在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的禮物的作文，歡迎閲讀與收藏。
千里送鵝毛，禮輕情意重。朱元璋一代天驕，在面對滿籠鵝毛的“禮物”時，也感動不已，更何況是我呢？
江南，文人墨客的聖地，也是千古風流人物魂牽夢縈之所，而我，今天亦有幸來到這柔情似水的唐寅故鄉，乾隆心中的寶地。
見慣了大城市的燈紅酒綠、車水馬龍，一來到江南，才領悟到生活的真諦。爬滿藤蔓的`斷壁殘垣上，依稀可見當年用兵器廝殺所留下的痕跡；又好似有幾家客棧，老闆娘一口吳儂軟語，安慰着風塵僕僕趕路而來的士子。這，的確是送給趕考士子的最好禮物。
漫步在小巷間，只見得古樸典雅的亭台樓閣。那木亭，正似一位遲暮的老人。橡木的四條柱上，早已沒有了當初的書香氣息。飛檐下，兩隻燕子翻飛着築巢。一隻漆黑如墨，一隻略顯灰白。那灰白燕子從不遠處的楊柳樹下拾來幾根枝條，如閒庭信步般行走在亭邊的烏木上，彷彿要吟詩作對。
從古亭移步到楊柳樹下，依依楊柳隨風搖擺，卻未見如雪的柳絮紛飛。從小橋流水那邊撲面而來的陣陣清風，鑽到楊柳身體中，把柳葉拿在手中玩耍。千百年來，不知有多少詩人曾為此樹吟詩一首；亦不知有多少漂泊遊子，在此樹下肝腸寸斷，黯然神傷。
柳樹對面的那户人家屋檐下，有一位老翁，正氣定神閒地吟哦詩篇：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長……”
我的思緒，也隨着他的吟誦飄回遠方。亙古的歲月中，到底誰孕育了這樣一個寧靜超然的江南啊。世俗的喧嚷未曾驚動它，戰火和硝煙未曾改變它，就連那浩浩蕩蕩的時代更迭，在它看來亦不過是小橋流水上的徐徐清風。千百年來，從未有過什麼，可以玷污它的聖潔和精緻；也從未有過什麼，可以打破它的悠閒和恬淡。
我們常抱怨，老祖宗什麼也未曾給我們留下，什麼禮物也沒有給我們，有的只是封建王朝的腐朽與落後。但，歲月卻給了我們一份大禮——江南，這是最好的禮物。
歲月靜好，這禮物太貴重，我要用一生的時間去體會。“溯迴游之”，江南宛在水中央。
成長的這條路説長不長，但是説短也不短，一路上，我們收穫了許多禮物，這些禮物陪伴我們走過了成長中最苦的關。
成長路上，我擁有了我彌足珍貴的友情。友情像冬日中的一縷陽光，照射在我的身上;友情像夏日中的一棵大樹，為我遮擋炎炎烈日;友情像燥熱中的一杯涼茶，味道香甜，驅散心中的不安。朋友總能在我高興時與我一起分享，在我傷心時為我分擔憂愁，在我失落時給我鼓勵，在我驕傲時給我暗示，在我哭泣時為我擦拭淚水，撫平我的傷痛。有時我會想：我何德何能，讓朋友伴我左右?也許，這就是上天送給我的成長禮物吧。
成長路上，我擁有了一個個鍛鍊自我的機會。我經常會想：上天待我不薄，給了我一個個機會來提高自我、完善自我，做班長的三年來，我學會了管理班內的一些事務。雖然只是一些小事，但仍是班集體不可缺少的。我學會了怎樣在崗位上儘自己的職責，雖然我做的並不好，但重要的是我盡力了，我對的起自己的.良心，我明白了只有努力才有機會成功的道理，並學會了在逆境中鍛鍊自我，提高自我的方法。
成長路上，我擁有了美好的青春。青春告訴了我太多太多，它告訴我攀登才能遊覽高山勝景，奮鬥才會成功的道理;它告訴我它是一本厚重的書，我可以寫下快樂，也可以寫下孤獨，但不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步;它告訴我它是一陣風，假如不去把握，就會在不經意間稍縱即逝，無情地飄走。感謝青春，告訴了我那麼多，使我在前進的道路上不再擔憂。
成長路上，我擁有朋友、機會、青春，它們是那麼美好，它們都是上天送給我的禮物。有他們的陪伴，我才順利闖過了成長的重重關卡，昂首走往人生的大舞台。
在人的一生中，一定有一件禮物使你覺得十分珍貴吧!它可能是一輛自行車、一本書、一句名言警句、一份友誼……這些禮物使你覺得很感動。當然我也有一件珍貴的禮物。
那是在我上幼兒園的時候，班上同學過生日都買一個大蛋糕帶到班上來和大家分享，我也很想這樣。因為我在班上不愛説話，交朋友，只想自己一個人安安靜靜的，所以在班上同學過生日時，都給他們的好朋友多分點蛋糕，而我分到的則是一小塊兒，我也想多吃一點。
盼星星盼月亮，我的生日終於盼來了，媽媽答應給我買一塊大蛋糕送到學校裏。因為我是新轉來的學生，所以班上同學們都不知道今天是我生日，我也沒給他們説。
生日會在下午開始，媽媽已經把蛋糕放在老師辦公室裏了。老師把我叫到辦公室裏，給我説了生日祝福，我謝了老師。到班上時，看見同學們都在班長位置上不知道幹什麼，我也不感興趣，坐到了自己位置上。
一眨眼的功夫，生日就開始了。老師説：“同學們，今天是雷蕊希小朋友的生日。大家祝她生日快樂!”“生日快樂!”大家異口同聲的説道。説完之後，則是一片議論，“今天她生日不是吧?”“老師是不是騙我們呢?”聽了這些話的我十分傷心。
大家正吃蛋糕起興的時候，老師説：“同學們，過生日是要有生日禮物的，老師給雷蕊希送了布娃娃，你們給她送什麼呢?”大家的目光一齊看向了班長。只見班長帶一個帶大愛心的禮盒，裏面是一隻只千紙鶴，班長笑着説：“雷蕊希，祝你生日快樂，這是班上52名同學送給你的'生日禮物——千紙鶴。你打開看看這裏，這52張千紙鶴裏寫的是什麼吧!”我小心翼翼地打開千紙鶴，上面寫着：雷蕊希生日快樂，你為什麼不和我們説話呢?我想和你做朋友……讀着讀着我熱淚盈眶，我覺得這是我有史以來收到最珍貴的禮物，這一隻只千紙鶴包含着同學們對我的愛。
時間過得飛快，我因為這52張千紙鶴而不再內向，每當我看到這個愛心禮盒時，就會想起幼兒園那場生日會，它將會是我有史以來最珍貴的禮物。
今天就是我夢寐以求的六一兒童節了，去年兒童節的時候爸爸送了一個變形金剛模型，媽媽送了一頓豐盛的大餐，這一次又有什麼我期待的禮物呢?
我懷着滿心的期待着，高高興興地坐上了回家的公交車，心中等待着媽媽和爸爸的禮物。一路上，我有多麼的開心，多麼的激動。停靠站到了，我高興地下了車。正想享受爸爸媽媽的驚喜時，爸爸媽媽卻不見了蹤影。不對啊!爸爸媽媽應該會準時來接我的，我再次向四周看了看，然後失望地拿着大包小包，一步步地走向家。
經過我的`努力，終於走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽——爸——”但是我等了好久都沒反應。怎麼了?他們出去了嗎?他們不會把這個六一兒童節忘了吧?唉，我垂頭喪氣地坐在沙發上看起了電視。忽然不爭氣的肚子開始叫了起來，肚子餓了，我就不情願地找起了吃的。咦!怎麼連吃的都沒有?我只好回到沙發上，喝了水繼續看起了電視。天漸漸暗了下來，但是還不見媽媽和爸爸來，我生氣極了，開了燈，情不自禁地想發泄，就生氣地在撕起了紙。
撕着撕着，燈忽然暗了，怎麼了?不會是鬼來了吧!我的手上冒出了冷汗。想着我的旁邊忽然出現了一輛遙控汽車。這是鬼送個我的禮物嗎?鬼都比媽媽和爸爸好。燈忽然開了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節日快樂!”我嚇了一跳，原來爸爸和媽媽在和我開玩笑想給我一個驚喜。我的生氣頓時拋到了九霄雲外。
原來像禮物什麼的我都可以不要，只要家人在身邊，對我説聲“節日快樂”，這就是做好的禮物，我喜歡這個六一兒童節，喜歡這個充滿親情的兒童節!
是點綴生活的花，充實內心的魔法。如果要你把一束康乃馨送給一個你最愛的人，你會送給誰？“送給媽媽！”但我會毫不猶豫地把它送給我的父親。他的辛苦，你是否有身處其境的感受？冷雨敲窗的秋天，寒風瑟瑟的雨天，陰雨綿綿，是多麼讓人思緒萬千，渴望温暖。昏暗陰沉的天空，沒有人願意領略這寒風的本領。清晨的第一縷曙光總被你點亮，睜開睡意朦朧的雙眼，總是看到你那慈祥温暖的眼眸。臨行前，你總不忘提醒我一聲，東西都帶齊了嗎？天漸冷，記得多添件衣服。在別人眼裏，這喋喋不休的.嘮叨令人厭煩，但我永遠聽不膩，因為這是多麼暖心的話語。陰沉的天氣，免不了那細細飄然的雨。
早晨的雨，染綠了樹，染淨了路，但在斑駁的記憶裏，他卻依然染不黑你那泛白的雙鬢。嘀嗒的雨聲吵醒了十月季節裏的那份寂靜，也喚醒了心中的股熔硫。雖説只是濛濛細雨，但一路的冒雨迎風，把你的蒼老毫無吝嗇的浮現眼前。而躲在你寬厚肩膀後的我卻安然無恙，我的內心不禁揪在了一塊兒，擔心你會受凍，可你總説沒事兒，不用我操心。可我知道你的感受，你那瑟瑟發抖的身子早已牽動我的心。臨近校門也不忍再看你一眼，那一眼，你的笑如康乃馨一般燦爛，可我知道那笑是短暫即逝的，轉身就會凋謝。揮手與你告別，雨化思念。雨下的身影，朦朦朧朧的，掩飾着回憶，想幻覺，再回望，風聲依然凜冽，不自以打了個寒戰。美術課上，不經意間畫下了一張熟悉蒼老而又是那麼慈祥的眼和臉，你的脣，你的額頭，你的。歲月在你的臉上留下了太多的傷痕。操場上，屬引的秋風，雖然令人感到淒涼，但卻夾雜着一股清香，聞起來倍感親切，醉了回憶。哦？！我嗅到的不僅是那空中飄着的層層花香，還咀嚼出了你濃郁的情香，綿延的眼神。那強勁的風吹掉了搖曳的燭火，但吹不走你那温暖的話語，毅然吹不散你對我的那份灼熱的愛！我會親手把清晨第一朵綻放的康乃馨送給你——象徵永恆，不褪色的愛，爸爸！
她為母親準備了一份她認為最好的禮物：期會考試成績。
為了完成這個願望，她夜以繼日地在學海中苦苦獨行，她廢寢忘食地看書，她抓緊一切時間背英語單詞，她研究數學題到深夜，在她的生活裏，除了5個小時的睡盧之外，全部都是學習，可正因為如此，她的視力大幅度下降，她熬成了神經性頭痛。
她也想過放棄，可每當這樣想內心又一次次反駁相擊。她堅信，付出就會有收穫，她手臂上那一排排清晰的牙印，是她提醒自己，推動自己的見證。
然而，不幸的是她，失敗了。
那天雨淅淅瀝瀝下個不停，教室裏氣氛異常沉悶，從老師惋惜的目光中，她預料到了，她被擊垮了，精神有些恍惚，為什麼自己的努力卻是這樣付之東流。
接到成績單時，鮮紅刺目的分數在淚眼模糊中逐漸隱去，可是她內心的痛卻如何也無法壓下去，在同學們詫異的目光中她回到了座位上，淚水不合時宜的打落在成績單上，清脆的滴答聲顯得格外刺耳，一點點痛擊她的心，她緊緊咬住脣，努力不讓自己發出聲音，可那不聽話的'淚水仍叛逆地流出來，很灼，滾燙的那種，夢已破滅，所有的自信隨它一起消失，留在心底的只是一片冰冷。
她沒有勇氣把這個消息告訴母親，她覺得再無顏面對自己的母親，她的臉上寫滿了惆悵與失落。
她終日在消沉中度過，渾渾噩噩不能自己。
偶然的一次觀察，她發現：往日晶瑩剔透的寒冰今日卻被人踐踏的了無往日之貌，同病相連之心油然而生，她痴痴地望着它，卻又突然覺得，冰由水而來，水由地而生，冰又由於水而置於地，春夏秋冬，周而復始，就像人生一樣，過了失敗，就是成功，成功之後，又有許多失敗作鋪墊。
也許她的這次挫折不過是千萬個失敗中的一滄海一粟，真正面對的是今後生活中的荊棘，她盡釋往日苦悶和愁慮，展開了不常見的笑容，因為她找到了一份真正的最好的禮物。
愛是禮物，如月光籠罩着月亮，似芳香裝點着野花，美麗、温暖，如影隨形。
題記
愛·禮物·陪伴
小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖着我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點着在窗台上理羽毛的幾隻鳥：“那是喜鵲，這是燕脂。”在姥姥的笑聲中，我的臉上蕩起了兩片火燒雲，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸着我的童年。這是我牢記的禮物。
愛·禮物·友情
上學後，友情是我心頭的太陽
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這麼説，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛·禮物·關注
畢業前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講台。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音説：“還有一個月，甭慌。照常發揮，你也差不了。”她滿懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易蒐羅來的啊！既然是最後一次考試了，那麼”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關注似風，吹散了藍天上的烏雲。這是我一生難忘的`禮物。
驀然回首，猛地發現成長路上有各種各樣的難以發現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情温暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。
愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！
離新年還有好幾天，我們就給老師準備新年禮物了。表弟告訴爸爸，他們小隊悄悄地商量過了：送給老師的新年禮物要有意義，要比去年的好，還要自己動腦筋做，不許跟爸爸媽媽要錢買。爸爸説：“好哇，你拿什麼禮物送給老師呢？”表弟笑了笑，沒説什麼，做了個鬼臉跑開了。
表弟能拿什麼像樣的禮物送給老師呢？他畫不好，手工也做不好。已經上三年級了，他還是貪玩，學習不專心，作業毛毛草草，寫字多筆少畫，算算術常常忘記進位，忘記打小數點。翻開他的作業本，盡是老師提醒他要寫好字和認真做作業的批語。爸爸批評他，甚至狠狠地訓他，他就是改不了。
一天，爸爸在裏屋看書。表弟在外屋做作業，忽然跟鄰家的小葦吵了起來。表弟帶着哭聲，説：“賠，賠，你賠……”爸爸慌忙跑出來，只見表弟抖着手裏的作業本，正朝着小葦叫嚷。爸爸問是怎麼回事。小葦哇的一聲哭了。表弟也哭了，説：“他壞，把我的作業本撕破了。”
“我不是故意的……我不小心，只輕輕一拉，本子就撕了。”小葦低下頭，用手背擦着眼睛。
“不小心？誰叫你不小心？你不知道嗎，這是我送給老師的新年禮物！”表弟瞪着眼睛，臉蛋氣得紅紅的。
“禮物？”爸爸詫異地把作業本拿過來：喲，表弟老是把作業本弄得又皺又髒，這一本卻又平整又幹淨。翻開一看，字寫得又工整又清秀；每道題都做得很認真，而且一連幾次都得了100分！爸爸明白了：這一陣表弟做作業之前，總要把桌子收拾得乾乾淨淨，擦了又擦；做算術總要在草稿紙上演算好了，才謄(téng)在作業本上……他是用美好的心靈，在做着送給老師的禮物哇！
爸爸找來膠水，小心地把撕破的'一角粘補起來，看爸爸粘補得那樣好，表弟滿意地笑了。
新年越來越近了。表弟送給老師的算不上什麼禮物，其實是最好的禮物——一顆真誠的心！
什麼是禮物？它可能是生日或節日收到的禮品，也可能是親友之間傳遞愛的表達，或是，一句鼓勵的話……
禮物是多種多樣的，可以是物質上的，也可以是精神上的。比如過生日時收到的生日蛋糕和賀卡，生病時朋友送的禮品等，這些是物質上的，也就是“實在物”；也有失敗後別人的一句安慰，黑暗中他人給的一絲光明……這些都是禮物，就算是挫折，那也是上天贈予的'一份厚禮，因為你可以從中吸取教訓，認識到自己的不足。
每份禮物都表達了送者的一份心意，不管禮物是否輕薄，都不要嫌棄，因為禮重不一定代表心意深，他可能沒有太大的心意，便拿着厚禮來掩飾心中的偽善。
我認為，帶着一份愛來準備才是最好的禮物。因為他心中是認真的，把你的地位放得很重要。在送禮物的時候，與其隨大流裝闊氣送別人昂貴的禮物，還不如精心製作一份禮物來表達自己的心意。送禮物其實就是表達心意，而不是無謂地比誰的禮物更貴，那樣的禮物寧可不要，因為它已經變了味。如果收禮者真的太勢利，越貴的禮物他越高興，那就不要跟他來往。你有錢，別人更有錢，禮物送了也白送，不僅浪費錢，他還不會記得你。結果適得其反。
禮物，不僅可以表達自己的心意，還能拉近人心之間的距離。可如果是為了“走後門“而送禮物，那就不叫送禮物了。因為這種行為已經做錯，應該叫“賄賂”。禮物應當是美好的，如果送禮只是為了自己着想，而對他人不公平，那就失去了禮物原有的意義。應該杜絕這種現象的發生。
現在的禮物越來越多，一封用電腦發來的祝福郵件就是很好的禮物。那和夥伴一起玩耍，大家都開心，是不是對你、我、他都是很好的禮物？所以，我們要珍惜身邊的每一個人，每一個事物，每一份感動，因為這些是上蒼賜予我們的禮物。
我的親人，朋友，送給我過很多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧小茵。
這個娃娃是個儲錢罐，她的脖子是一個彈簧，頭會一搖一搖的'。
小茵是個小女孩，棕褐色的長髮可以變換出很多種髮型。一雙大大的黑眼睛上架着一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿着一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點，襯托出她的可愛。她穿着一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡單的愛心，娃娃是坐着的，放眼望去，簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女麗麗來我家，她一眼看到了那個娃娃，想玩娃娃，那時她才一歲，口齒不清地説：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕麗麗把娃娃摔倒地上，因此我不想讓麗麗玩娃娃，可麗麗執着地想玩，我只好心不甘情不願地把娃娃遞給麗麗。沒想到這個“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！因此，我放心讓麗麗玩我的搖頭娃娃。
現在的世界，科技那麼發達，仿真車的遙控賽車，會哭會跑會説話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個娃娃，雖然她不如賽車那麼敏捷，也不如芭比那麼乖巧，也不像水杯玩具那麼有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精緻，只會傻傻的搖頭，不管它怎麼不如別的玩具，我都覺得它是個好玩具。
雖然這個搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎麼樣，我都喜歡它，它永遠是我最喜歡的搖頭娃娃。
禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來很普通，只有我的同班同學沙文龍的禮物很特別。
沙文龍的家庭並不富裕，我在班上説我要過生日時同學們都説一定會來我家一起給我過生日。
到了我過生日的這一天，我和媽媽在家裏收拾準備飯菜和生日蛋糕，不一會就有同學到場了，再過了一會幾乎全班同學都到了，只有沙文龍沒有來。我心裏有一種説不出的難受，一瞬間我感覺天都己經變得昏暗了，可是我怎麼等都等不到。
過了很久，我聽到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來是沙文龍的一雙大長腳和一張帥氣的臉。我問過之後才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過來的，我看見他的背上貼着己經被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的鞋子。
我連忙把他扶進房間裏，讓他把濕透的衣服換下來，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺到好一點了才一起和同學們玩。
我準備去晾曬他的濕衣服時，從他的褲兜裏抖出了一個同樣被水浸濕的盒子。我問他這是什麼他説，這是他給我的生日禮物，這個盒子上有一些千紙鶴和小星星。
等到他們都走了，我才把所有的禮物一個一個拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了沙文龍送給我的`禮物，我打開包裝的一瞬間差點哭了出來，裏面裝着一封信，信上面寫着：我的爸爸去了杭州工作，明天我就要轉學了……”這時我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來。我決定保存這個禮物，這個禮物我永遠忘不了。
我曾經去遊玩時到過杭州，我碰到學校就打聽沙文龍的音信，可是隻因地址不詳而沒有打聽到他。第二年，我隨着爸爸出差又去了杭州，終於在一個山溝裏找到了他，他還是原來的樣子，我問了他的生活情況，他們過得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最後，我戀戀不捨地回了家。
我把他給我的信放在了我的牀頭，每次我看見那封信，就回想起我的好朋友一一沙文龍。
“我宣誓：我將忠於祖國……”每逢上課，便從三樓傳來教練帶我們宣誓時洪亮的聲音。
在這莊嚴的聲音中，我慢慢地長大了。日復一日，年復一年，為了“報答”教練，我決定給教練一份驚喜。可我實在想不出送什麼，送給教練一定要無可挑剔，現在，所有禮物在我看來都是通俗的。絞盡腦汁，我決定畫一幅——自畫像。
三年前，我被媽媽連哄帶騙來到道館，這裏有許多哥哥姐姐，我這兒瞧瞧，哪兒看看，好奇地張望着。我覺得黑色的腳靶軟軟的像小狗；腰帶五顏六色像綵帶……這兒的一切都那麼新奇，可不一會兒我就嚇哭了，狗狗被他們打得“啪啪”直叫；綵帶被他們系在腰上。教練走過來，親切地問我叫什麼，我膽怯地回答了，教練開始耐心地一遍遍教我練習，總是那麼不厭其煩。
我輕輕勾畫着自畫像，上面有着聚精會神的我，我眼視前方，肩平腳正。背景是教練時時刻刻叮囑我們的十二大字——“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。
教練教我們：對待家人、親人，甚至陌生人，都要有禮貌；做事要敢做敢當，要有廉恥之心；受到委屈，做着不喜歡做的事，要學會忍耐；面對誘惑，要克己；受到挫折，遇到困難，要百折不屈。
我畫好了畫，想着看到這幅畫將更有自信努力奮鬥。立刻把這幅畫拍下來發送給了遠在洛江區的教練。第二天，枕邊的`手機吵着鬧着，我睜着朦朧的眼睛，教練發信息了！、
“哇！看看那姿勢，我喜歡！”
短短的9個字，卻包含着教練對每個學員的疼愛，可謂“短短一行語，濃濃一片情。”呀！
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對野菊花情有獨鍾，因而在教師節之際，她將向老師獻上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個樸素而又善良的小姑娘早早地來到學校。她手捧一束美麗的野菊藏在身後，準備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗户，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進窗户。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可後來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放着一本還未合上的語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個插着幾枝筆的筆筒，一個還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個地球儀。右下角還有一個枱曆，上面寫着“中國教師節”五個大字。林靈看着眼前的.這一切，似乎看到了夏老師在這戴着老花鏡備課時那認真的模樣，那慈祥的面龐……啊！對了，可以把花插在這個筆筒裏呀。想到這，她把兩隻手上的野菊花小心地插在這個筆筒裏……林靈想：夏老師看到了這花肯定會非常高興的。啊，真香！接着便悄悄地走進教室，沒想到，夏老師居然在教室裏拿着掃帚掃地，看到林靈來了，便説：“哦，林靈同學來了。”林靈説：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會兒吧！”接着，便在牆角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，説：“是啊，我還得去備課呢。”……夏老師走進了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗户也隨之射進了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，枱曆、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時沁人心脾。伴着花香，她笑了。笑得是那麼欣慰，那麼滿足……
李白的禮物是呼兒出門換來的美酒，杜甫的禮物是庇佑天下寒士笑意濃的憧憬，而王維的禮物……
時光跳轉千年之前，人不知的幽簧之中，是誰彈琴長嘯？新雨後的空山，又是誰掬一手鬆間明月光，飲一口石上清泉水？摩詰，不知春澗中的那輪明月是否驚動了你那如雀鳥般的心靈？
出家人，講究空。你行到水窮之處看雲起，只為同五柳先生邂逅東籬下的南山。你心性如此，但當初執劍行天下，咸陽會遊俠的少年又在何方？
這繁華的大唐，終將朽敗。黑暗的官場磨去了你的稜角。呵，一個朝代的衰亡卻讓你們陪葬，不覺心有不甘？你退隱山林，想必也是朝政上的明爭暗鬥和李林甫的口蜜腹劍使你黯然神傷。
當恩人張九齡被罷相之時，你想方設法與不明是非的朝廷鬥爭。可你一個小小的九品芝麻官，又能如何！。於是，你倦了。林中飛鳥為你歌唱，山中野花送你回家。家？這大自然何嘗又不是你的家！。你不必推託，因為自然母親贈予你的禮物，你受得起！
你能賞三峽的飛瀑懸泉，聞富陽的鳥鳴婉轉，觀戈壁的大漠孤煙，望草原的茫野蒼天……在你發現這份禮物的珍貴之處時，你也開始回報起了這份恩情。
是詩，是畫，是琴聲。詩與畫的交織，是你的獨特風格。你讓後人們瞭解到了自然情趣，你為繁華的大唐添上了濃墨重彩的一筆！初春西湖的早鶯春燕，你畫過；盛夏江南的蓮葉荷花，你畫過；晚秋山居的明月清泉，你畫過；入冬牆角的數枝梅花，你亦是畫過。這些珍貴的`書畫，就是你留給晚輩們最為珍貴的禮物！
李白的詩是自傲不羈的，杜甫的詩是憂國憂民的，王維的詩則是禪畫共存的。詩佛王維，你的空山就在我們的心裏！
在我今年過生日的時候，二姨送我了一個小熊玩偶，我真是非常非常喜歡這個生日禮物呢！
這是一個粉色的熊，有大約五十多釐米高，脖子上繫着一條淡紫色帶子扎的蝴蝶結，渾身摸起來毛茸茸的，很可愛。她有兩個小而精緻的耳朵，橢圓形的的小鼻子，櫻桃小口，再配上一雙寶石般烏黑烏亮的'眼睛，顯得她特別好看。
你想知道她名字的來歷嗎？別急，我這就告訴你。寒假那段時間，我在二姨家住，因為我要過生日，在那天趕回了家，陪我來的還有要給我過生日的表姐。在送我回來的路上，二姨帶我們去超市，給我買了這個禮物。拿到禮物，我對二姨表達了謝意之後，第一件事就是想：該給這個可愛的布娃娃取一個什麼樣的名字呢？我家的布娃娃不少，他們都有一個好聽的名字，都是我取的。我覺得這個娃娃這麼漂亮，應該取一個既非同尋常又有個性的名字，該叫什麼好呢？看着外面白花花的雪，我靈機一動，想出了“瑞雪”這個名字。雖然這個名字不太新穎，甚至還有一些俗，但是“瑞雪兆豐年”，多好的名字啊！於是我堅定的給她取了“瑞雪”這個名字，並開開心心的過了我的十一歲生日。
記得有一次，我在放學路上想着回家就可以抱着瑞雪玩了，頓時興奮無比。可一回家，我就傻了眼了。瑞雪呢？怎麼不見了？我趕緊拼命的找，怎麼找都找不到。在我急的快哭出來時，發現她正在櫃子裏安詳的坐着呢！我立馬就明白，這是媽媽放的，但我沒有説媽媽的壞話。媽媽不就是想讓我快點寫作業嗎？於打消了玩的念頭，是我把瑞雪放回原來的地方——櫃子裏，關上了櫃子門，一心一意的寫起了作業，寫完作業就可以想怎麼玩，就怎麼玩了。
這就是我最喜歡的禮物。你呢？
學問齋