無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的表演的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏秋冬，一年四季，各有千秋。它們在大自然這個舞台上輪流表演着各自的絕招。
瞧，翠綠的幕布拉開了，作為四季之首，春吹着輕柔的風出場了！柳樹在和煦的春風裏甩了甩細長的秀髮，搖曳生姿。迎春花在微風中露出黃澄澄的臉龐，一臉嬌俏。眨眼間，翠葉間便綴滿了朵朵鮮花，紅花、黃花、白花、粉花、紫花……百花齊放，爭奇鬥豔，像是在綠色的錦緞中用五彩的絲線繡出了朵朵怒放的花兒。（比喻）田間，勤勞的農民伯伯忙着播撒希望的.種子，真是“一年之計在於春”啊！
舞台上，翠綠的幕布慢慢變成了深綠色，啊，夏出場了！夏的到來，讓炎熱替代了温暖。夏的眼睛灼灼發亮，炙烤着大地。夏的目光觸及哪裏，哪裏就一片酷熱。你看，大樹趕緊張開雙臂，遮擋夏火熱的目光，為人們灑下一片陰涼;（擬人）你瞧，小狗奇熱難忍，吐着舌頭“呼哧、呼哧”喘着氣;你聽，知了不勝酷暑，扯着嗓子“知了、知了”地叫着。夏真是熱情無比呀！
夏邁着熱情的舞步退場了，霎時間，深綠色的幕布變成了金黃色，預示着美麗的秋將出場。幕布緩緩拉開，美麗的秋，身着金黃色的長裙，出現在舞台中央。她輕輕地揮一揮衣袖，金黃的葉子便隨風飄落，鋪滿一地，構成了一幅令人陶醉的美麗畫卷。她又將手裏的畫筆在調色板上蘸一蘸，“唰唰”幾筆，楓林就被染上了顏色，金黃、橘紅、暗紅……多彩的楓葉像一隻只熱情的小手，歡快地和人們打着招呼。果園裏，有亮晶晶的葡萄，有黃澄澄的梨，還有紅彤彤的蘋果……好一派碩果累累的金秋景象！吃着剛摘下的新鮮水果，秋的甜便沁入我的心脾。
冬來了！幕布由金黃變成了雪白。雪花們聽從冬的指揮，跳着優美的舞蹈，輕盈地從天空飄落。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了冰雪的世界。冬雖沒有春的綠，卻有獨特的白;雖沒有夏的熱，卻有動人的冷;雖沒有秋的碩果累累，卻有銀裝素裹的世界……（排比）花壇裏、松樹上、房屋頂，高低錯落，處處白雪……
春夏秋冬，如詩如畫，真美！
看過很多次表演，我覺得每一場都無比精彩。但令我最難忘的是那些可愛的小演員們，它們是人類的好朋友——海象、海獅、海豚和白鯨。
説起那場表演，已經過去很長時間了，但那精彩的畫面一直呈現在我的眼前。那天中午，我和同學們早早地在劇場等候了，伸長着脖子期盼着表演能早點開始。可能小演員們也要吃個午飯才有力氣表演吧！在一個漫長的等待中終於迎來了小演員們的到來。
第一個上場的是海象先生。長着一身肥肉，所以給它取了個小名叫“嘟嘟先生”。嘟嘟先生一上台就給我們分享了它的減肥經驗，還給我們做了幾個示範動作，可是，它做了幾個仰卧起坐後就累得躺在地上不動了，可能是因為它長得太胖的`緣故吧！後來，在大家的拍掌鼓勵下，它才勉強做了十個。看來平時要多鍛鍊才行呀！
接下來上場的是海獅小姐。海獅小姐看起來身材不錯，一上來就拿出了它的看家本領，頂球、套圈圈······它的動作非常熟練。那個球頂在鼻子上還會打轉，怎麼也掉不下來，簡直太厲害了！大家的掌聲一片接着一片。我正看得入神，不知啥時候從水面躍出兩隻海豚，整整齊齊地來了一個“凌空飛躍”的動作，簡直帥呆了······
最後上場的是可愛又温順的白鯨。它全身通白光亮，温柔得像一個小女孩。它會唱歌，又會跳舞，才藝非常出色。伴隨着一段美妙的音樂，和教練一起在水中翩翩起舞，我深深地被吸引了。我閉上了眼睛，享受着這美好的一切，彷彿自己也跟隨着他們來到了一個歡樂無比的世界······
這場精彩絕倫的表演，讓我至今難忘！
元旦那天，在一所國小的校園裏，歌聲、歡笑聲、喝彩聲、掌聲匯成了一曲動人的交響樂，由近及遠地盪漾開來。原來，湖光中心國小正在舉行文藝匯演，校園裏的氣氛十分熱烈。
你瞧，舞台的橫額上寫着“培養學生創新精神和實踐能力”幾個龍飛鳳舞的大字，不一會兒，便引來了許多熱情的觀眾，有的探着頭看，有的踞着腳望，把舞台圍得水泄不通。台下，參賽的同學正準備大顯身手呢！
“元旦文藝匯演正式開始！”主持人的話音剛落，台下立即響起了熱烈的掌聲。第一個節目是電子琴演奏。一台台嶄新的電子琴被小心翼翼地搬上了舞台。隨即，一個個小演員排着隊伍按次序坐了下來。“咪嗦哆，咪咪哆……”一陣陣悠揚美妙的琴聲把我們迷醉了。
我們學校的“小舞蹈家”還真不少，最出色的是六(2)中隊的幾名女同學。她們跳的《傣家姑娘》時而温柔如水，時而熱烈如火，真是柔中有剛，剛中帶柔，頗具傣族風味。為參加比賽，她們付出了多少辛勤的汗水，花費了多少心血啊！最精彩的節目是武術隊表演的節目。你瞧，一個個小小男子漢在舞台上“凌空騰飛”，什麼蛙螂拳、猴拳、翻跟斗，招式可以説是變化多端，可好看了！
一個個精彩的.節目在一陣陣熱烈的掌聲中結束。不知何時，天空下起了毛毛細雨，可是誰也不想離開現場，一顆顆熾熱的心温暖了整個校園……
“現在的小孩真是多才多藝啊！”一位觀眾的話引起了我的共鳴。是啊，我們是跨世紀的一代新人，肩負着社會主義祖國現代化建設的重任。21世紀需要全面發展的人才，我們新一代不僅要掌握文化科學知識，還要努力使自己在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發展。祖國未來的繁榮昌盛需要我們新一代去創造，祖國未來的希望正寄託在我們身上呢！
大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術吧？下面我們就來個情景再現吧！
劉謙以一個幽默的開場白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒滿果汁，用手捂住杯口，然後吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會以為果汁會灑掉，其實不然，果汁不翼而飛了！
接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便説一種花色，觀眾説了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片A，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接着大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接着依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃！
短短的十秒鐘，大家能做些什麼？只能寫幾個字而已，而我們的大師卻在這十秒鐘做了這麼些事！可見功夫十分了得！
真正的'好戲還在後頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個小玻璃盤，用一個鼠標墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會説了：那塊墊子肯定有問題。於是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然後把手伸到桌子底下“接下來，就是見證奇蹟的時刻。”只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然後拿回來，玻璃沒有一點破損的跡象，太不可思議了！
“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！
終於盼到下午第二節課了，我帶領全班同學興高采烈地去看航模表演。我們選了一塊既涼爽又不怕被飛機撞到的空地坐了下來。在同學們的千呼萬喚之下，表演終於開始了。那一架架模型飛機如同真的一般，令人禁不住嘖嘖稱讚。瞧！一架飛機率先騰空而起，直衝雲霄，快若閃電，繞着操場飛了起來，它時而盤旋，時而俯衝，甚至還會以迅雷不及掩耳之勢在高空翻轉，同學們不時驚呼。忽然，又一架模型飛機直掛蒼穹，跟着另一架飛機，緊追不捨，兩架飛機彷彿走馬燈一樣，看得人眼花繚亂，目瞪口呆。我的手都被拍紅了。接着又有兩架飛機出場了，這兩架飛機又表演了幾個高難度的`飛行動作後便退場了。全校同學轟動了，傳來了一陣陣喝彩聲……我第一次看到這麼逼真的模型，真是太妙了！時間一分一秒地過去了，航模表演也在不知不覺中結束了。我們只好依依不捨地離開。
看完這次航模表演，我心裏想：我應該更加努力學習，長大了還能研製出飛得更高、更快的飛機模型來。
國慶期間，媽媽帶我去長沙生態動物園看了一場精彩的大象表演。
大象果然是名不虛傳的表演家。後面一隻大象的鼻子牽着前面一隻大象的尾巴，還邊扇動着它們的VOA英語網。走進場內，大象彬彬有禮地向我們問好，有的大象還不時發出一點兒聲音，好像在説：“歡迎大家來這兒看我們表演呀！”場內立刻爆發出陣陣雷鳴般的掌聲。
最有趣的是大象踢足球。只見一隻大象用鼻子卷着一個足球走到訓象師指定的位置，把球放下來，用它那隻跟柱子差不多的'粗腿輕輕一踢，球便進了球門。而這頭大象第2次卻有些賴皮。它用鼻子卷着球把球放在離球門不遠的地方，用又粗又笨的腳輕輕一踢，把球踢進了門。這隻既憨厚又聰明的大象，讓觀眾們笑得前俯後仰。
大象的短跑比賽尤其激動人心。隨着訓象師的聲音：“3、2、1，開始！”3只大象一齊跑了出去。我仔細一看，呀！大象是用3條腿跑的！我情不自禁地為它們鼓掌。大象可真厲害呀！用3條腿都跑得這麼快！不到10秒鐘，大象便跑完了全程。我們都為這3只可愛的大象鼓起掌了。
最讓人提心吊膽的是訓象師與大象一同表演的“吊掛金鈎”。訓象師抓住大象的象牙，兩腿夾住象鼻子，倒掛起來。等大象張開嘴吧的時候，訓象師把腦袋放進了大象的嘴裏！我們不禁為這位勇敢的訓象師捏了一把冷汗，要知道如果大象的嘴巴合起來，訓象師隨時都會有生命危險的。過了一會兒，訓象師安然無恙地下來了。我們這才鬆了一口氣。
表演結束了，觀眾們紛紛掏錢買香蕉、胡蘿蔔喂大象。大象們吃得津津有味，嘴裏還好像在説：“謝謝，謝謝，謝謝大家。”
今天，李老師變成魔術師來變魔術啦！同學們知道了，教室裏立刻沸騰起來。看魔術要付費的，可我們都沒有帶錢，所以看了一場免費的魔術。
道具是兩個紙團和兩個杯子。她的表演正式開始了，紙團A好像説：“我好緊張啊，如果這次表演失敗了，我怎麼辦？”紙團B好像説：“我才不緊張，誰緊張誰是小狗！”紙杯兩兄弟和紙團B一樣，一點都不緊張。
表演開始了，同學們有的`伸長脖子，有的站了起來，還有的快衝上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”，只見李魔術師用一個杯子把一個紙團蓋住，然後把另一個紙團放在杯底上面，接着用另一個杯子蓋在上面，最後拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子打開的時候，我驚訝得瞪大了眼睛：杯子裏真的有兩個紙團。
這時，我開始大膽猜測，覺得這杯子裏本來就有個紙團，所以後來會出現兩個。李魔術師是問我們想不想知道其中的奧祕，我們都説想，可她就不告訴我們。李魔術師，如果你不告訴我，我就留在這裏不走了！
今天陽光明媚，天氣晴朗，媽媽帶着我和毛毛去奧特萊斯看馬戲表演。這裏有雜技和動物的表演：騎單車、轉盤子、棕熊、老虎、猴子騎車和小狗等等精彩的表演。
我最喜歡的是老虎表演，老虎是那麼兇猛和威風凜凜，但在工作人員的指揮下，卻變得十分乖巧。那時它剛出籠時發出一聲震耳欲聾的吼聲，把我嚇得既緊張又害怕，趕緊捂住耳朵。我看了看身邊的.小毛毛，它把兩隻小爪子放在座位前面的鐵欄杆上，正在“全神貫注”地看着老虎，還不時的發出“嗚嗚”的叫聲。我想：它可能把老虎當成了大花貓了吧!這時工作人員已經把火圈點燃了，開始老虎走來走去，當工作人員發出指令時，老虎猛吼一聲，縱身一躍，完好無損地鑽過了火圈，現場頓時響起一片掌聲和歡呼聲。接着老虎又成功的表演了幾次鑽火圈。後來它完成了玩滑梯和跳躍的表演。
這次馬戲讓我看得津津有味、留連忘返，讓我度過了國慶節最快樂的時光，我盼望以後的節日還能在這裏看馬戲。
我盼星星、盼月亮，終於盼到了今天——古箏表演的日子。
下午5點，古箏王老師帶着我們去皇家新娘化了漂亮的粧，然後讓我們回家吃飯，到了晚上七點半到榮鷹廣場集合。到了晚上七點半，我們來到了榮鷹廣場。八點準時開始演出。第一個節目是敲架子鼓的，架子鼓選手們用力地敲着，隨着音樂，我的身體也不由自主地搖擺起來。第一個節目表演完後，老師就讓我們在台下候場。大約過了十分鐘，我們聽到主持人説道：“下面請欣賞古箏《荷塘月色》。”於是，我懷着激動的心情走上了舞台，我們找好位置後，把手攤放在兩邊，等伴奏音樂響起後，我們認真地撥着每一根琴絃，一點差錯也沒有出。而我更是輕柔地撥着琴絃，陶醉其中。這時，我的眼前彷彿出現了《荷塘月色》的畫面：幾朵粉紅色荷花含苞欲放，像一個個含羞的小姑娘似的；還有好幾朵淡紫色的荷花爭奇鬥豔，好像在比誰美；在寬大的葉子上滾動着幾顆頑皮的小水珠，到了雨天，青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢！但更引人注目的是 在池塘裏游來游去的小魚。它們穿着各種顏色的裙子，有紅的藍的`紅的……這時，舞台的噴霧器噴出了煙霧，我們幾個好像是荷花仙子，在比誰彈得最好。我每撥一根琴絃，手臂都要向上抬一下，因為這樣顯得更優美；我面帶微笑，露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完後，站起來鞠躬時，聽見觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好！好！”此時我的心裏比吃了蜜還要甜。
通過這次演出，讓我體會到“台上一分鐘，台下十年功。”這句話的真正含義。今後我會更加努力地彈古箏，以實現我的夢想——當一名古箏老師。
經過兩個星期的緊張籌備，四大名著的“摺子戲”終於開演了。
下午，小小禮堂裏，我和王倩茹兩位業餘主持人宣佈表演開始之後，精彩的演出拉開了帷幕。
首先出場的是《紅樓夢》之《劉姥姥二進大觀園》。一羣身着古裝的女孩子緩緩而來，廣袖襦裙，精緻的髮飾……看來，她們準備得還挺充分的。她們且走且演，不知不覺間把我們帶入了美輪美奐的大觀園。特別是羅琦晗演的`劉姥姥，舉手投足之間，把一個沒見過世面的劉姥姥給刻畫得活靈活現的，尤其是當她演到“老劉，老劉，食量大似牛，吃個老母豬不抬頭！”再鼓起腮幫子，一言不發地站在那裏，把我們都逗得哈哈大笑。
《虎牢關三英戰呂布》、《孔明揮淚斬馬謖》，一個接一個精彩的表演，贏得了大家熱烈的掌聲。該我們上場了——我們的表演是《劉備三顧茅廬》。當我們穿上借來的漢服，貼上縫紉線做的鬍鬚，戴上用廚師帽加工成的帽子，嘿，還真像那麼回事兒。我們按照劇本有條不紊地演着……誰知“劉備”太不給力了，不是這兒忘了詞，就是那兒説錯了話，最奇葩的是，劇本上白紙黑字寫得清清楚楚“你豈不聞周文王謁姜子牙之事乎……”他竟然説成了“你難道沒聽説過周文王拜見野人的事嗎？”把我們給氣得直冒火，幸虧大夥兒沒聽見，不然，這洋相出得……我們可受不起。而我扮演的“孔明”也出了岔子——當我躺在地上時，那頂帽子有點不聽話，要跟我對着幹，氣得得我把它摘下來丟在了一邊……還好，我很快進入了狀態，一把鵝毛扇，“滿腹經綸”，與“劉備”侃侃而談，自我感覺還挺像的。儘管“糗事”連篇，但我們的表演還是挺順利的，聽到大家的掌聲，我們的心裏還是蠻樂的。
最後的收官之劇——新加的現代話劇《魔鬼新郎》，讓大家體會到了話劇的精彩。
也許，我們的表演還顯得有點粗糙，也許，我們的閲讀還不夠深入，可是，閲讀經典，表演經典，讓我們體會到了名著的魅力，讓我們感受到了文字的美。
週末，我們去了常州恐龍園。
一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會兒就到了常州恐龍園。
哇！好多遊樂設施啊！其中，我最喜歡海獅表演了。瞧！訓獸員帶着海獅出場了。訓獸員一揮手，一隻海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來。訓獸員為了獎勵它，扔給它一條魚。海獅叨了魚就走在一旁吃得津津有味。台下的觀眾哈哈大笑。
接下來是頂球表演。訓獸員拋給海獅一隻球。海獅用嘴一頂，球像着了魔似的`，海獅走到哪兒，球就在它的鼻尖上跟到哪兒。
然後是排球比賽。一隻海獅很聰明，球打過來，剛好落在這海獅的頭上。這隻海獅就勢一頂，出奇制勝。一比零。
結果，剛才得分的那隻海獅以三比零獲勝！
海獅高興地滑下來，歪着頭望着訓獸員，好像在説：“我勝了，給我魚！”
玩過排球之後是水上芭蕾。海獅在水裏作旋轉運動，還爬到岸上裝暈。
我們游完了恐龍園，依依不捨地回去了。
“耶！可以看婺劇表演啊！”“聽説很精彩呢！”“哇！好期待呦！”同學們七嘴八舌地議論着。我此時不屑地想：不就是唱戲嘛！有什麼可看的！但是，看完了以後，我開始變得很激動：哇！太好看了！其中的“變臉”與“打針”讓我如痴如醉！
先來説“變臉”節目吧！這是一個神奇的表演，它可以瞬間換成另外一副嘴臉！在看的過程中，我就在疑惑地想：這是怎麼變得呢？會不會是有一道機關，只要一搖頭就會從帽子上掉下一張臉，從而原先的臉就會被掩蓋？而這個想法很快就被打破了：因為這樣的話會很厚，不過那個表演的人的臉看上去很薄，所以想法不成立！哎！到底是怎麼回事呢？就在我疑惑的這段時間裏，“變臉”節目就在排山倒海般的掌聲中結束了！然而，這個問號成了我看這次演出的一個遺憾……
再來説説“打針”這個節目吧！這是個非常搞笑的小品！其中的醫生是仿冒的，她不但沒有把病人的`手醫好，反而把病人的大腿打針打壞了！這個小品告訴了我們不要到小醫院去看病，以防被騙，這個小品用喜劇幽默的方式告訴我們這個道理！讓我感觸最深的是這樣一個片段：什麼都不懂得醫生竟用像打氣管一樣大的打針筒，直戳病人的屁股，使病人是“痛不欲生”！這個病人本來是來看手的，可是醫生卻用針去打他屁股，真是讓我們哭笑不得呀！
這次的婺劇並沒有我想象中的無聊，有些精彩的節目讓我看得如痴如醉、疑惑不解！
雖然婺劇在大家熱烈的掌聲中結束了，但演員們的精彩表演卻在我們的腦海中像電影一樣，不斷地在腦海裏播放，讓我無法忘記他們那搞笑、精彩的表演！
9月22日，我和我舞蹈班的同學參加了江蘇省少兒頻道的表演。
這天上午12：00，我乘着大巴士來到了蘇州摩天輪樂園。可因為外面在下雨，我們只能在車裏化粧。化完了粧，外面還是在下雨，不過下的不大。我們就快跑。突然，一個工作人員跑過來對我們説：“先到綠帳篷裏躲一躲吧，等到了你們，我再叫你們。”過了大概一個小時才輪到我們，我的腿都站酸了。
終於到我們了。我們面帶微笑的看着觀眾，忽然，一陣大風吹來，我和我舞蹈班的'同學都瑟瑟發抖。但是雖然很冷，但我想信，我們一定能給觀眾呈現出一個精彩的表演。
演出結束，江蘇省少兒頻道送給了我們每人一把扇子，一支筆和一本書。看來只要我們付出努力，就一定會有獎勵的。
這次演出雖然很艱辛，但我們也很快樂。
陽光普照大地，天空萬里無雲。老師們、同學們邁着輕盈的腳步，來到“杏福小鎮”觀看馬戲表演。
看，馬戲團的節目數不勝數。有山羊馱着猴子過獨木橋，小猴騎自行車，老虎翻跟頭……
其中小狗認數字令我印象最深刻。只見馴獸師叔叔把門一打開，小狗便乖巧地走到自己的座位上，信心滿滿地朝觀眾們致以微笑。接下來，他的表現更令所有人折服：觀眾出題，小狗回答。認數字、加法、減法、乘法、混合運算，樣樣挑戰它都能既快又準確地找到答案。看到這樣的場景，我不禁為它豎起了大拇指。
雜技演員們的表演也不遜色。演員口含木板，將籃球高高拋起，球好似在他的'木板上跳起了圓舞曲。為了讓大家更信服，演員把拋球的權利給了觀眾。沒想到，表演者沒失誤一次，籃球好像很聽他的話，運行自如，令人讚歎。
馬戲表演真精彩啊！
11月28日是什麼日子？我的母校城南國小的一百週歲生日！
為了那一天的慶典，我們城南人付出了難以計數的時間和汗水，學校裏也做了翻天覆地的變化——建了校史館，立了校慶紀念石，換了主席台前的欄杆，增添了一個大舞台，旁邊還弄了一座迷你小橋。
而我分到的任務是在情景劇《百年課堂》裏表演一幕《一百年後的英語課堂》。剛開始，我是為自己被選中參加表演而感到美滋滋的，可是後來天天排練，午休時要練，放學後要練，週末要練，最後幾天連上課時間都被拉來繼續排練，我也感到苦不堪言。而且最讓我不能忍受的是，我居然要穿一件銀光閃閃的連體緊身衣，扮演未來的機器人老師。天知道，那件衣服把我包得緊緊的，讓我的小肚腩一覽無餘，班裏的`同學看見了一準會狂笑不停，到時候就不是為母校增光，而是增加笑料了。可是老師和媽媽都説機器人的角色非我莫屬，唉！
直到11月28日來了，那天早上，我們在校慶的舞台上把這些天苦練的成果精華完全釋放出來了。當我穿着那件滑稽古怪的機器人服出現在舞台上時，下面的觀眾笑倒了一大片。看到大家那麼歡樂的表情，我之前對這副舞台形象的一絲不滿也消失了。就是呀，為了百年校慶，我犧牲一下個人形象又何妨呢？於是，踩着音樂的節拍，我一下子跳起了機器人舞，一下子模仿機器人説起了話，一會兒又當起了機器人老師。演着演着，我好像真的把自己當成了機器人，只聽見台下掌聲陣陣。
我擔心的一切，都沒有發生。
我自豪，我能走上舞台，為校慶增光。
學問齋