在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的雨中的作文，歡迎大家分享。
到現在小明的腦海中還會浮現出那一刻的情景。
小明在上二年級的時候。晚上，他正在往家走。那是一個烏雲密佈的天氣，黑沉沉的烏雲壓的.人都喘不過氣了，忽然烏雲姐姐哭了起來，雨水“滴答”“滴答”地落了下來。幸好小明帶了雨傘。走着走着，他看到一個衣衫襤褸的乞丐趴在地上，他破爛的衣服都被打濕了。面前放着一個破舊的鐵盒子，裏面放着幾元錢。他用兩隻手蓋在盒子上面，怕他們濕了。這時，小明的心揪了起來，面對這個無助的乞丐，他卻選擇視而不見。
他剛要走時，看到一個小女孩，打着雨傘跑過來。把傘放在乞丐手裏，迅速地站起身，消失在人羣中。這一刻，他的眼睛酸了。他心想：這個女孩回家會不會被父母批評？會不會感冒小女孩與這個乞丐，沒有任何關係，但卻給了這個乞丐温暖。這時，街頭的燈也變得更亮了。
這一刻，他終生難忘。他也明白：除了金錢，愛還可以用一個小小的舉動來體現，只要你擁有一顆善良的心。
“叮鈴鈴”，放學了，同學們三三兩兩地跑出校門。
突然閃電像一把把利劍劃破了天空，緊接着下起了傾盆大雨。小紅不知所措，想了一會兒，便飛快地衝進了雨中。她左躲又閃，三並作兩步跑向家裏。這時，張老師叫住了小紅，急切地把自己的雨衣披在了小紅的身上。小紅説：“張老師，你快淋的.像落湯雞了，怎麼可以給我呢，不行不行。”張老師笑眯眯地説：“我沒事，你會淋感冒的。”小明看見了，連忙跑過來，踮起腳尖，舉着雨傘為老師撐着。可張老師卻把雨傘小明，説：“小明，我沒事，你自己撐好，別淋到了。”小明難過地説：“您都淋成這樣了，還沒事。”張老師“撲哧”地笑了。
大雨還在嘩嘩的下着，像在演奏一支小舞曲。雨傘上還不斷地濺起一朵朵晶瑩的水花，這一朵朵水花似乎在歌頌着師生情。
早晨一起牀，我看見了天空中的雲婆婆和雨伯伯正在給調皮的小精靈洗澡呢！
因為小精靈們把雲盆裏的水都倒了出來，所以地面都是濕漉漉的。突然，我聽見小花小草們説：“哎！天上的小精靈太調皮了，前天園丁才給我喝過水呢，再喝水我就要撐死了。”
我想芭蕉樹會不會也這麼説呢？我一看芭蕉樹，她們不但沒有這麼説，而且跳的舞比以往更加歡快呢。又仔細一聽，原來芭蕉樹在説：“天上的雨伯伯和雲婆婆要是天天都給小精靈們洗澡，那該多好呀！”
但是小鳥們可不這麼想了，因為小精靈們洗澡，小鳥們就不能讓鳥媽媽帶着它們去玩了！她們嘰嘰喳喳地抱怨着。一隻小鳥説：“看這雨下的，把我美麗的衣服都弄濕了。”又一隻小鳥説：“是啊，我都不能去練習飛翔了。”
不一會兒，兩個小女孩撐着一把漂亮的花雨傘在玩雙人拉丁舞蹈。她們身着一套黑色拉丁舞蹈裙裝，看起來特別漂亮！雖然女孩們的`頭髮濕了，但是她們一樣開心！
啊！我愛這早晨的雨景！
“上有天堂，下有蘇杭”。我們冒着零星小雨，遊覽了寶石山。
我撐着小花傘，聽着雨聲逐漸變成了一首小曲，轉眼就到了西湖邊。湖面很平靜，雨水像個淘氣的孩子在玩耍。遠處，寶石山在雨霧中若隱若現、雷峯塔和城隍閣屹立在西湖邊，給這幅畫卷又增添了幾分美感。
順着小路，就來到了寶石山腳下。雨還沒有停，保俶塔周圍籠罩着一層濛濛的薄霧，綠樹紅花在旁邊，讓人彷彿走進了仙境。
登上寶石山，美景更是迎面而來。危峯兀立，人們小心地踏着每一步。“年輕”的小花小草，“年老”的130歲古樹名木，在這裏都可以見到。再走上幾個台階，眼前七層六合寶塔形的建築就是保俶塔，它建於948年，經過幾次修建後，就一直坐落寶石山。雲霧迷濛，看不清哪個寶石山，哪個是影子。過了一會兒，雨停了，站在保俶塔前面往下望：西湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉一塊，遊船慢慢地從湖面滑過，擴散出了一道道水紋。
雨中的'寶石山風光真美啊！
我們的生活中有許多家庭紐帶。他們就像在清澈的小溪上漂浮的小船。其中，一艘獨特的船引起了我的特別關注。
當一個人説話時，夏天的臉會變。當學校結束的時候，雨真的應該來或者不應該來，並且應該在不應該的時候來。“啊，我忘了帶傘。我該怎麼辦？”我很遺憾地説，早上的匆忙是我的錯。爺爺還説今天會下雨，這是真的。我真的很不幸。我希望爺爺能來接我。看着同學們離去的背影，我羨慕得要死。如果我能馬上拿把傘，那該有多好。“曉燕”。一個清脆而温暖的'聲音傳入我的耳朵。啊，那個熟悉的身影原來是爺爺。我在雨中奔跑，爺爺。“曉燕，你怎麼能在雨中跑啊！”"。我沒有出聲，因為我只想依偎在爺爺的懷裏。從爺爺的歸來，我能感覺到一股暖流從爺爺的懷裏源源不斷地流入我的心田......
當我們最無助的時候，是家庭紐帶給了我們無限的力量和無私的幫助和支持。
今天一大早，天空好像在作怪，把烏雲給嚇哭了，烏雲的淚水不斷地往下流。
好不容易等到的春遊要去嗎？也許學校是為了讓我們知道世事本無常，學會淡定很重要，所以春遊時間不變。我撐着傘，揹着零食，順着地上的'積水，這樣的雨中漫步別有一番風味。我們來到了龍川公園，雨還在不停地下着，老師就帶着我們來到了亭子裏躲雨。
我們一邊躲雨，一邊看着亭子外面，只見小草彎着腰垂頭喪氣，好像喘不過氣來。小花也耷拉着臉説：“烏雲不要哭了，否則我也要哭了。”小樹好像在説：“下吧，下吧，我要快快長大！”這時，雨還在繼續下着，老師想出了一個好辦法，和同學們一起來玩搶零食遊戲，同學們太興奮了，不小心把老師推了出去。老師不但不生氣，卻像個小孩子一樣，越玩越高興，越玩越開心。這時烏雲也被我們逗笑了，露出了潔白的笑臉。我們高興地衝出亭子，來到了草坪上，“咔嚓”、 “咔嚓”，老師為我們照下了雨中最開心的一天。
昨天是週六，我和爸爸去木魚島玩。
到了木魚島，我看見一隻小鳥站在高高的舞台上唱歌。它的舞台，是立在秋風中的電線杆。它唱完一支曲子，説：“為什麼沒人為我鼓掌啊？”跳向另一個舞台，它接着唱起了另一曲。可還是無人歡呼。它只好失望地飛走了。
我與爸爸接着向前走去。前面有一方形石塊，我對爸爸説：“咱們去下棋吧！”説完，我就拿起了“筆”（一根木炭），正準備畫棋盤的時候，突然天就飛起了大雨。
我和爸爸飛奔而去，奔向停在遠處的摩托車。跑了很遠很遠，我累得氣喘吁吁，正在灰心喪氣的.時候，抬起頭，前面不遠處，好好地停着爸爸的摩托車呢。我加快步伐，再向前奔去……終於到了，回頭一看，我與爸爸都淋成了“落湯雞”。真狼狽，真好笑。
不過我想，我們可是洗了一次免費的淋浴啊。
汽車在雪地裏緩緩行駛，我們來到了千島湖邊。我在車裏欣賞這雨中的千島湖。
放眼望去，只見一望無際的湖面上，盪漾着一圈圈波紋，好像鏡子上蒙上了一層水霧。偶爾劃過一條小船，那是當地居民在捕魚呢！湖中有許多小島，這些島在霧中時隱時現，彷彿是湖中的一個個小精靈，神出鬼沒。
在山上，朦朦朧朧的一片，是大霧搞的鬼。已經是午間十分，霧還是沒有散，反而越來越大雨也絲毫沒有停歇。大樹在雨水的灌溉下，顯得更加有生氣；空氣在雨水的清理中，變得更加清新；公路在雨水的洗禮下，顯得更加乾淨；人們在雨中，充滿了歡樂與激動。
天上，雨滴不斷地掉落下來，像是一羣頑皮的孩子，他們落在湖中，水上濺起一朵水花；落在山上，土中滲進一滴水。雨，不管落在哪裏，都是有用的'。
雨中的千島湖，這個美麗的地方，深深地印在我的腦海中！
太陽似乎忘記了上班，被烏雲給代替。而烏雲好像有什麼難受的事，正在哭泣下雨了。
細雨紛紛揚揚地飄落下來，一絲絲，一縷縷，如牛毛，像細絲。斜風吹過，半空中飄起一層薄薄的煙霧。
校園裏，乒乓球桌邊的那一棵棵佈滿灰塵的'大樹，也被那一絲絲細雨給沖洗得一塵不染。它們正在貪婪地吮吸着春雨賦予它的營養、乳汁，長得更蒼翠了。樹葉發出“沙沙”的響聲，好像在説：“這真是一場及時雨啊，春雨，謝謝你！”
操場邊的那一片小草，已長出了新芽，變得嫩嫩綠綠的了。雨絲灑在草尖上，洗刷着塵埃，使青草顯得更清新脱俗了。
操場上那一羣一、二年級的小孩子，打着他們那些花花綠綠的雨傘，在雨中打鬧着。兩個小男孩看見地上有一個小水窪，就用腳去踩，濺起一些小水花。他們還覺得不過癮，就用雨傘尖划過去，劃出的水花像汽車開過一樣。他們看着對方濕了身體，都“哈哈”地笑了起來，多麼開心啊！
啊，雨中的景竟是如此的美麗！
雨有各種不同的樣子，有時是大雨，有時毛毛雨，都給人不同的感受。
春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來，細細的雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花受到雨的滋潤，個個充滿了生命力。
夏天有很多台風，常伴隨着傾盆大雨，不管是坐車的人或拿雨傘的人，都會感受到雨的威力。大雨一下下來，夏天的熱氣都消失了，聽着雨的聲音，好像是催眠曲，讓人很快入睡。
秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，形成一幅美麗的畫；秋天的稻穗結實實實，低下頭接受大雨的考驗。雨則在空中左顧右盼，尋找同伴，找到後，跳入水池中，激起美麗的漣漪。
冬天的雨像針一樣，寒風刺骨，雨滴一針一針的打着我，感覺又冰又痛，好像被碎冰砸到一樣，這時的.雨正穿着釘鞋在空中跳芭蕾。雨停後，出現了大家期待已久的美麗彩虹，彷彿預告着繽紛春天的腳步已近。
我喜歡雨，雨造就了許多美麗的景色，也滋潤了大地，帶來生機，使大地不再死氣沉沉。
週末的一個下午，小亮在家裏認真地寫作業。
突然，小亮看見一道閃電劃過，緊接着響起了“轟隆隆”的雷聲，下起了“沙沙沙”的小雨。
小亮心想：媽媽的'衣服還在曬，我得把衣服收進來。想到這裏，他就一個箭步拿了一把雨傘出門了。
外面的風可真大，把雨傘都吹翹起來了，小亮想把雨傘合上再打開，可是他弄了半天也沒有成功，最後費了九牛二虎之力終於把雨傘再一次撐開。
可就在這時，一件衣服飛走了，他趕忙去追衣服，嘴裏默默地念叨：“下雨天地這麼滑，這衣服還調皮搗蛋，真是個小討厭！”
小亮來到晾衣架前，可是晾衣架太高，小亮夠不到，即使他踮起腳尖也夠不着。他猛然間看到屋外有張小凳子，於是就搬來了小凳子，站了上去，把衣服收回來。
回到家，小亮都變成落湯雞了。爸爸媽媽回來後知道了這件事，都誇小亮長大了。
賞梅在雨今天，是空灰色，有一點小雨。我跳完舞，和爸爸媽媽去東塔公園賞梅。剛進公園，首先映入你眼簾的是綠樹成蔭的梅花。遠遠望去，梅花如畫，暖粉色為寒冷的天氣增添了温暖。仔細一看，梅花開得很美，有些花骨含苞待放，就像小雨滴；有的小花開一點點，就像還沒成熟的小桃；也有全開的`花，彷彿想展示自己所有的美麗；有些花的花瓣被大風吹走了。
只有花心還在。花心無精打采地掛在枝頭，像個傷心的女人。這時，一陣風吹來，許多花瓣落在旁邊的五針鬆上。我摸了摸梅花的花瓣，很滑，有一兩顆露珠，給人一種清爽的感覺，但是過幾天梅花就會枯萎，我不禁有點難過。我低頭一看，地上全是粉紅色的花瓣，掉落的花瓣圍成一個圈，好像是有人故意放的。當我們看着散落在地上的花瓣時，我們不忍心踩在嬌嫩的花瓣上。我們看着地上的花瓣，不禁想起詩人陸游的那句詩:碎片化為泥，碾為塵，唯有芬芳不變。
一天，小白兔去森林裏採蘑菇，採着採着，下起雨來了。小白兔想，怎麼辦呢？突然，小白兔靈機一動，想出了一個辦法。那邊的大樹下有一朵很大的'蘑菇，那朵大蘑菇那麼大，都可以當雨傘用了。於是，小白兔急忙跑過去把蘑菇拔下來舉在頭頂上向家走去。
走到半路，小白兔看見了小蝴蝶、小蜜蜂沒有打傘，身上濕漉漉的，而且被凍得渾身發抖。小白兔心想：“小蝴蝶和小蜜蜂該多可憐呀！讓它們也在傘下避會雨吧！”於是，它對小蝴蝶和小蜜蜂説：“你們到傘下避避雨吧！”小蝴蝶和小蜜蜂説：“謝謝你！”小白兔把蘑菇傘遞給了小蝴蝶，自己抱着頭急忙往家跑。
回到家後，雨停了，小白兔的衣服都濕透了。小白兔把衣服脱掉換上了新衣服，把濕衣服晾到了院子裏的繩子上。
太陽公公出來了，太陽公公給小白兔豎起了大拇指。
我對雨有一種特殊的感情，我不知道為什麼，總之，我看見雨就像看到了你一般的開心。我渴望雨下大，即使我的心情再糟糕，我只要看到雨就會有好心情！
可能因為我喜歡你，我喜歡淋雨，我喜歡在雨中漫步，我喜歡在雨中流淚！每次我一不開心，就會有雨，我總感覺老天爺似乎在叫我開心起來，於是我會立馬就開心。每當我難過的時候，我就會跑到雨裏面，然後把自己浸濕，在 雨中流淚，因為大雨會把淚水從走，就不會被別人發現，我在流淚。
我知道，雨。是那樣的沒，它金銀透亮，它光芒四射。它是我心靈的寄託，它就像一個人，會時刻聽我傾訴。我不知道，為什麼？我看到雨就像看到你在對我笑，無論我怎麼樣，你都能包容我。淅淅瀝瀝的小雨拍打在臉上，輕輕的，輕輕的。
如果可以我甚至渴望自己變成一個雨點，它可以滋潤小草，它可以滋潤大地，它可以....雨就像我的情人，時刻的'關注我，就像我在乎它那般。
雨中情，和雨中的你，都那樣的完美！
風蕭蕭，雨瀟瀟，雨打落了幾片枯葉，風捲起了幾瓣殘花，春依舊和寒風相持不下，不知何時才可罷休!
在一個狂風暴雨的季節，我正拿着傘走在回家的路上，雨水順着傘的邊沿一滴一滴地落到了我的鞋上……在馬路邊，不經意的看到一個被雨水澆透的交警，水珠從他的帽檐滴下，又從他的鼻尖劃過，最後落在他的制服上，一滴一滴的水珠把他的`全身上下都淋濕了，但他的身體一動不動，筆挺地站在那兒，凝神的指揮着交通，一會兒指那兒，一會兒指那兒。
突然，一個小男孩不小心在過馬路的人羣中被擠倒了，交警看到了趕緊過去,俯下身子抱起小男孩把他送到了醫院，交給了他焦急等待的父母，然後默默地回到了自己的崗位上。
從狂風暴雨的下午到車水馬龍的夜晚，他一直站在崗位上，始終堅守着，盡忠職守。
風呼呼地颳着。雨盡情的下着，無論再大的風雨，在放學的時候，我總是會看見他那筆挺的身影!
交警還在風雨中站着，同時也點燃了一顆少年的心。
學問齋