在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的交朋友的七年級優秀作文，歡迎閲讀與收藏。
今天我將和大家分享的是一句話：孔子曰：益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
人生活在社會裏，在家靠父母，出外靠朋友，但交朋友關鍵是要交上好的朋友。好朋友可以給你帶來很多幫助，惡朋友卻會給你帶來許多麻煩，甚至引你走上不該走的道路。
好的朋友有三種：第一種是友直。這種朋友為人正直，坦蕩，有一種朗朗人格，他的人格可以影響你的人格。第二種是友諒。這種朋友為人誠懇，守信用，不虛偽。與這樣的朋友交往，我們內心比較安穩，精神能得到淨化和昇華。第三種是友多聞。這種朋友見聞廣博，就是知識面很寬。當你遇到困惑、猶豫彷徨，難以決斷時，不妨到朋友那裏，也許他廣博的見聞可以幫你作出選擇。
壞的朋友也有三種：第一種是友便辟。就是專門喜歡諂媚逢迎、溜鬚拍馬的人。我們在生活中經常會遇到這樣的人，這種人和正直的人正好相反，毫無正直誠實之心，沒有是非原則。第二種是友善柔。他當着你的.面，永遠是和顏悦色，奉承你，但是背後呢，會傳播謠言，惡意誹謗。這種人是真正的小人。第三種是友便佞。就是我們説的“光會耍嘴皮子”的人。這種人除了一張好嘴，別的什麼也沒有。毛澤東同志曾經形容這種人是“牆上蘆葦頭重腳輕根基淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。
最後讓我們一起來背誦這句讓我們一輩子都銘記的交友之道吧：孔子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
前幾天，爸爸給我買了一隻小松鼠，我給它取名叫“米粒”。
米粒是一個小女孩，肚皮是乳白色的，身穿一身棕大衣，尾巴蓬蓬的。一雙水汪汪的眼睛好奇地看着四周。她常用那雙巧手去清洗她那清秀的臉龐。
米粒剛到我家時十分害羞，總是躲在她家的最高點――睡牀處。每次我想去摸摸她時，她都會馬上跳出睡牀，十分驚恐地看着我。
後來，我看她不吃不喝，就把食物從食盆裏送到了米粒“寢室”。我記得米粒那時發現食物時，總不會去吃，可當我一離開再進入時，那些松果和堅果就被一掃而空了！
漸漸的，米粒不會像從前那樣放着我，我可以去抱她，可以看着她吃食，從她的`眼睛裏看出友好，看出信任！
現在，我根本不用管米粒的籠子有沒有關，我會放她出來。她也會很聽話，不在我家大小便。她出來，基本上是去陽台曬曬太陽，或爬到空調上坐坐，其他地方米粒都不會去。當我的父母進入房間時，她會馬上躲起來，可能是不太相信他們吧！而我進入房間時，她又會馬上迎了上來。
今天，米粒已經4歲了，她依然害怕我的父母，好像一直只相信我。這是為什麼呢？唉，人類一直去傷害動物，所以動物也就不相信人類了。難道動物與人類就不可以和平共處嗎？
書，你是人類靈魂的導師；你是人類精神的源泉；我一看見你，就忍不住暢遊在你那遼闊無垠的胸懷之中。
在七歲那年，我與你交上了朋友。你是那樣得高尚，你所講述的一個個生動形象的故事，扣人心絃，讓我歷歷在目。還記得，在我纖細的手指一次次撥動着你的紙頁時，所傳出的芳香源源不斷地流入我的心田。我似乎進入到了一個空靈的境界。在那裏，沒有雜亂的世俗，只有那出自靈魂的古香；在那裏，不必和別人爭論，只需有一顆廣闊的'心；在那裏，樸素純淨，面朝大海，春暖花開。
第一次觸摸你，我欣喜若狂。對於我這樣一個未曾開過眼界的人來説，書本就好似我的眼睛，我充滿好奇，於是乎把我讀過的第一篇文章背了下來，足足有七頁，我至今也不知我是如何做到的
也許這就是書非凡的魔力吧！
書本。你是我的朋友。在我眼中，讀你，是一個美麗的過程。在我心中，你可是高尚的梅花，傲骨迎寒；你可是隱逸的菊花，高潔傲岸；你可是富貴的牡丹，絢麗多姿……
書本，你是人類的精神食糧，是全世界的靈魂，正如高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”我一定要多與書本交朋友，多讀書，多看書，將來為人類，為國家做出貢獻。
來！讓我們一起與書本交朋友吧！
小時候，我總是不懂這又或是不懂那。因此，整個人呆呆的我甚至懷疑自己是不是有點傻。但其實不是的，我的心告訴我不是這樣。可為何我的父母都不願搭理我？是因為我的心靈之窗還沒打開麼？是的，我時常會有這種感覺，這種感覺甚至離我很近，它在哪兒，我要把你揪出來。
有一天，我終於找到了它，它一直在我身邊。而她也在這個剛剛好的時候出現了。那是我第一次看見她：她大方美麗，漂亮聰慧，是她打開了我的心，心裏那扇一直關着的窗。
記得一年級的時候，我到了現在所在的班級，當時沒有一個人願意與我説哈。可是她不同，她主動與我交朋友。我好緊張，這是我的第一個朋友嗎？是她主動跟我説話哎。我有一個朋友了，我終於有一個朋友了。我的“心”不斷地向大腦傳遞這個結交好友的信息。
是她告訴我如何去看窗外的風景，是她打開我的“心”去重新認識那種似曾相識的感覺。
我喃喃地答應了她，她看起來很開心，我也感覺到了那種快樂。每次下課，我們倆都會形影不離，我的心扉徹底打開了。我開始覺得交朋友的'感覺真得很好，我也深深感受到之前自己的渺小，要把心胸打開，去擁抱世界。外面的世界真得很美，和我想象得完全不一樣。
是她，召喚出了我心中另一個自己；是她，打開了我心中那扇久久也不願打開的窗；還是她，改變了我的一生，讓我看到了窗外的景象。
有一隻小熊，它特別想要一個朋友，於是它到森林裏去交朋友。
小熊走到草叢邊，看到一隻兔子經過，連忙問道：“你可以跟我做朋友嗎，長耳朵？”兔子沒有理小熊，歡蹦亂跳地走了。小熊不知道為什麼。
小熊走到一片大草原上，看到綿羊“咩咩”地叫，面帶笑容地問道：“你能跟我做朋友嗎，白棉花？”綿羊沒有理小熊，開心地跑開了，小熊很悲傷。
小熊走到小河邊，看見一隻大眼睛青蛙，又問：“大嗓門，跟我交個朋友吧！”青蛙朝小熊翻了一個白眼，生氣地跳開了。
小熊不知道為什麼大家都不跟它玩，回到家委屈地哇哇大哭。它的哭聲驚天動地，把正在房子裏睡覺的爸爸吵醒了。爸爸揉了揉眼睛，問小熊為什麼要哭？小熊把事情經過一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽完，語重心長地對小熊説：“你沒有禮貌，就會交不到朋友的。”小熊點點頭，擦了眼淚，又去森林裏交朋友了。
這次，小熊非常有禮貌，遇見誰都問個好，也叫它的.名字，不會再叫外號了。大家都願意跟他做朋友了。
小豬今天去旅遊，從早上八點出發。到了目的地，小豬打開揹包，裏面有面包、水果、果汁。怎麼樣？羨慕吧。然後小豬出去釣魚。撲通的一聲，掉到了一條大魚。小豬太高興了。不小心“又把魚給放回去了”。小豬要哭的時候，魚又在一次的上鈎了。它們好像知道小豬哭了。並且會放了它似的。小豬問大魚：你知道我哭了所以才上鈎的嗎？小豬説的很親切，大魚説：是的'，而且我還知道你一定會再把我給放回小河裏的。“果然”：小豬把它放了回去。因為它是一個善良的小豬。到了晚上。小豬回家了。這天旅遊是小豬最快樂的旅遊了。小豬望了望小河。對大魚説：我會再來的。?
第二天，小豬又來了。但是它今天可是沒釣魚，因為它想新交一個動物朋友，它先紮了個營。然後再去外面看看。它看見老虎，就和老虎聊天了。它問：你是森林之王，為什麼會被人給抓了？旁邊獅子一聽、説：我才是森林之王。我説老虎頭上有王。獅子説：大家都説我上老虎的上級。不過獅子説的沒有錯一點。因為大家都認為獅子比老虎厲害，強壯。但是為了不傷老虎的心。我説了一句獅虎平等的話：虎頭上的王跟大家認為你比老虎強壯，厲害的話底掉不就行了。它沒王，但也一樣厲害，強壯。你也一樣是一樣厲害，強壯的。因為大家都一樣尊敬你們。
你們都是獸中大王。都一樣厲害。我去問大魚我這樣説對嗎？大魚説你是對的。每個人都該平等對待的。今天我知道個道理。每個人都是平等的。我今天又交了兩個新朋友。但現在我因該是萬億億之王。因為我已經交了兩個萬獸之王了。明天我還來的。 昨天我交了獅子，老虎，怎麼樣：害怕了吧。不過它們都在籠子裏，不用害怕。所以你們不用擔心了。今天我去看黑熊。我看見黑熊和大，但是黑熊和氣。所以呢我就近距離的跟它去聊天了。
我們在説：你最近的生活怎麼樣，它説：我最近比你好。而且有人給我吃的。我説：我家裏不想幹什麼就幹什麼，比你幸福。黑熊説：我也一樣，但是我不想吃的東西一定是要吃的。而且我發脾氣都不行。所以我不怎麼非常幸福。我説：那我每天來看你，你不喜歡告訴我。我來提你説。但是黑熊説：不行，人們是不會聽我的，哎，有時候我真是可憐。
在一天早上，我起牀了，但是，我感覺有些不舒服，總覺得今天要發生什麼事。吃完早餐後，我坐在牀上看羅爾德達爾的查理和巧克力工廠，我看得入了迷，我真的想不到羅爾德達爾怎麼這麼有想象力，看了一會兒，我覺得有些頭暈，突然，在我面前出現了一個大漩渦，我很害怕，緊緊地抱住我的小馬，可是，漩渦一下子就把我吹進去了，我看到時間一直變到了1953年，呼！我一下子降落在一個地方了，這個地方十分陌生，我有些害怕，不知該怎麼辦好了，這時，一個人走了進來，他是羅爾德達爾，羅爾德達爾有些吃驚，我對他解釋了一下，於是，他覺得我是個善良的好人，慢慢的，他就跟我聊起了天。我説：＂達爾先生，您為什麼能寫出那麼好看的故事啊？＂達爾説：＂我很喜歡寫作，寫作激發了我的想象，所以，我就寫出了很好的故事。＂我又問：那您覺得您是靠什麼當上了一位好作家呢？達爾説：＂我是靠寫作和我自己的努力當上了一位好的作家。＂我説：＂達爾先生，我也很想當作家，我要怎樣努力才能當作家呢？＂。
達爾説：＂首先，你要熱愛寫作，要學會如何去想象，如何去編寫這個故事，還要知道怎樣寫故事才能讓大家覺得這個故事很幽默並很喜歡這個故事。＂我頓時明白了不少，但是，我還是很想問，於是，我又繼續問了起來。我説：＂那您能説説到底怎樣寫才會讓大家感到幽默並喜歡這個故事呢？＂達爾説：＂巧妙地比喻可以呀！極度的誇張可以呀！機智的諷刺可以呀！對人物語言的生動刻畫也可以呀！精彩的場面描寫也可以呀！＂我説：＂謝謝您！我終於知道該如何寫出一個好故事了，真的太謝謝您了！＂達爾説：＂不用謝，我很高興能與你分享這個寫作的'方法，那你打算回去後寫一個什麼樣的故事呢？＂我説：＂我就把我和您發生的故事記錄起來，這就是一篇故事。＂達爾笑了，他説：＂好！歡迎你下次再來哦！我説：＂我一定會的！突然，又出現了一個大漩渦，呼！它又一下子把我吹了進去，我説：＂再見！達爾先生！我還會來的！＂轟隆，一聲巨響後，我看了看四周，呀！我回家了！我自言自語道，這真像一場夢啊！
在一天早上，我起牀了，但是，我感覺有些不舒服，總覺得今天要發生什麼事。
吃完早餐後，我坐在牀上看羅爾德達爾的查理和巧克力工廠，我看得入了迷，我真的想不到羅爾德達爾怎麼這麼有想象力，看了一會兒，我覺得有些頭暈，突然，在我面前出現了一個大漩渦，我很害怕，緊緊地抱住我的小馬，可是，漩渦一下子就把我吹進去了，我看到時間一直變到了1953年，呼！我一下子降落在一個地方了，這個地方十分陌生，我有些害怕，不知該怎麼辦好了，這時，一個人走了進來，他是羅爾德達爾，羅爾德達爾有些吃驚，我對他解釋了一下，於是，他覺得我是個善良的好人，慢慢的，他就跟我聊起了天。
我説：＂達爾先生，您為什麼能寫出那麼好看的故事啊？＂
達爾説：＂我很喜歡寫作，寫作激發了我的想象，所以，我就寫出了很好的故事。＂
我又問：那您覺得您是靠什麼當上了一位好作家呢？
達爾説：＂我是靠寫作和我自己的努力當上了一位好的作家。＂
我説：＂達爾先生，我也很想當作家，我要怎樣努力才能當作家呢？＂。
達爾説：＂首先，你要熱愛寫作，要學會如何去想象，如何去編寫這個故事，還要知道怎樣寫故事才能讓大家覺得這個故事很幽默並很喜歡這個故事。＂
我頓時明白了不少，但是，我還是很想問，於是，我又繼續問了起來。
我説：＂那您能説説到底怎樣寫才會讓大家感到幽默並喜歡這個故事呢？＂
達爾説：＂巧妙地比喻可以呀！極度的誇張可以呀！機智的.諷刺可以呀！對人物語言的生動刻畫也可以呀！精彩的場面描寫也可以呀！＂
我説：＂謝謝您！我終於知道該如何寫出一個好故事了，真的太謝謝您了！＂
達爾説：＂不用謝，我很高興能與你分享這個寫作的方法，那你打算回去後寫一個什麼樣的故事呢？＂
我説：＂我就把我和您發生的故事記錄起來，這就是一篇故事。＂
達爾笑了，他説：＂好！歡迎你下次再來哦！
我説：＂我一定會的！
突然，又出現了一個大漩渦，呼！它又一下子把我吹了進去，我説：＂再見！達爾先生！我還會來的！＂轟隆，一聲巨響後，我看了看四周，呀！我回家了！我自言自語道，這真像一場夢啊！
讀一本好書，等於和一位品德高尚的人談話
——題記
我愛讀書，尤其是好書，因為它是裝滿知識的寶庫。讓我獲得了了無限的財富；我愛讀書，因為他是開啟我靈魂的鑰匙，給我以幸福，給我以滿足；我愛讀書，它是我的精神食糧，在我迷茫時，給我指引前進的方向。
書是我的朋友，一個體貼的朋友。在我傷心時，它安慰我，給我的`心靈貼上創可貼；書是我的朋友，一個神奇的朋友，在我無聊時，它帶我在知識的海洋裏遨遊，帶我在幻想的天空中自由飛翔。
記得還在牙牙學語之時，我就捧起了小人書。我為白雪公主的悲慘身世而傷心，為小紅帽遇到大灰狼而着急，為公主王子幸福的生活在一起而高興。稍稍長大後，我開始暢遊在歷史的長河中，品味着上下五千年的神韻。現在在書的陪伴下，我知道了怎樣為人處事，明白了許多人生的真諦，真的感覺我和書一起長大了。
有一次，我和朋友鬧了一點小別扭，心裏很煩惱，到底該不該與朋友和好呢？我知道書一定能幫我找到答案。於是我便毫不猶豫地翻開了一本書，書中的一句‘不知什麼時候才能在一起牽手’讓我心頭一震。是啊，我們班現在已處於畢業班，過不了多長時間在一起度過的六年同窗就要分開了。我們就如同一隻只小船奔向各自的港灣，我一定要與同學和好，不能讓唱了六年的歌謠，在最後的時間裏變得低沉，留下遺憾。一定要讓最後的日子絢麗多彩，讓我們的心永遠在友誼中牽手。第二天，我主動向同學道歉，她也向我承認了自己的不是。在燦爛的陽光中，在最後的日子裏，我們終於再次牽起了手。我要感謝書，是它給了我最正確最完美的答案！
如今，我與書形影不離。忙碌後，讀書是我最大的消遣，睡前不讀書就無法入睡，夢裏我彷彿看到了書中那個奇幻的世界，一個個情景浮現在我的腦海裏。醒來時，我感到了一種從沒有過的快樂。
到今天我已經有滿滿一書架的書了，我把它們精心的包上書皮，因為我知道它們是我生活中的一部分，是我的朋友，同時也是我的精神支柱，是我人生道路的導航燈。我將和書這個好朋友攜手同行，一步一個腳印的走向成功！
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能説她改變了我的三切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。
我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，並不是那麼吸引下，並不濃的眉毛下面長着下雙小眼睛，但卻很有神，鼻樑並不高。她大方的.做了自我介紹，老師給她安排的座位上。
下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裏來等等，她回答説：“我現在住在理鹽場。”我低聲説道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我説：“你也住在那兒嗎？以後你能跟我三起走嗎？説實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我土起去。”我愣在了那裏，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了？不願意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望着我。我回過神來，説：“不，我很樂意！”以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數二數二的呢！她很自然地告訴我在她那裏的生活環境。我也饒有興趣地聽着。
她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是三個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我説再苛刻的話，她仍然下忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎？”她仍然幹臉微笑地説：“什麼事情都應該想開乾點，二多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的下種好方法，這也是對自己有益處的，你説對吧！”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退幹步。
她還很有繪畫天賦，通常能把二樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每上件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你説：“謝謝你，這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的一一朋友。”
從前，有一隻可愛的小兔子。因為，它的皮毛潔白的如雪一般，所以被稱為“白白”。
有一天，兔媽媽對白白説：“白白，你已經長大了，應該去交朋友！那麼，你想交一個怎樣的朋友呢？”“要不就聰明一點兒的！”白白一邊玩玩具，一邊滿不在乎地説。於是，兔媽媽開了門，笑眯眯地説：“白白，來！去和小猴交朋友。玩得開心，再見！”
白白滿懷希望地來到小猴家。只見小猴正盤算着怎樣搬運南瓜，白白熱情地説：“小猴需要幫忙嗎？”小猴説：“那就請你幫我搬一下這個小南瓜吧！”白白費了九牛二虎之力才搬了起來，小猴見了，嘲笑道：“哎呦，好重呀！哈哈！”小南瓜都那麼重，看你怎麼把大的運回去！白白生氣極了。走了一段路，後面突然傳來一陣聲音：“讓開！讓開！”白白轉身一看，原來是小猴把大南瓜當車輪滾過來了，怪不得大家都説小猴這麼機靈呢！白白努力的向前走，一看，小猴洋洋得意地坐在大南瓜上，就來氣了，一溜煙跑回了家。剛到家，白白就對媽媽説：“雖然小猴很聰明，但它也太調皮了！”兔媽媽説：“那你去找老實的小豬吧！”
於是，白白來到小豬家。只見小豬正吃力地搬着西瓜，白白問道：“小豬需要幫忙嗎？”小豬説：“不用啦，這會把你累倒的！”突然，白白機靈一動：“你瞧！像這樣滾，就輕鬆了。不一會兒，西瓜運完了。小豬十分感謝白白，便抱起一個大西瓜在地上的泥裏摔成兩半，小豬遞給白白一半，它自己也“稀里稀里”地吃了，白白卻遲遲停在那兒。“白白，你怎麼”小豬才説完一半，白白就跑得沒影了。白白對媽媽説：“小豬是老實，但它也太髒了！”兔媽媽説：“那你去找愛乾淨的天鵝吧！”
白白終於找到了正在池塘中洗澡的天鵝。白白高興地打了一聲招呼：“嗨！天鵝我想和你做朋友！”天鵝聽了，趕緊從池塘中出來，和白白一起玩。白白一見它的走路姿勢就跑了，兔媽媽親切地問：“白白，怎麼了？”白白説：“天鵝是乾淨，可它那走路姿勢也太醜了！”兔媽媽聽了，和顏悦色地説：“白白，交朋友是有學問的`，要真誠，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。要一起去長補短，共同進步！”
白白聽後，恍然大悟。明天，白白準備用真心去交朋友，用真誠去贏得別人的尊重。
昆明是一個四季如春的地方。我非常喜歡城市，不僅是因為這裏有温暖舒適的陽光、四季開放的美麗鮮花、美味可口的過橋米線……讓我對昆明流連忘返的原因是：這裏有可愛的鳥之精靈——紅嘴鷗。
今年春節，我就像紅嘴鷗一樣，從寒冷的南京來到了温暖的春城，去拜訪我朝思暮想的紅嘴鷗。當我來到紅嘴鷗聚集棲息的海埂大壩時，遠遠地就聽見紅嘴鷗們清亮高亢的歌聲，彷彿在唱着迎賓曲。只見在蔚藍的天空中，在朵朵白雲的映襯下，一羣羣紅嘴鷗在飛舞盤旋。它們絲毫不懼怕遊客，爭先恐後地從遊客手中啄取食物。有些膽子極大的紅嘴鷗，還在遊客的腳邊走來走去，悠閒地啄拾地上的美味。
我連忙買了特製的鳥食，加入到餵食大軍中。我把手中的食物袋高高地舉起，學着旁邊的'叔叔，對着紅嘴鷗“哦哦”地叫着，就像在對紅嘴鷗們説“可愛的小精靈，快來吃飯吧！”天空中的紅嘴鷗們也似乎聽懂了我的話，朝着我手中的食物俯衝下來。我即興奮又忐忑，興奮的是我離美麗可愛的紅嘴鷗近在咫尺，能夠看清楚紅嘴鷗的長相；忐忑的是紅嘴鷗那尖尖的小嘴會不會啄到我的手，那一定會很疼呢！可是我的擔心是多餘的，只見一隻紅嘴鷗飛快地從空中俯衝下來，準確又迅速地從我手中的食物袋裏啄起一粒食物，絲毫沒有停留，又向着天空飛去，同時又將嘴裏的食物吞了下去。這一連串動作行雲流水，飛翔的動作瀟灑，吞食的動作優雅，真是美極了。
就在紅嘴鷗啄食我手中的食物那一刻，我也如此清晰地看清了紅嘴鷗的樣子：渾身長着潔白如雪的羽毛，一雙翅膀的下方卻是灰色的，一對肉粉色的小爪，讓我好想去摸摸。最美的是它那雙紅石榴一樣晶瑩的眼睛，還有尖尖長長的紅色小嘴，真是可愛的小精靈啊！
這時，一隻又一隻紅嘴鷗爭先恐後地向着我手中的食物袋飛過來，這隻剛啄了一粒食物飛走，另一隻又伸着小腦袋飛了過來，你一口我一口，忙得不亦樂乎。我看着手中的食物這樣受歡迎，也是開心極了。它們圍着我手中的食物，邊吃邊叫，似乎在對我説“謝謝你給我們這樣美味的食物！”我仰望着它們，大聲地説“我明年還會來看望你們的！”
真的，我明年一定會去看望它們的！
在遙遠北國的一座高山腳下住着一户人家，家裏有一男一女兩個小孩子。男孩子長着一頭淡黃色的捲髮，一雙淺藍的眼睛，看起來活波可愛，名字叫賽文；女孩子有長長的黑髮，黑褐色的大眼睛總是閃閃放光，她的名字叫安娜。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”冬季的北國，總是在雪的陪伴下，不是雪花在紛紛揚揚的飄落就是雪給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。今冬的這場大雪已經下了兩天兩夜。清晨，早早醒來的賽文和安娜推開門一看，哇，雪不知何時已經停了。雪後的大地寧靜、安詳，淡淡的陽光照在潔白無垠的雪地上，反射出耀眼的光芒。天是白的，地是白的，山是白的，樹也是白的`，這真是個美麗的白色冰雪世界。
賽文和安娜興奮地衝出家門，他們要實現自己期盼了很久的計劃，堆一個大大的雪人。他們來到一個大梧桐樹下，開始用鏟子和水桶堆雪人。他們滾了個大雪球做雪人的頭，又用鏟子給雪人做了一個大身子，很快，雪人就做好了。為了讓他更加可愛，安娜把水桶扣在雪人頭上當帽子，還給他安上了釦子做的眼睛和胡蘿蔔做的長鼻子。這下子，雪人就更加栩栩如生了。
賽文和安娜看着活靈活現的雪人，對着大地許願：“讓這個雪人變成真的雪孩子吧，這樣就可以和我們一起玩耍了！”話音剛落，他們就看到雪人的大腦袋動了一下，接着雪人邁起了蹣跚的腳步在他們身邊跳起舞來。賽文和安娜喜出望外，他們拉着雪人的手高興的跳着，笑着。他們三個一起開心的做遊戲，一起去山坡上滑雪，還一起去小河裏溜冰。
他們手拉手，時而在密林中穿梭，時而在大地上奔跑，時而在山坡上滑行，他們在白色的冰雪世界裏盡情的玩耍，歡笑，忘記了時間，忘記了一切。
天色漸漸暗了，賽文和安娜也累得精疲力盡了，但是他們還是不捨得回家。他們不忍心讓自己的好朋友雪人孤孤單單的獨自呆在外邊，又不敢把它帶回温暖的家，怕它融化掉。這時，善解人意的雪人説話了："你們趕緊回家吧，爸爸媽媽在家等你們哪！我有梧桐樹爺爺陪伴不會孤單的，梧桐樹下就是我的家。明天你們再來和我一起玩吧！”
暖柔柔的被窩中，賽文和安娜甜甜進入了夢鄉；滿天星光下，雪人也在梧桐樹下靜靜閉上了眼睛。
一幅簡單的哲理漫畫，將給人刻骨銘心的道理，使我們改變對人生的看法。
今天我看見了一組漫畫，給我留下了深刻的印象：有一天，小林和小明在回家的路上看到了不可思議的'一幕：垃圾桶旁邊垃圾堆積如山，桶裏卻空空如也！他們目瞪口呆，便開始憤怒地指責亂扔垃圾的人。小琳想了想，便開始動手把垃圾撿回垃圾桶裏，撿着撿着，轉過頭對小明説：“要不我們寫一句提示語貼在垃圾桶上吧！”“好啊！”小明立刻從書包裏拿出紙和筆，揮筆一寫：文明——只差一步。最後把它貼在垃圾桶上。小琳豎起大拇指，連連誇讚小明。
一步之差，就可以讓垃圾安然無恙地躺在垃圾桶裏了，為什麼這樣都不能還垃圾們一個心願呢？小男孩和小女孩兩位小公民比許多大人的所作所為更勝一籌。
文明是我們的好朋友，失去文明就是失去個人素質。身邊雞毛蒜皮的事情往往可以體現出個人的素養。這令我會想起人們在生活中的不良現象：乘公交車時，要排隊，但有些人硬要擠上去，還有兩、三個人就可以上車了，這又何必呢？為了節省小小的時間，就把個人素質丟得一乾二淨了，把文明拋諸腦後了！這不僅“一失足成千古恨，”而且説的沒錯：文明——只差一步。一步之差的文明使人們往覺得是如此遙遠，似乎不能跨越，其實很簡單，只要從小事做起，便不會和文明擦肩而過了，而且可以和文明交朋友。
“文明——只差一步，”但是僅僅一步便和文明揮手再見了。不僅如此，學習也是這樣，成功與失敗只差一步，就看你以哪種態度來面對了！如果你堅持不懈，持之以恆地努力攻克難關，這一步對你而言只是微不足道；但相反，如果你態度不認真，比較懶惰，那這一步將永遠戰勝你，你將會永遠是這個“絆腳石”的手下敗將了，難道你甘心永遠被它超越你嗎？如果不想，就開始發憤圖強吧！高爾基先生曾説過：“學習永遠不晚。”只要你心中有一團冉冉上升的火焰。
“文明——只差一步。”這觸動靈魂的優美文字，給予我們最深刻的道理。在歲月的長河裏，如寶石般閃閃生輝，陪伴着我們一路遠行。這不只是一個普通的道理，也是伴隨着我們人生的良師益友。
莎士比亞説過：“閃光的東西，並不都是金子；動聽的語言，並不都是好話。”這句話讓我想起了一件事。這件事，讓我與誠信交上了朋友。
一天下午，老師告訴我們星期六去春遊的事，聽到春遊，同學們都沸騰起來了，我也很興奮。我心裏想：春遊帶什麼零食呢？玩什麼遊戲呢……我沉浸在春遊的歡樂中。
回到家後，我把春遊這件事告訴了媽媽，媽媽欣然同意了我去春遊，她把春遊的費用爽快地給了我，她一共給了我二百五十元，二百四十元要交給學校，十元是零用錢。我把媽媽給我的嶄新的兩張一百元和一張五十元趕快卷好，放進書包裏。第二天，我來到學校，在座位上我把錢數了一遍，準備交給老師。這時，我發現我的錢怎麼變成三百元了呢？我又不是魔術師，我感到很驚訝。我仔細想了一下，我才恍然大悟，原來是兩張嶄新的五十元粘在一起了，媽媽沒有發現，當成一張五十元拿給我了。五十元可以買很多零食了，如薯片、可樂、冰激凌……還可以買漂亮的玩具，那些東西價格不菲，不是一元二元的零錢可以支付的。我夢寐以求的書、鋼筆、玩具都可以買了。想到這裏，我心裏樂滋滋的。
放學回到家後，媽媽問我：“瑤瑤，你看見我的五十元了嗎？”“沒……沒有。”我不敢看着媽媽，支支吾吾地回答。我輕輕地把手放進口袋裏，生怕五十元掉出來。
到了晚上睡覺時，我心裏好像有十五個吊桶在打水——七上八下。也好像有十五隻兔子在爭吵，其中八隻白兔對我説：“快把錢還回去！只要你承認錯誤，媽媽是不會怪你的，”另外七隻灰兔説：“不要還回去，五十元可以買很多好吃好玩的東西了，難道你不想要了嗎？”十五隻兔子越爭越激烈，最終，我的`良心佔了上風，老師教育我們做人要誠實的話語在心頭浮現，所以我決定向媽媽坦白事實。我把五十元交給了媽媽，説：“媽媽，那張五十元在我這裏，昨天你給了我三百元……”媽媽聽了我的話，對我説：“瑤瑤，你沒有丟掉誠實，你還是一個誠實的孩子。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。
經歷了這件事，我終於明白了：誠實是一種品質，它是做人最基本的準則。我以後一定要做一個誠實的人，讓誠實之花綻放！希望更多的人能與誠實交朋友！
最近，奶奶家來了位“新朋友”——大黃狗。初來乍到，它顯然有些“人生地不熟”，所以除了它的主人——姑媽和奶奶，他對誰都大吼大叫。為了和它交朋友，我可費盡了心思。
第一次看到大黃狗時，它把我當成了“陌生人”，對我一點也不客氣，那“汪汪”的吼聲和齜牙咧嘴的樣子似乎在説：“你是陌生人，我絕不讓你進屋！”邊叫還邊用身子擋住門，示意我不能進去。怎麼辦呢？我靈機一動，拿出一袋薯片，扔出一小塊，希望能吸引它的`注意力。大黃狗果然上當，走過去嗅了嗅，但又立刻回到門前，對着我一陣狂吼，好像在説：“別以為你討好我，我就會放鬆警惕。我是無論如何也不會讓你進門的！”弄得我哭笑不得。多虧奶奶及時趕到，我才沒有被“拒之門外”。進屋後，我明白，只有和這條大黃狗“打交道”、“做朋友”，我才能順利地走進奶奶家。
可是又該怎樣和這條兇猛的大狗“打交道”呢？我絞盡腦汁，終於想出了一個主意——餵它吃飯。
這天中午，姑媽打算給大黃狗送去午餐，我連忙自告奮勇地説：“帶我一起去吧！”姑媽同意了。於是，我倆下了樓，走到大黃狗的狗棚跟前。雖説我想和它“做朋友”，但還是不免有些膽戰心驚，畢竟它還是一條兇猛的大狼狗呀！不過我實在不願放棄這次和它“打交道”的機會，所以我只好學着姑媽的樣子，努力使自己平靜下來。姑媽問我：“你想餵它嗎？”我點點頭，用顫抖的手接過了食物。但當我剛想走上前給大黃狗餵食的時候，它卻突然朝我大叫起來，我嚇得立刻放下食物，一溜煙地跑進了屋裏。過了好一會兒，我才露出半個腦袋，想看看外面的情況。只見大黃狗正聽話地趴在地上，狼吞虎嚥地吃“午餐”呢！看來大黃狗並沒有我想象得那麼可怕呀！我送了一口氣。於是，在接下來的幾天中，我天天餵它吃飯。我發現，我和大黃狗之間的“關係”好像沒有這麼緊張了。
第二次來奶奶家的時候，我送了大黃狗一件“禮物”——一根玩具骨頭。從此，大黃狗不再對我陌生了，也不再對我大吼大叫了。每次我來的時候，他還會像我搖搖尾巴，表示歡迎呢！
書是蔚藍的天空，每一朵雲彩就像書中的一個故事；書是美麗的彩虹，每一種顏色就是一種類型的書；書是無邊的大海，每一條小魚就像書中的好詞。在我三年級的時候，書和我成為了好朋友，我也在讀書中發生了許許多多的故事。
我經常在圖書館裏讀國學之類的書，那裏面有一些故事還是很吸引人的。有一次，我從書架上隨便拿了一本書，名字叫《快樂國學一本通》，我一翻，翻到了第168頁，故事的名字叫《“狗不理”包子為什麼取這樣的名字？》這個故事讓我覺得很好奇，所以，津津有味地讀起了那本書。到了吃晚飯時間了，我只好把書借回家，慢慢地讀這本書了，而且從中學到了許多的知識。
書裏面有一個故事我最感興趣，故事的名字叫《孔子讀易》，當時的書不像現在的書，現在，書很好翻，而且一頁能寫很多字。當時，書都是用竹簡編成的，不易翻閲，非常浪費讀書者的時間。但孔子，不怕困難地將這一部書讀了三遍，每一次都有不同的收穫。這個故事讓深受啟發，做什麼事都要不怕麻煩，肯付出才有收穫。
我在讀書中還發生了許多有趣的事。有一次，我在讀《國學中的家教智慧》，媽媽快步走過來，讓我買鹽，我順手從桌子上拿了一元錢，走到門前穿鞋，媽媽問我了：“錢呢？”我拿出了一元，媽媽説：“你自己看看你拿的.是什麼？”，我一看只有一元錢哪夠買鹽啊。到了超市，我恍恍惚惚的拿了一包白色的東西，付完錢就上樓了。我把“鹽”遞給了媽媽，媽媽看了後，哭笑不得，“你買的是鹽嗎？”，媽媽問道。我用手點了一下然後放到嘴裏，哈哈！原來我買的是糖，不是鹽。
我讀書講究過程，不太重視結果，在讀書的過程中，我是這樣做的。首先，我會自己在紙上提出一些問題，然後，在腦袋裏把這個故事編進去，回過頭來，記下我欣賞的一些片段和一些好詞佳句。做完這些，我會回答之前提出來的問題。最後，我會想象作者是什麼樣的？他會有怎樣的生活經歷。
一寸光陰一寸金，作為一名學生，我們要珍惜時間，努力學習，多讀好書，不要留下“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的錯誤。書籍是人類進步的階梯，所以讓我們多讀好書吧！
外婆家養了一隻小貓，樣子十分可愛它的毛黑白相交，只要一看到它我就開心而且就想逗它玩。
有一次多快好幾個月沒有來外婆家了，有一天媽媽説下午我們去外婆家頓時我就跳了起來，來到了外婆家我就去找貓咪，我多去貓咪經常呆的地方去找可是那天居然沒有看到，我就問外婆家裏的小貓哪去了，外婆笑着説：看你來了它就躲起來了，我靦腆的笑了一下，快到晚飯的時候我終於看到了小貓咪走進來，一看到我，我發現它的腳步就停止躲到了凳子底下去了，我一想就到書包裏拿了一袋魚乾，誘惑小貓出來，我扔了一片魚乾它出來抬頭望望我，一下出來就把魚乾叼走又躲到了凳子底下，於是我一下子扔了好幾片，我就走遠一點看着它吃東西，我發現它吃東西的時候老是一邊吃一邊看着我。我想我對它那麼好它怎麼會怕我呢?我就帶着這個問題問外婆，我説：“外婆我們家的小狗我多是這樣對它它反過來還用舌頭很友好的舔舔我的手為什麼這隻貓咪反過來怕我呢?”外婆説：“貓和狗是不一樣的.貓的生活習性是愛自由的不喜歡別人碰它，只有它吃飽了飯開心的時候它會自己找你玩的。”於是我就又扔了一包的魚乾在貓咪的吃飯的碗裏，隨便叫了它的名字，它看看我在那裏放了食物。我就走遠一點看它，看到它慢悠悠的走到了它自己的碗麪前，先用鼻子嗅了嗅，後頭看看我，然後又吃了起來。
到了第二天早上外婆叫我吃飯的時候，我看小貓也在吃飯，我就走到它的旁邊，扔了一塊帶魚肉，這一次它居然沒有躲開，只是看我來了抬頭叫了“喵”的一聲，我心想它怎麼不害怕我了，估計外婆説的對貓和狗是真的習性是不一樣的，過了一會兒，當我走到樓上看電視的時候，我就聽見樓下的“喵喵”我説了一聲小貓，它一下子就跑到了我跟前用它自己的身子澄城我的腳，用頭碰碰我的腿，當是我開心的用手摸摸它的頭它居然很友好的仰着頭喵喵的叫，等一下就蹲在我我的邊上，這時候剛好外婆走來拿東西看到了這一幕説：“你看你餵它吃東西它一開心就是現在的這樣子。
我和小貓終於成了朋友
在我金色的童年中，到處充滿了歡聲笑語。是的，我的童年是快樂的。特別是在學校裏獲得的快樂更是數不勝數。
我剛來到六年三班的時候，對這裏的一切都充滿了陌生。在這個我還不太熟悉的班集體裏，我像一隻剛剛被抓到動物園裏的老虎，難免會感到孤單。不過，幸虧我的老同學小亮也在這個班裏，讓我有了一個可以説心裏話的朋友
有一天，終於有一個同學和我説話了。那個同學就是錦坤。他和一樣，也是剛轉學到這裏來的。那時，我和他聊得津津有味。這讓我感到了欣慰。沒想到我這麼快就交到一個朋友了，我像吃了蜜一樣，心裏樂滋滋的。我渴望能夠多交幾個朋友，這樣，我就不會寂寞了。
這時，小亮看見我和錦坤在説話。便像一隻豹子一樣向我們衝來。他看了看錦坤。然後疑惑不解地問我説：“他是誰啊？”聽見小亮這麼説，錦坤就忙着自我介紹説：“我叫施錦坤，和你們一樣，也是剛剛轉學到這裏來的。”
小亮聽了，示意地點點頭。我心想；我看這兩個人聊得還挺投緣的，不如讓我來讓他們成為朋友吧。於是，我便問他們兩個人説：“你們願不願意成為朋友啊？”他們兩個人不約而同地説：“當然願意啦，我們要做很要好的`朋友呢！”我一聽，早已喜出望外了。我緊緊地握住他們倆的手，然後激動地説：“好，以後我們三個人就是最好的朋友了。我們一定要互相團結，互相幫助，互相友愛。你們説好不好呢？”
他們兩個人又微微點了一下頭。
放學了，還是走在離開學校的那條路上。但是，今天和以往不一樣，因為今天有兩個朋友陪伴我，不管路再長，我都會走下去的。我又緊緊地握住他們的手，好想就這樣一直握着，永遠永遠別鬆開。
就這樣，我和錦坤，小亮三個人就成了好朋友了。
我記得美國的總統夫人埃莉諾·羅斯福説過一句話“走向生活，廣交朋友。”還有美國總統林肯説過的一句名言“人生最美好的東西就是同他人的友誼。”雖然我不太瞭解他們兩個人，但我非常贊同他們的説法。因為我們現在需要的是友誼，將來還是不能離開友誼。當我們遇到困難時，只有朋友的幫助，才是最真誠的，也只有朋友才會向我們伸出援助之手。如果我們每個人都能廣交朋友，珍惜友誼。那我相信，我們這個世界將會更美好，更温馨！
如果你只能選一樣東西做你永遠的好朋友，你會選擇：玩具、鋼琴，有趣的書，撲克牌……這個問題對於很多人來説都很難作出選擇，因為人的一生是需要很多東西陪伴的。可是當你問到我，我會不假思索地告訴你：是書了。在我記憶的心扉裏，閃爍着無數的書。
高爾基曾經説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我一直把這句話記在心裏。記得我小時候看一本本圖畫書時，發現了一本花花綠綠的書。剛開始我並不知道書名，只知道這本書很吸引我。因為它早已從外表上拉住了我的心。封面上有四個人，他們手持兵器向敵人衝過去，看起來可神氣了。我爸爸是當兵的，所以我特喜歡打仗。但是在快樂的同時，我又產生了許多疑問：他們因為什麼而打仗，又是誰更聰明……這一串串的問題像泡泡似的在我的腦海裏浮現。我正想得入迷時，媽媽突然進來了。媽媽連叫了我幾聲，我都沒聽見。因為我想的如醉如痴，好像這些人物就在我的面前。媽媽以為我在睡覺，就把我抱到牀上去了，我一下驚醒了，説實話，這還真像是在做夢。媽媽正往外走，我大聲叫了一聲“媽媽”。媽媽轉過頭來做起又驚又有一些生氣的表情説“小東西，又在搞什麼鬼？為什麼要裝？你多重啊，還讓我把你抱起來。”我心裏很不是滋味兒，我在想：我又不是裝的，想書太入迷了，怎麼也是錯。我開始有點哭泣的樣子對媽媽解釋。媽媽不解的問我：“什麼書讓你如此沉迷？”我把書給媽媽看，只見媽媽頓時轉怒為喜説：這是中國名著之一《三國演義》，你能看這本書，真是太好了。此後我知道了名字，便貪婪地讀着。首先我大概地讀了一遍，結果是果然讓我讀得津津有味。第二遍我開始細讀，可是我讀到中途就不想讀了，前面的`也記不住了。但是在媽媽的教導下，我又讀了起來。這次我學會了做筆記的習慣，並且知道了是劉備三次去請諸葛亮（三顧茅廬），才有諸葛亮的出山。第四遍我又找到了許多我忽略的問題：其實曹操很有政治頭腦。後來通過很多次的閲讀，我瞭解了許多關於三國的知識。這就是我與好書交朋友的故事。
從我很多與書打交道的故事中，我悟到：閲讀是在你孤獨時，給你的一絲安慰；在你失望時，給你一點快樂。我相信：只要我們愛書，好書就會陪伴我們一生，並將受益匪淺。
書是人類進步的階梯。一本好書，可以增長知識，開闊視野。與書交上朋友，真是我人生的一大樂事。
記得小時侯，我總是見爸爸捧着書，一看就是大半天，我的心裏充滿了好奇——那叫書的東西里究竟有什麼東西讓爸爸這麼着迷呢？肯定裏面有玩具。可我打開一看——裏面卻只有密密麻麻的字。爸爸説：“等你長大時，你就會明白了。”於是，在我幼小的心靈中，第一次播下了書的種子。隨着年齡的增長，看的書越來越多，我在書的海洋中，盡情遨遊着。我越來越離不開這位朋友了，為了他我曾經還錯過了一次有趣的旅遊呢。
那是五年級暑假的時候，天氣熱得讓我們透不過氣來，父母便打算週末帶我和表妹去長春玩幾天。知道了這個消息，我一蹦三尺高。
日期定在了週六。週五的下午，我抑制不住興奮的心情到處閒逛，一會兒便逛到了書店。我進去一看，哇！來了這麼多新書！我的眼睛定在了那本《國小生作文集》上。我心中一陣狂喜，伸手去拿下那本書真厚，還是精裝的！我看着書，愛不釋手。再看一看價錢，哇！25.8元！我摸着袋子裏可憐的5元，想立刻回家取錢，可離關門時間只有兩分鐘了。我趕緊問她可不可以留一本給我，我兩天後再來買。可她卻為難地説：“這書賣得快極了，如果明天不來買，估計就沒了。”我只好失望地走出書店。
一路上，我的心情矛盾極了，又想買書，又想去長春旅遊。我前思後想，終於下了決定，玩以後還有機會，可書一定要買，自己的“朋友”怎能讓別人捧走？
我回到家，把想法告訴了父母。媽媽驚訝極了，並極力反對：“書，別的'商店有，我們怎能把你仍在家中！”我只好把求助的目光投向了爸爸。爸爸想了想，問我：“真的不去嗎？”我堅定的點了點頭。“好吧，那就認真看書，吸取知識。”“好！”我開心地笑了。媽媽也無可奈何的默許了。
結果不用我説你們也知道。第二天一早，我便衝向了書店買下了那本書。那三天裏，我如飢似渴的閲讀，完全進入了書的世界中。當媽媽回來時説長春怎麼好玩時，我卻一點也不後悔，因為我愛讀書。
我愛讀書，因為它讓我打開智慧的大門，給我帶來無窮的樂趣，他是我永遠的朋友！
如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”
我原本是一隻醜小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會上，我只要發表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言。可是，我不敢站起來發表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嚐到了沒有自信的辛酸，從此以後，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，並且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤。”於是我和自信交上了朋友，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原於那些追求自信的成功者。小徵澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的.桂冠，使我為感動。霍利·享利面對導演的嘲諷，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嚐到了甜頭。我第一次主持節目時，雙腿發抖得難以自持，想臨陣逃脱。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嚐到了初次勝利的喜悦。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰羣雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會有動力有資本為理想奮鬥，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那麼哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已乾枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？
自信的海倫凱勒説過：“對於凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，築就了多少英雄豪傑！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質並肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿着自信之路走向成功吧！
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望着她，不知她葫蘆裏賣的什麼藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現了一幅幅美麗的畫面：花園裏的花兒爭奇鬥豔，一羣羣五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉過身，對大家説：“同學們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就佔了百分之八十以上，那麼大家知道關於蝴蝶的古詩嗎？”
同學們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵……”
當大家還沉迷於謝琪抑揚頓挫的朗誦中，教室裏響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優美的旋律讓大家情不自禁地跟着唱起來，有的同學還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，説：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎麼留呢？”同學們有的`説剪，有的説畫，有的説捏，嘰嘰喳喳説了五六種。老師説：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來吧！。”
於是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎麼也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，説：“我幫你捏。你看，這樣……”他邊説邊示範，不一會兒便捏了一隻翅膀，我鬆了口氣，學着他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一隻蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學們都不肯離開教室我想這樣的綜合實踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕鬆愉快該多好呀！
一天晚上，我去散步。把一封信寄到郵局去了。其實，我在惡作劇。我亂填的郵編，亂寫了地址。亂貼了郵票。但是，我將信放在郵局的工作人員面前時，這個姐姐説：“請您再交十元。”我的天！十元!這可是我的一月的零花錢呀！但是，我還是忍痛割愛。從我的小口袋裏顫顫巍巍地掏出了十元。但我又摸到了一毛。我就把這一毛也放在了信裏。看着郵遞員叔叔寄走了這封信。
我回家無聊地直看歷史書。忽然看見名人達芬奇的地址，那就是我的那封信的地址呀！我又驚又喜，心裏跳着火花。我又去看郵編，天哪！又是一模一樣！但是我心裏產生了一個疑問，達芬奇先生都已經過時上百年了，我的信能不能寄到呢？我突然看見書裏有一個穿越線，我立刻鑽過了那條線。譁……
我再睜開眼睛時，發現已經不是我家的大客廳了。我置身在一個看起來十幾平米的小方房裏。有一個畫板。上面畫着蒙娜麗莎。木屋的四周都堆滿了書。不過，奇怪的是，這個書叢裏竟然沒有故事書。也沒有小朋友適合看的'書。看來，這户人家絕對沒有小朋友了。忽然，一個鬍子拉茬的大叔走了過來。他的眼中有一股神祕的光芒，神祕中夾雜着和藹可親。
我一眼認出了他，他就是達芬奇先生。這位偉人突然開口了：
“孩子，我看你很有畫畫的天賦，請你畫一隻你喜歡的小動物。好嗎？孩子？”
我回答道：“好的，先生。我非常願意畫畫。”達芬奇先生隨手抽出一支高級炭條。可以看出，他是多麼愛這根炭條。因為外面賣的炭條，是方方的。但這支炭條，是滾圓滾圓的。看起來像細竹竿。他絕對磨了上十年。
他將這漂亮的細炭條遞給我，説：“這是我的傳家寶，它從我的祖輩就傳下來了。它不會斷，也不會丟。更不會磨短。現在我將它送給你。因為我沒有孩子。所以，我看你有畫畫的天賦。才會送給你。”我連忙道謝。我寫了一下，發現很好用。我就畫了幾匹馬。交給了達芬奇。達芬奇沒説什麼，開始念一些咒語：“烏里馬搭，堅卡卡……”
當我再睜開眼睛的時候。我又坐在我家的客廳裏。手裏拿着歷史書和那根炭條。
從前，有一座森林，裏面住着許許多多的小動物，這些動物裏最頑皮、淘氣的要數小猴子了，它一天跳來跳去，蹦上蹦下，爬上爬下，動物們給他起了個綽號名叫“動得猴。”
動得猴長得有點兒醜，又加上太頑皮，誰也不願意和他玩，更不要説和他交朋友了。
一天，它來到一棵松樹下睡覺，樹上的松鼠正在採松果子，松鼠一不小心，一顆松果掉下來，正好砸在小猴子的頭上，松鼠看見了，連忙對小猴説了聲“對不起”，哪想到，小猴子不但不理睬，反而撿起掉下的那顆松果向松鼠砸去，松果正好打在了小松鼠的腿上，這一切剛好被森林的通信員----小麻雀看到了，連忙把小松鼠送到小熊醫生的診所裏，事後，這件事漸漸傳開了，傳到到了每個小動物的耳朵裏，它們一起來到小猴家裏，把小猴批評了一頓，後來，小猴子慢慢的改掉了這個壞毛病。
一天，小猴子再次來到那棵松樹下面，看見小松鼠，正好在樹上採松果，它向小松鼠誠懇地道歉，小松鼠説了一聲：“沒關係。”
這幾天，因連續幾天大雨，江水猛漲，小雞在過橋時，不小心腳一下滑掉進了河裏，它用腳緊緊的抓住橋下的一根樹枝，這樣小雞就被樹枝夾住了。給營救它的工作帶來困難，時間一分一分地過去，小雞的力氣也漸漸沒有了，這件事被小猴看到了，他來到橋上看了一下情況，想了一會兒，對大夥説：“快拿一根長繩來”，小羊馬上拿來一根長繩，它對橋下的小雞説“只要我數到三，你就鬆開腳。”小猴使出了看家本領，把長繩拴在岸邊的`一棵大樹上，小猴把一切準備做好了。小猴剛數到三，小雞被江水衝得飛快，小雞剛衝到不遠處，小猴子也鬆手，繩飛了過去，在瞬間，小猴用手拉起了小雞。後來，小猴在森林裏做了不少的好事，受到動物們的誇獎，也有很多小動物和小猴交上了朋友，在不斷的交往中，動物們發現小猴子身上的優點越來越多，他不但機智、勇敢，還勤學好問。他成了動物們最信任的朋友，它們也學會了一個道理，那就是：交朋友不能只看外表之美醜，更關鍵的是內心是否善良。
“為了找到一個好朋友，走多遠的路也沒關係。”在我們的人生裏交一個很好的朋友就要有自己的選擇，不管用多少時間交到好朋友都是值得的。一個更有益於自己人生的道路的朋友十分重要。
第一：交一位活潑開朗的朋友，為什麼呢？因為你在人生中有許多煩惱的事，如：成績上不來被請家長、家境比較困難。在這時，你的朋友會用些搞笑的話語來把你的困難給“消滅”讓你生活中充滿快樂。有些人的生活很平淡無奇，但是他交到了活潑開朗的朋友後，朋友就會用他那充滿快樂的語言，把你的世界變成五彩繽紛，讓你充滿色彩。俗話説得好：“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。”這就是活潑開朗的朋友。
第二：交一位品行好的朋友，為什麼呢？因為一個人的好壞不是看你的成績優秀，而是看一個人的品德。曾經我看見了一篇關於禮貌的文章：從前，有一位成績很差的人，他雖然成績差，但朋友多，因為他懂禮貌。一天，這個人同自己的一位朋友去面試工作，走到辦公室，只見到與他們一起面試同一個工作的人坐在凳子上，翹起左腿在桌子上，手裏拿着自己小時候的'成績單，抽着一支大香煙大搖大擺。這時經理來了，那個抽香煙的人理也不理睬。但品德好的那個人向經理行禮，過了幾分鐘經理瞄了一眼抽香煙的傢伙直接叫他滾蛋，向他行禮的倆個人被留了下來。這一則故事給我們表明了一個人品德的好壞。
第三：交性格相同的朋友，為什麼呢？因為人人的性格不同，也許性格暴躁的人，與性格較慢的人會引起一些矛盾，有時也會造成兩敗俱傷。所以要交性格相同的朋友。
第四：交懂得生活裏的一些小常識的朋友，雖然品德好，活潑、性格相同但是如果你在與他游泳時他不小心溺水了，你也救不了他，周圍也沒有人，但他可以自救，有時你溺水時他可以用自救的方法來救你，這樣你就可以學到更多的安全意識。曾經拉封丹説了這樣一句話：“沒有比無知的朋友更危險了。”這句就是在提醒我們。
交真正的朋友，不在於外貌、成績，而在於他的品德、性格，樂觀向上的心態和文化知識的程度。
微風在大地上漫步着。樹葉因微風的到來而唦唦作響，知了在微風到來時，激動的鳴叫着，我們在微風到來時，則顯得十分高興。儘管我們在太陽的注視下，穿着迷彩服訓練。
八月中旬，陽光格外得充滿了活力，掛在天空中，一刻也不敢停歇。順着陽光的軌跡望去，地上站着一排有一排的‘樹苗’，彷彿正在接受太陽的檢閲。而這些‘樹苗’正是在軍訓的我們。青春二字，很好地概括了我們，充滿了無限的活力。軍訓二字，則
是對青春的一種詮釋。軍訓生活是陌生的、歡樂的、嶄新的它給予了我們許多，卻並未帶走什麼，它就這樣融入了我們的生活，又悄悄退出了我們的生活，只在腦海中還有它的影子。
軍訓開始了，同學們七嘴八舌的議論着，有的滿懷期待，有的順其自然但在開始訓練後，訓練場上便只有蟬的鳴叫，風的吹拂，以及身穿迷彩服的我們。時間一分一秒的過去了，蟬不再鳴叫，微風不再吹拂，訓練場上也沒有了我們的身影，周圍又是一片寂靜。但這種寂靜並沒有持續多久，便被一支支浩浩蕩蕩的踏步聲大軍打破，訓練場一下子又活了過來。
訓練時只有腳步聲常常回蕩在耳邊，除此之外，便只有教官審視的目光，偶爾才會一閃而過的笑聲。當休息的命令一下達時，同學們便紛紛忙碌了起來，有聊天的，有喝水的，有向教官問問題的但無一不是充滿了歡聲笑語。當然，做事不可能總是那麼的順應人意，偶爾也有着一些小插曲。也許這些小插曲我們並不曾看到，但毫無疑問的是，這些小插曲充實了我們的軍訓生活。一位學生犯錯時，教官或許會懲罰他一下，但懲罰的方式卻又有所不同，可能只是表演，可能只是重新練習了一次。總之，懲罰方法雖然多種多樣，但都是構成軍訓生活的點點滴滴，鋪設了一條迷你版的`人生道路。
現在，軍訓生活已經成為了歷史，它以後只會存在於我們的腦海中。但這次軍訓生活也給予了我們許多不一樣的體驗。它讓我們體
驗了軍人的基本訓練生活，瞭解了紀律在軍隊中
無可撼動的重要性。同時，它也讓我們更好的認識了團隊合作的含義以及如何更好地融入到團隊之中。軍訓生活不僅僅只是一週的軍訓，也是對青春的一次錘鍊。
我特別喜歡吃口香糖，因為口香糖嚼起來既有味，又柔軟，嚼過以後嘴巴里會有一種很清新的味道。我一直在想：口香糖到底是怎樣做成的？為什麼這麼好吃呢？今天晚上，我和媽媽就從《它們是怎麼來的》這本書中解開了這個謎。
首先，工人叔叔把一大塊一大塊的天然樹膠或人造樹膠敲成小碎塊，放在温暖而乾燥的室內，一兩天後再把它們放到鍋裏熬，去掉裏面的蟲子、樹皮和其他雜質，再換一口鍋熬，並加入糖粉、玉米漿、色素，各種調味香精和軟化劑進行攪拌。熬完等它們涼下來以後，把它們捏得很柔軟，再把它們擀平，撒上糖粉並用機器把它們壓成條形的一小塊一小塊的，但是隻壓切一半，不完全切斷。最後，把壓成片的口香糖儲存起來，等它們達到合適的温度和濕度的時候，就把它們一片片的分開，包上糖紙，就成了我愛吃的口香糖了。
原來，口香糖是這樣做成的。我吃過的口香糖有薄荷味的、蘋果味的、藍莓味的、咖啡味的、西瓜味的等等，每種口香糖吃起來都很甜，原來是因為裏面放了糖粉。而且每種口香糖都有它自己的味道，原來是因為放了各種的調味香精。口香糖的顏色也很多，有綠的、白的、黃的、粉的，還有棕色的等等，就是因為裏面放了各種的色素。口香糖之所以吃起來這麼軟，是因為裏面加了軟化劑的緣故。
小小的一條口香糖裏面竟然添加了這麼多的東西，而且這些東西吃多了對我們小朋友的`身體都會有危害。以前，媽媽告訴過我口香糖吃多了對牙齒、對身體都不好，可是我根本就不在意。現在，通過和媽媽一起學習，我終於知道了吃口香糖對我的身體成長很不利，以後我不和口香糖交朋友了。
看完書後，我和媽媽又一起上網查了一些關於口香糖的資料，我又學到了很多知識。比如：嚼口香糖的時間最好不要超過15分鐘，不能在空腹的時候長時間地嚼口香糖，那樣會噁心、不想吃飯；特別是小朋友，經常長時間地嚼口香糖，會出現磨牙的不良習慣，有的還會嚥到肚子裏，。
小朋友們，你們喜歡吃口香糖嗎？要是喜歡吃的話，就要少吃點了，而且吃完以後，千萬不要把口香糖吐到地上，一定要把口香糖用紙包好扔到垃圾桶裏，這樣就可以了。
有一句話是這麼説的：在家靠父母，出門靠朋友。但我卻認為父母才是我們真正的朋友。
——題記
我與爸爸是一對好哥們，什麼事情都破壞不了我們的感情。即使有一點傷痕也會馬上修復。
記得是在幾年前的一個夏天，爸爸帶我去騎車。“我們騎自行車去吧！爸爸，路上一定很有意思的。”我提意，“反正媽媽不在。”爸爸樂呵呵地説“好哇！我要帶你去一個好玩的地方。”“爸爸萬歲！”我們就這樣上路了，爸爸在前我在後，他像一隻純樸的大熊，時時保護着我，而我就像一隻快樂的小熊，在他身邊跳來跳去。不久，我們就到達了目的地。原來是一個公園，一個好玩的公園！小鳥在樹上鳴叫，魚兒在小河裏游來游去。而我這隻小熊在天上抓飛來飛去的螢火蟲。爸爸則樂呵呵地看着我跳來跳去。“爸爸是大笨熊！”我玩累了便擠在爸爸的身邊。“靠着我吧，我的小笨熊！”他的笑聲更大了。
哦，爸爸與我是一對好兄弟！
我與媽媽是一對好姐弟。我們經常一起玩。她總是像一個姐姐一樣的照顧我，無論在什麼時候。
有一次和生病了，在牀上我蓋着厚厚的褲子，頭上冒着冷汗，嘴裏放了個體温計。而媽媽就坐在牀的邊上。“媽，體温多少？”我翁聲翁氣地問他，“不用打針吧？”頭暈、胸悶、喉嚨裏像有一根骨頭，她説我像動畫片中的唐老鴨。“嗯？”她説，“什麼不打針？你來看看，這温度計都要快爆了！”哦，我的'天！從小到大我只怕過打針，被那麼長那麼粗的針頭碰很不好！我暗暗用力，抓住了牀杆以防她拉我去看病。可是她沒有強攻，卻告訴我回來給我做土豆泥。土豆泥！這是我從小到大最愛吃的東西。面對着這兩樣東西我毫不猶豫地選了土豆泥。媽媽立刻換好衣服，牽着我這隻“唐老鴨”上醫院了。奇怪，這次打針好像不是很疼。也許是媽媽無微不至的關心吧！不過我更覺得那美味的土豆泥的作用更大。
嗯，媽媽和我是一對好夥伴!
從小到大，爸爸的爽朗的大笑，媽媽的無微不至一直伴着我長大，他們不只是我的父母，也是我最好的朋友。
幼時，天真爛漫，對什麼事情也是一知半解，也不上心，天性如此，亦頗難改，父母只能頓足歎息。後來，鄰居家要出外幾月，特託我們照料一盆荷花，我向來愛花，尤其是品種各異的荷花，清雅高潔的白荷，嬌嫩欲滴的粉荷……成了我童年中一抹嬌豔的夢幻。所以，當那盆荷花抱進家門時，我便深深地為她着迷，再也移不開眼。
這株荷花極美，纖弱卻婷婷的枝梗，碧綠宛若通透的翡翠的葉兒，還有那一枝獨秀的花兒。賞心悦目，好似是上天的寵兒，嬌豔得不可方物，卻又不俗氣。正應了那一句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。我家沒有幾株植物，剩下的也已風燭殘年，枝殘葉落了。荷花一到我家的露台上，宛若最耀目的星子，好不驚歎。我百無聊賴，便會搬來一把椅子，倚在窗台，與荷花喁喁幾句，這荷花生得越發可愛了，有時還探進一枝幹，荷葉頑皮的拂過我的面頰，風兒一吹，又機靈的縮回去了，我也一笑置之，毫不在意。就這樣，這株荷花伴隨着我過了那一段靜謐的時光。我早已將它視為珍寶，更不在意它是否是植物還是什麼物兒，我早將它視若知心朋友，放學歸來，總要踱到窗邊，與她説幾句話兒方肯依依不捨的'離去。她總是搖曳起優雅的舞姿，層層疊疊的綠浪在她的舞裙下起伏，宛若流動的音符，譜成一首華美的樂章。風兒輕柔的吹過，在她的身畔駐足，似是為她的魅力所着迷。我時常趴在窗邊，看她舞兮舞兮，漸漸地為她那絕美的舞姿而怔愣，古代那聞名的“霓裳羽衣舞”也不過如此吧！
歲月靜好，終有分離一日，一日我下了課，匆匆趕回家想與她敍説這一日的趣事。卻見爸爸拿着鐵鏟在荷花邊上搗鼓着，荷花她彎下腰身好似在忍受着巨大的痛苦，我心中有如刀絞，奪過爸爸手中的鏟子，撫慰着痛苦的她，後來細問緣由，才知是鄰居回來了，要歸還原主了。我也知曉這個道理，卻還是舍不下我這個特殊的朋友，可是我又怎麼拗得過父母呢，荷花最終還是完璧歸趙了。我依依不捨的送別了她，失魂落魄的惆悵了好幾天，又看見她在隔壁的窗台上翩躚起舞，心中終是釋懷不少。
如今我已成長，那一株荷花也早已香消玉殞，化為春泥了。我早有了許多知心朋友，可是每一個朋友，對我來説，都是一段彌足珍貴的回憶。
又是一個陽光明媚的早上，太陽公公舒舒服服地打了個哈欠，伸了伸懶腰。陽光下的柳條顯得格外美麗，每一個可愛的柳樹姑娘都搖動着自己的裙襬，站在小河邊照着鏡子。草地上，小草們隨着一聲聲“咔嚓咔嚓”的響聲，唱着，跳着，笑着……
每看到一次這可愛的小草在歡樂地跳舞，我就能想起我們的唐老師，一次次地想起那舉在手上的相機與一張張充滿了一個個笑臉的相片。
唐 老師的個子不算很高，有一頭酒紅色的頭髮，身上總是穿着一條長而美麗的裙子，一條珍珠項鍊常常被放在不引起人注意的脖子上。在有一次強調安全的時候，老師 拿着新買的紅筆，先是把筆抽出，説第二句話的時候便把筆舉起來，在空中快速的抖動幾下，然後再收回筆，説下一句話的時候再把筆蓋蓋上。就這一套動作，一直 配合着老師把安全事件強調完。
當老師讓同學們讀自己寫的作文時，讀到一半，老師都會把眉毛皺起來，眼珠一直在眼眶裏慢速的轉着，手裏還不時的舉起手做起了抒情的動作。當同學讀完的時候，便快速地提出了這篇文章的優點與缺點 ，讓同學能夠改正。
當然，唐老師不僅對我們的.學習有顧，還對我們的愛好方面有培養哦！
暑假裏，老師叫上一些同學去照相，我就是其中一名幸運觀眾。
到 達目的地後，老師便為我們照相。在照相中，老師和我們一起做遊戲：老鷹捉小雞。老師來當雞媽媽，保護着我們這些小雞寶寶。當“老鷹”來捉我們的時候，“雞 媽媽”便趕緊一扭身，把我們甩到了她的身後，“老鷹”又追過來，“雞媽媽 ”趕緊躲閃，這才避免了“老鷹”第二次攻擊。
在老師為我們照相 的時候，相機也不消停，左挪挪，右挪挪。老師的嘴裏還不時的傳出：“左一點，再向左走一點，誒，對了。”等我們站好了位置以後，老師叫我們：“跳！”我們 幾個人便一起起跳，並且在跳到最高的同時，我們把手裏的風車甩了出去，在這時，老師手指一動，哈，按得恰到好處。
接着，老師讓我們進行爬行比賽，我們幾個在草坪上做好爬行的動作後，老師叫：“起！”我們便爬起來，像“小狗”一樣，無憂無慮的爬着，這時候，老師一路跟拍，照下了無數張只有寶石沒有殘渣照片。
這就是我的老師，一個喜歡和我們交朋友的老師！
有老師認為，師生如同將兵，對學生，老師要有將帥般的權威。不，不需要，這又不是打仗。有家長認為師生如同父子，不，也不需要，父母有一對就可以了。還有教育專家認為師生如朋友。沒錯，其實我認為老師與學生之間不需要那麼多約束，兩者之間互相尊重，互相學習就行了“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”這就是最好的詮釋嗎？
《詩説？中言：“師者，傳道授業解惑也。”老師可是一個了不起的職業，有着不同凡響的地位，古代多少王公大臣，將帥相後，世家豪族子弟身邊沒有老師的。在他們看來，老師有的神明一般，會通曉世間一切。在不同的人看來，他們有着不同的優點，但是他們並沒有把老師當做朋友，沒有以老師友人的眼光去觀察他們，其實他們也有缺點，只是“當局者迷，旁觀者清”而已，廣交朋友，老師也可以的。
大家都知道孔子有許多弟子，弟子遍佈各國。其中數顏回等人最為優秀，在他的眾多弟子中，有的人把孔子當作神明，知曉世間一切，從而敬畏；也有人把他當做父親，關愛着他，尊敬着他，因為在他身邊有家一樣的感受；還有人像朋友一樣對待，他知道他不是萬能的，知道他的.習慣，知道他的缺點，知道他不是萬能。因為他們也是“一簞食一瓢飲”的走過來的。
抗金名將嶽武繆在老師的細心栽培，傾囊相授下成為一代名將，他並沒有把老師當做神明般，是當做朋友，兩個人互相幫助，互相學習。因此，岳飛在兵法上有極高的造詣，打退了金軍的進攻，收取了幽地十六州。這一故事不正是告訴我們老師和學生之間可以成為朋友，互相進步嗎！古代是這樣，那現在呢。
我們也是即將離去學校的人了。大學聯考在即，在學習上眾多難題湧上心頭，難住了眾多芊芊學子嗯，但是大多數人寧願放在那裏。失去那些應得的分數也不願拉下臉來去問老師，因為他們還沒有把老師當做朋友，而是陌生人，不敢靠近，不敢與其説話，其實老師不只是傳道授業解惑，在交朋友方面，他們也是可以的。
“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”因為他們有相同的地位，結交朋友，也可以選擇老師。
大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。
我與大自然交上了朋友。
一條小溪從山上緩慢地流淌下來，倒映着那藍天，白雲，綠樹，他看到我溜溜地轉了個圈，往下游奔去。小溪清澈見底，水裏的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水裏，感覺很是愜意，於是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉着圈子。我衝他們做了個鬼臉，然後拾起一粒小石子投了下去，於是小魚小蝦便呼的逃跑了。
我向着天空望去，天空顯出淡藍的顏色，在那裏，白雲不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一隻活潑可愛的白兔；轉瞬間，他又變化成一隻展翅飛翔的雄鷹。這時，我發現旁邊的那朵白雲彷彿變成了個笑臉，正滿面紅光地朝着我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這雲也太調皮了吧，我沉浸在藍天白雲中，彷彿在欣賞畫家所作的名畫。
這時一陣風吹過，天空中的雲便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接着太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚間我彷彿聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們為什麼要笑呢？讓我猜猜看。是風悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調皮的'雲？哦，那是什麼好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡着了，睡夢中，彷彿又聽見你們的歡聲笑語。
大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受着你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏雲已散，陽光又半露了臉照耀着我前方的路。
在我的書櫃上放着一本書：《冰雪奇緣》，一看到這本書，就會想起我的好朋友—燕然，也會想起那次難忘的借書經歷。
那是在我上一年級時，一個星期六的上午，我和小夥伴在小區對面的林蔭道上玩，我看見石桌旁坐着一個小女孩，我不知道小女孩的名字，只知道她和我同住一個小區。石桌上有個塑料袋，裏面裝着好幾本書。
小女孩大概在等她的'媽媽，我向前走去：“哇，你有這麼多書，你讀幾年級了？叫什麼名字？”她説：“我還在上幼兒園大班，馬上要上國小了。我叫燕然，這幾本書是媽媽剛給我買的。”“你認識字嗎？”我問道。“認得不多，基本是媽媽念給我聽，這些書裏有好看的圖片。”“我能看一下你的書嗎？”燕然把書遞給了我，我一看，這幾本書我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢寐以求的書，於是我説：“你能把這本書借我看一下嗎？我們住一個小區，我叫劉芷玥。”她説：“我知道，可……”她有點遲疑了。這時，她媽媽走過來了，燕然對着她媽媽耳朵説起了悄悄話。是借還是不借呢，我心裏七上八下的。過了一會兒，阿姨對我説：“你喜歡看書？”我使勁點了點頭，“這本書，我們借給你，但晚上7點你來這裏把書還給我們，你也要借一本你覺得好看的書給我們，可以嗎？”“當然可以。”我高興的答應了。
我抱着書跑回家去，興沖沖地打開，津津有味地看了起來，這是一本圖文並茂的書，介紹了一個冰雪王國裏發生的事情。到晚飯時間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點，我帶着《冰雪奇緣》，還帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準時來了，我把書還給了燕然，我説：“這本書我已經看完了，我也帶了好看的書借給你，這本書還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什麼時候看完再借都行。”燕然高興極了，阿姨説：“我們下星期還在這裏交換書看……”沒等阿姨把話説完，燕然説：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因為借書成為了好朋友，我們常在一起看書、玩耍。可是很遺憾，我上二年級時，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書開始的，這是我終身難忘的經歷。
暑假裏的一天，我做完作業，無意中發現用塑料尺在頭上摩擦以後，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不捨。看到這兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑着説：“小傻瓜，那時摩擦生電。”“平時我只知道水力和風力能發電，摩擦怎麼也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽説：“我正忙着呢，書櫃裏那麼書，自己應學會查資料。”
為了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房裏，從一本本書裏尋找答案，找了好久，最後，我從《十萬個為什麼》這本書上找到了答案。原來所有的物體內部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體裏運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體裏的正電相吸引。塑料尺摩擦頭髮後吸住了小紙片，説明塑料尺有電的運動。哦，我終於明白了其中的道理。
讀書，使我懂得了科學的奧祕，我決心和科學交朋友。
這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我並不感到奇怪，因為媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子裏就產生了一個大問號：這電熨斗怎麼會把一件縐謅巴巴的衣服熨平
呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。
我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然後用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。後來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯裏到滿開水，然後壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗説明衣服是被電熨斗加熱後變平整起來的'。
後來，我又查閲了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱後使它的纖維物質變形、膨脹，但由於電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。
沒想到，在日常生活中還藴藏着這麼多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，為人類作出貢獻。
學問齋