在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的作家見面會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節這天我們三水灣國小的30名小記者在上午9點左右陸陸續續地出現在活動現場——嘉興國際會展中心一樓。能有幸被選中來參加這次名作家見面會，大家都很開心。
當主持人準時宣佈活動開始後，一箇中等個子身着格子襯衫的老者邁着矯健的步伐登上了演講台。當得知他就本次見面會的'主角——大作家周鋭時，會場裏頓時爆發出雷鳴般的掌聲。第一次見到如此大名鼎鼎的作家小記者們都顯得十分激動，甚至有的小記者還因為拍手時太用力了，把小手都拍紅了，這時正把兩隻手放在身前摩擦着，還不時的往掌心哈着氣。
周老先生雖然已是兩鬢斑白，但是依舊滿面紅光，特別是那雙眼睛不時閃爍着智慧的光芒，説起話來更是中氣十足，整個人給人一種儒雅可親的感覺。周老先生先與我們分享了一些他多年積累下來的寫作技巧，比如記關鍵詞：“拋硬幣”。通過這個關鍵詞我們可以通過聯想勾勒出許許多多不同的場景，比如警察用拋硬幣的方法來決定先抓兩個小偷中的哪一個，結果讓兩個小偷都跑了；小偷用拋硬幣的方法來決定逃跑時該選擇哪條路線，結果走進了死衚衕。周老先生的演講時而循循善誘，時而詼諧幽默；會場裏時而落針可聞，時而又有鬨堂大笑。直到演講結束小記者們卻還意猶未盡。
通過提問環節，當我得知周爺爺一年最多可以寫幾十本書時，我驚訝差點掉了下巴。而當我拿到周爺爺親筆簽名的書時，又興奮得説不出話來。真希望將來有一天我也能出一本自己寫的書！
聽説，今天早上在多媒體教室可以與《電車上的陌生人》的作者——加拿大作家莎朗見面，大家的心都早早地飛到了會場。
第二節一下課,我們懷着期待興奮的心情，向低段部多媒體教室行進。老師剛安排我們坐下,就聽到同學們的竊竊私語：“莎郎現在幾歲呢？”“莎朗長什麼樣子？是什麼樣的人”……我們帶着各種疑問期待着。突然，不知是誰激動地喊了句：“來了,來了，作家來了”。目光齊刷刷地投向門口，教室裏頓時炸開了鍋，同學們坐不住了，紛紛從座位上站了起來，有伸脖子向外張望的，有伸出雙手，盼着能與作家握個手的，有難掩興奮呼嚷着的'。作家帶着慈祥和藹的笑容緩步走來，一邊打着招呼：“Hello！hello！”一邊和大家握手。
莎朗走上講台，介紹起自己的名字和創作經歷。接下來，開始提問題，我們通過翻譯進行溝通交流，大家都感覺很新鮮。
到了見面會最後一個環節——作家簽名，同學們像波浪般向講台湧去。龐老師見狀讓我們一個班一個班排隊輪流上台簽名。每一個拿到簽名的同學都笑得合不攏嘴。回到學校後，同學們炫耀着各自的簽名，個個都好得瑟。
今天，是我最興奮也是最開心的一天，因為我們可以與蕪湖日報副總編輯唐玉霞老師通過作家見面會進行面對面的交流。作家見面會究竟是什麼樣的活動？唐玉霞老師會教我們什麼寫作方法？想着想着，小小的心不禁充滿了歡樂與遐想，下課鈴一響，我立即加快腳步，向集體教室快速跑去，因為作家見面會在那兒舉行。
“同學們愛寫作文嗎？”“愛”作家見面會就從這開始了。唐玉霞老師講了一個又一個同學寫的文章，栩栩如生，同學們歡笑一片。在講完每一個故事之後，唐玉霞老師都會做點評，並告訴我們要學習的地方。其中，有一個知識點和一個小故事我記得最清楚。有一天，媽媽讓我去倒垃圾，結果我把一張5000元的彩票也給扔了，媽媽很生氣，讓我去找，找不到從我的零花錢里扣，結果我在找的時候發生了一件又一件趣事，最後我才知道我被老媽耍了。這個故事主要講了一個“新”字，寫作文最主要的就是一個新字，文章寫得新，才會吸引讀者。像在公交車上讓座，扶老奶奶過馬路這些都沒有新意了。如果要想文章有新意，就得做一個生活中的有心人，仔細觀察身邊的每一件新事，包括每一個細節，事情的'起因、經過、結果，寫作時要做到鳳頭（要精美）、豬肚（語言神態細節要詳細）、豹尾（要精練）三步曲。
今天的作家見面會，真是收穫多多。學習並掌握了這些寫作方法，將為我的寫作填上精彩的一筆，相信通過這次作家見面會，我的寫作會更上一層樓。
學問齋