在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的月考反思作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
月考的歷史成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，我考得很糟。
經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多與同學交流。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。但我深深明的`到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以我一定嚴格要求自己。好好學習，把成績搞高到一個好的層次。
我承認，這次我是失敗了，出國但是失敗不等於我就永遠是弱者！書中説“失敗並不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以後的學習中我會取長補短，努力學習。居里夫人説過：“我們必須有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麼大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結出一道公式：自信+恆心+努力=成功。那麼我們就讓我們的行動來證明這道公式吧！
古人云：“一分耕耘，一分收穫。”對！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報！
面對考試，搖頭的人多，歎氣的人更多。一進考場便會聽到“考考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根。”之類的哀鳴。可毫不誇張的説考試是校園裏最讓人頭疼的事情。
這次學校又開始了八年級下半學期的第一次月考。
考場上，同學們奮筆疾書，也有許多同學黯然失色，大跌眼鏡。時間一分一秒的過去，五門考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。
我向來考不好生物，甚至要比500名開後的同學的生物還要差，於是，我全複習在了生物上，功夫不負有心人，終於，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊塗，當生物老師説32為及格分時，我真是大跌眼鏡了。
考試中，由於自己寫的太慢，導致數學和政治沒有寫完就“繳槍”。真是後悔啊。果然，數學和政治考的'很差勁。
在這次考試中，只有生物和英語沾了一點光，英語是我最怕的，英語我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒及格的人有29個。
這次考試，考得不好，自己的目標計劃沒有實行好，寫卷速度太慢，心裏只想着玩，沒有認真背記，沒有掌握重點，手太懶，不會巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。
現在後悔已經是晚了，真是“早知如此，何必當初”啊！
為了迎接下一次考試，也就是期會考試，我們更應該下功夫，“一血全恥”。
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱着一厚沓月考試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家説：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師説內容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的.答案，如今也變得無比陌生。
過了一關又一關，到達了閲讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心裏那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閲讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終於過了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終於寫了578個字。
寫完試卷，不怎麼愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動着手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，鬆鬆手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊迴盪着，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉着試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心裏很複雜，説不清是什麼滋味。
月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的複習老師講過的內容，做各種複習卷，就盼着月考能考個好成績。
回想以前，以前我對學習中抱着一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨着時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什麼叫做“為自己活着才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎麼半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
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試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試，我發現了自己的地理有很大的空洞，許多環節沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。
知識是靠日積月累的'，我們不可能在極短的時間內，把大量的知識灌輸入到大腦裏去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以後進步的方向，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!
這次月考第34，很不理想，主要失分在數學，考了66分，甚至沒有及格，語文物理歷史3科考的還可以，化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名，很不好。
以後主要重點要放在數學上，上課要認真聽講，不跑神，老師畫的重點，講的例題，一定要聽懂會做，基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。
至於化學，要背化學元素週期表，掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。
政治平時要多看課本上的重點難點，老師經一定要認真聽老師講課，如果不總結要自己彙總，平時就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的`不是單純的記憶力而是理解能力，要學會基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握內容。
語文歷史物理三門要保持僅有的成績，不能下滑。
學習是一個循序漸進的過程，不能急於進步，南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進，打好基礎。鋪好前路，所以我以後要好好學習，爭取進步。
學習的腳步不停息，一轉眼，七年級的第一個月也匆匆結束了。在月考之後，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對於這次考試，雖然成績都不錯，但沒有一科成績是十分突出的，這説明學習這件小事還是差一點火候。
語文科目來説即使課內落實得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現在我無法將課內學到的東西很好地遷移到課外，在學習上進入了一個走不出去的.圈子，總是在學過的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發矇，然後就靜不下心來審題做題，導致我抓不住文章的主幹，和採分點差之毫釐。所以我要加強課外閲讀量，提高閲讀能力。
數學雖然都是考得原題，按理説考滿分合情合理，但是別説滿分了，就連高分都沒有得到，這説明了平時學習還是不夠細緻，漏洞仍然非常明顯。學習中的落實才是考試取得好成績的根本。
思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的不同。雖然自認為平時學得不錯，但是上了考場才發現思政上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉化成自己的東西。能找到知識點那不是本事，只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也問心無愧，因為過程會很滿足。
學習路上還需要再努一把力，改正缺點，端正態度，努力往正確的方向努力，用心落實，早晚會迎來好成績的。
今天，三單元語文試卷發下來了。我是90分，而年級第一卻是92分，差了2分。每一次考試，我都與年級第一差開1——2分，所以我每次都與第一名擦肩而過，卻沒有得到過年級第一。
我就來對我這次考不到年級第一的試卷來做一下反思。第五題填上恰當的關聯詞的第二小題。我寫了因為所以不通順，所以被扣分了。都怪我寫完後不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題，我把鋼琴改成了讀書。被來時錯的'，可我寫完後沒有讀。又是我寫完後不檢查的壞毛病。閲讀與感悟還好，沒有錯一題。閲讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣，所以我就在閲讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒有多閲讀課外書籍，導致我在回答閲讀題的時候沒有過多的詞語可利用。梅朵看書，我的語言組織能力也不行。所以我要多看一些書籍，來豐富我的課外閲讀知識。以後不要在這些簡單的閲讀題上失分。我的習作題被扣了4分，讀了劉子湘與李嘉嬋的作文，我感覺我習作題扣得多分的是開頭和結尾不精彩，批試卷的老師當然不會給高分了。
“世上無難事，只要肯攀登。”我一定要好好學習，天天向上。爭取早日登上年級第一的舞台。
我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
我一向語文還行考上及格沒問提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語翻譯，這點也同樣想到了數學和英語方面。
這一會數學前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會太難，於是我月考前一天就複習了幾科，也沒有複習數學公式，還有一些題看錯了圖，也就寫錯了題，有時候我往往看着前面的題目就不知覺的寫到了後面的空上，錯了很多。
英語主要錯在閲讀上還有填空上還有一些語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
副科只要背還有好好上課聽見就行了。
只怪自己沒去問老師題，不懂的一直藏着，不敢去問。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的`時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學。
月考完都已兩週了，我卻現在才抽出時間來寫一篇反思報告，不得不承認，我又落後了。
縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯的。也許是輕視了簡單的月考題，也許是一個寒假過後還沒回歸狀態。不管現在我找什麼藉口來搪塞也與事無補。我認為，改掉粗心這個大問題是我在學習道路中能否有質的飛躍的關鍵。
語文考試中的問題還是在閲讀，因為沒有作文所以這次閲讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒有展開，採答題點。例如：一道問過渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫了這一點，一看分值，有3分，於是就又寫了兩點無關緊要的，沒有想到要説怎麼承上和怎麼啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學了語文後，自我感覺對閲讀的認識變了，覺得閲讀題也有跡可循了，可能是時間短，練習少，我相信如果我能學會答閲讀題的套路，而不是記死答案，會考時閲讀能扣到兩分以內。
數學，物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題，也許是因為平時的各項能力訓練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發揮出八成功力，好幾道都是沒有抓住考點。英語做的.也不好但較其他科目還不錯，happen和take place的區別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓為前車之鑑，為即將到來的期會考試做好準備。
情況分析：
本次參考xx人，100分以上xx人，90分以上xx人，80分上xx人，70分的xx人，不及格xx人，較上次考試，優秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。
問題分析:
成功之處：
1、 學生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閲讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數學生對課文知識鞏固不夠，如古詩的默寫錯字太多，這是教師忙於趕教學進度，沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在，錯誤的原因在於學生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤，原因在於語文園地三的內容還沒有上，學生對動詞的認識還不夠清楚，運用就更成問題。
4、 作文教學不紮實，沒有對學生進行實際指導，學生還沒有把握寫人的方法，還不知道如何通過一件事來表現一個人的'特點。
今後努力方向：
1、 加強基礎知識的教學，重學生知識掌握的落實，多檢查，多批改，把知識教學落到實處。
2、 在閲讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高，重教師指導、學生練習。
3、 努力創設和諧的學習環境，讓學生對語文學習感興趣，從而達到語文學習的效果。
上課鈴響了，語文老師一臉嚴肅地抱着一沓試卷走進了教室。
我心裏不停地念叨：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打遊戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子裏玩到天黑。老師呀!發發慈悲，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!
教室裏靜靜的，只能聽到同學們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨着教室裏的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上，虛驚一場。同桌的試卷已經發下來了，“90分”，看着同桌哭喪的臉，我心裏更緊張了。
終於，我的試卷發了下來，它靜靜地合着躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖，試卷又掉下來合上了。過了一會兒，我終於鼓起勇氣，咬牙找末了試卷，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海裏彷彿已經看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽失望的`歎氣聲，還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗户的縫隙裏颳了進來，我不由自主地打了一個寒戰。
亡羊補牢，為時不晚。只能面對現實的我一邊認真地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，一定要認真聽講，課後認真完成作業，下次考試一定認真準備，考出好成績。
月考結束了，我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來説，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因為自己的知識水平基本發揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤，比如出現了與平時作業同樣的錯誤，使那本該屬於我的'分數離我而去，但是再後悔也無濟於事。這次語文考試我取得了較大的進步，這與我意識到並改善了自己的學習方法有很直接的聯繫。
在學好語文方面，我做出了自己的學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。看注音的重點是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對複習是有必要做的，做到熟練到能快速聯想上下句，知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶，還要準確地默寫，才能保證得分。至於閲讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養成多讀些好文章的習慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我認為此次歷史月考的失利，絕不是一日之工。確實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的`思想態度才能正確的對待學習這件事，出國正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個知識點的背記，每一次簡單的作業，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
為此，我感到深深的懊悔與自責，我要向老師表示深刻的歉意，也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，並且我學習態度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學樹了不好範例。以後我一定改過自新，好好學習，天天向上。
今天我們要月考。我們拿到卷子後，就開始寫了，寫完後，就交了上去。
老師先發了語文試卷，我先看看我哪裏錯了，發現我的古詩填空全對，作文和閲讀卻減了很多分。
我看着我寫的作文，心想着：如果我平時多看些作文書，記住那些好詞好句，上課記住老師説的寫作方法，字再寫好一些，那我的作文就不會減那麼多分了。閲讀——讀的時候多讀幾遍，多做幾本閲讀書，老師講閲讀時認真聽。閲讀題也會少減幾分的吧。
後來老師又發了數學試卷，我也是先看看哪裏錯，沒想到，我有許多不必要錯的'都錯了，我想：如果我寫試卷的時候再仔細一些，課後多做一些練習，那些題就不會錯了。
最後，老師把英語試卷發了下來，我也像先前一樣，看看哪裏錯了，我一看，嚇了一跳，我怎麼錯了這麼多呢！我仔細的看着我每一次錯的，心想：如果平時多背一點單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽老師講句型，記筆記，也許那些錯的就會對一些呢。
這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點。下個月，我一定改正缺點，爭取下個月的月考，取得一個更好的成績。
今天月考的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪!怎麼會這樣?
老師見我們都看過了卷子後説：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼説我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯着我，臉上不禁發燙並低下了頭。
我心裏不停地埋怨自己，怎麼這麼差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的'一塌糊塗。就拿語文卷子來説丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家裏爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再説數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊!
當月考結束，我們面前又翻開了嶄新的一頁，我們將要迎接期會考試的挑戰了，這是國中以來的第一次期會考試。對於上一次月考成績，我理所當然地自認為不滿意了。這次的期會考試，對於我來説，更是一次嚴峻的考驗。
那麼，我應該如何去做好準備呢？
首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心大意這個毛病。雖然説這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在着，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡單的題目都寫錯的，不能不説是一種差距。焦躁、置之不理對於改進自己來説都是無濟於事的'，為了改掉這個毛病，爭取在期會考試中取得更加滿意的成績，我大致作了如下計劃：
一、課前多預習，課後多複習。上課認真聽老師講課，最重要的就是要聽清主要內容與重點部分。只要弄清、弄懂，複習起來就特別容易了。
二、不懂千萬不可以裝懂，弄懂的也要會用，尤其是數學科，聽懂了並不代表掌握了，懂了並且會運用了，才是真的掌握了。
三、考試之前要學會調整心態，既不要產生輕敵的盲目高興，也不要產生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完後，要從大分值題目開始做檢查，數學科還要做書面驗算，做到合理利用時間。
我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績上取得突破，進入前一百名。
加油！
通過這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個成績是不會考上高中的，吐過體育和實驗都得了滿分，也不會考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒有注意聽。
2、複習時沒有複習。
3、佈置的.作業不及時完成。
各學科的分數也有問題：如歷史，我在考歷史的時候睡着了，因為晚上沒有睡好。第二天，很想睡。考前2科時我堅持下來了，到歷史時我還是敗下來了。才導致我考了25分。而英語，上課我基本沒聽過，我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進去，所以就考了37分。數學是我七門學科最強的，可是考了個不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點難。
3、後半頁沒有寫，試了很多分。
化學是我做題太大意了，發下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫完了也沒有檢查。
語文是作文得分太低了，古詩文沒有背好，以後多看看好作文，老師佈置的背誦作業要好好完成。
政治是我上課沒有注意聽，做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處，只有一題不會，其他都是馬虎了。寫的也快了一點，也沒有檢查。因為我沒有檢查作業的習慣，所以考試我都沒有檢查過，但從這次的教訓來看，檢查是很重要的，以後我一定要培養一下檢查試卷的的習慣。還有就是上課注意聽講，老師佈置的作業及時完成，臨考試好好複習，做題認真一點。我以後一定好好學，一定考上高中，給家長一個交代，也給我自己一個交代。不讓這個學白上。
一、 試卷分析
試題緊緊圍繞課本知識進行考察，總共九個大題，其中前面六題為基礎知識，主要考察字詞，後面的三個題主要考察閲讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎知識的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閲讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致於跟其他班的成績相比相差非常懸殊。
二、 成績分析
從這次月考成績分析，四個班級當中，四班成績最好，平均分77.64，及格率達到了81.13%，優等率達到30.19%，成績比較理想;其次是一班，平均分71.8，及格率達79%，優等率35%;二班、三班最差，三班平均分65.36，及格率65%，而優等率只有2%，二班平均分63.5，及格率68.9%，優等率只有6.7%。從成績來看，二、三班學生90以上的人數少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導方式、能力問題，缺乏教育經驗，二是學生管理問題，對於學生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績差，分數低。
三、 改進計劃
三年級識字仍然佔據主要的分量，同時更要注重作文的寫作跟閲讀的分析，在以後的教學當中，重點關注學生基礎知識點的.掌握，熟悉課本知識，補充加強學生的閲讀量，提高學生的閲讀水平，從而提高學生的寫作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績。
學問齋