在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的深思的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
放學路上，我看到了這樣一幕：在夕陽的照射下，兩位年輕的母親領着自家的小孩在草坪上教小孩學走路。只見兩位媽媽手牽着小孩的手，用心呵護着。
我被這情景吸引了，不禁停下腳步，在旁邊端詳起來。兩個小傢伙都是一歲左右的模樣，一個穿着綠色小鞋，另一個戴着紫色小帽，看上去都聰明伶俐，非常可愛。他們在母親的攙扶下，小心翼翼地走着，還不時仰起頭朝母親笑笑。我真為他們感到高興啊！後來，兩位母親放開了手，獨自退到離他們四五步遠的地方，把兩個小孩單獨留在那兒。此時，我的心也隨之懸了起來：他們不會摔跤嗎？只見兩個小寶寶用害怕的眼神望着自己的母親，伸出了無助的小手，嘴裏 還 發出了叫聲。可媽媽們並沒有向前，只是微笑着，並向他們招手。過了好久，“小紫帽”才小心地移了一下腳跟，緊接着艱難地跨了一小步，這一小步是何等的不容易呀！在這同時，“小綠鞋”也向前移了一小步，一點一點地向媽媽走去。只見兩位母親的眼裏同時閃爍着幸福的淚花。可是，意想不到的一幕發生了，兩位小男孩又雙雙摔到在地上，竟坐在草坪上“嗚嗚”的哭了。“唉，真可憐！”我不禁感歎起來。
可是，就在這突然間，“小綠鞋”擦了擦淚花，搖搖擺擺地站了起來，張開雙臂，磕磕碰碰地向媽媽衝去，一下子撲進了媽媽的懷抱。可“小紫帽”依舊在那兒放聲大哭。後來，他的母親實在看不下去了，跑過去抱起了小孩。
我想，數日之後，“小綠鞋”肯定會走路了，而“小紫帽”説不定還坐在嬰兒車裏。“小紫帽”勇敢去飛吧，即使受傷了，擦乾眼淚，繼續在藍天中飛吧，飛得越高，飛得越遠，所看到的`景色就越多！
本文能較細緻地把所看到的一幕描寫出來，通過細節性的描述，把不同人物的形象和特點都淋漓盡致地刻畫出來了，而且當時小作者本身的感情變化等都清楚的反映出來了。
在今天徒步登山的過程中我們來到一個小山坡，突然發現這裏有好多的垃圾，上前仔細的一看，原來是車子的過濾網，車牌、輪胎等等，這時老師提出了一個問題，為什麼這裏會有會汽車的殘骸？這些廢棄的東西是怎麼上來的，難道是有人故意為之嗎？還是偶然的車禍，這個讓人沉思的問題困擾了我很久。最後我想明白了，就是人們亂丟垃圾的後果，這不僅僅是亂丟亂放的問題，而是對我們生存的環境造成污染，對我們人類的生命造成威脅。我想如果這些垃圾燃燒起來會怎麼樣，是不是會污染到我們新鮮的空氣，雖然説這只是一小部分，但是如果很多都燃燒起，那可能就是一次大災難，到時候我們真的可能就要像電視上演的那樣，每個人都帶着口罩，還容易生病對我們的健康造成了極大的危害，亂丟垃圾是個很不好的習慣。
日復一日，年復一年，我們人類賴以生存的自然環境越來越不好，沙塵暴、霧霾、酸雨等等都在時刻為我們敲響警鐘，環境污染，空氣污染之嚴重，已經讓我們人類受到懲罰。比如英國倫敦煙霧事件，美國洛杉璣煙霧事件等等。巳經讓許多人失去了寶貴的生命。讓我們每一個人都要從我做起，保護自然環境，保護我們的地球家園刻不容緩，比如少用塑料袋，用布袋，儘量少製造些垃圾。每次把垃圾分類∶可回收的.，不可回收的，可回收儘量能變廢為寶，不可回收的，能銷燬的在不污染空氣的原則上銷燬，我們能儘量減少自家車的出勤率，減少廢氣的排放。積極參加各種植樹造林活動。
當然，我們遊學營的每一位大小君子都能做到這一點，不亂扔垃圾，不製造垃圾。為了讓我們的天空更加明淨，讓我們的綠水更加清澈，讓我們的空氣更加清新，讓我們的家園更加美好，我們應該行動起來，保護環境，人人有責！
一項針對上海部分國小高年級學生的調查説，43%的孩子“寫不出”中國和外國著名作家各一位的名字，另有5%表示知道的孩子，卻填出了愛迪生、愛因斯坦、徐根寶；就是填寫正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閲讀經驗中瞭解大師之名……
還有一項的針對中美兒童的調查稱,中國兒童能夠獨立閲讀的年齡，比美國兒童晚了4年，閲讀量僅及美國兒童的六分之一。功利性閲讀，正在破壞中國孩子的閲讀品味和胃口，甚至造成他們對於讀書的怨恨。長大成人後，終於可能擺脱功利性閲讀的他們，要麼乾脆放棄閲讀，要麼只青睞快餐讀物。
這些現象警示了我們。如今大多數的學生都是為了讀書而讀書，而不是因為享受讀書的樂趣而去讀書。他們讀書絕大多數都是為了應付考試或者老師的要求。為什麼會出現這樣的情況？我認為問題出現在兒童時期。
從國小，甚至幼兒園開始，書本就會被定義成作業，要求，是任務，當一件事變成任務的時候,縱使它原本再有趣,也會突然變得索然無味起來。這是主要原因。另一方面，當今現代社會，獲得信息的渠道變多了，電視和電腦這類的多媒體開始發展了。因為它們十分生動和直觀，所以更受到現今兒童的喜愛。相比較之下，書籍毫無競爭力。因此，現代兒童的.心理越來越浮躁，他們不願靜下心來閲讀，也許是因為這樣，近幾年才出現了這麼的“熊孩子”。其實包括我自己，我也不常閲讀，因為我覺得它們相較其他東西來説，枯燥的文字實在是無聊。我們生在21世紀，但這並不代表我們可以拋棄老祖宗的東西。
但是怎麼做呢？怎麼解決這個局面？我們沒有什麼可以做的。除了宣傳讀書外，沒有方法。但是這個方法起不了多少用。我們只能等待時間給我們答案。
今天，又是元宵節。這元宵節不可少的就是花燈了，晚上，大街上只聽得一陣陣放炮仗、煙花的聲音。我和老媽怎麼也閒不住了，要去外面湊湊熱鬧，於是我便看見了一件值得人深思的事情。
我和家人興致勃勃地來到大潤華，老媽又看到了什麼促銷活動，想去淘些什麼既便宜又實用的東西。於是我們便擠進了人羣之中，好象是在搞什麼贈送，一羣小朋友拉着父母的手想要拿禮物。原來是商店在給小朋友送小燈籠。小朋友們靜靜地排着隊去拿禮物，誰知大人們都不耐煩，一擁而上，衝進小朋友的圈內，爭先恐後地搶燈籠。不管是衣冠楚楚的男士，還是打扮時尚的女士，都不顧一切地擠着，高踮着腳尖，伸長着胳臂。當時真想給在場的.大人們好好講一場禮儀課。自古以來多是權利和金錢的爭搶，怎麼為了這一個小燈籠玩具也能爭搶呢？
在湧動的人流中我差點和老媽被擠開，不過還好我抓緊老媽，把她從人羣中拉出，可是那些小朋友可就不那麼幸運了。只聽得一陣隱約的哭泣聲，但又被喧鬧的人羣和轟隆的煙灰聲淹沒。後來我發現了那個找不到大人的小孩，這時，一個身材魁梧的人從人羣中擠出，仗着身高體壯，他拿到了兩個小燈籠，找到正在哭泣的兒子，一臉自豪地説：“看，你爸我給你搶了兩個燈籠，怎麼樣！”兒子的臉上並沒有多出幾分喜悦，只是兩隻手緊緊地拽着爸爸的手指，一抹眼角的淚水，手裏又緊握着爸爸的手，而爸爸並沒有發現兒子眼中的淚水。
望着這一幕，，我想了很多，這些大人們都只想着為自家孩子搶燈籠，從表面上看是愛孩子，但他們沒有想到孩子想要的並不只是禮物，他們也從沒意識到自己的行為對孩子會造成怎樣的影響。以後大人們還怎麼教導自己的孩子“不要自私，要學孔融讓梨”，“要懂文明禮貌”？如果孩子們都學這樣的大人，那以後的社會將成什麼樣呢？
這個元宵夜令我深思。這樣一件小事確實值得我們思考……
九年級，一個為追逐理想而拼命奮鬥的一年。實現理想的過程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結束了一天繁忙的課程，我拖着疲憊的身體從車門鑽進了公交車。人又是這麼多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書包，被從我身邊經過的人擠來擠去，我壓制着心中的怒火，要淡定。幾站過後，車上的人少了些，我的身體終於動彈的了，心情也稍微有了些好轉。好景不長，不一會兒，從公交車後門上來十來個手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿着鋤頭，背上還揹着白色的`麻袋，看起來不輕，也不知道裝着什麼東西。有的人還穿着迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭髮也許是風吹過的緣故，有些凌亂。
儘管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對此嗤之以鼻。平靜的外表下，內心其實早已火冒三丈。都是你們，我上學這麼辛苦，放學後還要被擠得這麼慘，我要爆發了。
多打量了她們幾眼，貌似她們並沒有因為擁擠影響心情，而是三兩個人一起聊着天，或許可以説是歡聲笑語。真搞不懂你們，有什麼好笑的。儘管講的是方言，有些話也還是可以聽懂的：“這裏的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊。”循聲望去，正好撞上了説話者的眼神，沒有抱怨，沒有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什麼。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設者。看着自己一磚一瓦建起的高樓大廈，他們並不抱怨自己沒有住在那裏，而是對自己的成就十分滿足。他們想着要努力賺錢，為自己的孩子提供一個更好的生活，所以從未想過放棄。
而我，因為體育課而叫苦不迭，遇上長跑能躲就躲，寫作業越寫越煩躁。父母含辛茹苦地撫育我成長，從未想過為父母做些什麼，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以後應該怎麼做。
今天下午，我照常來到車站坐車，由於要上培訓班，下課的時間晚了。現在已是5點30分了。
到了車站，我已經看見了很多人真伸長了脖子望着車的到來。焦急的等待着……
看樣子，車脱班已經有些時候了。過了好一會兒，才來了一輛載乘客的車，車上的人們背貼着車門，看樣子，連門都難打開了。儘管這樣，沒等車上的人下來，等車的人就蜂擁而上，把車猛圍了個密密實實，可怎麼擠上去呀！過了10分鐘左右，車好不容易拖着沉重的疲憊的身子走了。我想，要是一直這樣，我們什麼時候才能回家啊？又過了三十多分鐘又來了一輛幾乎找不到可以插一根針的縫隙！無可奈何，今天還有很多作業沒有完成，只得迫於上着輛車，透過窗口看看，還有那些體弱年老的擠不上來，在前面的是一羣羣年輕人。老人的擠不上，只能再等，我知道，那些人已經在我之前就在這裏等了。冬天傍晚的黑暗遮不住老人臉上的焦急，有的老人説着：“我的孫子還在等我去接呢！哎……”“現在的都什麼時候了，家裏人等得着急呀！”不斷的抱怨聲中我聽得一句最清楚的是“現在的年輕人，怎麼跟以前的人比呀！唉……”
“現在的年輕人，怎麼跟以前的人比呀！唉……”，我重複想着那句話，此時，廣播響起“尊老愛幼是中華民族的.傳統美德，請乘客主動給老、幼、病、殘、孕婦、抱嬰者讓座”我見到了一個滿頭白髮的老爺爺在車中搖搖晃晃，然而卻沒有一個人讓座。
難道，中華民族的美德在埋沒？難道，現在的人真比不上以前的人？難道，這就是中華民族的兒女？我沉思着……
成熟可以分為多種，有思想上的成熟、身體上的成熟、心理上的成熟，也有行為上的成熟，而我們學生聽到帶有“成熟”二字的短語，最多的應該就是“文字”上的成熟。
上了國中寫的隨筆，不應該再像國小似的'跟説白話一般，很多時候還是流水賬，我努力試着改變，但七年級整個學期都沒有明顯的效果，每天看到八班同學那些令人感歎不已的文字，不禁讓我羨慕，更是對自己充滿疑惑，到底是什麼原因自己的文章不像他們一樣成熟、一樣深奧、一樣讓人讚歎不絕呢？是思想上的不成熟？還是不會表達？一段時間後，我總算明白是我寫出的語句太差，就跟大白話一模一樣，毫不誇張地説，我的隨筆就是把與熟人聊天的話語搬到了本子上，成為了文字而已。於是我開始努力地閲讀書目，幾乎一天的時間有半天都在讀書，那段時間很充實。終於在這個學期放假前的一個月，文字有了較大的起色，媽媽也看見了文字的成熟後開始高興，（她可是我寫出文字的見證人啊！）從那月往後，隨筆一直呈上升趨勢，不過好景不長，從昨天也就是過年後的第一次寫隨筆時，突然“不會寫”了，上句不接下句，且讀起來非常不通順，好像寫文章的那種感覺忽然不見了，整篇文章寫下來，又回到了七年級寫的隨筆內容。甚至連國中的水平都不到。為此我立刻做出了反思，主要原因還是好幾天沒有寫了，有點“不會”了，那樣的感覺也消失不見。但也有其他原因，還是沒有完全成熟，長時間不寫竟然還會生疏，要知道自己永遠不是最優秀的那個，也沒有人是最優秀的，“人外有人”啊！
走向成熟的道路不可能是一帆風順的，做任何事也一樣，堅持和努力才是唯一的選擇！
水是什麼？
兩條終生生活在水中的魚，卻不知水為何物。當我看到這兒時，都忍不住要笑出來了，這兩條魚也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴以生存的東西。仔細想想卻也笑不出來了，我們在追求虛無縹緲的事物時，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。
母親一直是一個強勢聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個母親所擁有的全部的温柔與愛。
“考的怎麼樣？題都會嗎？”母親一見到我就趕緊接過我手裏的東西，關心的問道，“還行吧，也就一般。”我沒有過多的説話，敷衍回答算是了事。
“口渴了吧，給你水。”母親打開微掩的房門，遞上一杯温開水。“嗯，您就放那吧。”我頭也沒有抬，依舊奮筆疾書，筆鋒沒有絲毫的停頓。“那你自己找時間喝吧，注意別太累了。”母親走出了房間後將房門輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉身又投入那昏暗的燈光中。
關閉的房門再次打開，母親這次留下的是一疊已經洗乾淨的衣服，放在牀上之後就悄無聲息的離開了房間，我把那摞衣服隨意的扔進衣櫃，整齊的衣服已經散亂堆在了櫃子裏。衣櫃的氣息清淡而又沉重，視線在掠過一旁櫃子裏的.衣服時猛然地停住。不可能，衣櫃裏的衣服一件一件整齊地擺在櫃子裏，我一直都是隨手放的，怎麼可能這麼整齊，看着這熟悉的摺疊方法，是母親。
懷着複雜的心情回到課桌旁，呆看着空水杯出神。母親每次送進來的水温度都是正好的，不會過燙也不會太涼，其實仔細一想就能發現，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至於一直都沒有發現。
我一直都在揮霍着母親給我的愛而不自知，就像生活在水中的魚卻不知道水是什麼，我也一直生活在母愛裏，卻因為它的無處不在而忽視了它。
當我們嘲笑魚的愚蠢無知時，也在嘲笑自己的渾然不覺。
我和魚其實是一樣的啊！
放學了，我走在回家的路上，邊走邊觀察着大街上人們來來往往忙碌的身影。突然一陣柔弱而細小的哭聲傳到了我的耳朵裏，我順着那哭聲望去，在一個拐角處有一個媽媽和她的孩子。那個媽媽看上去很不高興，臉色漲得通紅，大口地吐着粗氣，一邊用手指着孩子，嘴巴里還不停地説着：怎麼才考了這麼點分數？如果以後再不努力考這樣的成績，長大了只能去搬磚、掃馬路了！那個孩子則輕輕地哭着，好像壓抑着自己的情感，不敢大聲哭出聲音，看着讓人心疼。
那個媽媽的那句話引發了我一系列的深思，有誰會願意長大了去搬磚掃馬路呢？在未來想要過上舒適的生活，首先就是要努力學習，學習優秀才能讓自己擁有各項優秀的技能，然後社會才能給予你優越的待遇。反之，就真的只能去搬磚，日子就會過得很苦，只能吃饅頭和鹹菜，甚至只能住在昏暗的.地下室裏，每天和蜘蛛、蟑螂打交道。這就活脱脱讓社會給拋棄了！想到這裏，我不禁打了個寒顫。
想要找到好的工作，過上優越的生活，首先要考上理想的大學。可考上大學沒有那麼容易。萬丈高樓平地起，只有現在努力學習，才能在升到國中時保持良好的成績。國中繼續努力才能考上好的高中，繼而才能有機會考上理想的大學。
有時候我也會想：難道只有考大學才是唯一的出路嗎？也問過媽媽類似問題。媽媽回答説，三百六十行行行出狀元，讀書雖然不是唯一的出路，但是多讀書絕對不會辜負你。我似懂非懂地點點頭，心想：我不要馬路邊那位媽媽描述的未來，我要親手創造屬於我自己的明天。那我就好好學習，挑戰自我，為了自己更好的將來而加油吧！
同學們，讓我們一起努力加油吧！
今年寒假，學校給我們佈置了一項特別作業，就是通過自己的勞動和努力掙10元愛心款，在開學時捐出一元，建立巴蜀“愛心基金”，幫助需要幫助的小夥伴。
放假後，我同媽媽商量並徵求了同意之後，我這個小小的打工仔就開始做洗碗和打掃衞生的工作，每次可以獲得五角錢的勞酬。我覺得這樣的勞動太輕鬆了，於是我戴上圍腰，捲起了袖子，準備一試身手。我把碗蝶放入洗碗池中，心想有什麼大不了的，就是用抹布在上面抹幾下不就行了嗎？就連三歲小孩子都會的東西，難道我這個五年級的男子漢不會嗎？於是我打開水龍頭，用抹布去洗碗，唉呀！真冷，這水冰冷刺骨啊，媽媽説：“洗碗要開熱水，你把龍頭開關轉向右邊不就是熱水嗎？”我真是歪嘴女人照鏡子，當面丟醜。按照媽媽的指點，打開了熱水，我右手拿起一個菜碟子，用抹布抹幾下，一摸，怎麼黏糊糊的？
我手一滑，碟子“拍”的一聲掉入水中，呀，好險！倘若這菜碟掉在地上，我那勞務費可就打水漂了。我用手臂抹了一把汗，又小心翼翼地拿起菜碟，可怎麼也洗不乾淨。“媽，這麼多油，怎麼洗呀？”“放洗潔精”，媽媽耐心的.指點我，終於把碗盤筷勺，都洗得乾乾淨淨，把碗蝶放到了櫥櫃裏，再把桌子擦乾淨，最後掃地，這一切都緊張而有序地進行着。由於是第一次，忙得不亦樂乎。好不容易做完了這些事，我深深地吸了一口氣，唉，累死人了。這使我第一次嚐到了辛苦的滋味，也切身體會到媽媽做家務事的辛苦！後來做這些工作越來越熟練了，工作的效率也越來越高了。就這樣我打工堅持到寒假結束，共獲勞酬拾叁元伍角，我心裏特別高興。
這次打工鍛鍊，我從中體會到，世界上沒有不勞而獲的東西。有付出才會有所得。收穫總離不開汗水。這次勞動的經歷，讓我更明白生活的艱辛，幸福的難得和勤勞的可貴。從而更加珍惜現在的生活。
昨天，在新家，發生了一件小的不能再小的事，但這件小事引起了我的深思。
我坐在牀上正思考着一道數學題。突然，妹妹搶走了我手中握着的水筆並在我手上畫了一條豎線。我怒氣衝衝地叫道：“你幹什麼呀，把我水筆拿走還在我手上畫了一下！”説着，我一把從妹妹的手上搶走了水筆。媽媽看見後朝我們罵了一句：“吵什麼吵，你們倆還是不是姐妹了！”我憤憤地坐在離妹妹遠一點的地方。媽媽又叫道：“你們兩是姐妹，就不能不吵架麼？”我只好做回原來的座位。當我們做i-learn的時候，妹妹只顧自己做，不讓我一起坐，我一把奪走了電腦，自己做了起來。妹妹則不理會我了，悠閒地躺在牀上，讓我自個做去。我重重地敲打着鍵盤，心裏想，你自己不做是你的事，做i-learn是為了提高自己的英文水平。
那天下午，爸爸回來了，媽媽把早上發生的事情告訴了他。爸爸把東西放下，緩緩地坐了下來。“人的心胸要寬廣,不要針對那小小的錯誤就吵來吵去，這樣的人在社會上誰也不要，因為他態度不好呀，為了點雞毛蒜皮的事就跟別的.員工吵起來，誰還敢要他。正所謂態度決定人生，要用好的態度面對人生。”爸爸語重心長地講道。接着，他又説：“我們都知道人的生命是最重要的。但最近在新聞上説，有一個車主，他為了防止有人偷他的車，就訓練了一條巨蟒放到車裏，這樣凡是想偷他車的人一進車就會被巨蟒咬死。你們同不同意這個説法？”我們都發表完自己的觀點後，爸爸就開始發表自己的觀點了：“我也不同意，車固然重要，但是比起生命來説，車就不值一提了。小偷的生命也是生命，即使小偷真的要判死刑也不是由車主來殺，這些是由法律説了算。”
生命比一切都重要，即使是自己也不能隨意糟蹋生命，我們一定要讓自己活得有意義，活得精彩。
不知你有沒有注意，共享資源正在步入我們的生活：從大紅大紫的共享單車，到現在逐漸滲入街頭巷尾的共享書店、共享籃球場……我們突然發現，共享已經融入了我們的日常生活。共享理念像一顆閃耀的明星，在二十一世紀的清晨升起。
“共享會改變這個時代，它會引發一場浩大的革命。”
共享的代表，共享單車，已經進入了國際軌道。走出國門，你仍可以在街頭巷尾看見一排排顏色各異的共享單車，它們“made in china”。中國引領着世界跨入一個全新的時代————共享時代。共享與我們的生活密不可分。
資源的共享，意味着資源的最大化利用。當任何生活必需品都可以共享了，浪費和消耗的.資源將會下降十多個百分點。一家共享書店，每本書都可以借閲，也就沒有必要購買書籍閲讀。這樣一家共享書店等於節約了數十甚至數百本書籍，這是多麼龐大的數據！
“共享是節約資源的一種新理念，它將大幅緩解資源消耗。”
共享的前景看起來十分樂觀，但是資源共享意味着有更多問題暴露出來，給了某些心懷不軌的人更多有機可乘：有些人為了“節約”兩三百元，竟把共享單車的電子鎖換上私鎖，把他們據為己有，甚至專門售賣共享單車為生；有些讀者借閲了共享書籍後，將上面的“rfid電子標籤”摳下，把書帶回家，甚至……
“這些打擊讓我們很驚訝，我們沒想到有人會這樣做！這是致命的！“
當我在街上親眼看見有人把共享單車鎖在樹墩上時，我震驚不已：他們為什麼要這樣做？為了“節約”自己完全有能力支付的幾百元？
“我們只能想辦法大批迴收並改進，雖然這看上去沒有必要，但我們只有這一個選擇。”
共享時代，當人性暴露，我們將何去何從？
今天，我看了一幅漫畫，裏面講的是：一天，小紅與小剛在放學的路上，他倆邊走邊談笑風生，到十字路口時，小紅與小剛發現了一個旁邊滿是易拉罐、果皮、包裝紙的垃圾桶，而桶內卻乾乾淨淨，小紅便與小剛商量起來，小紅説：“小剛，我們是不是應該做些什麼，保護環境要靠大家，你説是吧？”
小剛想了一會兒，説：“好吧，讓我想個辦法！”他眼珠一轉，腦筋一動，大叫：“有辦法了！”
話音剛落，小剛放下書包，打開，從裏面抽出一張紙和一支筆，便趴在紙上寫起字來，不怕髒不怕累地用手把垃圾圍在同一個地方，把垃圾一個個地送回了家，就在這時，一旁的`小剛也把字寫好了，將紙貼在垃圾桶上，上面寫着“文明——只差一步”小紅豎起大拇指，説：“小剛，你真聰明，能想出這樣的辦法！”
小剛謙虛地説：“沒什麼，如果沒有你，我也不會完成的這麼快！”
看完這幅漫畫，讓我陷入了深思，為什麼人們會這樣做呢？我想：現在的人為了減輕麻煩和節省時間，有的人把垃圾隨手扔在大街上……難道他們這麼做就沒有設身處地的替人着想嗎！我想對不文明的人説：“你們這麼破壞環境，難道覺得很好玩嗎？”
這讓我不由得想起了當我去南大超市時，發現一個男人拿着一袋垃圾袋，明明可以放到垃圾桶，卻偏偏丟在旁邊，這讓我十分氣憤，不過這世界上也有正能量比如環衞工人。
環衞工人的力量太單薄了。保護環境還得靠大家，在此我呼籲：請大家愛護環境，不要破壞環境，讓我們的地球變得更加美好。
夕陽把愛輕輕的撒落在人間，道路兩旁的翠柳在微風中又將愛的光芒反射，全都落在了一幫匆匆行走的學生身上。他們或三五成羣，或五六為伴，兩條黑色的線從耳朵中流出，嘴裏還不停地哼唱着歌兒，嬉嬉笑笑，好不快活，一派青舂而又朝氣蓬勃的樣子。
而就在其中，散落了一個土裏土氣的`小子，默默地走着，似在沉思，又彷彿厭倦，一路無語，朝那個熟悉的上坡路走去。一輛拉泔水的腳蹬三輪車從他們旁邊駛過，立刻引起了轟動，一反剛才的狀態，或急捂口鼻，或迅速躲閃，或破口大罵，人羣中立刻沸騰起來，而那個男孩依舊默默走着，絲毫不在意他們的反應。
拉泔水的是一個老人，黑色的臉上滿是皺紋而又綴滿汗珠，似乎感覺到自己不受歡迎，便吃力地猛蹬幾腳，想快點越過這小坡，離開這羣人。是因為老人倔強用盡了力氣，還是上天要開玩笑，車子突然停止了前進，而立刻後退，像開弦的箭一般向坡下竄去，説時遲，那時快，那個小子一個健步衝上去，牢牢地抓住車子，立刻又濺起浪高的泔水，灑了那小子一身的泔水，而車子漸漸地停了下來。
道路兩旁的人羣全凝結了，立刻變得鴉雀無聲，看着那個男孩又漸漸幫老人將車子往上坡推，一步一步……到了坡頂，老人輕輕地微笑，“謝謝，小同學。”滿臉的皺紋都舒展了許多。
“沒關係，爺爺。”輕輕地擦了擦臉上的汗水與泔水，笑着回答。
夕陽的餘輝下，彷彿兩個金色的雕塑，佇立在坡頂，闡述着這個城市又一處獨特的風景。馬路上的車子依舊來來往往，而行走的人羣變得沉穩起來，沒有了兩條黑色的線，沒有了互相之間的打打鬧鬧，也沒有人再去捂口鼻，紛紛朝那兩個雕塑的地方走去。
不需要轟轟烈烈，不需要跌宕起伏，只希望內心的平平淡淡，脱去了掩飾的外衣，拋開了永無止境的豪華追求，只留給自己一顆心，真正的心，去生命中探索，把真誠奉獻出來，快快樂樂。
平凡，但我真心，把愛傳出，把幸福收回。
如今，科技給我們帶來了方便，快捷，但遊戲也慢慢的進入我的眼球。就因為玩遊戲，我和爸爸發生了爭吵。
就在前幾天，我去上補習班，但在出門前，我怎麼也沒找到手機。於是我在家裏進行了“地毯式”的搜查，結果一無所獲，這一尋找，驚動了正在睡夢中的爸爸。爸爸問我：“你在找什麼哪？”“找手機呀！”我理所應當的回答。“找什麼呀，”爸爸看了一眼手錶，“都幾點了，還找手機？快去上課。”我委屈地説：“那我放學了怎麼和你聯繫呀？”“沒事兒，放學我一定會去接你的，你就放心吧。”爸爸説。
在去上課外班的課時，看着同學們下課拿出手機，玩起了遊戲。我也想玩，但是手機又不在我手裏，我知道手機就在爸爸哪兒，他就是不給我，於是氣鼓鼓的`上完了課。
回到家，我用力甩上了門並鎖上了。自己一個人在屋裏生悶氣。過了一段時間，門口傳來了一陣敲門聲“篤！篤！篤！”我氣憤的吼着：“誰呀！別來煩我！”“開一下門，兒子。”媽媽用温柔的聲音説。我不耐煩地打開了門，沒想到媽媽拿着我的手機，一進門，媽媽馬上把手機還給了我，當時我很高興，心裏想：哈哈，又可以玩遊戲了。可在媽媽給我講了這個事兒，也令我深思。
一名大學生的作息時間：六點起牀，七點吃飯，吃完飯，一直到吃十二點打遊戲，吃完飯，一直打遊戲，直到吃飯，吃完接着打遊戲，凌晨三點睡覺，如此循環，幾天後，因疲勞過度而死。
聽了這個故事，我明白了父母的用心。高科技能給我們帶來便捷，也能帶來悲劇。更何況我還要面臨小升中，更不能去迷戀於遊戲。事後，我和爸爸的矛盾化解了，我也把愛玩手機的毛病慢慢“戒”掉了。
學問齋