在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的賞識的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
韓國一家大型公司某晚保險箱遭竊，與盜賊展開殊死搏鬥的，竟是一名清潔工。
作為公司最沒地位、最不起眼的角色，作為可以置身事外或者可以採取其他更為安全的措施的人，為了維護公司利益，願意拿生命去冒險，於是，這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測的謎。
在給清潔工舉辦的慶功宴上，當然有人要問他動機何在，他回答説：“總經理每次走過我身邊的時候，總會説：‘你的地掃得真乾淨。”’
答案沒有想象中那麼複雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬機、位高權重的管理者想不到去説，不屑於去説?慣常的思維是：我付給你錢，你是公司這架大機器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衞生，這是你的本職。我做我該做到的，你做你該做到的。從交易和管理的邏輯角度來講，這無懈可擊，可是，總讓人覺得少了點什麼。
以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的`重要一課都是“得人心者得天下”。人情，是我們無論何時何地都會需要和應予珍視的東西。讀者在線閲讀
賞識地看待你的—下屬、你的愛人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃得乾淨。不要吝惜讚美和微笑，帶着真誠和尊重，你會發現，回饋你的是你付出的平方、立方……
人生中，難免會遇到這樣的事，兩個媽媽談天，都期望自己的孩子被對方賞識，但卻忘了去賞識的對方的孩子；同學取得了前進，等待你的賞識，你卻漠視以對；朋友做了功德，等待你的`賞識，你卻若無常事……人們總是太小氣對他人的賞識。其實賞識的力氣是奇特，有了賞識，即便普通山水，野花小草，也能夠悦人耳目；簡略言行；淡淡詩意，也能温暖人心。
日子中，我賞識魯迅，毛澤東……愛國精神，郊野裏，我賞識野草的堅韌氣魄……提到愛國，幾曾何時，我有一隻狗，它最喜愛吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。假如，是我爸我媽的話。它會用自己的身子儘量挨在主人身上，惹的咱們喜愛，它還會搖搖尾巴，嘴裏流露出口水，目光迷離，好像在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個碗時好像意識到自己錯了，就會不斷的與你靠近了，好像在央求你別打它相同，不管它犯了什麼錯，都會被它的姿態所化解的。
它還有一個日子習性。早上它一般會在窩裏呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或許去玩。
看吧我家的狗可愛不？你是不是也想具有一隻？
我已經得了很多賞識卡，這已成為我心目中的驕傲。得賞識卡表明老師對你的信任和表揚，鼓勵你以後有更出色的表現。
在我心中最深刻的還數美術課上獲得的“最佳特色獎”，因為這是我美術課中唯一的一張賞識卡。那天，我和一位同學一起用橡皮泥做一個塔。由於這是我們第一次做橡皮泥塔，沒有經驗，再加上我們做的塔穩定性差，很難站穩，我們反反覆覆地做了好多次。後來我跟那位同學説： “我們不能半途而廢，只有堅持，才能取得勝利，因為成功可能就在眼前，只有堅持，才能更進一步。”在我們的共同努力下，後來就沒有再重做過，我們還是順利地完成了作品。老師看了我們的作品，讚許地點點頭，並對我們説：“要是加上花紋，會更好一些”。我們就用最快的速度把它修改好。當老師報到各個同學的獎項時，是我最緊張的`時刻，看着得了獎的同學都很得意，那時的我就像凍僵的老鼠，一動也不動，等報到我們的名字時，我遲疑了一下：“真的嗎？，我沒聽錯吧!”
在實際生活中，我們做任何事情，只有堅持，才能取得勝利，這也是我獲得“最佳特色獎”的最大體會。
生活當中，我們往往會遇到各種各樣的人，有些人顯得富有優勢，家事好、學業好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢，沒有什麼背景出生，很多方面受制於人。
然而，我們當要知道不應該隨便就斷定一個人是好是壞，應該通過各方面的瞭解，更加真實自然地瞭解一個人。學會賞識別人的優點，對於他人的缺點看淡一點，這很重要。
大家知道一隻鉛筆用處多多，不僅可以寫字，還可以用作直尺，也可以用來化粧，甚至若將筆芯抽點可以當成吸管來用。一隻鉛筆的作用尚且有這麼多，何況一個人呢？一個人只要善於發掘與摸索，就能夠尋找到很多發展點，立足這些基點，我們再通過努力就可以發揮出巨大作用。
儘管不會每個人都成為科學家、學者，但是我們可以在社會各個行業去歷練，最終也會成為自身這個行業裏的能手、高手，正所謂"三百六十行，行行出狀元"。
因此，當他人目前並沒突顯出什麼優點的時候，我們也不能夠貶低別人，應該善於發現他身上的.優點，賞識他人，做一個明達智慧、胸懷寬廣的人。
也許你現在是讓人不屑一顧的“醜小鴨”，也許你現在沒有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實這並不可怕。誰沒有缺點和弱點？不要害怕自己的弱點，只要你擁有一顆堅強而不是脆弱的心是至關重要的。
我們生活的這個世界並不缺乏美，缺乏的是善於發現美的眼睛。因此我們要善於發現自己的長處，發現別人不具有的'品質，從而好好得賞識自己。
曾國藩有一句名言説得好：“凡有一技之長者，斷不敢輕視。”你如果有多項甚或是一項特長，人家就不敢小視你，你更不應該看輕自己，一定要充分發掘並展示你卓爾不凡的特長，不管是畫畫，還是寫作。
説到學習，每個人不一定都能考取高中，上得了大學。這也沒關係，人才不一定都是大學造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元。”我們不要在一條路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現實中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來提醒那些自以為是、過於自負的人的。實際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優點的人，都只不過是一枚硬幣的兩面罷了。毋庸置疑，每個人的能力都是有差異的，它既源於遺傳，也源於後天的學習。因此，每個人都應根據自己的能力設計人生的道路。
從現在開始認真地認識一下你自己吧，賞識一下你自己吧！拋棄自責、自卑，拾起自信、自強，成功就會想你招手！
我有一個最賞識的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的奶名：豆豆。
我賞識豆豆，是因為她具有一個我暫時還未具有的“強壯力氣”，那便是——專心力。
豆豆的專心力從小就現已體現出來了。大概是三歲的時分，豆豆在遊樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需求在家靜養三個月。在這三個月裏，豆豆每天就或坐或趟在沙發上，用畫畫、看書、識字、摺紙，打發時刻，只要我或許其他小朋友去看她是，才偶然看一下電視。我想，那時的豆豆必定十分神往外面那明麗的陽光，但她仍是十分聽話地每天達觀地上對着不能出去玩的現實。但這次的腿傷，如同讓豆豆的`專心力變得更強壯了。
這股強壯的力氣推着豆豆在方方面面都取得了很大的成果：她的學習成果、興趣愛好、藝術專長……都步步高昇，獲得了很大的成果，贏得了很多教師的喜歡。校園教師誇獎她學而不厭、博大精深，繪畫教師稱譽她畫蛇添足，畫出的畫巧奪天工……其實着一切的讚許都是靠着她那強壯的專心力和盡力奮鬥來的。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。假如其他小朋友，正是肚子餓的時分，必定扔下畫筆先去吃飯了，可豆豆卻説：“等一下，我畫了再去吃。”所以她就聚精會神、一絲不苟地持續畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸着餓得發疼的肚子開端飢不擇食。
這便是我最賞識的一個人——公玥心，你們讀了我的文章，知道她了嗎？你們賞識她嗎？
最近，我仔細閲讀了孟凡華教授的書《賞識你的學生》。從家長、學生、老師等角度。本書選取典型案例來説明成功教育的祕訣。每個故事的後面都附有父母的留言，生動有趣，讓專家着迷。劇情往往出人意料，智慧火花四射。故事的主角往往是被認為智障的學生。這些學生受到教育者的啟發、讚賞和鼓勵，取得了優異的成績，走上了成功的道路。
我認為：這應該是我們學習的一個很好的模式。他們的事蹟給了我很多寶貴的啟示。作為老師，每天面對幾十個孩子，面對幾十雙充滿憧憬和期待的眼睛，我們的一言一行，我們的情感態度，都深深地影響着每一個孩子。當孩子犯錯或表現不好時，嚴厲的批評和大聲的訓斥帶給孩子暫時的服從和表面的服從，但同時叛逆和怨恨也埋在孩子的心裏。老師不僅沒能改變孩子，實現工作目標，反而傷了心，傷了師生感情，給以後的工作帶來更多的麻煩。所以，全新的時代需要有全新理念的教師，全新的時代賦予“敬業”和“敬業”全新的含義。教師是與人打交道的工作，我們的`工作對象是有血有肉、有思想、有情感、有獨特個性的孩子，雖然他們年輕無知。
這就要求我們更加關注孩子的內心世界和精神需求，激發他們對知識的熱愛和渴求，培養他們積極進取的意志品質遠比傳授知識重要。我們要時刻提醒自己，時刻訓練自己，用我們無限的愛、耐心、關心和關心，儘可能使用鼓勵或激勵的語言，為孩子和自己創造一個美好的教育境界。
學問齋