在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的死裏逃生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在一個悶熱的夏天，小貓咪咪出來散步，它來到河邊，見小河水平如鏡，水裏還有許多小魚呢！看，那兒游來一條穿着“紅袍”的小魚，這兒游來一條穿着藍色“背心”的小魚，它們在河裏追逐打鬧，濺起一朵朵水花。咪咪突然覺得肚子餓得“咕咕”叫，口水流下三千尺。
小貓美滋滋的想：這魚肉一定很鮮美，我就哺一條吧！只聽“撲通”一聲。小貓跳進了河裏。小魚嚇得無影無蹤。小貓在河裏死命地掙扎，可是，河水直往她鼻子裏灌，小貓連聲呼救：“救命啊！救命啊！”鵝大媽聞聲趕來。
鵝大媽對小貓説：“小貓你爬上我的脖子吧！”鵝大媽把脖子潛入水底，等小貓爬上脖子，再把脖子一揚，小貓就想滑滑梯一樣滑到了鵝大媽的`背上。小貓乖乖地趴在它的背上，雙手抱緊它，小貓覺得頭昏腦脹，心兒怦怦直跳，鵝大媽用力地託着小貓上岸。鵝大媽拍拍小貓的背，和藹可親地説：“生命不可以當做遊戲啊！”小貓羞愧的點了點頭。
前幾天在學《生命生命》這篇課文，我想：生命到底是什麼呢？
星期天下午，我吃完飯，跑到了小區的小河邊看二樓的叔叔釣魚。叔叔一臉嚴肅，眼睛死死盯着碧綠的小河上的白線，白線動了，就説明小魚上鈎了！可是叔叔還是沒有把線拉上來。後來鈎子把小魚的嘴緊緊的鈎住了，我心裏很激動，怕小魚逃走了。叔叔突然一拉線，小魚馬上飛在空中，那是一條小小的'，銀白色的小魚它掙扎着，用那強有力的大尾巴不停地左右擺動，用那張小嘴咬着白線，不顧一切地掙扎着。我看它一直掙扎，沒放棄，十分震撼。但是它最後仍是被叔叔捉住，扔進了裝滿了水的臉盆裏。不過，小魚還是不放棄，在盆裏不停擺動尾巴。在不知道經過多少次的拍打。終於當尾巴再次拍打水面時小魚的身體被彈起來了。它像一隻小鳥一樣“飛”離了水盆，在空中幾乎沒作停留就落到了小河裏。
我終於知道生命是什麼了，就是努力地讓自己活下去。
我是一條鯉魚，我生活在一個湖裏。那個地方風景優美，水清澈見底。我和我的兄弟姐妹們生活得很快樂。我們玩耍、做遊戲、抓小魚、捉迷藏，偶而還到湖面吹個小泡泡……可是，大人們説不能到湖面上去玩，會被人們抓走的。
有一天，我偷偷地又到湖面上去玩，一不小心被漁夫抓到，被賣進了菜市場。我和其他來自五湖四海的兄弟姐妹們被一起裝在一個桶裏。我看見一條魚被買主選中，被賣主狠狠地往地上扔了幾下，就把魚鱗刮掉，破開它的'肚子、挖出它的心，肝、肺……一看就噁心。我很害怕，一天又一天，最後我也被一個買主買到去祭拜菩薩，我的眼睛被貼上了紅色的紙，我還被他們向嘴裏灌上了不少酒後，頭就暈了。
等我醒來的時候，我發現自己被養在一個盆裏，我暗暗對自己説：雖然失去了自由，可好歹還活着，這樣也挺不錯的。可沒想到，幾個星期後，主人忽然對我動起了壞腦筋。我被主人拿起來，用力摁在石板上，我拼命地張開嘴想喊救命，可主人卻無情地一刀砍了下來——
啊！我被嚇醒了，哦——原來是一場夢呀！
那天晚上，我和張順然、程燁去李卓效家玩。電梯快到三樓李卓效家的時候，突然停了，我們開始沒在意，可是電梯半天都不動，我們感覺有點不對勁，按開的按鈕，電梯也不開，我們很慌張，只好用硬方法，大家使勁的扒門，可是電梯一點動靜也沒有。然後我們又按急救門鈴，可是也沒有反應。我們急得心驚肉跳，真怕電梯“？紜鋇囊簧？糲氯セ蟣？ā
沒辦法，我們只好拉開嗓門喊着：“救命啊！救命啊！”喊着喊着，終於被媽媽聽見了。媽媽大聲説：“你們別怕！我會找人來救你們的。”聽了媽媽的話，我們緊張的.心情平靜了許多，我們耐心的等待着，大家緊握雙拳，你看着我，我看着你，盼着媽媽搬“救兵”來。
蹬蹬蹬，一陣急促的腳步聲傳來，媽媽終於找來了兩位“救兵”，我們心裏的“石頭”終於落地了。他們的力氣可真大，兩人一使勁，扭轉乾坤，電梯門慢慢的開了。我們一看，哇！真厲害！
啊！我們終於“死裏逃生”了！這件事讓我明白了遇到困難不能慌張，要好好動腦筋，才能解決問題。但是這件事也給我留下了陰影，我現在都有點怕坐電梯，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”！
學問齋