無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖是什麼？暖是一杯熱茶，温暖着全身；暖是你在無助時，別人伸出援助之手；暖是鑰匙，打開憂鬱的門窗……
每當看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感温暖。
記得，上幼兒園時，面對一個個素不相識的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認識。她扎着馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來兩個小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩遊戲時，我卻蹲在牆角，向他們投去渴望的.眼神，可是又因為害羞不敢去。“怎麼不去玩呢？”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵。回頭一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟着小嘴：“才不要去呢！”老師卻説：“那你和我玩好嗎？”我點了點頭，隨後她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看着那個微笑，我也不由自主跟着老師去。於是我內向的性格被她施了魔法後變得豪爽、開朗。
上中班時一個下雪的冬季，北風爺爺使勁地吹，雪奶奶也不停地下，寒冷淹沒了幼兒園。我縮起脖子，卻仍然很冷，又是她。“冷吧！來給你！”説着，老師便取下那條太陽般燦爛的淺黃色圍巾，之後就套在我脖子上，一股暖流湧上心頭……
從此，我就再也沒見過她了，但那條圍巾遠地掛在架子上，那個微笑永遠藏在我的心底。我永遠記住了她告訴我的話：冬天不冷，笑一笑就可以破冬天的咒，讓世間充滿温暖。現在，我想問她：“這招真的管用嗎？”
暖是什麼？是您那個甜甜的微笑；是那條黃色圍巾；是……
人生就像一本畫冊，畫冊裏總有生活的酸甜苦辣鹹。我無意翻出了這樣一頁。
那一天我由於晚上睡覺得晚，起來才發現鬧鐘竟然罷工了。我眼看快要遲到了，飛快的套上衣服，背上書包，以百米衝刺的速度飛出家門。來到了學校前的一條街才減速，衝得太急，沒有能夠吃上幾口早飯。沿着從蛋糕店裏飄出來的香氣，肚子不爭氣的“咕咕”抗議起來。我揉了揉肚子，在口袋裏找錢。把所有口袋都翻出來了，才找到了三元錢。在看看麪館里美味可口的小面，只有打起自己的“小算盤”：餛飩店的老闆是一位老奶奶，可以把錢揉成一團，扔進她錢箱裏。況且那裏買面，買餛飩的人都非常多，矇混過關一定可以！下次再去吃餛飩時可以再把錢補上。
我心裏又開始忐忑不安：萬一被老闆發現然後，當着路人的面揭穿我呢？我越想越不敢。可是肚子卻不能接受。
很快，我來到了餛飩店。可是買的人並沒有多少，可能是時間已經很遲了。老闆看見我親切的.問道：“小朋友要不要來一兩餛飩呢？暖暖身子”我十分機械地點了點頭。不過一會，一碗熱騰騰的餛飩就做好了。我卻遲遲不敢接過餛飩。“小朋友，你是不是沒有帶錢呢？沒事，早上要有充足的營養，這一兩餛飩我送你吧！”老闆慈祥地對我説。
我端着餛飩，夾起一個餛飩咬了一口，“真香！”雖然餛飩很温暖，但是我的心更暖。
外婆的包子是世界上最好吃的包子。因為我在蘇州上學，一年只能在過年時回去一次。所以外婆總是會在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。
無論是麪粉、蘿蔔、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過。
在我們回到家時，外婆就開始發麪。一團輕巧的白雲從外婆的手中飄進面盆，加一點植物油。外婆就開始揉按。不一會兒，這團輕巧的，潔白的雲朵就變得像一個吃了滿嘴油的小娃娃。
接着，外婆就開始做餡料，先把洗好的蘿蔔，切成小丁，然後放上一點粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘後，隨着“叮”的一聲，一陣芳香飄滿了屋子。
晚上，我們一個大家庭在一起吃包子，我津津有味的吃包子，外婆高興地看着我，自己卻一個也不吃。
我不解地問外婆：“外婆你為什麼不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑着説：“孩子，吃了包子，你的.未來會更圓滿，我已經老了，包子你吃吧！”
吃着包子，我覺得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠流淌在我的心田之中。
這個包子，我雖然無法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠，永遠都不會忘記。
永遠，永遠。
外婆的眼睛已無法看東西，但我以後會更多的回家，多陪陪外婆。
永遠，永遠。
媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠做不出的味道，那就是外婆的愛。
大雪飄飛，寒風刺骨的下午，我冷得蜷縮着身子，一路狂奔。
忽然我感到踩到了什麼東西，彎下腰，拾起一個硬邦邦的東西。“啊！是一個錢包！”我不經打了個噴嚏，聲音沙啞，就像是一條被風乾的粗枝，無法再生出新芽來。我心想：明早交到老師那裏吧！於是一路搓着手回家。
回到家，看到熱騰騰的飯菜，心裏不禁暖暖的……
第二天，我收拾好行裝，紅領巾更加鮮麗、奪目。一到學校，敲一敲辦公室門，“咚咚咚”，“請進！”我雙手遞給老師昨天撿到的錢包，老師雙手接上，她原本黯淡失色的臉上露出燦爛的笑容，眉頭舒展開來，烏黑的頭髮一閃一閃的。“孫尤雅同學，你為班集體爭得了榮譽，你這種拾金不昧的品質值得讚揚！老師會幫你交到校領導處。”老師激動地説。“好……咳咳……好的”。我清了清嗓子。老師擔心地問：“孩子，沒事吧？來，老師這裏有感冒藥，吃點藥，再喝點水！”我微笑着迴應：“嗯，謝……謝老師……”我喝了喝水，水中的熱度像一股暖流流過，亙斷了我的雜念，暖潤了我心中的枯枝。
走在走廊裏，我的.心暖暖的。
第三天，跑操時間到了，我被拉到主席台前，驚喜地看到失主連同校領導站在那裏向我微笑，失主讚揚了我拾金不昧的好品質。看到火紅的錦旗，心中一陣暖風吹過，病忽然好了似的，又見心中枝頭吐出粉嫩的温暖芽苞。
“快走，哎呀，等下遲到了！”我甩門而出。媽媽真是的，一會兒忘拿這個，一會兒戴上那個的，説什麼必須要保暖？刺骨的秋風把我從思緒中拉了出來，“嘶！好冷。”我的手己變得通紅，像一塊冰似的，“唉，平時都是媽媽拉着我的手，這雙手從來都是暖烘烘的，可是……想到這裏，我不由地加快了腳步，沒走幾步。我的耳朵和臉變得冰涼，儘管手一直在不停地搓着，但卻怎麼也熱不起來。
我望望旁邊，去上學的'孩子身上都有着手套和帽子，估計都是出門前媽媽叮囑的吧！
突然，一隻大手握住了已經被凍硬的“冰塊”。一股暖流傳遍了我的身體，“走那麼快乾嘛，呼~我都追不上你了。”原來是媽媽。媽媽彎下腰，蹲下身子替我戴手套、帽子，“走吧。”我眼睛一酸，“媽，對不起。”一滴，兩滴……眼淚情不自禁的掉下來。“好啦，別哭了。快走吧，不然等會真遲到了。”媽媽又拉起我的手，那份温暖一直包圍着我。
從此，我不再催促媽媽，因為我要留住那一份“暖”。
自從我有記憶以來，我就在一個温暖的環境裏生活成長，點點滴滴温暖我的心田。
家人的關心讓我感到温暖。媽媽每天把家裏整理得井井有條、温馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛，始終温暖如春，陪伴我成長。
在學校裏，老師和同學的幫助、愛護讓我感到温暖。記得一次上課，我突然感冒發燒，老師趕緊去學校衞生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體温正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的温暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑着把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發矇撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中湧起一股股暖意。
家人、老師、同學給了我太多的.幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光温暖着我的心房，讓我在温暖中幸福、快樂的成長。
愛在冬日，充斥心間，趕走嚴寒，讓太陽的愛明亮整個大地。
大街如同一個微縮的世界，在這兒，有談笑的、吵鬧的，但往往這些雜音，卻很容易讓那些真正驅散風雪的東西，被人們忽視。
陌生的愛
午飯後，我緊了緊羽絨服，提了提棉褲，出門散步。走出那條熟悉的小巷，來到繁華的大街上，車人如織。寒風從遠方襲來，企圖刺向我的骨頭中，但再努力也奈何不了我的厚棉服。我漫無目地走着，身後一陣話語傳入耳中：“小朋友，冷嗎？來擦下鼻涕吧。”一箇中年阿姨正扶着身子，拿着潔白的紙巾，擦着一個皮膚黝黑的小朋友的鼻涕。那一個微不足道的動作卻化作一絲和諧散落在四周，為這個匆匆的.大街停留住一些美。我雖然已經走遠了，但心中卻不停回味着剛才的一幕。
母親的愛
母愛無處不在，一杯熱牛奶，一把傾斜的傘。但一個分黃瓜的動作卻將我的心感動了。眾所周知，黃瓜藤的一頭是苦的，而開花的一頭是也是最脆的，最好吃的。有一次，媽媽從菜場買回幾根黃瓜。媽媽知道我愛吃黃瓜，但那天晚飯我肚子很撐，媽媽便把黃瓜分成了兩半，我分到的是不苦的那一頭。我説：“媽，苦的地方不要吃嘛——”媽媽卻笑着説：“沒事，別浪費，苦能清涼降火呢！”這時，我覺得媽媽那一雙彎着的眼睛在發光，那麼耀眼，融化了我的心。
愛，不管陌生還是熟識，只要有愛，心就不會冷。
“好暖呀！”朵朵伸了一個懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你説熱不就得了。”我打趣她説。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服。”朵朵認真地説。我若有所思。
暖和熱看似相近，給人的感覺卻不同。温暖的春天，小草打着哈欠鑽出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉着腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什麼呢？”朵朵拍了我一下。“你的話很有道理嘛，熱是激烈的，但是會傷人，暖是柔和的，給人以親切。”我們邊聊天邊在花叢中散步。花色也有熱和暖，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍……暖最和諧。
漸漸的，話題又轉到了同學身上，同學的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開朗、快言快語，但是口遮無攔，往往會無意中傷害到別人，而性格為暖的`人才真正受人歡迎，因為他們總是心平氣和的包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實、舒服。班裏暖性的同學居多，看來暖才是社會的主流。
暖的含義到底是什麼？答案是令人深思而無窮無盡的。面對冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對黑暗與困境，暖就像是生的希望。
暖，是希望，是輪迴，是生機，擺脱一切停息和滄桑。
暖，是調和，是過渡，是舒適，瓦解一切對立與極端。
暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。
漫長的冬天，總是那麼的冷，光禿禿的樹枝上被下了一夜的雪覆蓋着，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時，一輛帶着“暖氣”的公交車在路上快速行駛。
那是一個冬天的早上，寒冷的天氣使太陽都不想出來，媽媽帶着我在等車的'到來，等了二十多分鐘總算來了，一大夥人上了車，誰都不想在外面受凍，媽媽帶着我找了兩個座位坐下，汽車在一片喧鬧聲中繼續向前行駛，到了一個站點，幾個人陸續上了車。
由於車上的座位不夠，許多人不得不站着，其中上車的就有一位老人，那位老人由於夠不到上邊的扶手，只得扶着一位年輕女士所坐的座位上，車上靜悄悄的，車子繼續行駛，我走過去，説：“奶奶您坐那邊吧！”老人説：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。
車上的人都看着我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看着我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。
那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直誇這小姑娘真好等等。
這時候，一個男孩説：“太陽出來了”，有陽光，一束陽光照射在公交車裏，頓時間車裏暖暖的。
微不足道的小事，可以讓你感到快樂，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關心身邊的老人，如果社會人人奉獻一點温暖，那麼我們的世界會變的多麼好啊！
要讓温暖留在我們的心裏！
我們生活的世界到處充滿着温暖。暖，是人們的謙讓；暖，是同學的鼓勵；暖，是親人的關愛。
在放學的路上，我像心裏懷着小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了公交車站，在這寒風呼嘯的天氣，凍得我直打哆嗦。一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝着，在我辛苦的等待下，終於坐上了一趟公交車。走進公交車，我不由得被擠到了最後面，因為車上人山人海，人們都在爭搶着可坐的位置。一個老奶奶突然喊了一聲：“小夥子，我馬上要下車了，這個位置給你坐吧。”當時熱鬧的氛圍安靜了下來，我愣了一會兒才反應過來，連忙道謝。頓時，我感到一股暖流湧上心頭。
還有一次考試的日子到了，有的同學正在目不轉睛地刷着題，有的同學正在全神貫注地記單詞，還有的同學正在奮筆疾書。一走進教室，耳朵裏只聽見筆在本子上發出“唰唰唰”的響聲。就在我為題目不會做的事情而懊惱時，我的好朋友湯嘉睿悠閒地走了過來，他低下了頭，看着我，疑惑地問道：“你怎麼啦？”我不耐煩地回道：“我不會做題。”他安慰道：“沒事，我可以教你。”在做完題後，他又和我講述了一個道理，只要你去嘗試，總會取得理想的`成果。
人生百味，給我印象最深的無疑是暖。因為暖，給我帶來了身邊的友誼，因為暖，給我帶來了生活的美好。
那些温暖的時光會在你不經意間發生。
那是一個烈日炎炎的夏天，我在操場上不知疲倦的玩耍，突然我暈頭轉向，覺得操場在旋轉，“叭”一聲，我倒下了“喂！喂！你怎麼了？醒醒呀！”我微微的睜開模糊的眼睛，他是小璇，我只隱隱約約的聽到“你等一下”我實在太難受了，應該是中暑了。好一會兒小璇叫醒我，我感覺有一股熱氣吹了過來，有氣無力的我看到了一杯水，她温柔的.説“給，不燙了。”我瞬間感覺有股暖流湧遍了全身。
我趴在桌子上泣不成聲，因為我考試考的一塌糊塗，趙老師見況，過來詢問我“有什麼煩心事嗎？”我默不作聲，趙老師拿起放在桌上的那份試卷，輕輕地對我説“沒事兒，失敗乃成功之母，糾正好錯誤的原因，再接再厲！”趙老師用她那熱乎乎的手撫摸着我的頭，我看着如同慈母一般的趙老師，我此時此刻好温暖暖是身邊無處不在的愛在父母的懷抱中是温暖的；在老師的笑臉中是温暖的；在班級的大家庭中是温暖的。
還有一次，我和其他幾位同學在畫板報，忽然，天上飄落下來幾滴雨點，我們準備收拾好回教室，誰知雨越下越大，我們帶着畫具狂奔回了教室，那時我已經成了落湯雞，同桌脱下了一件外套，她説“穿上吧！彆着涼了！”我接過那似鉛塊一般重的外套穿上了，那時我很温暖。
生活中有許多温暖的事，它就藏在細節中。
二年級時，我們全班同學進行了一次郊遊。
在乘車的過程中，我因為無聊，拿起一把小刀玩起來。
正當我玩得歡的時候，一個急剎車，我身子晃動了一下，右手裏的小刀割破了左手的食指，劃出了一道長長的傷口……
血，從手指上滴了下來，一滴、兩滴、三滴……我咬了咬牙，想忍住疼痛，不讓已經在眼眶裏滾動的淚珠落下來，但是沒忍住，眼淚終於如斷了線的珍珠那樣流了出來。
高雅發現了我的反常：“可欣，你怎麼了？”我抬了抬正在流血的手指。同學們也看到了，便開始手忙腳亂地幫我處理傷口。
“有誰帶創口貼來的嗎？”
“先消毒！”
“先把血弄乾淨啊!”
“酒精有誰帶來了嗎？”
“快，快去叫老師！”同學們七嘴八舌地説着。
經過一陣處理後，我的傷口貼上了創口貼。
我看了看同學們關心的'眼神，心裏感覺暖洋洋的，鼻子一酸，再次流下了兩行熱淚……
同學們慌了，問：“怎麼了？”“是不是又痛了？”“還好吧？”
我搖了搖頭，表示自己也不知道為什麼哭，但是至少，我知道，並不是因為疼痛！
秋天的早晨，小草帶着露珠，迎接第一縷晨光，陽光灑在大地上，新的一天開始了！
我和爸爸、媽媽去西湖玩。來到車站，只見一輛公交車開着門停在站台久久未發動，我正納悶，一回頭髮現原來不遠處有一位腿腳不方便的老爺爺正柱着枴杖，緩緩前行準備上車，司機見狀趕緊下車，小心翼翼地扶爺爺上車，一位年輕人見狀立馬站起來給老爺爺讓座，待老爺爺坐穩後司機才安心地駛出了站台。看到這一幕，我覺得好温暖。
西湖邊美景如畫，遊人如織。正當大家沉浸在西湖美景中，忽然大樹下傳來一陣幼童的哭鬧聲。我尋着聲音跑過去一看，原來一個軋着小辮子的'妹妹在人羣中不知所措，她和家人走散了。聞訊趕來的遊客紛紛伸出援助之手。有人掏出手機立馬報警；有人拿出紙巾給小妹妹擦眼淚；有人拿出玩具和零食哄小妹妹開心。一會兒功夫警察叔叔找來了小妹妹的家人，看到一家人團聚，遊客們紛紛鼓起掌來。這一刻我覺得十分温暖。
往前走我們來到了六公園，那裏有人在唱歌，有人在跳舞，還有一羣少先隊員在義賣。他們用自己的繪畫作品、手工作品，為山區的孩子們募集愛心午餐款，我鄭重地把這個月的零花錢也投進了愛心箱。剎那間，我覺得陽光灑在身上更暖和了。
這是平凡的一天，更是温暖的一天，生活處處充滿着温暖，讓我們把愛傳遞，讓這個世界更美好！
暖是我們觸摸不到但能發自肺腑感受到的一種美麗的東西，暖是我們每個人都能體會到的愛。
暖的含義很多：太陽的暖、擁抱的暖、冬天的暖，而我感受到的暖與別人迥然不同，攝氏度的愛。
當人疲勞過度時就想洗一個熱水澡，來緩解精神與疲勞。同樣，我也是。一天放學回家，我想洗個熱水澡，可媽媽搶在我前面，我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完後冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻，讓人想在裏面睡上一覺，絲毫感受不到一點涼意。
第二天的時候，同樣，我又想再去那裏好好“睡”上一覺，可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面，我百思不得其解。
某一天，媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間，找呀找呀，始終沒找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收穫了一篇“寶典”這讓我解開了心裏長久的疑惑。
原來每次媽媽搶先我一步到浴室，是為了讓我更暖和一點。那寶典上寫着，洗澡時第一個人會冷，接下來的人就會很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因啊！
這次我由內而外地感受到了暖，它如同一陣春風，看不到聽不到，但可以感受到它的`存在。暖就如一縷陽光照耀在我的心底。
暖無疑是世界上最獨特的東西了！
暖是什麼呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風，我就是小草，在雨中茁壯生長。
我這次要寫的三個事例，有奶奶對我的愛，父親對我的愛，還有母親對我的愛。
我先説奶奶的愛之暖，有一次早上，聽説今天會下大雨，我當時在洗臉，沒有聽到奶奶在外面説的話，所以我沒有當回事。洗了臉就飛快的跑去學校，前兩節課的時候還是晴空萬里，可是到第三節，天上就開始烏雲密佈，我就開始慌了，到了放學的時候早就是傾盆大雨了，發現了奶奶居然早已站在我們學校大門口了，奶奶説：“你這個小子，早上的時候不是説了有大雨，你怎麼不拿雨傘啊。”我説你的雨傘給了我，那奶奶那你用什麼呀，“不用，我淋點雨沒事”可是，那天過後奶奶就感冒了。
再説爸爸那件事，那天，我拿着我的試卷，上面寫着刺眼的.80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會不會把我打上一頓，我現在都不想回家了，回家後，什麼都逃不出爸爸的法眼。爸爸説：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什麼。”爸爸狠狠地説：“考試的卷子。”我灰溜溜的拿出來，“80，你怎麼考的，平時不是90多啊。”我開始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我説大道理，我幾乎沒有聽，不我心中暗喜少挨一次打。
還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍着。我心中感到了媽媽對我的愛。
我就在家的温暖下茁壯成長。
學問齋