在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的文具大戰作文，希望對大家有所幫助。
一年一度的文具大戰又開始了。
主持人毛筆先生閃亮登場，他放開嗓門嚷嚷起開：“女士們、先生們，大家好，文具大戰現在開始。今天參賽的選手是鋼筆、尺子、文具盒”。觀眾熱烈地鼓掌。
毛筆先生宣佈：“請各位選手上場”。話音剛落，鋼筆大搖大擺地走上擂台，向觀眾揮揮手。尺子扭扭鼻子，挺直了腰板，走上擂台，看樣子很有品位。文具盒一蹦一跳地跳上擂台，好像成功在它的掌握之中。
鋼筆頭仰起頭，墨鏡上的光澤從它的眼角閃過。只聽它大聲説：“我是鋼筆，我寫出的字最優美，碳素筆、鉛筆、圓珠筆寫出的字都沒有我寫的好看。許多大作家寫出的經典美文都是出自我的手筆。
尺子不服氣了，它高高地舉起手臂，粗聲大氣地説：“我才是最重要的'，沒有我，你們畫出的線是彎彎曲曲；沒有我，你們拿什麼去量物體的長度？
只有文具盒不慌也不忙，只見它伸伸脖子，晃晃頭，慢悠悠地説：我的作用最大，我能把鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮統統裝在我的肚子裏，沒有我，你們只能散在書包裏，還可能被折斷。
三個傢伙爭來爭去，分不出上下。
這時，主持人毛筆先生走了上來。他説：每一種文具都各有用途，分不清誰重要誰不重要，少一個也不行。我宣佈，本次比賽各方並列第一。
文具大戰結束了，鋼筆、尺子、文具盒從此成了好朋友。
夜幕降臨了，人們都進入了甜甜的夢鄉。你聽，是誰在鬧啊!噢，塬來是和平王國裏的文具們在爭吵，它們正在比“誰對小主人的貢獻”大呢!
鉛筆哥哥最先開口：“我對小主人的.貢獻最大。每當小主人畫畫、寫字的時候，第一個想到的就是我!”
橡皮妹妹不服氣地對鉛筆哥哥説：“去去去，你別在那兒自吹自擂了!還是我對小主人的貢獻最大，你這個笨傢伙寫錯字時，爛攤子都是我替你收，幫你擦乾淨。況且，我的身上還噴了水果味香水，小主人還挺喜歡聞呢!”
直尺姐姐不以為然地説：“好了，好了，都別爭了，我看啊，還是我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫直線或是做數學題時，都要用我，要是換成你們，線畫得一定是歪歪扭扭的，小主人不生氣才怪呢!”
鋼筆弟弟終於沉不住氣了，驕傲地説道：“哎呀，哎呀!你們聽我説呀，小主人寫鋼筆字時，那可全靠我了，你們能派上用場嗎?當然還是我對小主人的貢獻最大嘍!”
……
這時，卷筆刀媽媽來了，她親切地説：“孩子們，大家都不要爭了，要我説呀，你們各有各的用處，你們對小主人的貢獻都不小，你們應該團結起來，共同幫助小主人把學習搞好，對嗎?”
聽了卷筆刀媽媽的話，和平王國的文具們都慚愧地低下了頭。
卷筆刀媽媽接着説：“時候不早了，大家都要休息了，咱們回家吧!”説着，文具盒爸爸打開蓋子，文具們蹦蹦跳跳地回到了自已的房間，很快地進入了夢鄉……
一天夜裏，文具盒裏的文具們無意中開始爭吵起來，他們都説自己的功勞大，整整吵了一個晚上。
一開始，尺子説：“這裏我的功勞最大，每次上數學課時，主人總是先把我拿出來，量長度、畫直線，所以我呀，是最重要的，功勞最大！”説完尺子便放聲大笑起來。“切！那算什麼。”橡皮不服氣地説“主人作畫時，總會先把我拿出來，並且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當主人寫錯字就必須用我來改正，你們説我功勞大不大，所以我呀，才是最重要的。”聽着聽着鉛筆忍不住激動地站了起來，大聲説：“你們都不算什麼，主人無論什麼時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離，已經整整七個年頭了，所以説，我是最重要的，我的功勞最大！”説完鉛筆便得意洋洋的坐下來。
尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來，他們你一言我一語，誰也不服誰，我聽得實在不耐煩了，就起了牀，把他們叫到一起説：“其實你們都很重要，都是我的好夥伴。正是因為你們的密切配合，才使我專心學習不斷進步呀。你們説是不是呢。”他們聽了，慚愧的'低下了頭，各自回到自己的位置上休息去了。
我想，在生活中也一樣，無論什麼東西都有自己的價值和用途，不能總拿到一起作比較，只要各自發揮自己的優勢就行了。
"我的本領最厲害"，"我是世界上最厲害的文具！"從一間教室裏傳來一陣陣呼喊聲。原來是鉛筆和卷筆刀在爭吵，看看是誰的本領最高超。
鉛筆高傲自大地説："你看，你看，學校裏的學生們都用我，畫畫的時候用我，寫字的時候也是照樣用我。"
卷筆刀也不甘示弱地説："你還讓我看看，你自己也不瞧瞧，他們鉛筆粗了的時候用我，彩筆粗了的時候還是用我"。
鉛筆搖了搖它的手，不以為然地説："你還説，要不是我和我的鐵哥們幫助你，肯定早就沒人用你啦。再説了，在小朋友刨的時候，我都會聽到小朋友生氣地説一句口頭語‘這卷筆刀怎麼這麼難用，用刨一支鉛筆的時間寫字，能寫好幾個字了呢’。"
卷筆刀一聽到這句話，它就來氣，"鉛筆呀，鉛筆，你的筆芯那麼髒，又那麼黑，我本來那麼白白的肚子，被你弄的真是無法形容的黑呀，你還説我不方便，那我還説你黑乎乎的'筆芯污染了我那句白白胖胖的肚子呢？"
鉛筆火冒三丈地説："你還説我髒，我最後跟你説一遍，要不是我和彩筆兄弟來幫你，你現在早廢了沒有人用了！"
這時，橡皮爺爺走了過來，他和顏悦色地對它們説："孩子們，你們各有各的長處，也各有各的短處，你們是把自己的優點去跟別人的缺點比，這樣很不公平的，也不值得你們去這樣做，你們應該取長補短"。
鉛筆和卷筆刀聽完了橡皮爺爺的話後，都慚愧地低下了頭，並都暗暗發誓，之後好好發揮自己的長處，儘可能地幫助同學們好好學習，天天向上！
夜幕降臨了，人們都進入了甜甜的夢鄉。你聽，是誰在鬧啊！噢，原來是和平王國裏的文具們在爭吵，它們正在比"誰對小主人的貢獻"大呢！
鉛筆哥哥最先開口："我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫畫、寫字的時候，第一個想到的就是我！"
橡皮妹妹不服氣地對鉛筆哥哥説："去去去，你別在那兒自吹自擂了！還是我對小主人的貢獻最大，你這個笨傢伙寫錯字時，爛攤子都是我替你收，幫你擦乾淨。況且，我的身上還噴了水果味香水，小主人還挺喜歡聞呢！"直尺姐姐不以為然地説："好了，好了，都別爭了，我看啊，還是我對小主人的`貢獻最大。每當小主人畫直線或是做數學題時，都要用我，要是換成你們，線畫得一定是歪歪扭扭的，小主人不生氣才怪呢！"
鋼筆弟弟終於沉不住氣了，驕傲地説道："哎呀，哎呀！你們聽我説呀，小主人寫鋼筆字時，那可全靠我了，你們能派上用場嗎？當然還是我對小主人的貢獻最大嘍！"
這時，卷筆刀媽媽來了，她親切地説："孩子們，大家都不要爭了，要我説呀，你們各有各的用處，你們對小主人的貢獻都不小，你們應該團結起來，共同幫助小主人把學習搞好，對嗎？"聽了卷筆刀媽媽的話，和平王國的文具們都慚愧地低下了頭。
卷筆刀媽媽接着説："時候不早了，大家都要休息了，咱們回家吧！"説着，文具盒爸爸打開蓋子，文具們蹦蹦跳跳地回到了自已的房間，很快地進入了夢鄉……
在文具盒裏，住着鉛筆、橡皮和尺子。
有一天，鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒裏，但是和往常不同的是，今天的文具盒不像平常那樣安靜，而是發出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的`麻雀一樣吵個不停。
只聽鉛筆尖聲尖氣地説：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人怎麼寫數字？更別説考一百分了！所以我是最重要的！”原來,它們在爭論誰對它們的小主人最重要啊！
橡皮聽了很不服氣，它慢吞吞地説：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人寫錯了怎麼辦？他還能考一百嗎？所以主人缺我不可。”
尺子立刻跳出來説：“今天，主人數學考一百分都是我的功勞，要不是我，主人怎麼寫連線題？怎麼寫畫圖題?我都不好意思和你們爭。”
鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去，誰也不理誰，這時，他們説的話都被文具盒聽見了，文具盒説：“不要爭了，不要爭了，你們的本領都很大！但是隻有大家齊心協力，才能得一百分啊，缺了你們誰都不行，這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒剛剛説完，鉛筆、橡皮和尺子就你看看我，我看看你，大家都不好意思的笑了，尺子説：“文具盒你也很重要，是你每天裝着我們，我們經常傷到你，你卻從來沒有説過，我們要學習你這種無私奉獻的精神！”
這真是一場文具的大戰終於平息了風波。
今天回到家，寫林老師佈置的一項作業，這項作業是寫童話。
我想了一個小時也沒有想出來該寫什麼好，簡直要把人搞瘋了，我鬱悶地趴在書桌上發呆。
就在這個時候，我的鉛筆突然開口了：“哥們兒，你都想了一個多小時了，居然一個字都沒寫……”本來已經夠煩了，結果這傢伙還出來搞事情，我暴怒道：“你以為很簡單啊！你行，你寫一個我看看！”
這時候，一向髒兮兮的橡皮也跑出來火上澆油：“你一個字都寫不出來，就説明你上課沒有好好聽講唄！”我怒氣衝衝地瞪着橡皮。
“你麼看他，跟個傻子一樣！”這是鋼筆的聲音。
我感覺自己快要燃起來了，咆哮着質問：“説誰傻子呢？你再説一遍，信不信我把你扔了？”
“説你傻子呀！”正當我準備把鋼筆扔掉的時候，鉛筆又不知死活地出來補刀。我實在忍無可忍，抓起鉛筆就要折斷。只聽見尺子大喝一聲：“別吵啦！”然後慢條斯理地看着我：“你一個字都沒寫，就説明你沒有認真學習童話這個單元。你每天上課做得那些小動作，我們這羣吃瓜羣眾可都看着呢！現在立刻收起你的`少爺脾氣，我們會看在你知錯能改的份上，教你寫童話。要不，咱們就去找你媽理論理論！”
我一看這個情形，立刻關上文具盒：“男子漢大丈夫，有本事咱們單挑，動不動就找媽媽，算什麼英雄好漢！”
文具盒裏面住着許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒裏傳來一陣吵鬧聲。鉛筆來到桌子上，大喊：“我是天下最厲害，看見我應該叫我叔叔。”這時自動筆不服了。喊：“我比你還厲害呢。”自動筆伸長脖子一下擊中鉛筆的頭，鉛筆被一下子打出好遠，哎呦。一個圓圓的'橡皮滾了過來一下把自動筆撞得東倒西歪的。扔着劇痛用脖子直插橡皮的肚子裏。橡皮一下子滾出好遠，一隻水筆往他身上噴水，自動筆剛剛轉過身子來，水筆説：“水龍炮，把自動筆射到地上，把他摔半死不活，又過來一下把水變小了噴到了自動筆的嘴裏。
自動筆大叫：“你耍賴，用水槍，我都沒用。”水筆轉身就走了過去拿皇冠是尺子飛過來把水筆撞翻個子了。水筆刺水尺子背過身體，沒有事這時可把水筆惹煩了大喊：“水龍炮”還沒射過去，尺子就我到了，沒有刺到。尺子又撞過去把水筆撞飛，可是水筆往後刺又回來了，又變小刺了過去，意外出現了，沒水了。
鋼筆過來了，一打把水筆、尺子撞飛了自己去那皇冠了。小刀一下刺中鋼筆的致命要點。一些墨水刺的到處都是，默默無文的鉛筆盒看看衣服髒成這樣，還是忍住了。這時更氣人的事出現了，比都在亂滾刺出的水更多了，文具盒一下把他們全收回來了。
文具兄弟和鋼筆對決，鋼筆覺得文具兄弟輸定了，所以小看了他們，和他們對戰的時候沒有太在意，可一不留神，鋼筆就被捕了。
開始交戰了，轉筆刀用轉轉龍捲風，可鋼筆沉重，內力高深，轉轉龍捲風對他沒什麼效果。接着鉛筆用火力轉頭大鋼筆，可鋼筆全身都是盔甲鉛筆對他的火力轉頭對他也沒什麼效果。這回該橡皮發動攻擊了，橡皮先運氣，然後用霹靂神劍砍打鋼筆，稍微有點效果，可鋼筆本身身體素質就好，這點小傷，對他來説沒什麼大不了的`，好，鋼筆準備攻擊了，他用天地震盪，這一招可厲害的不得了，橡皮承受住了，轉筆刀也承受住了，可鉛筆沒承受住，他剛接下這一招就立刻昏倒在地，這時轉筆刀和橡皮都很氣憤，轉筆刀在這時捂出了新招式，憤怒火焰，他想清楚怎麼用的時候，鋼筆攻擊過來，轉筆刀立刻用憤怒火焰，這招比天地震盪還要厲害，因為，用完這一招後會立即暈倒在地，而且真氣和內力會立刻消失，所以這招比天地震盪還要厲害。轉筆刀用完這招就立刻昏倒了，而鋼筆也傷的不輕，鋼筆現在體力很弱，內力也很弱，但他還有逃跑的能力，橡皮見他要逃跑，就立刻用了亂環決，鋼筆立刻覺得心裏十分難受，接着就越來越疼，很快就昏倒了。就這樣文具兄弟抓住了一個罪犯，鋼筆。
司令認為文具兄弟能不顧生命去抓罪犯，因該升官，但文具兄弟不想升官，他們想當特種兵，司令同意了，司令還同意他們在特種兵部隊裏的隊長，有權利管其他人。
“嗞”，文具袋的拉鍊被拉開了，文具們都醒了，一把軟尺“嘭”的掉在地上……
尺子這時還在“呼呼……”的打着鼾，絲毫沒有覺察到自己的地位即將不保。是的，尺子在所有文具中是最高的，文具們就讓他當頭。它十分的受人尊敬，文具們也十分的佩服它。
在下面，筆們被吵醒了，鉛筆揉揉眼，問了問站崗的圓規：“上面是什麼聲音？”圓規十分老實地回答：“好像是頭的兄弟——軟尺回來了！”一旁的橡皮插話了：“頭兒要換了？”鉛筆瞪了一眼橡皮：“閉上你的烏鴉嘴！”
新的一天，文具們各自幹自己的'事，尺子也發現了軟尺説：“兄弟，你可總算回來了！”這次居然失蹤了幾個月了！”軟尺壞笑了一下，心裏想：“哼，誰是你兄弟？反正我馬上就要推翻你的位置了！”
中午，尺子正在和文具們聊天，天有不測風雲——軟尺的叛變開始了。塗改液、圓珠筆、訂書機“投奔”了軟尺，軟尺帶着怒火，一尺下去，象皮“咔嚓”的斷成兩截，尺子急忙回頭發現橡皮已經死了，問：“兄弟，你這是……”軟尺毫不留情地説：“哼！誰是你兄弟？訂書機快射釘子！塗改液快放“毒！圓珠筆跟着我開始行動！”“嘩嘩”文具們紛紛倒下，訂書機的釘子“嗖嗖”的傳遍了整個教室！“哎呀！”自動鉛筆叫了一聲，原來它被塗改液給粘住了。“別管我！圓規快走！”鉛筆喊到，“嗖”尺子倒下了。
圓規做了“奴隸”，想起尺子時，它就默默流淚……
在一個夜深人靜的晚上，文具盒裏傳出吵鬧聲。
鉛筆驕傲地説：“我的功勞最大，我天天為小主人寫字，多累啊！”橡皮反駁道：“你天天寫錯字，我就得改，我都要磨沒了！”這時，尺子被吵醒了，生氣的説：“吵什麼？我都不想和你們比，要説誰的功勞大，一定是我的功勞最大。每天上數學課時，老師講課，不天天都要用上我？”它們的`吵鬧聲驚動了其他文具，他們都生氣了，鉛筆一個筋斗雲從文具盒裏飛到了放卷筆機的書桌上大聲地説：“卷筆機，快給我削尖點，我好戰鬥！”自動筆也裝上了最尖的筆芯......
鉛筆用頭衝向橡皮，一邊衝還一邊喊着：“‘超級無敵狂扎功’”！橡皮也使出了“降龍十八掌”，鋼筆用“無敵鐵頭功”。它們打成了一團。尺子覺得時機已到，用“無敵飛鏢”把橡皮、鉛筆、鋼筆都打飛了，圓規使出“陰招”--背後偷襲，一下子把尺子打得“啊啊”直叫，這時鋼筆拿下鐵帽子，噴出三丈多長的鋼筆水，讓圓規什麼也看不見，既而使用“鐵頭功”把圓規頂飛了。
就在這時，我醒了，看了看那些文具説：“其實你們都很有用啊！鉛筆和自動筆，還有鋼筆，可以幫助我寫字，圓規可以幫助我畫圓，橡皮可以幫我改寫錯的字。”文具們聽了我的話，都紅着臉，低下了頭。一起説：“我們是得團結起來，幫主人把學習搞好。”
指導老師評語：
寫人物對話。前邊都能加上修飾語，值得肯定。 2.課外動畫作品沒少看，不光看了，還能用上。這是長處，是優點，是能力。堅持下去，必有大益。 3.小童話寫得生動、完整，有起因、又經過、有結果。(孫紅霞)
在文具王國裏，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮常常為了誰最重要而爭執不休。瞧，有一天晚上，小主人睡覺後，兩個小傢伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰”。
“瘦子”鉛筆自信地説：“我們文具兄弟當中，我的本領最大。每當小主人在課堂記筆記、課下寫作業的時候，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙……’地寫着。你説，我的本領不大嗎？”
這時，“胖子”橡皮不服氣了，蹦出來不緊不慢地説：“鉛筆大哥，難道我的本領不大嗎？每次寫錯字，小主人急得團團轉的時候，是誰幫助了你？難道不是我幫你擦掉的.嗎？”
眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的文具盒哥哥靈機一動説：“你們倆都別爭了，明天主人有場考試，看看誰能幫助主人考好誰最重要。”
第二天的考試來了，鉛筆對旁邊的橡皮一臉傲慢地説：“哼，主人現在最需要的是我，只要我們仔細認真，有你啥事呀！”於是它一馬當先地幫助小主人答題。説也奇怪，這次考試出奇的順利，“胖子”橡皮也因此被主人冷落在桌子的一角。可在快要交卷的最後幾分鐘，鉛筆陪着主人認真的檢查，突然發現有兩處寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪裏了呢？”鉛筆也着急的呼喊着，因為它知道小主人有多在乎考試。終於，小主人找到了橡皮，順利的改正了錯誤，完成了考試，鉛筆和橡皮也深深地鬆了口氣。
之後，“爭功大戰”再也沒上演過，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮似乎明白了：每個人都有自己的本領，只有團結起來，取長補短，才會發揮各自最大的才能。
星期一，我正在認真地做着自己的回家作業，忽然，我發現我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥一個，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來助陣。我一看，不大對頭啊？趕緊叫來髒三瘋調色盤和水彩筆大人來幫忙，雖調色盤有個不咋文雅的名字，但實力還是十分強的。他手持官筆，威風凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強。
敵方仗着居高臨下之勢從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來。他們不料，水筆將軍會乾昆大挪移心法。把敵人一個個扔向書壁，敵方被扔得暈頭轉向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢使了個崑崙兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
髒三瘋也沒閒着，雙掌急運。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當他要在橡皮法師身上點穴時，卻發現橡皮法師根本沒有穴道，當雙掌落在法師身上時，髒三瘋發現收不回去了。髒三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”説完，他的內力已經被抽乾，被打飛了出去。但由於橡皮法師用這妖法用得太多，內力在他身子裏積得太多，就好像我們平時説的`“營養過剩”一樣，不攻自敗了。
我正想再使出崑崙兩儀劍時，媽媽走進了房間。她大聲説道：“在玩什麼 ？作業做了沒？”我這才想起我是要做作業的，沒辦法，作業只做了一項。只好招認了，捱了一頓訓之後，我想，以後可不能作業沒做完就開始文具大戰了，否則敵軍沒打死，反而自己人因為受到了老媽的河東獅吼而敗北。這可得不償失啊！
學問齋