在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們什麼時候曾經豎起大拇指，這也許你已經不清楚了。但知道現在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。
我的成績在班上是中等的，只有英語是我的強項。我在班上的地位也是那麼平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。
那次知識競賽之後，我內疚了很久，連三等獎也拿不到。我曾經為自己失望過，但我知道，彩虹總在經歷風雨後出現。回到家裏，母親一眼就看出我有心事，那時，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！
大約一個星期過後，我和母親談起學習上的事情。她説：“不管發生什麼事情，我一樣在背後支持着你。這次不行，下次還有機會呀！你要永遠記住永不放棄，堅持下去的信念。”
嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學習班上第一名的同學那種堅忍不拔的毅力。我要在下次段考考進班上前十名。因為我知道還有一個人在默默地支持着我！
課堂上，我抓緊時間的.每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時間複習；晚上睡覺前，總會把當天所學的知識一次又一次地回顧。週末的時候，我放棄了上網的時間，彌補我以前的過失。
每天早晨，我總是看一會兒書才上學，持之以恆！終於，功夫不負有心人。
在段考上，我把不會做的題目留在最後才做，做完之後一題一題地檢查。連續兩天考了八科。考完之後，同學們都大喊大鬧，為壓抑了一個月“解放”而開心。
我們的學校網可以查成績，週末時眼睛不離網頁。還有三科沒有出成績，暫時排到12名，成績還算滿意吧！起碼比七年級有進步。終於，最後一科的成績出來了，那時心裏砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進入前10名呢？
當時，我怕自己考不進前10名，於是閉上眼睛地按了刷新。“八，”母親在我背後説了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地無法形容。那段時間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費功夫。
那次，老師在班上表揚我的成績有大幅度地進步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終於為自己豎起了大拇指！
我們在人生的道路上會遇見許許多多的困難，但當你用自己的機智靈活應變並輕鬆化解了這件難事，你可以為自己豎起一個大拇指。
這一天平靜的不能再平靜了――至少自認為是這樣。大腦中回放每一個細節，我的人生彷彿被命運複製粘貼了般，一樣的不想起牀，一樣的匆忙吃早餐，一樣的上學擁堵，可是這原本無比平常的一天，卻在一節思品課終於被打。
思品課上，同學們紛紛拿出了一張打印材料，咦？這是要幹什麼？一個念頭忽然像閃電般擊中了我，糟糕！今天是演講比賽的日子。環顧四周，看看其他小組自信爆棚，胸有成竹的.氣勢，再看看我們小組兩手空空，絲毫沒有一點準備的沮喪神情，我不禁出了一身冷汗
看到同學們的精彩表現，我感到更加焦慮不安，彷彿心要瞬間跳出來似的，我呆住了，像一座雕塑屹立在觀眾席，心裏想到：要是輪到我了，該怎麼辦？我努力的説服自己，但只要一想到我在台上的尷尬場面就忐忑不安，組員的鼓勵和自我的思想鬥爭，使我漸漸平靜了，也許，不會輪到我呢？
果然是人算不如天算，輪到我時，我打了個寒顫，我對自己豎起了大拇指，説：“別擔心你一定可以的！”我看到台下，老師瞪大了雙眼，同學們感到很驚奇，組員們也為我默默加油。我聲情並茂地説出了從心底湧現上來的想法，我臨場發揮的還不錯，但説到快結尾時，可能因為太緊張的緣故，腦回路突然不轉了，思緒也突然空空如也，我不停的在重複着上一句的內容，但一剎那間，我想到了組員給予我的鼓勵，大拇指給我的信心，使我瞬間來了靈感，完美地結束了演講。
古人云：天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。天下是沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，給予自己信心，鼓勵自己，肯定自己，並且真正的付出勞動，這事就一定會做成的。
在日常生活中常有人埋怨自己：我不是那塊料，我什麼也做不成，但只要你心中藴藏着一個大拇指，相信自己，便會取得成功。
打開記憶的相冊，回憶着曾經的點點滴滴那一幕幕精彩的瞬間好似一顆顆流光溢彩的珍珠，一顆綴連着一顆，串成了一條快樂而美好的回憶。
幾年前的一次經歷使我久久不能忘懷。
那是一次期末考試，老師在考試前喋喋不休的把學習的內容幫我們鞏固了一遍，並且常常叮囑我們要在考試時儘自己最大的努力去做，最好超常發揮，我們就在這種緊張的氣氛下開始了學期最後的衝刺。
時間總是那繁忙，常常匆匆而去再也不回返了。很快迎來了激動人心的考試，預備鈴聲響了，我開始緊張起來，心也砰砰直跳，好像做了什麼虧心事兒。不一會兒，發下了試卷。我的心也隨着時間跳得更厲害了，手也情不自禁的抖動起來，我快速將卷子瀏覽了一遍，想起自己都複習過了，心裏才得到一些安慰，面對老師的期望，我不再多想，一頭紮起了題目中，題目好像一座座高山，很難翻越，忽然有一道題難倒了我，17億怎樣用科學計數法寫，頓時，我蒙了，腦子一遍空白。我絞盡腦汁努力地回想，終於有了一點點思路，最終我成功的算了出來，於是我提高了戰鬥力，艱難地攀上一座座山峯。
後來的幾個題目是我的拿手好戲，太容易了，我不管三七二十一，三下兩下將題目做完了。大功告成，看着做完的試卷，我懸着的心落了下來。剎那間，我想起了媽媽説的話：“做完作業要學會認真檢查，這樣才能在考試中取得優異的成績！”為了在前十名，我豁出去了，於是，我再一次的.在題海中穿越。不一會，我就檢查到最後一面，心裏感到無比的喜悦。我格外和開心，忽然，一個小小的錯誤引起了我的注意，在這題的最後一個步驟竟然將二加四寫成了八。哎，我立刻改正了錯誤。“好險！”我心中暗暗的想。
“叮叮”鈴聲響了，我放下手中的筆，依依不捨的離開了教室，但我心裏卻充滿了希望，後來，在家中的幾天我都在思考考試的事情，心裏有説不出的期待，終於要發試卷了，那天天氣十分晴朗，心情也格外興奮，到了學校我，老師鄭重其事的宣佈：“讇祝瑎讇住…餘瑤是在這次考試中的前十名１聽了這些，我暗暗自喜，在大家掌聲中我感到一種前所未有的歡樂。
回到家中，我自豪的將這個好消息告訴了爸爸，媽媽，情不自禁的，我為自己豎起了大拇指。
我相信，我還會進入前十名，還會為自己豎起大拇指的！
歲月飛逝，我也已經是一名國中生了。在過去的成長過程中，我也經歷了許多，學到了許多。但我相信，那一次的經歷一定是最難忘的，因為它讓我感受到了驕傲和自豪，讓我為自己豎起了大拇指。
我是一個膽小的女生，媽媽總因此為我擔憂，所以她為我報名參加了一個名叫“科學小記者”的活動。這個活動會與不同地區的其他同齡小朋友一起體驗記者這個職業。活動地點在“西周燕都遺址”。我們一起參觀了博物館後，老師説出了一件令我擔憂的事情。“同學們，這次來體驗當記者，那麼採訪就是必不可少的，所以我們也為大家請來了‘西周燕都遺址’博物館館長，十分鐘後，大家開始採訪。你們先去想想問什麼問題吧！”老師的這番話可是讓我嚇了一跳，當着這麼多人的'面獨自提問，該多尷尬呀！我心想：去？不去？要不還是別去了，反正那麼多人呢，輪也輪不到我吧！可……可媽媽讓我來不就是讓我膽子變大些嗎，不就是提個問題嘛，有什麼大不了的！但是萬一問了什麼“白痴”的問題，會不會被嘲笑？呃，不管它了，問就問，誰怕誰，大不了被嘲笑一回吧！經過了很長世間的思想鬥爭，我下定了決心，問！一定要問！“館長來了！”一聽到館長來了，同學們都以百米衝刺的速度往採訪區衝去。我也不甘示弱，舉着小話筒跑了過去。我努力“擠”到最前面，一個健步跨到最佳採訪點，迅速把話筒舉到了館長嘴邊。“館長您好！那個……那個……”汗水從手中浸出，我不知怎地緊張了起來。“在挖掘過程中遇到了什麼困難，您知道嗎？”啊！我成功了，我做到大膽提問啦！館長笑着為我解答了問題。天啊，我太厲害了，我真的做到了！我高興地跳了起來，同時，我為自己豎起大拇指，我為自己點個贊！
這次難忘的採訪讓我受益匪淺，不僅學習到了很多知識，同時我也戰勝了自己，體會到了前所未有的驕傲和自豪。媽媽也為我感到驕傲，我也為自己豎起了大拇指！
和我同齡的孩子很多都是“衣來伸手，飯來張口”，頂多就會泡碗方便麪，而我在中秋節那天，就為爸爸媽媽準備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當然，我是在媽媽的指導下完成的。
我先將米蒸到鍋裏，然後開始把食材按媽媽的要求切好。
我先做紅燒肉。我往鍋裏倒一點兒油，打開電磁爐，將切好的.肉塊倒進鍋裏。不一會兒，鍋裏就像過年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點掉下來。又是“啪”地一下，一個油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠遠地拿着鍋鏟翻動着肉塊，儘管如此，還會有一些油星還是會飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍着，沒吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接着，又變成了紅紅的，還泛着亮光。我往鍋着又放點白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋裏燉，第一道菜就基本OK了。
為自己豎起大拇指作文650字開始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋葱和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱後，按媽媽的提示依次將食材放入鍋裏，為了避免炒糊了，我拿着鍋鏟不停地翻動着，然後又放入一些肉湯，佐料。由於豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嚐了一口，味道真不錯。
然後是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過，因而我獨自輕鬆搞定。
最後做了蛋花湯。鍋裏倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗裏，攪碎。等水開後，我把蛋液倒入水中，頓時眼前開出一鍋油菜花，我放入一點紫菜，韭菜，最後放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的紫菜，再加上綠色的韭菜的點綴，漂亮得無法形容。
湯好後，紅燒肉也燉好了，滿屋子都瀰漫着香味。
開飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看着一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心裏也為自己豎起了大拇指。
時光靜好，氤氲了朝夕過往，窗邊的夏花盛開得熱烈而奔放。恰逢此刻陽光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過記憶的載歌載舞，漫漫的風雨路途。
還記得小時候，我並不是一個頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當別人家的孩子已經可以很神氣地背誦“牀前明月光，疑是地上霜”時，我還在笨笨地數着手指頭，到底沒發現“6”和“niu”的發音到底有什麼區別。
那時，在農村，孩子是要去田裏幫農忙的，收花生。花生長在秧田裏。我手腳笨，看母親收了那麼多，心裏一着急，手底下就出錯了，腳面被杵在地裏的稻樁割破了，疼的'齜牙咧嘴。脱了鞋襪，一道血口子。我沒有喊沒有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點土，在手裏捻得綿綿的，而後撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。
母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見了我的傷，“沒事兒，都結痂了，兩天就好了。”母親説話時語氣很輕鬆，就像受傷的是別人家的孩子。
她或許不知道，一個才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評的難過與煎熬吧!
國小時，我作文寫得不錯，經常得高分。可老師每次評價作文都很奇怪，先會説一句“這次作文寫的好有某某某、某某某等”，而後將點到名的學生的作文當範文讀，最後總説“時間有限，其餘的就不讀了。”我從來沒被點名表揚過，作文自然也沒被讀過。而翻開作文本，評語、分數往往還差不多——我一直在“等”裏面。
所以每次上作文課，對我都是一場折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認認真真寫出最好的作文。後來，我在參加的徵文比。賽中獲得了一等獎，頒獎回來，學校又召開了一次師生大會，讓我自己朗讀。讀着讀着，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來，他們一定認為我是聲情並茂。那一刻，我終於將自己從作文講評課上的那個沉重的“等”裏解救出來了。
日月星辰交替着變換，歲月見證着我成長為少年。成長雖可能是寂寥、孤獨的，它需要一個人慢慢走過;但每一步的背後，那些歎息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過去，是我們成長的蜕變，是痛苦與喜悦參半的驪歌。
曾經的痛苦和艱難，曾經的不屑和辱沒，都成為淬鍊金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經的自己，為自己豎起大拇指!
翻開相冊，我成長的一點一滴不斷地被回憶起來。忽然發覺，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個笑得天真爛漫的小朋友，一個是我，一個是我的朋友涵涵。那時的我笑得還很靦腆。
小時候我性格很內向，不敢主動和別人説話。媽媽為了讓我克服這一點，總是想方設法地鍛鍊我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，並且邀請她一起出去玩。那時我和涵涵還不是多麼熟悉，所以這對內向的我而言是個挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時，涵涵卻很高興的`答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消雲散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
國小的照片——獲獎證書
照片上，我捧着一本紅亮亮的獲獎證書，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
國小的時候，有過一次徵文，班上沒幾個同學願意參加。後來，老師找到我，問我願不願意寫。我當時很猶豫，我雖然愛好文學，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學的照片——十級通過
照片上，我拉着小提琴，笑得優雅而自信。我通過了小提琴考級的最後一道關卡——十級。
我是國小二年級開始學小提琴的，學了約有五六年。學琴期間，我有過歡笑、有過辛酸；獲得過成功，也品味過失敗；其間不止一次地想過放棄，卻仍頑強地堅持了下來。當十級證書遞到我手上時，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會長伴，失敗與挫折也會常來。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
在成長的道路上，坎坷助我們成長，使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽，我要為自己豎起大拇指。
六年一期我參加了國小階段的最後一次田徑運動會，我參加的項目是集體五分鐘跳長繩。比賽前夕，同學們都犧牲了自己的休息時間來練習，一有空大家就拿着長繩來到操場上練。可是因為我的膽小，每次輪到我跳時，我的心怦怦直跳，心裏像揣了一隻小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長繩“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常常空了兩下、三下，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分着急，同學們越説，我越不敢跳，每次一到我，隊伍就“卡殼”。
了。同學們着急，我也着急。彭老師見此情形連忙對我説：“佼佼，這樣下去可不行，如果比賽這樣空繩，就會影響比賽成績。”接着，老師又對大家親切地説：“同學們，發揮集體的力量，集思廣益，幫着佼佼戰勝膽怯！大家獻出自己的“金點子”吧！”同學們聽了，紛紛發表自己的建議，有的説：“乾脆換另外一個人頂替陽佼傑吧！”有的説：“要不然讓她自己回去多多練習練習。”這時，站在我身後的章玉蝶對彭老師説：“老師，要不然等到陽佼傑跳的時候，我就在後面推她一把，逼她跳進繩裏，訓練多了，她自然會跟得上的。”彭老師聽了，臉上露出了笑容，立刻就採納了這個好點子。就這樣，在同學們的`幫助下，漸漸的我只要空兩個繩了……，漸漸的，我不用章玉蝶推也能連上繩了。
不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時，儘管氣氛十分緊張，但我十分沉着。每次前一位同學一跳，我就立馬上前一步“待命”，隨着長繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鐘內以454個的好成績獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽中，也凝聚着我的汗水。
或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對於我來説，意義非凡：是這次活動，讓我戰勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進了一步！通過這次鍛鍊，我感受到了團結的力量，戰勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。
“讓我們攜起手來，為中國夢添彩，讓中國夢飛翔！”伴隨着這一聲充滿激情的詩句的結束，現場響起了雷鳴般的掌聲。這次朗誦比賽完美落幕，作為領誦的我不禁在心中為自己豎起了大拇指，朗誦的一幕幕浮現在我眼前。
家裏，看着以“詩歌中國”為主題的詩歌選段，我和媽媽正絞盡腦汁根據老師的要求為朗誦挑選PPT背景素材，這可真得費一番功夫，我們首先對詩歌脈絡進行了仔細分析，確定了PPT的製作基調，即前半部分以中國風水墨山水為背景，後半部以中國崛起實現中國夢為背景，然後針對性的.挑選圖片，這張背景與詩句不搭，那張圖片與主題不符，這張色調太暗，那張過於明快，通過海量圖片的篩選，我和媽媽終於選好了素材，看着製作精美的PPT成稿，我在心中為自己豎起了大拇指。
排練廳裏，我默默背誦着台詞，看着語文老師忙碌的身影在同學中穿梭，嘶啞的聲音迴盪在演播廳的各個角落。是的，為了這次朗誦比賽，語文老師煞費苦心。從詩歌的選取、音樂的搭配、隊伍的組織……事無鉅細。“領誦讀串詞的時候要目視前方，面帶微笑”、“中——國——夢這三個字語調要拉長”……我心中默唸着老師對我的指導，一遍一遍地練習串詞與詩句，體會詩歌藴含的情感，慢慢找到了領誦的感覺，隨着朗誦稿的不斷熟練，語音語調越來越掌握得當，懷着對“詩歌中國”的熱愛，聽着我抑揚頓挫的朗誦，我在心中為自己豎起了大拇指。
舞台上，看着下面密密麻麻的觀眾，我心中頓時有點緊張，這時我想起了排練時老師鼓勵的話語，看見了舞台下媽媽安撫的眼神，我做了個深呼吸，剛開始的緊張已經蕩然無存，取而代之的是從容與淡定。隨着音樂的響起，我飽含深情的開始朗誦，“中國是一個詩歌的國度……”伴隨着我們精彩的朗誦與完美的詩歌演繹，詩歌中國的歷史畫卷一幅幅呈現在觀眾的眼前。當掌聲響起來的時候，我心中無比激動，我們的朗誦終於獲得了成功，我們的辛苦終於獲得了大家的肯定，我終於成功克服了心中的緊張，充滿自信地展現了自己，此時此刻，我舉起右手，堅定自豪地為自己豎起了大拇指！
現在想起那段時光，還是不禁為自己感到驕傲。
從六歲開始踏進武門的那一刻，我開始了為期五年的武術長征。
因為我是插班生，第一次教練讓我從基本功開始練，“下腰壓腿，開始！”教練洪亮的聲音傳來，我立即執行，剛壓下腿去教練便直接坐在了我的腿上，我筋骨抻痛，腰肋痠麻，因受罪而委屈的淚水頓時盈滿我的眼眶，身體開始抽搐哆嗦，教練温和的對我説：“堅持住！”我心裏不知何處來的勇氣，心想：不經歷風雨，怎能見彩虹！
更令我不能忘卻的是，教練看我基本功日益紮實，追上了老學員的進度，欣慰的拍拍我的肩膀，説：“跟他們練滾翻吧！”順着教練指去的方向，我望向那二十幾米長的紅毯，猶如一條火龍，我心中頓時熱情燃燒。一次又一次，我感到天旋地轉，雙膝火辣辣的疼，一股辛辣的.液體從我胃裏湧出。“還不能放棄！”我在心中吶喊。可沉重的腦袋和無法直立的雙腿，令我行動十分艱難。在又來來回回的翻滾之後，我終於掌握翻滾技巧，動作有力帶風。
在經過重重過關考察之後，我成為器械類擊劍的最佳選手。經過教練的悉心指導和我反覆練習，我終於可以登場了。《龍虎咆哮》國樂想起，那鏗鏘有力的聲音振奮全場，更激起我的雄心壯志。邁步第一招“秋風流水”，第二招追步刺劍“高山望月”，我騰空而起，凌空一招“正氣貫日”！我聽見劍鳴錚錚伴隨着呼呼風聲，那種聲音更能激起你的鬥志，讓你奮發激昂！一套完美的《白虹劍》在音樂的尾聲中結束，評委和觀眾發出熱烈的掌聲，我向教練看去，在他臉上搜集欣慰和讚賞，可我發現他氣定神閒，我想他走去，他對我説：“你很棒，為自己豎起大拇指吧！”我笑了，他也發出爽朗的笑聲。
我沒想到的是，這是我在武術界的最後一次輝煌，武館搬家了，也換了新的教練，但我還想着那次我對自己豎起的大拇指，心中又是鬥志昂揚！
國小時，老師總會豎起大拇指對我説“你真棒”。每每得到這樣的稱讚的時候我總是會很高興。我上中學了，必須離開爸爸媽媽，必須離開爺爺奶奶，必須自己獨立生活。以前總是生活在爸爸媽媽身邊的我能夠照顧好自己嗎？剛開始我對自己很有信心，對國中生活充滿了美好的嚮往：國中生是什麼樣的，住宿生活是什麼樣的，上晚自習又是什麼樣的……那時我多麼希望時間再快一點，快一點上中學，去體驗體驗國中生的生活。可是當嚮往變成了現實，進入了我夢寐以求的中學，踏入了新的班級，認識了新的老師，見到了新的同學，一切都是那麼的不一樣。在新的班級我沒有好朋友，感到很陌生很孤單，雖然老師很親切可她並不是我的家人，雖然同學很熱情可她並不是國小六年的知心朋友。而在學習上，科目多了，作業多了，學習時間多了，一切都是那麼新鮮，一切都是那麼使我激動，覺也睡不好。幻想中的.晚自習也並不是那麼美好，經常想打瞌睡。回到宿舍洗漱之後還要洗衣服。一個寢室10個人都要做這些事，而洗漱時間只有30分鐘，也就是説一個同學只洗衣服的話平均也只有3分鐘，時間怎麼夠呢？
我要適應，我不能讓爸爸媽媽為我擔心！當把一切事情都做好了可以上牀睡覺的時候卻怎麼也睡不着了。是牀不夠軟？不是的。是沒有睡意了？不是的。那是什麼呢？我也不知道。真正的國中生活是從第一天的第一頓早飯開始的，一瓶豆漿，三個饅頭，好不容易排隊買到的早飯我卻一口也吃不下，不是饅頭豆漿不好吃，而是我想吃到媽媽為我做的早飯。可轉念一想，我以後還要長時間在這個校園裏學習和生活，我必須得適應。我每天必須到食堂打飯絕不讓自己餓肚子。從食堂出來望着這美麗的校園而爸爸媽媽卻在校園的那邊那邊，我好想家。一天我聽到國小的一個同學説她們那個寢室的同學都在哭，而且哭得很傷心，我問她為什麼，她説她們都想家了！在這之前我認為我很懦弱，才分開一天就那麼的想家，但是當我聽到這個回答我振奮了，原來不只是我，還有一些人也想家了，而且我沒有像她們那樣不堅強，像她們那樣哭。當我向我同寢室的同學説起時，她們也都説想家了，想爸爸，想媽媽了。終於熬到了星期五，我很高興，終於可以回家了，在回家的客車上我的情緒很是激動，回到家看見爸爸，媽媽，外公，外婆我更高興了，家裏的一切還是那樣，還是那樣熟悉，那樣親切。我覺得我很堅強，我沒有像其他同學那樣哭，我覺得我很能幹，離開了爸爸媽媽我還能自己照顧自己，我覺得我很棒，以一個新的面貌在爸爸媽媽面前。
豎起大拇指是夸人的，今天我要誇誇自己！
進入酷兒杯超級童歌會決賽，我的心猶如波濤洶湧的大海，心潮澎湃。雖然我參加過很多比賽的決賽，但唱歌還是大姑娘上轎——頭一回。為了在舞台上發揮出最好的水平，我每天都要抽時間訓練嗓子，排練動作；有時練得汗流浹背氣喘吁吁也不知道疲倦，有時廢寢忘食錯過了很多吃飯休息時間。
七月二十日，酷暑難忍，比賽還是如期而至；太陽像一個巨大的火球把自己的能量發回的淋漓盡致，可我依然精神煥發，穿着一身金燦燦的演出服，興高采烈地來到了廣電大樓的小演播廳參加決賽；那裏早已人山人海，激情四溢，小選手們都進了侯場室進行準備工作。我也不例外，化粧完以後，我也排進一個長蛇般的隊伍，等候比賽。
十三點半，比賽正式開始。一號選手就登台亮相了，那嘹亮的聲音迎來了一片熱烈的掌聲；二號選手也不甘落後舞蹈、歌聲齊刷刷地上，讓觀眾如醉如痴；三號選手是一個牛B歌手，唱起來那就叫“氣壯山河”，接着是四號、五號、六號……選手們的精彩表現讓我的'心砰砰直跳，心想：“上台時詞會不會唱錯；音會不會唱跑調；號碼牌會不會掉……”越想心裏的那根弦繃得越緊。這時爸爸跑過來拍拍肩膀，鼓勵我説：“加油！我的寶貝最棒！”，我的心中一股力量湧了上來，暗暗鼓勵自己：“加油，加油！”
時間過得很快，馬上輪到我了，心又懸了起來：“還差一個就輪到我了！”我不停地搓着雙手，耳朵豎的直直的。
“有請21號項志晨上場。”主持人不失時機的報到了我的名字，我嘴角微微抽動，心“突、突”跳得厲害，就像揣着一隻兔子，一步一步走上台；面對耀眼炫目的燈光，面對幾百號觀眾，我幾乎忘了一切，忘記了緊張，忘記了恐懼。當音樂緩緩響起，我面帶微笑唱出精心準備的那首《中華小兒郎》；加上剛強有力動作，一下子把整個賽場渲染成了激情運動場。“加油，加油！”我隱隱約約聽見了吶喊聲，掌聲；那是——爸爸、媽媽、姨丈等親朋好友在為我助威！於是我變更有勁了！“志——在中華——強——！”在鏗鏘有力的聲音中結束了我的表演；“啪、啪、啪”現場響起了雷鳴般的掌聲。
“終於比完了！”我長長地舒了一口氣，微笑着回到了座位，接着就坐在台下，等待比賽結果了。
在我強烈的期盼中，比賽不知不覺地結束了，主持人開始宣佈比賽結果：“16、18、29號銅獎！”我豎起耳朵聽聽聽有沒有我。“獲得銅獎的還有：36、49、8、3號。掌聲鼓勵！”主持報完了銅獎名單，我急了抓着自己的衣服，生怕自己得不到獎“下面是銀獎名單7、42、21……”“耶！我得了銀獎！”我一蹦三尺高，興沖沖地走向了舞台。
一分耕耘，一分收穫。經過自己的努力，終於有了成功的喜悦。我要為自己豎起大拇指！
當劉翔取得大滿貫時，我為他豎起了大拇指，當陳中獲得跆拳道冠軍時，我為她豎起了大拇指，當王楠再創佳績時，我為他豎起了大拇指，而我何時才能為自己豎起一次大拇指？小時候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結果一起來便感覺門旁有一個穿着白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時動畫片裏的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海裏一一閃現，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進了被子中，緊緊的綣縮着身體，死死的壓住被子，終於我哭累了，睡着了。第二天早上才發現昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。後來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完後大小我是膽小鬼説：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以後我就叫你膽小鬼吧。”可爸爸話雖然這麼説，可還是幫我報了“跆拳道”學習班，一開始我特別不願意去，因為裏邊大部分都是男生，只有極少數的女生，而且很容易就會受傷，況且在打實戰的時候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風雨無阻的接送讓我無法逃過每一節課，就這樣在道館裏我學會了堅強，在實戰中鍛鍊了膽量。升七年級的時候，我上了一所寄宿制的學校，因此而告別了自己曾呆過三年的道館，走進了自己的國中生活，以為是寄宿制學校，所以晚上上廁所也是一個問題，七年級、八年級時都沒什麼因為在宿舍裏都有燈，自己去也不會感到害怕，可是升了九年級我們搬到了平房的宿舍裏，晚上校園了漆黑一片，風聲吹過樹葉嘩嘩作響，別人晚上上廁所時都會再找一個人，可我並沒有像她們一樣。當我打開門後看到宿舍外因為沒有了路燈的照耀而月光和星星也都早早的.鑽進了天空漆黑的錦被中，所以天空漆黑一片，只有甬道旁的兩排白楊樹在風的吹拂下盡情的搖曳着，像是在唱着那無休止的悲傷的情歌。看到這些我愈發的感到害怕，恐懼再一次湧上心頭，當我正準備退縮時，勇敢最終戰勝了恐懼，終於我勇敢的邁出了腳步。在白楊樹悲傷的情歌中我第一次為自己豎起了大拇指。
在記憶的世界裏，下着雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那麼美，漂亮的圖案是大自然的創物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴裏，抿上嘴嚐嚐，“嗯!真甜。”對呀，怎麼會不甜呢，那可是記憶中的`一段往事呢。
喧譁的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿痠腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱着孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對着車內的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內一片肅靜，如果説用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當，應該説連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒説出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想説“我”時，又擔憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我。”頓時，全車的人們都把眼光聚集在後座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨説不用老人家讓座，她站着就行了。可老爺爺卻説阿姨帶着孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車。回頭看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關閉，我也回過神來，向着昏昏欲睡的街道跑去，心裏想着：“快走，我還有好幾站才能到家呢。”於是，茫茫月色中，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑着。
雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化後，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
我戴着手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個個滿是湯汁或菜葉的碗裏飛來飛去，還不是用手背抹抹腦門上細密的汗珠。你沒有看錯，那個成天懶洋洋的我，此時居然在洗碗，你問我為什麼洗碗？當然是因為做錯了壞事，來將功補過啊。但是，細心的你還是發現了，我的臉上卻有一種如負釋重的微笑。
事情還要從兩天前説起。那年我剛上三年級，放學回家後，滿頭大汗，早已迫不及待的把外套和書包丟在沙發上。但我卻有一個很不好的習慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發上。當我發好力準備“投”書包時，不知是使錯了力氣還是怎麼樣的，只聽“碰！”的一聲，書包居然陰差陽錯的.撞到了爺爺平日最疼愛的花瓶上。花瓶就像一個不倒翁一樣轉了幾圈，便無辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應過來後，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了牀底下。等清除了“證據”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓着腰躲在房間裏寫作業。
爺爺不一會兒就回來了，謝天謝地，他好像並沒有發現剛剛發生在客廳裏的“慘案”。我不由長呼了一口氣。但願這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長，吃過晚飯後，爺爺突然問道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話使我差點把剛送進嘴裏的湯給吐出來，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙説：“興許是放到哪裏了吧。”爺爺在櫃子裏不停翻找，當看到她忙碌的背影時，心中不禁有些慚愧。
花瓶最終還是沒有被找到。
第二天，趁爺爺不在時，我連忙把碎片拿出來，想把它拼好，可不管我怎麼努力，都像是可笑而又無用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎麼辦呢？從那以後，每當我看爺爺的眼睛時，總是紅着臉慌忙地躲開，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團團轉，卻不知我此時心事重重。
一直把祕密藏到了晚上，我才知道這都是無用功。反覆思索了好久後，終於含着淚到爺爺那兒去認錯，當我幾乎快哭出來時，爺爺卻欣慰一笑：“知錯能改，就是好孩子！”
雖然得到了爺爺的原諒，但父親還是要求讓我洗半個月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時也感到了無限的快樂。因為那一刻，我真為自己感到自豪！
在過去的歲月裏，有誰不曾犯過錯？可在這些錯誤的背後，都會有一個讓你為之豎起大拇指的孩子啊。
學問齋