無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的教官作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營結束後已經過了好久了，但在夏令營中的人和事，我依然記憶猶新，但令我印象深刻的還是我的教官——韓教官。
韓教官一米八的.個頭，一身黝黑的皮膚非常強壯，頭上黑黑短短的頭髮，顯得非常有精神。額頭下那兩道劍鋒一樣高高揚起的黑眉，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛非常的犀利，高高的鼻樑非常帥氣。還有一張口若懸河、嚴厲的嘴巴。
有一次，我們正在練習站軍姿，忽然有一個隊友因站立時間過長跌倒了。韓教官一看，發現是中暑了，便迅速地把他背起來，健步如飛地往宿舍奔去，自己卻累得滿頭大汗。接着，韓教官把他放到牀上，全心全意地給他“治療”，無時無刻不陪在隊友身邊，悉心照顧，一直等到那個隊友好轉。他還説韓教官是世界上最好的教官。
還有一次，我們打真人CS，韓教官在一旁不停地吶喊着：“加油，加油，加油……”等到打完槍後，我發現韓教官聲音有點沙啞，大汗淋漓。那時，我好想對韓教官説：“您辛苦了！”
我不會忘記二連的教官——韓教官。他工作時一絲不苟，嚴厲又負責。生活中，對我們又非常的温和可親。
一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。
第一次見面，他富有個性的臉龐便吸引了我們的.眼球。訓練時，他嘹亮的嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示範動作，想了又想，不斷改進，只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重複着“恢復動作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。
在訓練上教官雖然無比苛刻，但是他對我們並不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的錯誤而無奈歎息，甚至會感慨着開玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過，幾秒鐘之後他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發笑。
休息時，教官也會向我們講述他們的生活。聽着他漠然地講述着他淡如白開水的生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時高大如鬆，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂趣，是他生活的全部。他的一舉一動，一言一行中無不透露着那獨屬於軍人的高尚氣節。
或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。
今天是我們説再見的日子了，我們有些教官都哭了，（但不知道他們是被我們感動了，還是想：“這些淘氣鬼該走了”）
不過，我們馬上就見到爸爸媽媽了，我們好期待，今天中午，就是相距的時候了，教官説：“你們好好練習，等爸爸媽媽來的時候大開眼界，”我們都喊好！。
一聲聲12…12…都帶着我們，期待的臉。OK，該休息了，我看了看錶，哇！還有五分鐘就能見面了，好好期待呀！時間一分一秒的'過去了，為什麼偏偏這個時候很漫長，一分鐘相當於一個小時，哎！沒事幹！
啊！爸爸媽媽終於來了，我們該説再見了，我看到了我媽媽，我一下子抱住媽媽説這幾天發生的事，“教官打我……”還怎麼怎麼樣，媽媽聽了這又怎樣，這就是軍訓，我想：“哼！不安慰安慰我，反而説起我來了。
再見教官！再見戰友！再見軍營！
高高的個子，黝黑的皮膚，微微皺眉的臉……沒錯，這就是帶領我們一同軍訓的教官。
教官身着藍色制服，腰繫黑色腰帶，頭戴藍色帽子，腳穿黑色皮鞋，胸前還掛着“專職消防員”的胸卡。走起路來昂首挺胸，頗有一番老兵的神采。
在軍訓的第一天，他就用最標準的姿勢來教我們各種動作。“稍息！立正！向右看齊！”你聽，這響亮的聲音，你瞧，這大氣的'動作，一步步教會我們如何做好動作。
他也很嚴格，要求我們動作要做整齊，不對就重來。“一二一、一二一”這一句句口令，我至今都不能忘懷。他的普通話好像不太標準，這句話在他口中聽起來像“鴨兒鴨”，還以為他在趕一羣鴨子呢。
但是，他也有和藹的一面。在我們疲倦不堪的時候，他會讓我們坐下，給我們講一些小笑話。
這就是我的教官。
不久，我們就要離別，離開這個温暖的大家庭，我依然捨不得教官。
我的教官姓李，名xx。他伴隨着我們走過了艱難的五天。汗水，早已濕透了他的衣襟，可他從來不喊苦，不喊累。他知道，這是軍人的作風流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。多少次，看別的班在做兔子跳時，他從不體罰我們；多少次，我們差點把他氣得吐血了，他也默不做聲；多少次，他的'嗓子説不出話來，他不去看醫生，繼續給我們訓練。
還記得你跟我們講過的道理嗎？太多太多了，你為我們付出太多太多了。軍人的要求：一是服從，二是必須服從，三是絕對服從。這是第一天你給我們訓練時對我們説的；來到這裏，就要把你的身段放下，把你父母的光環卸下。這是我們把你氣得最嚴重時你對我們説的話；你彎下腰撿一下垃圾，你就做了一件好事。這是我們在行進時，對垃圾視而不見時你對我們説的；不要為了一個獎狀而學習，這是沒用的。這是我們為拿不到優秀團員的獎狀而灰心喪氣時你對我們説的。
再過一會兒，我們就要離開。希望你記住20xx年第10期軍訓2連6排的學生。你永遠銘記在我的心中。
我的教官叫孫澤超。
我的教官是一位慈祥而又嚴肅的教官。當我們訓練時，他一臉嚴肅、冷漠無情；當我們休息時，教官是那麼的慈祥，和我們有説有笑；我的教官還是一位有愛心的教官：那天整理內務的時候，我從窗台上跳下來，一下子就坐到了地上，是教官伸手將我從地上拉起來，從這一點就説明了教官是一位有愛心的教官。
我們軍訓了整整4天，是教官不顧酷暑的帶領我們訓練；雖然教官嗓子啞了，但是教官還是帶領我們訓練。軍訓結束後有一個匯操表演，在這之前，教官總説：”你們一定是最後一名，最後一名永遠都是你們的！永遠都是！我們知道這是激將法，讓我們有壓力，然後讓壓力變成動力。為了我們的會操表演，是教官付出辛勤的汗水，讓我們榮獲了第三名的.獎狀；是教官讓我們學到了遇到困難不退縮、不放棄；是教官讓我們明白了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的道理。
當最後離別時，我們蓮江口中學一年二班的人都哭了，那是因為不想讓教官走，不捨得讓教官走，雖然在這四天裏沒少受到您的懲罰，但真要説離別，還真不捨得！
“天使臉蛋兒，魔鬼心腸”的教官，我們不會忘記你的，永遠不會！
我們的教官皮膚黝黑，性格嚴厲卻又不失幽默。站着的時候英姿颯爽，喊口號時又充滿威嚴，原地休息時又幽默風趣，唱歌時五音不全，喊班號的時候又經常忘記。總之他這個人的性格於我而言真的是古怪，我回家對父母説他是“黑臉門神”。昨天，教官帶我們唱《打靶歸來》，這個音已經跑到天上去了，五音本就不全的我是第一次看見比我更不全的人，我們班許多人當時就捧腹大笑，我都笑抽筋了。
可是沒想到在嚴厲的背後，教官也是這麼一個幽默感十足的人，教官大概看見我們都在笑他，應該也是覺得害羞了，黑不溜秋的臉上露出了一抹紅暈，露出了一個拘謹的`笑。但休息時間一過，他馬上恢復成那個我們熟悉的“黑臉門神”，他就是這麼一個人，性格會讓你捉摸不透。
但總而言之，他是一個負責的人，他充滿責任心，這一點就值得我們欽佩。
第一天到那，他就送給了我們一個“驚喜”，那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完後就沒事了。可沒想到黃迎（也是參加夏令營的）一動，這下教官“周扒皮”大聲説道：“是哪隻老鼠打破了油瓶？”我們聽了都笑了起來，“周扒皮”一聽“多加五分鐘！”這回我們倒黴了。還有一次，我們在太陽底下練習走路，忽然一隻蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上，“周扒皮”英雄救美，連忙把自己的`帽子蓋到葉之韻的帽子上，把蜜蜂打死了。
每天吃飯，我們也很倒黴，因為每次吃飯都得唱歌，這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱，誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學唱的蠻好嘛，可“周扒皮”卻每次都讓男同學先進去。到了食堂裏面，本想一屁股坐下去，“周扒皮”呢，卻説吹了口哨才能坐下去吃。我看着這些飯菜都“口水流千尺”了，這個“周扒皮”卻不吹口號，讓大家乾着急。
每天下午，都是課外活動，大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”，常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了，説也要和我們比一比，可沒想到，他只跳了兩下，笑的我們肚子痛。
這就是我們的教官“周扒皮”怎樣？好玩吧？
夏令營雖然過了很長一段時間，但是在夏令營中的那些事和人，我仍然記憶猶新，最令我難忘的還是我們的“排長”——韓教官。韓教官瘦高瘦高的，一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛前還有兩扇窗户，高高的鼻樑，不大不小的嘴巴。
記得有一次，我們去野外拉練，走了5.5公里，回到宿舍後，有一個同學哭了，我跑過去問他怎麼了，原來他的腿上有兩個水泡，我向韓教官報告，韓教官聽了後，急忙拿着藥膏跑向宿舍，給那個隊友抹上了藥膏，説：“以後每天我都來給你抹藥膏，你最好不要亂動。”過了幾天，我的那個隊友的傷好了，還説韓教官是最好的教官。
還有一次，我們要完成一個軍事拓展，要教官和隊友一起合作完成，要把每個隊友都從”電網“中過去，而且不可觸碰”電線“。遊戲開始了，韓教官讓我先過去，到時候有隊員過去的時候讓我接應，我很容易就過去了，到了最後，我們隊有許多胖的隊員也要過去，但是韓教官為了我們勝過1班，所以奮不顧生，一個一個的.把胖隊友運過去，隊員全都過去的時候，韓教官已經汗流浹背了，但看到了我們勝過了1班的時候，開心的笑了。在這裏，我想對韓教官説：”您辛苦了。”
我不會忘記二排的”排長”——韓教官。
可能誰也不知道，你軍訓後離開我們的時候我哭了，其實我是個很要強的女孩，在國小，為了不讓男同學瞧不起我們女生，我把他們會的我基本上都是過來，並且都成功了。
可是我不知道為什莫，你第一次離開我們的時候我哭了，哭得一塌糊塗，那是你與我們約定，你還會回來，我又笑了，可是我怎莫知道你會不會騙我們呢，但我相信我們的帥子教官不會。
一轉眼，你就回來了，因為你提前給了我們你回來的日期，所以你會來的那天，我們都沒有驚訝，可是那不代表我們不激動，不興奮，剛軍訓的時候，我有點討厭你，甚至會有些恨你，恨不得你立刻走，離我遠遠的，可是我萬萬沒想到，又一次重逢，是我後悔自己以前有這些念頭，這一次我努力讓自己不哭，讓你開開心心的來，歡歡喜喜的走，可我又哭了。
這次應該是激動的淚水，是思念的.淚水，思念你的再次到來，思念你再次領着我們軍訓，思念以前我沒有珍惜的時光，帥子教官我期待你11月25日再一次的閃亮登場，希望你不會忘記與我們的約定
我把這篇日記發到網上去，但我不會説出我的名字，希望你能看見，我在七年十班等着你。
“北極熊”是我在“小海軍夏令營”裏的教官，姓廖。
初見“北極熊”，以為他是一個古板嚴肅的'人，眼睛大得跟珍珠似的，眼神犀利威嚴，額頭寬且厚，耳朵如扇子，身材壯實，四肢威猛有力，難怪代號“北極熊”。相處久了，發現廖教官很幽默。有個同學喜歡隨意搭腔，教官再三
心平氣和地對他説：“不要回話，ＯＫ？”沒想到那同學仍然像只關不掉的水龍頭。教官繼續不動生色地説：“這位同學，一會兒我們學格鬥，你是靶子哦。”這下，那同學不説話了。
“北極熊”人高馬大，但心細如髮。訓練第五天，我的腳跟受傷了。教官看到我一瘸一拐的，立馬把我扶到一邊，拿起我的腳觀察，幫我拔下兩根小刺，對我説：“我的政委哦，不要去跑步了，否則跑着跑着腳就跑掉了。”（我是
青龍突擊隊的政委哦。）
我喜歡“北極熊”，如果明年他還在，我一定還要來參加夏令營。
教戰之一日，吾則見過吾之師。在吾之能中，師當為黑者、壯者也，然吾之師則不同。
吾之師也，居然與他異，其不為黑者，于軍者言，其甚白，亦甚肥。然其與吾之訓，是初成之大集有契。
“立正！足開六十度，兩手自貼緊兩股，手大指內！”師以其鏗鏘呼。
時一分一秒之故也。一門人忽不止，伸手擦汗，然忘打報，師遂逐出罰立，其面上一片紅，羞愧不已。
或師授之呼號，曰：“一、二、三、四，一二、三四，一二三、四。”無論門人聲小或不整，師皆呼止復初。行動亦嚴。
然，休時而如換一人也。女弟子求之舞，乃歌。吾雖一言未聽，猶與人並妄笑，亦作數語。
師甚公。今日午飯時，吾班之律初猶善，然後之非善，師便請起，不使吾眾食之，且使早出食，至操場上罰立。師不以吾為弟子而偏之，此乃平也！
固之昨日立，持之今日進，堅之明日成！吾將謹記吾之師！
去年社會實踐活動軍訓的教官是一位男教官，他嚴肅，非常嚴厲。今年社會實踐活動軍訓的教官會是同一位嗎？還是會換呢？還是會換另外一個教官呢？將會是一位什麼樣的教官呢？
果然不出我所料，這一次換了一位教官。她是一位女的，姓蕭。她的皮膚比較黑，好比淡淡的巧克力色，個子也不算很高，天天穿着軍服！她發起火來像一頭活生生的大獅子。
到基地訓練的時侯，教官把我們特意站在太陽下曬，而且穿着長衣長褲，教官在哪裏給我們做示範，我們按着教官的動作做。上一次軍訓，家長，老師都説我們曬黑了，但是教官每天都在這種天氣下訓練，那麼黑的'樣子就不難解釋了，教官真辛苦。
我們學軍體拳的時候，由於有幾位同學弓步和馬步總做不好，教官使用了大聲獅子吼：“你們怎麼回事？教了這麼多遍還做不好，是不是想跑五圈，再來一次！軍體拳，要有力度，……。”再來一次，估計全班人動作幾乎一致了，全班同學感覺變成了一個人。這下，教官才沒有生氣，黑黑的臉上綻開了一點點微笑。
第五天，離別的時候，真有一點捨不得。
今天，9月29日，我們開始軍訓了。我今天早早地起了牀，吃完早餐後，便去學校軍訓了。
主席台上的講話結束以後，我一直希望是一個能温柔教我們的女教官，可是沒想到我們班的教官竟然是一個身材挺拔的帥教官。
今天我們的教官穿着軍服戴着帽子，看起來帥極了，教官有着深邃的`眼睛，散發出嚴厲的目光；有着強壯的四肢；有着黝黑黝黑的皮膚，看起來真的帥極了。
太陽火辣火辣的，地上好像都可以煎一個雞蛋了呢！我們都是揮汗如雨。但是，儘管我們很辛苦、很熱，也應該回頭想想，教官和我們都在太陽底下，我們熱，教官也熱；我們出汗，教官也出汗。而教官還要不停地喊口令，多麼辛苦呀！因此，我在心裏暗暗下了決心，一定要堅持不懈，不然，又怎能對得起教官的辛勞呢？
魚兒優美的泳姿，是它對河流的感恩；蝴蝶翩翩起舞，是它對花兒的感恩；而我們，服從教官的命令，不讓教官那麼辛苦，就是對教官的感恩。讓我們一起在心中種下感恩的種子，讓感恩在心中發芽、結果，然後獲得收穫的快樂！
我是一名國中的學生，今天是9月10日，是我在寶坻區軍訓的最後一天，這天在車上，我看到全體教官敬軍禮，我哭了！雖然，那裏很苦，但是想起教官的`努力和付出想起教官對我的好，把嗓子都叫啞了，也在一直跟我們訓練了5天，我捨不得離開了！在回家的車上，同學們在開玩笑，可我聽着車上播放着的歌曲，不禁又想到了教官的一言一行，我哭了。我不知我怎麼了，只要一聽到同學們開教官的玩笑，我就很生氣。當我從那裏出來，看見教官笑着跟我們揮手，我的心裏就會翻騰不停。總有一天，我會再去寶坻，再去看看他，我的教官：於洪洋。
總有一天我會去當兵，當空軍，我不會讓於教官白白付出。
我現在在家裏打着這篇日誌，心裏在想着教官，我又哭了！
不知道以後軍訓還能不能去那個曾經令我留戀的地方，還能不能看見那些令我尊敬的教官們！
如果有那裏的人認識他的話，請聯繫我！
學問齋