滋養孩子心田的同時,也提升了我們家長的素質,為了孩子,也為了我們自己,為了我們書香社會的建立,讓我們都儘快行動起來吧。

陪伴孩子成長的作文2

孩子讓我認真思考。我們要求孩子這樣那樣,按照我們理想的模板不斷修理孩子,甚至逼着孩子去做不願意做的事情。因為孩子仰仗我們吃飯,所以孩子幾乎沒有選擇的餘地,稍稍不合我們的心思,我們就會罵孩子:"你怎麼這麼不爭氣?你看誰誰家的孩子英語學得多麼多麼好,看看你,笨死了。"假如孩子可以選擇,那麼是不是也可以這樣説:"你看看誰誰的家長,多有魅力、多麼能幹。""我也要你像誰誰的'爸爸一樣是個博士,要你像誰誰的媽媽一樣是個總經理。"

孩子固然需要引導,但不可太過功利,尊重孩子的個性,順其自然而不是拔苗助長。哪個孩子生來不像天使?哪個孩子生下來不是好苗?橘生淮南則為橘,橘生淮北而為枳。不要總是責怪孩子,首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北"。我們為孩子提供衣食,孩子給我們帶來快樂;我們付出了辛苦,孩子豐富了我們的人生。尊重孩子,就像孩子沒有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子,和孩子一起努力、一起成長,而不是自己原地不動,卻一味地去苛求責備孩子。

很多時候,孩子需要的並不是多麼昂貴的玩具、多麼漂亮的衣服,他們需要的只是家長能夠抽空陪伴他們,並且能夠平等地和他們説説話,耐心而不訓斥地聽他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛心,教育的技巧是必需的,但所有的技巧都要以發自內心的愛為基礎。我最喜歡的一句話是:家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發現:和孩子一起成長的路上,原來還可以這樣快樂,這樣幸福,這樣生動有趣。更讓我欣慰的是兒子從上學至今,一直品學兼優,年年都被評為學習標兵或三好學生,受到了任課老師的一致好評。更重要的是,兒子養成了良好的學習習慣,上學至今,我從未陪讀過……

在忙碌的日子裏,在繁雜的公務中,我忙中偷閒倚窗望,關於孩子的那些童言稚語、天真趣事,總會温柔地浮現。

陪伴孩子成長的作文3

在危險時刻,朋友會一直陪伴你,與你一起成長……“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。”

人生的道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至挫折與失敗。在危險時刻,朋友會一直陪伴你,與你一起成長……“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。”慢慢地,我淋誤導了這句話的真諦。黃靜儀是我形影不離的夥伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書包,然後她便拉着我的手走向回家的路。每當走到漆黑的隧道里,我的心就一下子崩得緊緊的。

隧道里,我看不清人們的`長相,姿態,只能感覺到一個個陰森的影子從我身旁掠過,無聲無息,叫人瑟瑟發抖,但她卻毫不畏懼,只是把我的手拉的更緊了,似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無影無蹤了。是黃靜儀給了我勇氣,我知道,她就像我的姐姐一樣,和她在一起,我可以無憂無慮。她總是激勵我前進,每當我沉浸在喜悦的浪潮裏,她總會默默地提醒我:“不要驕傲,你才能勇往直前!”因此,我無數次地壓抑住了自己,滿懷信心地邁向更艱難的挑戰。

如今我們都敬意買入了國中的大門,雖然我們不在同一間教主,但我們的心已經連在了一起。無論是學習上的苦難,還是生活中的瑣事,她都熱情的幫助我。每天放學,我們依然一起回家。如今再過那條隧道,我已不再害怕,但依然喜歡拉緊她的守,那雙温柔的手,它給了我無可代替的安全感,走進隧道,幾年前的畫面總會浮現在我的眼前,那麼惹人懷念,那麼温馨。

她用蠟燭照亮了我,驅走了黑暗,縱使我用多麼經練的語言,也無法表達她對我姐妹般無微不至的廣懷。

感謝你陪我成長,一同經歷酸甜與者辣,感謝你在成長的路上牽着我的手。

“謝謝,我的朋友。”