在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的勝利大逃亡作文，歡迎大家分享。
最近，你聽説了日本大地震和雲南大地震了嗎？告訴你，我聽説咯。並且我還知道這兩次地震都給我們人類帶來了很大的不幸和災難。
我們想，要是哪一天地震也來到我們身邊，比如就在我們鼓樓一中心國小發生了大地震，我們應該怎樣逃生呢？我們學校隊會課就帶我們進行了一場地震逃生大演練。你想聽嗎？那就隨我一起來到我們的臨時逃生基地，來一次“生勝利大逃亡吧！”演習前，班主任霍老師告訴我們：“在演習的時候，速度一定要快，然後迅速井然有序的飛奔到操場上，途中不能嘻嘻哈哈。
到了操場，找的第一個人就是霍老師！然後就雙手抱頭，趕緊蹲下。知道了嗎？”同學們都響亮的回答：“知道了！”“嘟嘟嘟嘟……”，刺耳的警報聲響起來啦。我的心怦怦直跳，心裏還真的有點小小的緊張，不過我很快穩定了下來，定了定神，對自己説：“這不是真的地震，不要慌不要慌！就算是真的.地震了，我也一定要沉着冷靜！”同學們都快速在門口排好了隊，一見隊伍成形了，我們就立刻雙手抱頭、身子半蹲、走路靠左“行駛”，不説話，不打鬧，跟着隊伍飛快的跑到了操場中央的“逃難區”，然後繼續雙手護着頭，蹲了下來。不一會兒，演習終於結束了，班主任霍老師告訴我們，我們從逃生到安全，總共才用了18分鐘！我們都拋棄衣服，高興的歡笑：“我們終於逃亡成功啦！我們勝利啦！……”
我玩過好多遊戲，但我最喜歡的遊戲是在夏恩英語課堂上玩的“勝利大逃亡”。
遊戲開始了，Tim老師大喊一聲：“Bomb！”他向我們扔了一個“炸彈”，我們立刻抱着頭蹲了下來，動作慢的小朋友就會被“炸死”。等“危險”過後，我們就都站了起來。
接着，Tim老師點到了誰，誰就蹲下來，左右的`兩個人要一邊“舉槍對射”，一邊跟着Tim老師讀英語單詞。老師第一個點到了Bob，又説：“dog！”Bob蹲了下去，兩邊的小朋友“舉槍對射”，又齊聲説：“dog！”我還沉浸在他們遊戲的歡樂中，老師忽然叫到了我旁邊的小朋友，還好我反應快，馬上回過了神兒，一邊舉槍對射，一邊跟着Tim老師讀英語單詞。第三次，老師點到了我，我連忙蹲了下來，我右邊的Lazin差點讀錯了單詞，還好他改得快，要不然就被對手“擊斃”了，我左邊的小朋友沒有出錯，所以大家都成功了。
在這次遊戲中，我不僅學到了知識，還從中體會到了快樂，這種遊戲真有意思啊！
“我抓到啦！抓到啦！”
客廳裏傳來小表妹倩倩的歡呼聲。我和她正在玩警察抓小偷的遊戲，要不是看見她年齡小的份上，我才不願玩這個遊戲呢！每次都是我當“小偷”，哼！真氣人！午飯吃過，倩倩拉着我，還想要接着玩。可我們前腳剛走，背後就傳來媽媽的'聲音：“慢！兩位回房間去睡午覺，楚楚跟爺爺睡，小倩和我睡！”
“啊！不要啊！”我和倩倩都叫苦連天。可媽媽蠻不講理，硬是逼我們去睡。沒辦法！只能暫且同意。
躺在牀上，我翻來覆去都睡不着，而爺爺和媽媽，不一會兒功夫就打起了呼嚕。我正準備想溜，只聽見倩倩喊姨娘，她要尿尿。媽媽迷迷糊糊中答應道：“嗯嗯！好！”小倩一聽，高興啦！她爬下牀，穿好鞋子，一蹦一跳起來，站在房門口，還朝我擠擠眼。我心神領會，明白她哪是去尿尿，明明是想溜之大吉！果然不出所料，她這一尿，就再也沒回來。
唉！剛才，半路殺出個“倩倩”，破壞了我的逃跑計劃，心裏直喊苦。我不可能故伎重演她那騙人的小把戲，那樣很容易就被媽媽識破，只能伺機再行動了。我靜靜等候了一會兒，從媽媽那邊又傳來了鼾聲。我樂了，心想：“時機到啦！”於是，我躡手躡腳下了牀，赤腳拎着鞋子，悄悄地走出了房間，臨走之前還輕輕地帶上房門，生怕媽媽聽見我和倩倩發出的聲響。
我走到客廳，穿上鞋子，又站在房間門口聽了聽裏面的動靜，覺得萬無一失，才和早已跟隨在我身後的倩倩擊掌慶賀：“勝利大逃亡！耶！”
學問齋