在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的時光的回憶作文，歡迎大家分享。
小時候的一些事情已經模糊不清，就像滴在舊信紙上的墨滴，模糊了有力的字跡。可自從妹妹降臨，她就成為我的縮影，又像重播過去的電影，喚起我美好的回憶……
有時望着妹妹飯桌上的表現，我只能發出“呵呵”聲了，因為奶奶總説她就是我的翻版。
我那時剛會左搖右擺地走路，個頭小，只能常常圍着方桌轉圈，迫不及待地跟在奶奶後邊瞧瞧有什麼美味。我踮起小腳，卻也只能看見盤底。忙完後，奶奶輕輕抱起我，讓我坐在她腿上。那時也還是粗茶淡飯，我看見父親夾起一筷子菜放入爺爺碗中。我望着爸爸的舉動，也吃力地伸出小手，勾住盤邊，拖到跟前，用指甲蓋兒大的勺子去夠菜。好不容易剷起一棵菜，搖搖晃晃的往回搬，到頭來，勺上的菜早已不見蹤影。卻還傻乎乎地把一勺一勺的清湯撥入奶奶碗裏。反覆幾次，桌上就變得慘不忍睹了。奶奶望着我，邊笑邊用粗糙的手指點着我的鼻頭説：“真是個孝順孩子！”。
深夜。當我在房間裏埋頭做作業時，忽然聽見“哇”的.一聲從奶奶房裏傳來。還沒等我放下手中的筆，就聽見“嗒、嗒、嗒……”急促的母親赤腳小跑的聲音。
“孩子又做噩夢了？哦……不哭……乖……”我趴在母親的肩頭抽啜着，頓時感到對母親前所未有的依賴。剛離開母親的肩頭，卻本能地抓往母親的衣領，不肯鬆手。“看來今天晚上是放不下來了，只能和我睡了。”母親對奶奶説。我微微睜開朦朧的雙眼，發現母親抱着我在房間裏來回踱步，“嗒、嗒、嗒……”在母親的拍撫下，我不知什麼時候又睡着了。
“二頭又做夢了，今天和我睡吧。”母親説。“嗒……嗒……嗒……”這熟悉的聲音又響了起來，看着妹妹安睡的臉龐，我知道對於母親來説，這又是一個難眠的夜晚。
原來幸福就像是親人的手，粗糙卻温暖，滄桑卻又厚實，我願牽着這隻手，漫步在記憶的長廊中。
自從來快樂作文的那一天，我就對學好作文充滿了自信。在這裏有每一位老師的誨人不倦，也有同學們的嘻戲逗玩。兩年的學習過程，每一天都讓人難忘與留戀。
“快樂作文，快樂成長”！這是我第一次來快樂作文教室時看見的最耀眼的八個大字。之前我一直覺得寫作文非常痛苦，每次都豪無頭緒，用楊老師的話説就是馿脣不對馬嘴。可是，經過一次又一次不斷地進行閲讀與作文訓練，直到今天，一路走來的時光，卻是那麼美好！
記得那次熱鬧的跳蚤市場過後，陳老師帶領我們寫作文。她與楊老師的教學方式截然不同，她讓我們去描述自己的感情，根據自己的真情實感去表達，去寫作。
也記得張老師總會喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上採荷葉，也曾同在紫雲水岸聞花香；還記得中秋節的月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍捨不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗茶文化，雖不經意卻讓我們愛上了傳統。還記得劉現莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰把愛的種子種在誰的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的温情暖暖，更記得戰狼2的`豪氣沖天，有國才有家，愛家更要愛國，讓我們的愛昇華吧，這才是至高無上的大愛！
多少的往事已隨風而去，多少的故事還在繼續。曾經的夥伴總有人離開，又總有人加入。如今，我們也要分別了，但那些珍藏在記憶深處的時光卻永遠伴隨着我們……
時間長，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見，情不變，最是人間桃李豔。
日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息地離去。不知不覺，那麼多漸行漸遠的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬牆，面對那些悄然散場的舊時光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。
——題記
回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的.温情，仍纏繞在心間，無法忘卻。
記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色；呼呼的寒風颳過臉龐，聽不到一點話語；匆匆的人羣走過街道，感不到一絲温情。我一個外出，我身穿着裏三層外三層厚厚的衣物，披着圍巾，帶着手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨着：“這麼冷的天出來，簡直受罪啊！”我們加快了步伐。
略過了一個衚衕，我停下了步伐。一個身着襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已，身上的棉衣也破了許多個洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖着，彷彿這能給他帶來一絲温暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發現他凍僵的身體。
不知不覺，他的周圍聚起了人羣，但他們什麼也沒幹，只是看着而已。我不禁感到一絲涼意，為什麼不幫助他。我正準備離開，卻見到幾個警察擠了進去。他們神情憔悴，頂着黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經奮鬥了許多天了，卻為了一些素不相識的人。
我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續前進。我抖了抖身上的白雪，感覺這個冬天也不是很冷嘛。
時間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只願在向晚的每寸光陰裏，花在草在陽光在，你在我在喜悦在，只願每一段回憶都記着善意，寫滿温情。
每個人有每個人的心願，有的人想在長大以後當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治癒癌症的藥……我的心願則關係到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！
地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行為卻讓它大大減少了壽命，污染環境的行為在我們身邊隨處可見。
人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這麼寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的.的化工廠，經常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源裏，人們又把這些被污染的水喝進肚子裏。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？
人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中瀰漫着的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過苟延殘喘的星星的餘輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放着有毒氣體，這種自殺性行為它行為，污染環境的行為難道不可笑嗎？
人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命後污染、氣温變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣温在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那麼人類終將自食惡果。
環境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心願是呼籲全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心願能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。
淡淡的合唱聲漸漸嗚咽，知了都哭紅了雙眼，鳳凰花瓣，碎成滿天飛舞的蝴蝶，向我們説再見。——題記
六年前，我們在懵懂的年齡相遇，那時的我們天真無邪，以一根棒棒糖為賭注，約定成為最好的班級，結為最好的友誼。小小的我們對這個世界充滿了大大的好奇，原本十分嚴肅的問題，卻總會在所有人面前出了笑話，引得老師哭笑不得。稚嫩的'面孔成了那時最好的記憶。
後來，我們漸漸長大，順利升上三年級。長大了，不會再像一年級那般幼稚，但卻怎麼也改不了貪玩淘氣的天性。新來的英語老師性情温和，從不打罵我們，卻成了你們捉弄的對象，那一天正上英語課，突如其來的爆炸聲嚇了老師一大跳——原來是有人踩爆了充滿氣體的牛奶盒。全班鬨堂大笑，結果被老師讓罰抄所有英語單詞。燦爛的笑容成了那時最好的記憶。
五年級，就是一年前，那時的我們懂得了團結，懂得了學習，懂得了關心，卻懂不了珍惜。課上，我們積極回答問題；課下，我們善於思考；運動會上，我們揮灑汗水；綜合實踐，我們踴躍參加。那時的我們，成了國小六年中最優秀的一年。刻苦學習的畫面成了當時最好的記憶。
現在，六年級，一個畢業季。不知是誰大喊一聲：“拍畢業照啦！”又不知是誰，談起了六年前一根棒棒糖的賭注。我們都歡呼：終於擺脱掉老師的魔爪了！我們又都後悔：為什麼我沒有好好珍惜之前的生活。突然，我們班難得的安靜，抬眸，眺望四周，似乎誰的眼睛裏都閃着亮光，我突然鼻頭一酸。“喂！你不是最要強的班長嗎？”有人這樣問。我含着眼淚，對着他們，勉勉強強仰起平日最愛仰起的嘴角，卻發現，怎麼也仰不起來。
“老師，再講一下小升中的試卷吧！這一次，我們允許您拖堂。”有人這樣對剛進教室的老師説。竟然也發現，老師的眼角，殘留着點點淚痕。
人生沒有退路，因為呼嘯的歲月挾裹着我們一路向前。我們努力前進，含着淚，無法觀賞沿途的風景。
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年裏，佈滿了天真快樂與無知。而這些，卻成了童年事趣裏的主色調 。
記得我五歲的時候，我幹了一件傻而有趣的事。話要從頭説起，那是一個下午，媽媽在洗碗，我在看電視。也不知怎麼的，看着看着就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽“媽媽每天洗碗一定很累，那就讓我幫她吧！”我幼小的心靈裏出現了一翻想法“家裏的遙控器、小鬧鐘和收音機上佈滿了灰塵，就讓我來洗一洗把。”於是，我把這些東西放在大臉盆裏，對媽媽説：“媽媽，我把這些東西洗一洗。”媽媽太忙了，連頭也不回，就説:“誰你去吧，反正也玩不出什麼明堂。”
我開始工作了。我先把洗潔淨擠出一點兒，放在臉盆中，再把水道入臉盆，用攪拌的方式溶解盆裏的清潔淨，溶解完畢後，我就開始浸泡。過了一會兒，三樣東西全身濕淋淋的，該刷一下。於是，我拿出刷子細心的刷起來，“左刷刷，右刷刷，快樂幹活真有趣！”我嘴裏哼起了小曲。過了一會兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得乾乾淨淨，放在陽光底下閃閃發光。我拿起小鬧鐘，開始了細細地觀察。“呀！”我大叫一聲，“不得了了，沒想到鬧鐘裏面那麼髒。”我從鬧鐘表面的.一條縫發現了許多灰塵。我急忙往裏面灌水，“啊—終於衝乾淨了。遙控器和收音機的裏面一定也髒，我也來衝一衝。”這時，媽媽來了。只聽一聲尖叫，這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸，爸爸趕緊跑來，又是一聲尖叫。“瀟瀟，你怎麼能這樣？”爸爸大吼道。“我，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。後來，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開了我。
雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次。
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”時光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當年，開心上學了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時光已逝！”
轉眼間，六年時光匆匆而過，曾記得二年級時，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神聖的講台接受獎勵；曾記得四年級時，我在“希望杯”，全國數學邀請賽總決賽中獲得了三等獎，心情無比激動、自豪；曾記得五年級時，我參加了廣東省傳統武術錦標賽，以8.4分的成績獲得了二等獎；曾記得國小的六年時光中，我的曾多次在報刊雜誌上發表及獲獎，但那一份份喜悦也是匆匆而過，幾天後便消失得無影無蹤；曾記得……我在國小裏獲得了許多榮譽，但始終也是隨着清風飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經是同學們的好班長，是老師們的好助手，是母校優秀的副中隊長，是母校的國旗班班隊長，是母校的驕傲，是同學們的'好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學，你能否告訴我，六年的時光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經歷了挫折，曾記得六年級第二學期開學典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學會凡事以大局為重，應隨機應變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立於不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團結同學的重要性；曾記得……國小中的挫折與失敗鍛造了我堅強的心，但無論是成功還是失敗，都已經屬於過去，迎接我的，將是中學的新生活。
六年如一日，時光總是匆匆，轉眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學的大門。雖然時光一去不復返，但是我將以最認真進取的態度面對中學生活，以優異的成績、出色的表現回報母校與敬愛的老師們。
前些天，我隔着鐵欄杆，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長大的老街上的花兒開了，粉紅色的，在空氣裏吹開，冒着粉紅色的泡泡。
呆在家裏這麼久，竟然都沒有意識到春天已經悄咪咪的來臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望着，今日再看時，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。
暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。
最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開去，盪漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒有什麼特別的寓意，也沒有什麼冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺得它俗的可愛，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢，叫人不得不滿眼都是它，久而久之，每到這個時節，它都勾起我的思念。這個時間，也差不多是油菜花開的最好的時候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。
再然後，我開始想念我策馬奔騰的自由時光。那是什麼具體的東西呢？我不太好説，但是和今年這個似假期卻非假期的'時間比起來，我大概有了點它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然後去歐尚購物，去龍信買奶茶，閒逛，無聊的時候看電影，甚至一度衝到了中南城裏的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項目野慣了回去還有遊戲相伴，妙哉！當然我也清楚，就算這只是一個普通的假期，我也絕對不可以再如此放肆，那麼這段回憶大概就像夢一樣了，恐怕再也回不來了。
還有一點，因為這生機勃勃的春，使我想念起那間小教室裏的故事。懷念那時我們一起埋頭奮筆疾書，上課時寂靜無聲，下課時雞飛狗跳，龔老師一來撒腿就跑。懷念那時偷偷摸摸上課睡覺，多少次在被發現的高壓線上來回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現在隔着屏幕也能聽到，但遠沒有現場版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假裏他胖了多少。懷念鬱老師的陰晴不定，邵老師的沉着冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠的波瀾不驚。
冬去春會來，而今春已歸來，一切都在越來越好，我也一定有機會能重拾回憶。
我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它並不像北方那樣朦朧了一片白，往往是寒風一吹，手指上便腫起一個又一個的凍瘡—奇癢難忍，摳起來卻痛。這實在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去，送迎我們的總是一排排在黑夜中發着光的紅燈籠，在空氣中浮浮沉沉，有別於我媽在家裏自己做的燈籠。
回老家，最盼望的不過是吃一口燃面，儘管每次都吃的這個。有時點菜剛要鑽出口的“餃子”聲音，唾沫一咽，牙齒一咬再一張，又成了“燃面”。兒時吃它只為喝配套的骨頭湯，現在卻改成麪湯了，不知怎的，還是念着燃面。彷彿撒點葱花、臊子、鹹菜就是最好吃的`一般。尤記得在成都也吃過一次，店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫着“宜賓燃面”幾個字，至於味道，老實説棒極了，甚至説是比老家的還要好吃，卻總覺得少了什麼味道。現在回想起，只有一張大紅的招牌，而想起老家的面，就像糊了一層面湯的霧，老看不大真切，卻無處不彌散着。
其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星。總是急忙扒幾口飯，就躥出去，拿着趕集買的滴滴金，迫不及待地準備點燃了，還沒吃完的小孩，看着更是急得紅了眼，生怕別人放完了，連最心愛的雞腿都不要，徑直奔來玩了。一個人點燃，另外的人就來“借火”，一旦它開始噴射火焰，我們就像上了弦一樣，直追着人家跑，去燒她的頭髮；或者掄着它來畫圈，自黑夜裏閃閃亮亮—是一羣燃燒着童年的魔法棒。不一會兒就熄了，熄了再點，全然忘了之前説要多留點明天放的話。但當我在城裏放滴滴金時，又格外不自在：被人看到時，會有一種難言以喻的感覺，忍不住地畏首畏尾。如果幸運的話，在老家是可以看到許多星星的，在天上瞅着我們放煙花。一邊是天上的星星，一邊是地上的星星，交匯在無數人的眼中。
眷戀着橋，橋上的煙火，橋下的江水，橋外的山，山中的家，每個燈籠都如此。
或許在啟程的那一刻，就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路，川流不息。
美好的時光總是在不經意時悄悄流逝
宛若流水向東，過去了，便再也不回來……
你看得到的目光，在你眼前，卻不知道
這已經不是昨日的時光了
而昨日的時光，究竟從我們的指縫間流去哪裏了呢？
――題記
一轉眼，又是一年了，天空又飄起了潔白的雪花，飄啊，飄啊，最後紛紛揚揚的落在地上了。是啊，又過去一年了……
兩年前的聖誕節，有一羣孩子在雪地裏玩耍，玩了一整天。那天的雪下得很大，
很大。那是孩子們在畢業前最快樂的一天了。在那天，他們拋開了一切：煩惱，憂愁，
壓力。在聖誕節互相扔雪球，唱歌，祝福。當時的他們是多麼的懵懂，幼稚，只知道這很好玩，與大家在一起很開心。
在畢業考試時，他們各奔東西，都考上了自己理想的中學，為他們的未來展望一片開闊的土地。在同學錄上，他們留下了自己最真心的祝福。然後再也沒有相見。
兩年了，又在這個大雪紛飛的日子裏，我流淚了，我想念我舊時的同窗，雖然畢業班的.生活那麼辛苦，可我們覺得很快樂。在你成功時，大家給予你讚賞；
在你有困難時，給你幫助；在你遇到挫折時，他們會鼓勵你重拾自信。
是啊，又是一年了，馬上又要踏上更艱難的轉折點啦，九年級的火藥味我已經聞到了。忽然地呆住了，自己的心裏有説不出的失落，好想念以前的同學啊，美好的時光總是在你不經意經意時悄悄流逝，像流星劃過天際，轉瞬即逝，當你感到它的存在時，已經晚了，一切都晚了。時光早以從我們的指縫間溜走了。只能珍惜現在的時光了。
也許，我不該這麼悲傷，過去的都已經過去了，應該做的就是把握現在。所有的回憶都只能代表過去。雖有那麼一點淡淡的傷感。
也許，在某一個雪花飄落的日子裏，又有一個孩子在雪地中玩耍，那一定是我。
帶着淺淺的憂傷，回憶着美麗的往事。
後記：你會去試着回憶，帶着淡淡的憂鬱，回憶着那些美好的時光，你會覺得無比的欣慰。其實，那也是一種淡淡的幽香……
光陰似箭，日月如梭。時光看不見摸不着，但它確實存在，並正在飛逝的度過。很多人都對時光在感歎！有的希望時光過得更快，而有的卻希望時光只在原地停留，還有的則是希望時光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了。“想”是和“實際”有着很大的差別，而我卻幻想自己在能回到國小，再重新度過一遍，但現實是不允許的，幻想歸幻想，總是會度過的，但我是多麼希望在這些幻想之中一直生活着，因為我想他們了！想同學，想老師，想在國小裏度過的'所有事情！
20xx！別人也許在高興，又度過了一年，自己也長大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼裏或許“20xx”這個數字是微不足道，是過去就過去了，沒什麼值得留念。但我，一個愛回憶過去的男孩，在同學們和老師們的眼中，或許我只是一個貪玩，調皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個人，但我自己知道在自己的內心深處我非常的脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學回家以後，都必須得拿出自己和國小同學們在一起待過的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實實存在的，但對於如今的我來説，他卻是毫無意義的，雖然抑制住了我的國小時代的情感，但終究還是跟“現實”這兩個字有差別。
可能國小時代的同學渴望長大，渴望走入生活，渴望立刻過完這一年，但我自己知道“20xx”此時已經不屬於我了，他正在悄無聲息的過去，一切就像沒有發生過的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖説在國小時這個東西對我來説沒有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜並在乎它，不，更確切的説是它已經融入了我的生命的的一部分，因為在MP3裏有在國小課堂時的錄音，以及那時流行的歌曲，一切都是那麼陌生，但一切卻又是那麼熟悉，而那過去了的只能深深地埋在我的心裏！
當所有的夢都破碎，當所有的一切都暴露在陽光下，那麼，一切都顯得脆弱且不堪一擊。相信，不是所有人都在意真相的，像那種揭開了會讓人疼痛的物體都是人們害怕去觸碰的，但也僅僅侷限於當時那個特定的時間。過了很多年後，你再次站在自己的回憶中時，當你被記憶的河流所淹沒時，當那些被塵封多練的記憶衝破枷鎖時，那時的你早已可以笑得雲淡風輕，好不逃避的面對。
有些事物，在當時我們認為最重要的'事物，現在回想起來都為自己的幼稚而感到可笑，然後便忍不住真的笑出了聲，也許，是當時的我們的價值觀不一樣吧，便意味那是我們世界的全部。
那些曾經讓我們痛徹心扉的話語，刻骨銘心的事情，在現在看來不過是一場小孩子的鬧劇，也許是那時的我們太脆弱，才會那麼容易受傷害：也許是那時的我們太怕痛，才會一位那痛直達心尖。而當時所有麟角尖鋭的，只要一碰變回血流不止的話語和事情，隨着時光的流失被打磨的光滑，所以當那些麟角不再尖鋭的時候，那些痛也不再感覺得到了，封閉着的心門遲早會打開，而那些疼痛卻不會再讓它們出現，那時的我們以懂得一個叫重蹈覆轍的詞，我討厭那個詞，所以不會讓它出現在我們的字典裏。
當那些記憶不在清晰時，我們為模糊的畫面哭泣時，才明白，當時的種種都不過是一場戲，戲中的我們哭過，笑過，幸福過，悲傷過，那種感覺也只停留在戲中，散場後我們便會徹底遺忘那種感覺，彷彿沒有發生過一樣，甚至會忘記自己看過這樣一場戲，然後再漸行漸遠的道路上習慣着傷害或被傷害，最後，徹底遺忘。
回憶永遠是回憶，如果有人以為可以讓回憶重演那麼也不能稱之為回憶了，回憶只是把某些特定場面和話語保存下來，讓自己想想曾經最單純的日子，如果重演了，便會失去那份單純，蒙上灰塵後被丟棄。
那些愛在痛楚中綻放……
想起從前許多個想念楊洛的夜晚。夜深萬籟俱寂，偶見月光星斗。
漫步在空曠的操場上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時候還加上小惠，阿玲，我們手挽着手瀟灑地走在跑道上。晚自習以後的操場跑道，經常有很多鍛鍊身體的同學，也有高年級的學長學姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個晚自習後的操場在昏黃燈光的愛憐撫摸下顯得格外温馨。
有時候，屈然會問起我們最近愉快熱鬧的生活，發生過什麼有趣的事情。對了，屈然不和我們在一班，可是我們關係尤其好。因為我的關係，屈然和安微她們也熟識了，關係也熟絡起來。
情不自禁地，在好朋友的面前，會吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這麼以為。可是我很瞭解自己啊。本來我以為，喜歡一個人是很神聖的事情，不應該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個人深深地藏在心裏就夠了。反正又不打算談戀愛。
可是有一天我專注而痴迷地看着楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的.腦袋瓜立馬就體會出我的表情代表什麼了。結果晚自習下課後，她一把拽住安微屈然程惠，四個人湊做一堆，用不讓我聽見的聲音誇張地説，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰了！
我寫完日記後，抬眼就面對她們三個人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁牀上嗑着瓜子準備看笑話。
安微是我們中間比較穩重的，我們的姐大，她一副家長審訊考不及格國小生的樣子，問我，小何，給我老實交代，皮是不是癢了，還想談戀愛？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認的淑女。她温柔地笑着，嘟着小嘴委屈地對我説，小雅，你到底拿不拿我們當好姐妹啊，心裏有人了都不告訴我們！
我無語大汗。
至於程惠，她一向是我們之中最時尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發出點點兇光，問，何小雅，好孩子，大學霸，你丫還想怎麼着？
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。
憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有着美好的經過，也有着美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔迴響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴着我經歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸着竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這裏，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的'對話，已經忘卻，或許是對幼兒園的老師和夥伴的懷念，或許是剛進入國小的不適應，又或是離開父母的傷感……
一年前，我依然每天都會來這裏，靜靜沉思，是關於怎麼搞好學習呢？還是關於怎麼處理好和同學們的關係呢？我想，這片小竹林會知道吧。
現在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業，我更捨不得離開它。多年後，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅牆，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般温暖着我的心。
我們如同清晨出巢的飛鳥，帶着新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀着自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個彎經過這裏呢？
我會心地微笑，因為在即將離開母校的最後一個學期，我因為成績優異，可能考上了母校的國中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林夥伴，我會一直記得你！
我親愛的母校，感謝您六年來的培養。從這裏，我將帶着夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
雖説，客車車費只要一角五分，只要天氣不是特別惡劣，我們情願結伴走去。一夥人有男有女有七年級的有九年級的，一路上説説笑笑，倒也充滿了樂趣。記得一次，讀八年級的我還馱了一袋二十多斤的米，一路上，你幫我馱一陣，他幫我馱一段，或是兩個人配合，一個拎袋口的馬尾，一個拎袋角，邊走邊聊，一點也不覺得累。一路上，沙子馬路蜿蜒前行，一會兒在山谷間迴旋，一會兒橫穿村莊。那兩邊的山坡上，春的奼紫嫣紅，夏的綠意蓊鬱，秋的蕭索斑駁，冬的銀裝素裹，各有各的.妙處，無不賞心悦目，令人感受到大自然的生命律動，令人感受到大自然喜怒哀樂的情緒流露。還有榔樹的石橋流水、水田菜畦，雙鳳的河畔人家、小店熱鬧，豐村的青山黑瓦、田畈彎路，無不如淡水墨畫，恬適悠遠，令人目不暇接。
如果是細雨濛濛，我們是不會打傘的，讓那如絲如縷的清涼，飄灑在髮梢，撫摸紅通通的臉龐。似乎嗅得着雨絲裏的甘甜味，似乎聽得着雨絲裏的悠悠琴韻，整個身心沉浸在詩情畫意裏。陽光明媚的日子，一夥人慢悠悠的走在路上，更是心曠神怡。天南地北的瞎侃神聊，説到滑稽處，開懷大笑。那份放鬆、那份開心、那份自由，至今留戀，至今美好在心間。
星期六上午放學，鈴一響，我們便衝出教室，拎着中午就收拾好的行囊，步行回家。那情形和來時大不相同，可謂歸心似箭，一路上是緊趕快走，大夥像競走一樣。我邊走就邊想象着回到村莊，老遠就可以看見母親站在家門口等候眺望的身影，邊走邊想象着母親已做好了自己愛吃的菜，熱氣騰騰的擺在八仙桌上，好讓肚子餓的嘰裏咕嚕的自己狼吞虎嚥、大快朵頤。有些腿長的心急的，一會兒就把其他人甩在後面遠遠的，然後站在路邊等候大部隊，一會兒工夫又把大家落在後面遠遠的。有的時候，大夥一塊出發，到了半路便成了一串糖葫蘆，按快中慢分成了一小撮一小撮幾撥，綿延開來。
學問齋